【精选】假如的作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的假如的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
假如我有一枝马良的神笔，我要给双目失明的孩子画一双明亮的眼睛。
让他和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷人家画一座漂亮房子。让下雨天再也不会把房子淋湿。假如我有一枝马良的神笔，我要给被污染的大海变得湛蓝湛蓝的.，小鱼在水里欢快游来游去。
假如我有一枝马良的神笔……
假如的作文 篇2
克隆，是英语“clone”的译音，就是指生物体通过个体细胞进行的无性繁殖。随着克隆技术的逐步发展，克隆将广泛应用。假如我会克隆，我要克隆珍奇濒危的动物，让它们和人类一起快乐地生存在地球上。
假如我会克隆，我要克隆国宝大熊猫。大熊猫在世界上的数量已经不多了，我要克隆很多大熊猫，把它们送给各个国家，令全世界人民都爱护大熊猫，让全世界的小朋友都能亲眼看看可爱的'大熊猫。
假如我会克隆，我会克隆中国白鳍豚。它是我国长江独有的物种，被列在《受威胁物种红色名录》的“极危”类别中，而且被注明“可能已灭绝”。现在有白鳍豚也不会超过100头。所以我必须克隆它们，拯救这些濒危的动物，让它们大量繁殖，不再受到灭绝的威胁。
除了动物，还有一些植物也濒临绝种。中医药是中华民族的传统文化遗产，但是由于保护不当，很多名贵的中药材都面临灭绝的危险，如天山雪莲、高山灵芝等，可能将在地球上消失，成为永久的回忆。如果没有了中药，中医一切治病的好方法都消失了。所以我要克隆珍稀名贵的中药材，延续中国千年的中医文化。
动物是可爱的，植物是可贵的。假如我会克隆，我一定要克隆珍稀的动植物，通过克隆，拯救它们。让它们永不绝种，成为地球上永久的生命。
假如的作文 篇3
早上，我在上学的路上，忽然捡到了一件件衣服，那衣服漂亮极了，我想：也许这是人家掉的，我要把它还给失主。于是，我就把这件衣服塞进了书包，准备放学还给失主。
下课时，我感到有些冷，就把这件衣服穿在了身上。上课了，我坐在座位上，等待老师来上课。上课了，我的同桌突然站起来，大声地说：“报告老师！谢佳蓉不见了！”老师吃了一惊，我也吃了一惊，老师问：“谁知道谢佳蓉在哪？”我大声的说：“老师，我不是坐在这里吗！”老师看了一眼我的`座位，有些害怕：“是谁在恶作剧？”老师竟然看不见我了！到底是怎么回事？我也有些害怕，突然，我想：自从我穿上衣服，别人就看不见我，难道是这衣服搞的鬼？我脱下衣服，又说：“老师！我在这里！”老师看见了我，生气地问：“你跑哪去了？”我把事情的经过告诉了老师，老师才让我会回去，继续给我们上课。
哈！没想到这衣服还会隐身，太好了，我可以穿上它调查线索，跟踪犯人，调查线索，成为一名名侦探！
可是，在我放学时，一名博士好在找什么东西，我走向前，问他：“叔叔，你在找什么？”那个博士焦急的回答：“小朋友，我丢了一件衣服，你看见了吗？”我问：“是不是可以隐形的？“没错没错！就是那件！”见他就是失主，我只好把隐身衣从书包里拿出来，依依不舍的还给了他。他感激地说：“谢谢你，这个隐身衣穿久了就会变成普通的衣服，我是要回收的，谢谢你啦！”
看着他离去的背影，我突然想发明一种持久隐身衣，这样我的梦想就会实现，但愿我能成功！
假如的作文 篇4
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的'跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写作文离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
假如的作文 篇5
