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有趣的讲座作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的讲座作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的讲座作文1
十一月二十九日下午，我和妈妈、爷爷、小姑姑打的到青少年宫听家庭教育专家讲座。
从青少年宫门口下车，步入宽阔的大厅，一眼就看到了红颜色的讲台，四周打扮得鲜艳夺目，讲台后面正中的墙上有个电视屏幕，上面显示“家庭教育专家讲座”几个字。讲台边上放着一个录音机，台下是一排排整齐的座位，整个大厅估计能坐四五百人。今天参加听讲的有来自各地小朋友和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，大约有四百来个人，讲座开始前，大家都已经自觉的.依次落坐在位子上等了。
不久，会场主持人郑重宣布：“今天给大家演讲的是著名家庭教育专家王俊庭老师，大家欢迎!”话音刚落，一个中等个子和蔼可亲的叔叔微笑着出现在讲台上，向大家问好，并作自我介绍，全场顿时响起了热烈的掌声。
王老师列举了古诗《鹅、鹅、鹅》、《三字经》、《老子》等家庭教育经典事例，通过生动活泼的故事，联系实际，由浅入深、由近到远的把儿童经典与家庭教育讲得娓娓动听。最有趣的一个情节是王老师嘴上叫大家打胸脯，动作却是表现出打额头，结果大部分孩子都打到额头上去了。他以此为例，说明了孩子们上课只看不听的道理。他说：“家庭教育很重要，幼儿园一个老师教二三十个、小学一个老师教五六十个学生，家长不要依赖老师把孩子都教好。”会场一时鸦雀无声，一时又被他逗得全场大笑，大家都觉得王老师讲的太精彩了！
四点钟左右演讲在掌声雷动中结束了，我手捧着王老师免费发给我的一本《优秀家庭教育手册》，依依不舍地离开了演讲大厅。
有趣的讲座作文2
瞧！是谁来了？是箫袤老师来了。箫袤老师的个头不高也不矮，手里捧着一束鲜花。向我们走来，先做个自我介绍，我姓萧，我叫萧袤，我是一位童话作家，你们可以叫我萧袤老师。
首先我先来讲一下自己的经历。有一次，我来到了安徽，不知怎么，那里的人都是很爱读书的，于是我就很好奇，想去调查个明白。就问了一下当地的一位老伯，老伯说这里的人呢，爱学习，是因为祖祖辈辈传下来的。没有一个人是不爱学习的。那倒也是，如果不爱学习的话，不就变成一头猪了吗？顿时我们哈哈大笑。
萧袤老师又开始演讲了，我们每一个同学都认认真真的竖起耳朵听着。连一根细小的针掉在地上都能够听得见。
萧袤老师拿着麦克风说道：“现在让我来考考你们。我说三个词语你们把他变成一个小故事好不好？”大家一口同声的说：“好。”国王，鳄鱼与西红柿。“
大家都积极参与。因为奖励是萧袤老师的'亲笔签名。两张被别班拿走了还有一张归我们4班的同学了。
最后萧袤老师还给我们准备了一个故事，名字叫：[我爱你]。故事开始了，老师布置给”我“一个作业，每天说一百次我爱你。于是”我“就开始完成作业了，我爱你妈妈，妈妈没理她。我又走到爸爸身边，我爱你爸爸。耶，好球。我就感到很孤独很寂寞，因为没人理她。就开始对墙壁说我爱你墙壁，我爱你地毯。吃饭了，我还在说，我爱你米饭，我爱你碗筷，我爱你勺子。”：这孩子傻了吧一直在说我爱你。“睡觉了该讲故事了，我还在没完没了，我爱你白雪公主，我爱你灰姑娘……终于我睡着了。你一定以为故事没了其实还有。爸爸说：”我爱你亲爱的。“”：我也爱你。“故事结束了，等于将做也结束了。
这真是个有趣的讲座。我爱你中国，我爱你北京，我爱你温州，我爱你瑞安，我爱你瑞安市外国语学校，我爱你老师，我爱你同学！……
