关于电影作文汇总八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的电影作文8篇，希望能够帮助到大家。
电影作文 篇1
“都快上学了，连场电影还没有看过，你就带他去吧！”一晃四十多年过去了，外祖母的话还让我记忆犹新。从此，我知道了电影是怎么回事，记住了鬼子杀人、杀鬼子的画面。
记得电影是在一个学校操场上放映的，观众很多黑呀呀一大片：前面离荧幕较近的席地坐着、蹲着，中间的坐到凳子上，后面离荧幕远的踩到凳子上、桌子上，还有的人骑到院墙上、攀到树上去。我们到的较晚，只好站到荧幕后面去。
看电影的路好远，去时一半由我自己走，一半由父亲背着；回来哪里走得动呀，几乎就是父亲和叔叔们背着回来的。
那时候，还不晓得有电视一说，演场电影就是最大的娱乐活动。人民公社没有电影放映队，县里的放映队“下乡”只能来到公社所在地，看电影就只有到七八里外的公社去。
上了学，识了一些字，又看了一些电影、特别是学校红色爱国主义教育让我更加爱上了电影，每看一场我都会被电影里的英雄事迹而感动，长久长久地沉浸在故事情节中。
有人说，小时候最大的.盼望就是过年吃好饭、穿新衣。让我说，盼望演电影胜过盼望过年：听说公社来了电影，一张张小脸笑的都像一朵朵盛开的花，东家跑过来西家跑过去，蹦着跳着、小手搓搓着…。。央求着母亲早早地做好了饭，太阳还没有下山去，便三个一帮、五个一伙踏上了路程。
要是错过了一场电影，就会像丢了一件东西、遭受了一场挫折、经受了一次打击一样，几天都会闷闷不乐，打不起精神。
为了多看一场电影，还有跋山涉水往返三、四十里路到梁东、梁西两个公社看电影的情景。放学路上，听说外公社有电影，几位小伙伴一商量大的领着小的，家也不回便过了梁。
其实，外公社有电影只是道听途说，过了梁一打听，才知道三天前演过一场。
那时，如果谁能够多看一场电影，谁就会有高人一等的优越感，一连几天都会被同学们围着讲战斗故事。俨然，他就是那故事里英勇无敌的战士、神机妙算的将军。
到外公社看电影，去时容易回事难。去时一路有说有笑，谈论着那些曾经看过一个个电影的故事情节，时间一晃就过去了，根本就不觉着路途远、不觉着有劳顿的感觉。看完电影往回赶可不是那么回事呢，都像泄了气的皮球，不但没有了精神，更没有了力气。东倒西歪身不由己的走着，不是你摔倒了便是他摔倒。有的一躺倒就呼噜呼噜大睡起来，任凭别人拧鼻子揪耳朵就是不起来……
因为到梁东梁西看电影没少挨父母打骂，母亲气的总骂“去吧去吧，不定哪天让狼吃了”、“去吧去吧，让水冲去想找都找不着”……父亲用笤帚疙瘩打不解气，就用镰刀把打、铁锹把打。
科学在发展、社会在进步，人类已经进入互联网时代，竟还有人不忘看电影那些陈芝麻、烂谷子的事，是否很无聊呢？
不知怎的，我就常常想起那些事。想起，不免就有一种酸酸楚楚的感觉。
电影作文 篇2
纵身一跃，定格为永恒。13年前，河南商丘农民工李学生在温州打工期间，为了挽救两个小孩的生命，面对飞驰而来的列车，他毫不犹豫地扑向铁轨……以自己年仅37岁宝贵生命，铸就了一个感天动地的丰碑。
斯人已逝，精神长存。英雄的壮举，人民不会忘记，也不应该忘记。如今，以李学生拾金不昧、火场抢险、铁轨救人等经典故事为主线拍摄而成的电影《李学生》，艺术地再现了李学生平凡而光辉的形象。走进影院，我被一幕幕感人的故事深深地吸引着，让我跟着影片的剧情而动容。尤其影片结尾，在英雄牺牲之后，亲朋好友和群众为他送行的场面，直击心灵，感天动地，看得我热泪盈眶。
不是有人感叹当今社会似乎陷入了世风日下、人心不古、底线下移、信仰缺失、道德滑坡的危险境界吗?在这样的时代，我们迫切需要呼唤英雄归来，需要用榜样的力量凝聚党心民心，用榜样的力量感染人、鼓舞人、引领人。《李学生》正是这样一部感染力很强、弘扬正能量的主旋律影片，相信该片必将产生积极而深远的社会影响。
