【精华】中学生作文集合六篇

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中学生作文

时间：2023-04-20 09:08:47 作文投诉投稿

【精华】中学生作文集合六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】中学生作文集合六篇

中学生作文篇1

　　终于回到家中，我也终于可以毫无顾忌地放纵自己的小小的自由。

　　看书，听歌，上自习。

　　讨厌被束缚的感觉，所以拘泥于自己的小天地里。孤寂是自己的，快乐也是自己的。

　　最近几天热爱淘书。从网上，从街头的书摊上，凡是自己喜欢的封面，喜欢的书名，喜欢的内容，都要买下来。想着自己在为数不长的假期日子里，安详地坐在太阳底下晒着太阳，耳朵里塞着耳机，听着最喜欢的歌曲，看着最好兴趣的书。那个时候，我想我一定是全天下最幸福的人。

　　人活一世，真真假假，虚虚实实。我们所追求的会得到，也会失去。我们所拥有的'会失去，也会复得。一切就像一场遥不可及的梦。我们总是在梦里沉浮。有的人敢于面对现实，勇于脱离梦境，于是就变成了生活的主宰。

　　而有的人，即便是痛苦长随，也甘愿一生被束缚。

　　还是说，无论什么样的选择，都与当事人有关，并且只与当事人有关。旁的人，说的再多，都是无用的。

中学生作文篇2

　　我曾看到过一段叙述小爬山虎成长经历的文章。讲述小爬山虎在成长过程中遇到的挫折，以及小爬山虎在真的达到了目的地后，感觉并没有想象中的那样美丽，不免有点失望，但当它听到别人的赞美时，心里又甜甜的，一时百感交集，不知是否真的值得。这段文章表明了：生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的，我们应该走好自己的路。

　　在我们的成长过程中会面临许多的选择，当你选择走其中的一条路时，就应该努力去走完它，而不应该半途而废，这样你将会一事无成。狄更斯说过，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我相信只要有毅力，就会取得成功。

　　当你在走你所选择的路时，也会遇到许多坎坷。就像小爬山虎一样，当它选择往上攀援时，有墙角的竹笋嘲笑它柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺它胸怀野心、趋炎附势，但小爬山虎并没有因为他们的嘲笑与讽刺而放弃、退缩，而是继续向上爬。当我们遇到困难时，我们应该永往直前，而不是后退。其实，每个人的认识都是不同的，我们不应该只是片面地听取某个方面的意见，正是因为小爬山虎的柔弱，它才可以攀爬，认识是多元的.，我们要坚持走自己的路，不必太在意别人的看法。

　　生活是多姿多彩的，我们应该去用心观察，这样你就会发现这条路虽然很难走，但周围的风景却是美丽的，而且我们也不应该只从一个角度去观察事物，应从多个方面，这样你会发现世界是美丽的。当你选择了一条自己要走的道路后，又发现自己后悔了，别后悔，只要你去观察，它将会比你想象中好得多，从另一个角度想，你将会得到一个新的天地。

　　生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的，所以当你认为有什么不如意的地方时，你应该去换个角度思考，既然选择了这条路，就应该坚持不懈地继续走下去，这样你就可以走好自己的路，取得成功，感受到成功的喜悦。

中学生作文篇3

　　古语云：“男儿有泪不轻弹。”我想，女孩儿也应该如此。

　　都说：“女人是水做的。”但这并不是指身为女孩就可以理所当然地哭。哭可以释放情绪，放松心情，但终究只能当心灵的抚慰，而不能把它当一种武器，否则，伤害了他人，也伤害了自己。如果别人不小心冒犯了你，而你很不给面子的哭的.淅沥哗啦，那以后还敢和你来往吗？更何况，假如你像林黛玉一样终日以泪洗面，那你的人生还有什么光明可言呢？

　　眼泪有积极作用，也有消极作用。上帝的一滴眼泪淹没了世间万物，成就了诺亚方舟的传奇；潘多拉挂着泪打开了魔盒，给世界带来了灾难、战争与蛮荒；维纳斯的眼泪开启了爱的心门，世界从此鸟语花香，春意融融。所以，我会哭，不过那时在被别人深深感动时，为了让自己保持一颗清新、柔软的心；我会哭，但那是在遇到猝不及防的打击时，为了让心灵轻松；我会哭，我哭过之后，我便又长大了一些，我会更坚定地站起来，以坚强、微笑为盾牌，把智慧当武器，勇敢的走上人生的战场！