有趣的讲座作文3
星期四下午，我和我班的李桢去电教室听三（8）班一个同学的妈妈—一位心理医生做的讲座。
讲座开始了，医生先给我们做了一个小游戏。她把一根毛线绕在一把小勺子上，再把小勺子从身体一侧伸进袖管里，用手从袖口里伸进去拉毛线，看谁能用最快的速度把毛线拉出来。游戏开始了，小朋友们争先恐后，各不相让，气氛十分热烈。
游戏结束后，医生的助手叫我们讲一讲做这个游戏的.意义。一个小朋友说：“这个游戏开发了我们的协调能力。”助手笑了笑，说：“还有谁要发言？”另一个小朋友说：“我觉得这个游戏要做好的话，就要大家一起合作。”助手说：“我请几个刚才很快完成游戏的小朋友来说一说他们的感受。”第一个同学说：“我的袖子很宽，所以毛线很快就拽出来了。”又一个小朋友说：“我是先把绕着毛线的勺子放到袖子的最上面，然后使劲抖几下，使勺子上的毛线落下一部分，这时候把手伸进去，很容易把毛线拽出来了。”
接着医生给我们看了一张图片，画中的小明在哭，其他小朋友都在说他的坏话。这时，大屏幕上出现了一行黑字：小明该怎么办？助手请小朋友们来说说看。有一个小朋友说：“要跟他们说，不能说人家的坏话。”另一个小朋友说：“就当他们说的是空气，不睬他们就行了。”助手问：“还有谁要说的？”说着，他点了最后一排的一个男孩，男孩大声说道：“去法院告他们。”大家都哄堂大笑起来。助手和医生也笑了，助手说：“我们小朋友上法院是不太可能的。”这时，屏幕上又出现了一行黑字：做出正确的选择。医生说：“如果遇到这种情况，我们可以对他们说：你们不要这样看不起别人嘛，我们都是朋友呀！”
最后，在美妙的音乐声中，心理讲座结束了，我们受益匪浅，从中学到了一些为人处事的正确方法。
有趣的讲座作文4
对一个学生来说，上课是一件很平凡的事，犹如家常便饭，但是这学期我们上了一节非常有意义和难忘的课。
有一天，朱老师对我们说：“今天下午要上一节青春期讲坛课。”话音刚落，原本安静的教室炸开了锅，同学们一个个坏笑着，好不容易才安静下来。
下午，那位讲青春期讲坛的老师来了，到现在我还记得他姓钱，在三圣七中当老师。钱老师一开始就让我们玩了个游戏，老师先让我们同性之间握手，问我们感觉如何？我们都很爽快的答应，“可以”！然后，老师又让我们与异性握手，大家异口同声的尖叫起来，有的同学和刚刚握手的同学抱在一起，有些同学把手藏在背后，老师看我们这样子，让我们各自回到座位，问我们为什么你们和同性同学握手时很自然，和异性握手时却不干了呢？可能其他人和我一样有点不敢说，好不容易终于有个同学举手了，老师让他回答，他说是不“好意思”,老师笑了，从身边的`袋子里取出了一袋零食给那位同学。我们因为抵挡不住美食的诱惑，个个争先恐后的举手回答问题。过了一会，老师让我们看了一个故事，故事的主要内容是：老师让一个女孩和一个男孩布置一个活动，为了不让其他同学知道这个活动内容，给同学们一个惊喜，女孩说：“我们明天放学到一个偏僻的角落商量一下吧！”看了以后老师问同学们：“假如你现在就是这个男孩，你是去还是不去？”我说:“我会去，因为她毕竟是要给同学一个惊喜。”一个同学被抽起来，他说：“我不会去，因为万一她让你去一个偏僻的角落，不是因为要讨论给同学一个惊喜，而是因为那个呢？”大家你一言我一语，都有不同的意见，最后还是没有统一······
后来老师还给我们详细讲解了青春期男生和女生的心理和生理上的一些变化。我们正听的津津有味的时候下课铃却响了。
通过这次青春期讲坛课的讲解，解开了我心里的许多疑惑和好奇，我也开始期待我的青春期的到来，想快点长成一个英俊潇洒的男子汉。哈哈哈哈哈哈哈哈！
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