李学生是个平凡的人，但他是一个不平凡的英雄，他是我们河南人的骄傲，也是我们河南人学习的榜样。连日来，李学生的平凡而光辉的'形象，一直萦绕在我的眼前，让我的内心久久不能平静，既为他憨厚实在、诚信为人的性格，也为他兢兢业业、踏实工作的奉献精神，更为他他临危不惧、舍己救人的牺牲精神。李学生虽然离我们远去了，但他的精神已转化为永恒的力量，依然在温暖着我们的世界、匡扶着社会的正气、鼓舞着我们前进的脚步。让我们见贤思齐，立足本职，自觉践行企业核心价值观、社会主义核心价值观，努力做一个对企业、对社会有用之人。
电影作文 篇3
经过一星期的辛苦准备，辛勤付出，每天汇报，倒计时，总结。星期四，我们期盼了一年的炫动电影院终于开播了。
在第二届炫动电影院开幕上来了一位神秘的嘉宾—-我们的军训教官:李教官，我们班级赠送他了精美的军训日记，每次翻开这本日记，我的眼前就会浮现出军训的那一幕幕难忘的记忆。
这次炫动电影院播放的电影，经过了蒋老师精心挑选，都是微电影，短的几分钟，最长的也不过30分钟，相当适合我们观看。我最感兴趣的`是短片《失落的一角》，在片中，一个缺了一个角的圆不停地在寻找自己失落的那个角，寻找的过程并不复杂，但要找到真正适合自己的那个角才是有相当的难度，经过多番实验，它终于找到了自己的那个角，最终把它合了上去，结果却出乎意料，这个圆滚动速度太快了，根本停不下来，超出了自己原来的想象，它心里后悔了，觉得还是以前的生活适合自己，想方设法摆脱了刚合上去的那个角，把它扔在一边，管自己上路了。而失落的那个角，也开始想要自己上路看风景，可是由于棱角分明，要滚动起来太难了，可是它不断地尝试，不断地摔打，终于磨去了一些，外形变得圆润了，可以慢慢滚动了，它开始滚动着，也和那个大圆一样，自己去看风景了。我想：在生活中，我们有时会遇到困难，这不一定是坏事，要像那个失落的一角，努力克服困难，摔倒了，不要灰心，再站起来，哪怕别人嫌弃你、讨厌你，你也要自尊、自强、自信，靠自己，没有什么可以让自己倒下，只要努力，就会站起来，相信希望就在眼前，自己一样可以看见人生路上不同的风景。自己的生活自己创造，自己的快乐自己寻找，这是我看了这本微电影后的心得。
这次的炫动电影院有那么多的同学、家长、老师还有李教官陪我们一起观看，我觉得我们很幸福，这是六一节最好的礼物！
电影作文 篇4
对于唐山大地震观后感可以说看让让整个人的身心都受到深深的震撼当中，在心里久久的回荡摸之不去，对于一部电影能做到这样，可以说已经到了化境了，整个故事围绕的是一个人类历史上可怕的一次灾难性自然灾害，一个母亲在带着自己的孩子如何经历这次灾难，如何在最困难最无奈的时候面临着人生最痛苦的抉择，在只能选择放弃一个自己的骨肉的时候那种无奈，那种悲剧，太让人感动了，有时候想一想，人类的确是很渺小的，对于灾难我们只能选择接受，只能忍受，只能看着自己的亲人离去而什么都做不了，在灾难面前我们只能选择我们能做到得的，只能把灾难减少到最小，只能含泪的抉择，很无奈。
唐山大地震这部电影一开始就来一次所谓的天翻地覆的'大地动，飞沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母亲孩子的呼唤，一下就将人性最弱点给激发到了极点，什么事人性最极点呢？母爱，在世界上最伟大的母爱面前我们的最弱点会暴露的一览无余，只有在母亲的面前我们才觉得是绝对最安全的，可是在大地震的时候母亲也救不了我们的时候，我们该如何呢？，一个母亲在自己的两个孩子面前的时候只能痛苦的最后选择救出一个，而只能眼睁睁的看着自己的另外一个孩子被大地震给吞没他幼小的生命，人性最薄弱的一单被激发到了最高点，太悲剧了，