　　水是世间最温柔的物质，也是最坚韧的物质。“抽刀断水水更流”，是说水的韧性。如水一般的女骇，应该也拥有一颗坚韧、不服输的心。所以，女孩，不要哭，不哭的女骇，才是生活的宠儿！

中学生作文篇4

　　读《骆驼王子》有感书，让你的人生不再乏味；书，给你启发；书，在你迷茫时为你指路；书，……最近，我读了一本好书，那就是动物小说《骆驼王子》。因为这本书，我改变了许多，这本书主要讲的是一位名叫王子的骆驼因为有长辈们宠爱保护，从而成为一匹没有男子气概，无法带领驼群、没有责任心的大公骆驼，王子长期过着衣食无忧，什么事都不用操心的生活，十分享受。直到有一天，突然一场灾难降临，家人死的死，逃的逃，只剩下王子一个人。由于王子无法独立生活，最终成为一匹家养骆驼，不再过着自由自在的生活。看了这个故事，是不是感到痛心。

　　这个教训让我看清了自己，不再变成第二个王子。现在每户人家都是独生子女，个个衣来伸手，饭来张口，花钱不眨眼，从而变成了一个个小公主，小少爷。家里人都宠着惯着，就像脆弱的玻璃珠，捧着怕碎，含着怕咽下去，宝贵极了！可你们家长不知道这样对孩子危害有多大吗？这样做，会让孩子养成不做事，懒惰的坏习惯。还有让孩子过于依赖自己，从而不会独力生活，自立自强。如果成为了这样的.人，那还会有什么前途？

　　趁现在，不要再过分地宠爱孩子了。为了孩子长大能够自立自强，放手吧，让他们在广阔的天空飞翔！就说我吧，从前我也跟王子一样，一事无成。看了小王子的故事，我决心改掉这个毛病，做一个自立自强有能力的人。这就是我看这本书的感受。家长们，千万不要让孩子成为这样的人呀！

中学生作文篇5

　　退思园位于苏州吴江的同里镇，园主为因革职还乡的任兰生，园名取《左传》“进思尽忠，退思补过”之意。全园以“退”为横线，以“思”为核心，构成了独特的园林风格，堪称中国古典园林的精品。

　　通讯百科

　　吴江与中国园林的机缘：吴江不仅拥有精巧绝伦的退思园，还诞生过中国第一本园林艺术理论专著——《园治》。这部明末造园家、吴江人计成的著作，第一次将中国古典园林创作实践总结提升到理论的高度。全书不仅拥有大量精美的插图，而且以“骈四俪六”的骈体的文形式展现，拥有相当的文学价值，堪称后世园林界的`经典教科书。

　　走过三元桥，进入古镇区，继续向前，就到了退思园。听导游说，退思园因地形所限，更因园主不愿露富，体现退隐之意，故而建筑格局一反常规，改纵向为横向，变常态为特色。退思园自西向东横向展开，沿轴线布局，成曲尺形状：西边为宅，中间为庭，东边为园。抬眼观看，粉墙上的一扇石库门毫不张扬，大门对面的影壁像巨大的门罩。进入外宅，有轿厅、茶厅和正厅三进。轿厅、茶厅为日常启用，一般用于停轿与接客；正厅平时不开，主要用于婚嫁喜事、祭祖典礼或贵宾来临。正厅两侧，原有“钦赐内阁学士”“凤颍六泗兵备道”“肃静”“回避”四块执事牌。进入内宅，为“畹芗楼”，是园主与家眷起居之处，是个封闭式的院落。南北是两幢五楼五底的徽式跑马楼，东西是贯通两楼的双重楼廊。楼廊下设有两个楼梯，既遮阳挡雨，又方便上下。两侧为石库门，均用清水方砖砌成。回想左宅，时时含着“退”，处处藏着“隐”。

