有关中学生作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的中学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
爸爸妈妈，你们说我不努力，我何尝没努力，我努力时你们看到了么？
别这么轻易就判定一切，我知道你们是为了我好，想我将来过得好，我明白你们的苦心，但是你们越这样我越难受，压力越大。每次告诉你们考了试，看到你们那渴望的目光，我不知道该怎么办，但是试卷回来，成绩却不尽人意时，看到你们那失望的目光，我喉咙就像有万根鱼刺卡在那里，说不出安慰你们的话。
我有多少次偷偷躲在房间里，在你们都睡觉时，我却悄悄的'哭泣，咬着自己的手，别哭出声来，怕你们发现。我。该怎么做才好呢？谁告诉我，现在在学校，个个都很厉害，我顶多排个20名，我觉得班上完全没有我的立足之地，一个月了，有一大半同学都不知道我的名字，我简直没有存在感。老师从来没有注意过我。有很多次，我想主动和老师同学打招呼，却没有打，只是慌忙地避开。我跟同学也没有什么话说，独来独往，似乎没有人注意过我。
我真的好难过，心里有种说不出的滋味。
中学生作文 篇2
一棵大树将抛弃自己的根，因为它想把更多的营养安排在自己浓密的树叶上。结果会是怎样呢？哪怕它再枝繁叶茂，到头来也只会是落叶飘零。当时代的发展要求我们摈弃传统呢？我们该何去何从？
时代是必须向前发展的，我们正处在人类欲望的社会中，人们的欲望推动着时代向前不断发展，这是必然的，只有时代的发展才能满足我们以更好的姿态去完善自身，从而再促进时代的发展。如果我们生活在时代倒退之中，我们的生活水平、文化水平一天天下降，社会一天天动荡不安起来，我们会怎样呢？所以，时代的发展是一股不可逆转的历史潮流。
但是，我们的传统文化，传统美德是绝对不能摈弃的。
我们的传统美德经历了五千年风雨的冲刷，经历了历朝历代的发展、完善，它所体现出来的，是中华民族的风范，与华夏儿女的人性美。一个人，一个民族失去了精神思想上的美，哪怕物质发展再迅速，那样行吗？答案是显而易见的。
有人说双向依赖的'亲情与孝道随着时代的发展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。我想试问，我们与父母互相依赖不对吗？父母含辛茹苦将我们养大，我们撒手不管父母，行吗？我们的生活中缺乏一种浓浓的父爱、母爱，而充斥的只是自己的个人主义，行吗？……我们这一代大多都是独生子女，一个家庭中，没有了互相依赖的亲情，那肯定就不是一个家了。“百善孝为先”，“孝”在我国传统文化与传统美德中一直是十分重要的部分。生活中我们如果只顾着自己的大事，对父母置之不问，从传统上来说，这是不孝；从时代发展上来说这是促进社会发展。以“不孝”的名义来促进社会发展这是显然不可取的。家庭的氛围，应是一种和谐的温暖的充满着关爱的氛围，而不应是一种各自干各自的冷漠的氛围。
中华传统的孝道是经历了历史的美德，不是阻碍时代发展的，在一个和谐的环境中发展，我想时代会进步得更快，时代与传统之间擦出的火花，不应是带有互相毁灭性的，这些火花引燃的不是时代与传统之间的炸药包，而是时代与传统相融合的圣火。
中学生作文 篇3
循着千年前你的足迹，我走进了这里。也许当年琅琊山还没有路，你携着好友在林中穿梭；也许当年酿泉还没有干涸，你用它酿出那么香醇的酒；也许当年醉翁亭还没有出名，你在这里无忧无虑地畅饮。现在，我看到的景色与当年的不同了，但我仍然感到了一丝淡而悠远的醉意，也许是你当年留下的，也许是它本身的。你看到的是“蔚然而深秀”的琅琊山，而我只感受到了它的幽深。走在人工铺成的宽阔石板路上；两边是丛生的绿竹，头顶上也是绿竹交错而形成的穹顶。越到深处，越清幽。凉风习习，竹叶簌簌地响。除此之外，再也听不到其它声音了。你听到的是“水声潺潺泻出于两峰之间”的酿泉，而我只看到几近干涸的小溪。溪底的石块早已在千年之间被冲刷得没了棱角，只有浅浅一泓细流从光滑的石块缝间缓缓流过。
我蹲下身掬了一捧酿泉水，只有丝丝凉意，却不再清冽，夹杂着浑黄的泥沙。用这样的泉水，是断不能酿出香醇的美酒的。你遇到的是“翼然临于泉上”的一座亭，而我只觉得它稳稳地坐落在那里，已经没有泉水从旁流过了，只有一条蜿蜒的河床。你用自己的号给它取名为“醉翁亭”，在这里赏景、宴饮、玩乐。现在这里却充满凄清与荒凉。当年的你，在这里醉了。醉于这里的美酒，醉于这里的美景，醉于这里的欢乐。现在的我，在这里也醉了。可我感觉到的，更多是醉酒之时肚子里翻江倒海般的'难受。为琅琊山的幽深，为酿泉的干涸，为醉翁亭四周之景的凄清而难受。
这里，成了景点，只会有越来越多的游人，而不会再有人在这里畅饮抒情了。心中一种悲怆之情油然而生。我突然间感觉，也许你当年来此之时，这里也是如此荒凉，只是喝醉了，所以忘却了这里的凄清，忘却了自己的苍颜白发，忘却了被贬谪的苦闷，而沉醉在那些短暂的快乐之中。醉一回，也好。
中学生作文 篇4