假如再给鱼儿一次机会，它一定会放弃美味的鱼饵而选择畅游大海；假如再给鸟儿一次机会，它一定会放弃食物而选择翱翔天空；假如再给我一次机会，我一定会……
长长的队伍，似一条龙，蜿蜒了好几圈。。这次比赛的人真不少，得一百多个吧，唉……我不禁无奈的摇摇头。这次比赛的形式是三人或四人一组，一起进入。先是个人英语演讲，再是全组即兴表演，最后是外教问答。等啊，等啊，终于轮到我们这一组了，抽到的词是：“加油”“画家”“失望”。我们进入了紧张的编排中。
五分钟后，我们进入了会场。听着前面几名选手标准的发音，流利的口语，加上精彩的动作，真是堪称完美。我感觉自己坠入了低谷，怎么爬都爬不到顶端，完了，输定了。带着沉重的心情，迈上了舞台，开始了我的演讲。讲着讲着，突然间，忘了下句是什么了，这可是演讲比赛中最失分的地方，就这样，断断续续的完成了演讲。
待组中其他人都陆续演讲完后，进行第二个环节———即兴表演。
我们组排的故事是：有两个人都是学画画的，她们一起上学，一起画画，可每次去请教老师时，老师总会表扬另一个人，说那是她看到的最美的.画。而面对未来的画家，却是不断打击，说这是她见过最糟糕的画。未来画家伤心极了，她的这位好友安慰她，告诉她要振作起来，继续加油，要充满希望，不要轻易放弃。多年后，它成为了一名画家，一个人看上了她的画，想要买给自己的母亲，最后画家将画送给了这个人。论故事，我们一定是最好的，但是，我还没有上场，时间就到了。
第三轮是外教问答，答得还算流畅，可答完后我意识到他问的是我早上经常早起吗？我的回答是是的，可在刚刚的演讲中，我提到我是经常晚起的，这样有所矛盾。
比完了，感慨万千。假如再给我一次机会，我不会自卑，不会紧张，不会……但我要永远铭记：世上没有卖后悔药的。所以，不论做什么事，都要谨慎，否则后悔也来不及。
假如的作文 篇6
很不幸，我得了一种怪病，医生告诉我，我只有三天的光明了。我听了这个悲痛欲绝的消息后感到十分痛苦。但我知道三天是短暂的，没有什么药可以救我，只能接受了这个冷酷的事……早上，这是我三天光明中的第一天。我来到了草地，看见绿油油的草地，我不仅长叹了一声：“唉！”声音是那么的低沉、凄凉。我躺在草地上，望着火红的太阳，心静静的，在微风的吹拂下，我感到了安慰。我双眼闭着，默默享受着这跟大自然亲近的心情，望着多变的洁白的云朵，我感到了人生中最快乐的事。
我来到了小河旁，只见河水哗哗啦啦的向前流，即使有石头，它们也不怕，直冲向前，迎刃而解，看小河，那坚强不屈的精神，我突然醒悟了：难道我就不能跟病魔做抗争吗？望着绿的发黑的森林，我的信心又多了……第二天，我来到了湖畔。乘竹排漾湖中，被满湖水晶般透明的玉液琼浆散发出醇香醺醉。湖水源头来自周边的山泉。隔绝尘世、未染纤尘、山泉直接汇入的湖，是一路风尘、携着滚滚红尘、远道而来的小河、小溪汇聚成的湖泊所无法比拟的.。
“真美啊！”我不仅长叹一声：“可惜我再也看不见了。”第三天，这是我能看见事物的最后一天。我很想去看一看日出，于是我到了山顶，静静的等待着太阳出来。突然天边泛起了微红，慢慢的越来越红，不大会儿，太阳露出了小半边脸，红是红的很，却没有亮光。不大会儿，太阳已露出了大半。一刹那间，这深红的圆球射出了万丈光芒，这夺目的亮光射的我眼睛都睁不开。露水消逝了，一切都是这么美好，可是我再也看不到这万紫千红的世界了，再也不能体会大自然了。
夕阳要落了，这也就意味着我就要失去心灵的窗户——眼睛。望着太阳与黑暗搏斗，我知道了。原来事实已经摆在眼前就再也没有机会改了。这是我人生中最后一次看见太阳，望着它好会儿，带着忧愁与悲伤回到了家……夜晚，终于来了。我捧起那本心爱的书看了又看。我知道我虽然失去了光明，但我不会输给黑暗。我深信只要心中的光明还在，黑暗就不会困扰我，我会试着去寻找心灵深处的光明。
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