　　越过封火门，走进宴居中庭。举目四望，颇有退闲之意。北面有坐春望月楼，为主人会客与宾客留宿之处。既可四季望月，吟诗酬唱；又可楼前踏月，静赏花木。东北角上有揽胜阁，为不规则的五角形楼阁。足不出户，可一览中庭美景；居高临下，可饱览东园佳境。中间西侧是隐去船尾的旱船，犹如园主政治生涯的有头无尾；船头向东，直向“退闲小筑与云烟锁钥”的月洞门。旱船右侧是古朴的广玉兰，是园主任兰生亲手栽种的；左侧是苍劲的白玉兰，是修复退思园时移栽的。南面东侧是迎宾居，西侧是岁寒居。取名岁寒居，一是因为园主依靠好友保住性命，将自己与左宗棠和彭玉麟誉为岁寒三友；二是因为园主坐在岁寒居，透过花窗，可以看到浑然天成的岁寒三友——清幽的腊梅、坚毅的苍松和神秀的翠竹。每逢岁暮风雪之时，园主与知己步入岁寒居，品味名茶，畅饮佳酿；吟诵风月，共叙桑麻。园内有九曲回廊，曲径通幽。沿着曲径，移步换景；环绕中庭，散步散心。的确，退居江湖，悠闲自在。

　　穿过月洞门，便到了贴水东园。走进水香榭，绕过屏风，可观赏静思：景点紧贴水面，花园如出水上。沿着回廊，向北再向东，便到了退思草堂。退思草堂为全园主景，古朴素雅，稳重气派。堂内隔屏后，有元代书画家赵孟頻所书的《归去来辞》碑拓。走到堂前，置身贴水平台，环顾四周，可观景联想。出草堂往东，有三曲桥平卧水面；清波倒影，形似凌波。桥北水涯山坞边，有琴房掩映花树之间，可听琴沉思；桥南假山之巅，有眠云亭拔地而起，可观棋冥想。继续向前，便是菰雨生凉轩。轩内有当年朝中大臣彭玉麟劝诫园主的楹联：种竹养鱼安乐法，读书织布吉祥声。往前是天桥，与辛台相联，上桥下廊，可登桥远望。天桥北侧，有块独体太湖巨石，顶上还有灵璧石，可驻足想象。拐弯前行，为闹红一舸。湖石托舸，碧水半浸；水流穿石，潺声贯耳。因波荡而似舸行，因鱼游而显舟动，可舟头深思。往北，九曲回廊处有九扇纹饰各异的漏窗，上嵌“清风明月不用一钱买”的石鼓文，可观文思索。据介绍，碑拓、灵璧石和石鼓文漏窗纹饰为退思园三宝。沿园漫步，方显退思真意；贴水思考，正显退思主旨。

　　走出退思园，回顾游览过程，不觉心有感慨：左宅体现退隐，中庭表现退闲，东园显现退思。故而，退是全园中心，退是全园核心，退是全园灵魂。回望退思园，凝神揣摩，颇有收获：人生在世，有时不妨且退且隐，且退且闲，且退且思：因为有时退隐是好运，退闲是康宁，退思是善德。

中学生作文篇6

　　去年深秋一个星期天早上，我到公园去赏花。可是，花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着，心中不免感到有一点凄凉，似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的，花团锦簇，五彩缤纷的花的世界是那么美，然而，我又想：难道它不该落入泥土中，而应该永远留在茎上吗?“唉，可怜的花。”我为落花叹息。

　　“不。”一个苍老的声音在我耳边响起，使我不由得吃了一惊，抬头一看，是一个满头白发的`老爷爷，满脸皱纹，却精神矍砾，非常康健。，‘这些花凋谢，正是它的品质!你知道‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的佳句吗?”

　　“这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。

　　“对。”老爷爷对我说，“旧时，人们对落花不是愁，就是悲，写落花，凄凉优愁的诗比比皆是，(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了，落花不留恋枝头，甘心情愿地落入冬日的泥土中，化作护花使者，它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花，那份悲哀却是因为身世的凄凉，人世的冷暖。冬天已经到了，春天还会远吗?待到来年春天，太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时，落花用自己的生命充当绿肥，滋养和哺育着百花，使大地重放异彩，给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖，带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?（初中作文）

　　“啊，可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。

　　老爷爷脸上的皱纹展开了，笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗?

　　这也是“课堂”，而且是富有人生哲理的“课堂”。

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