在愈加浮躁的社会里，行走也愈加不易。随手可招来的出租车，按时刻表准时起程的航班，就连上学的孩子们，嘻笑声也随自行车渐渐远去，快节奏的生活，行走的机会少了。然而，双腿作为工具的行走，是我们的祖先们，从猿进化而来后一直不可缺少的活动方式。一周岁的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕绊绊，甚至伴着他们的哭声，于是乎，也许坐在汽车中的你会问，我们行走，究竟是为什么呢？
的确，三次工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化，人们甚至可以在睡梦中完成万米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是这样。许多动物用四条腿活动时，人类已经直立身子，他们的双手也已经灵活地做各种工作了。人不会飞，但可以制造出使人类上天的工具，这是人类应该引以为豪的事啊！那时候，双腿是近距离活动最主要的方式。当然，人的体力有限，行走也有它的局限，出现马车等交通工具也在情理之中，但决不可以代替人自身的行走。
有人说饭后走一走，活到九十九。也许这不一定准确，但是经过调查，是有一定科学性的。行走可以灵活我们的四肢，促进血液循环与物质代谢。在饭后悠闲慢步时，也许连心情都会变好。
自然界是多姿多彩的，争妍斗艳的花朵可以使人陶醉，丰硕可人的果实让人向往。行走时风轻轻拂过周身，各种别样的'声音，这一切的视觉、触觉、听觉的冲击使人们已经厌倦无味工作的疲惫的心情一下子得到最柔和的安抚。有时途中风景也许不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走时的漫无目的也变得神秘与充满探索性。有时对生活的无助、害怕、烦躁与厌恶一些孩子选择了离家出走。走，逃离，外面的世界需要通过行走抵达。旅游时许多人喜欢徒步也是一样的道理，行走是一件可以愉悦身心的事。
许多人也许完成不了马拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，总会达到目的地。当然，有时候行走也是有使命的，譬如李时珍千山万水地不辞劳苦地行走，譬如红军历尽艰难的二万五千里征程。完成行走，漫长的行走，可以磨砺意志，使日后的每一步都迈得坚实有力。
行走，祖国河山大好，家乡的城镇也是可爱的，踏过它们，心里是不是很踏实呢？
中学生作文 篇5
北风呼呼的刮起，树木在不停的摇摆着，太阳在天空中散发出一股股“正能量”。
正在南方享受美好阳光的大雁，听到了春姑娘的呼唤，乖乖的来到了北方。正在冬眠的蟒蛇、青蛙、熊等，也听到了春姑娘的呼唤，都从自己温暖的被窝走了出来，面对这么好的阳光它们伸着懒腰，手搭在肩上一起哼着欢快的歌走在乡间的小路上。
春回大地，小草探出了嫩绿的小脑袋，花儿冒出了鲜嫩的花骨朵，小蜜蜂嗡嗡的飞来采着美味可口的蜂蜜，带着喜悦的心情飞回了自己的蜂巢。
春天的早晨，是那么的清新、那么的温暖，春天的`花儿渲染了整个春回大地，有粉红色的桃花，白色的梨花，玫红色的杏花，走都花边上，能闻到淡淡的花香在你身边缠绕着。
走在乡间的小路上，我拥抱着春天，春天拥抱着我，春天总是这么美好！
“叮铃铃”我从梦中醒来，原来这是一个梦——春之梦。
中学生作文 篇6
这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。
那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。于是钱教师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。“幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。”钱教师看了看我们，又继续说：“那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。”
刚开始大家议论纷纷，有的说教师是不是特矫情，有的说怎样才写的优美，有的'在想写几行才合适。
当我们提笔写时，四周都安静了。大家全神贯注，哪怕是姚明出现我们眼前，我们也感觉不到。我写了好多，笔根本停不下来。哪怕只想出了一年时间，那些美好的往事却历历在目。哪怕只相处了一年时间，面临分手还是心潮奔涌。我觉得鼻子酸酸的，似乎稍一动情，就会大哭起来。我觉得，自己从没有那么认真过，从没有那么文思泉涌过。这个地方的每一株草、每一棵树，好像都成了我小学生活的印记。
“好，同学们，交上来吧。”钱教师站在前面柔柔地和我们说。我慢慢抬起头，夕阳斜射在我们的脸庞上，微风吹拂，黑发飘动。我望了望教师，消瘦的脸庞，苗条的身材，几绺头发贴在脸上，眼圈微红。教师舍不得我们。
一张张写满祝福、回忆的纸承载着数不清的不舍、留恋。
教师坐在草坪上一张一张仔仔细细地读着。过了一会儿，钱教师把我们召集在一起：“这是我看到的最好的片段了，教师要告诉你们作文要领，那就是只有真情流露才能写出好文章。”
这不是一堂平常的语文课，没有黑板，没有讲台，没有课本，没有桌椅。这是一堂特别的语文课，里头除了语文，还有情感和记忆。
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