唐山大地震观后感觉最成功的主题思想就是告诉我们人生的真正意义是什么，人活着应该如何抉择，在遇到无法改变我们的困难的时候，我们应该选择有信心的战胜这种困难，只有自己有信心了困难才能向我们低头，只有自己伟大了，困难才会渺小，不要放弃任何一次希望，哪怕在世界最大的灾难来领的时候我们依然是有希望的，只有有一丝阳光，明天的种子就会发芽，世界就会更美好。
唐山大地震看的是一部电影，可是思考的是一个人生，困难都是一时的，而面对困难大态度却可以是永远的……
电影作文 篇5
今年暑假我在家里观看了一部爱国影片，片名叫《我的兄弟叫顺溜》，我看后印象深刻。
我记得故事是这样讲的：从前有一个人名叫陈二雷，他的小名叫顺溜，他，就是故事的主要人物。顺溜不会讲话，他一讲话总是把司令员陈大雷逗笑。有一次，司令员给他起了一个名子叫陈小雷，可是顺溜就是不同意，他想：我叫陈小雷不就成了他儿子了吗？干脆我就叫陈二雷好了，这样我们就成了兄弟了。司令员听了便哈哈大笑。顺溜有一个姐姐和姐夫，他们住在山下的一个庄子里，顺溜天天都想念自己的姐姐，总想回去看看她，可是身在军区，身不由已。偶尔回去两三次，他总让姐姐教他识字。姐姐知道顺溜不识字，但枪法很准，他打日本鬼子，百发百中。
有一次，日本鬼子进村扫荡，顺溜接到命令去阻击鬼子司令，在他的`眼皮底下，日本鬼子打死了他的姐夫，奸污了他的姐姐，为了完成任务，他一动不动，强忍着眼泪，最终杀死了鬼子司令，完成了司令员交办的任务。为了为姐姐报仇，他一个人深入虎穴，终于在塔上用枪打死了那个奸污姐姐的凶手，自己也被日本鬼子炸死了。
看过这部电影后，使我最感动的是顺溜那种不怕吃苦，死也不向敌人屈服的精神。我觉得我们应该学习顺溜的那种向敌人不屈服、不怕困难的精神，这和我们在学习上一样，不要怕吃苦，不要向学习低头。
今后，我们应该好好学习，长大回报老师、父母、爷爷奶奶，更要报效祖国！
电影作文 篇6
《当尼采哭泣》这部电影，改编自心理治疗畅销作家欧文?亚隆的同名小说，当尼采哭泣观后感。从情节来看，这是一篇高潮迭起的心理推理电影。作者假托19世纪末的两位大师：存在主义大师尼采和医学大师布雷尔，透过史料和名著中呈现的真实的思维观念和人格特质，将两人连结成医生与病人，开启一段扣人心弦的“谈话治疗”。故事背景为十九世纪末的维也纳，时年四十岁的布雷尔，有一天接到一封短笺，高不可攀的名女罗?莎乐美突然邀约咖啡馆，她是为她的亲密朋友尼采求诊，她请求他运用实验性的“谈话治疗”来诊治尼采的自杀倾向。问题是，年轻气盛、自恃甚高的年轻哲学家尼采，说什么也不愿意接受心理治疗，于是，医生只好假装自己需要尼采的帮助，协助他解决其生命意义的难题。一整个月的时间，他们每天在咖啡馆、墓园、诊疗室进行谈话，心灵相互冲击。首先由布雷尔叙述他表面上和谐的婚姻生活与正值巅峰的事业，内在却潜藏著对女病人贝莎的性幻想，尼采如诗般的语言，理性的思辨，逼使布雷尔诚实的面对自己的人生，也只有当他能看清自己欲望的根源时，才能真正帮助尼采释放他孤傲的灵魂，流下真实的眼泪……
布雷尔医生一直活在对母亲的回忆里，而尼采一直活在对莎乐美一厢情愿的感情中。而在现实中两人却都没察觉，也许这只是一种出于自我潜意识的屏蔽。人有时候就是会这样，不愿触及心里的伤疤，于是将它深埋。久而久之，就习惯了、适应了，习惯了这种掩饰的方法，适应了掩饰后的伪装，也适应了伪装过后的自然。习惯，是和意识无关地做出某种行为；适应，是无法改变只好接受的最佳借口。它们是这么简单，却那么可怕。当遇到心与心的交流，这深埋的一切也才会慢慢被挖出来，于是布雷尔医生给尼采做心理诊断，尼采帮布雷尔医生解开心结，其实这一切都是那么需要勇气，有抑郁经历的人就知道面对一切是很要勇气的。如尼采无法面对他和莎乐美的事实，所以一直隐瞒着，还好最终他还是战胜了自己 。正如布雷尔医生所说，“孤独只在孤独中存在，一旦分享出来它就蒸发了”，观后感《当尼采哭泣观后感》。
这种“明天更美好”的结局，往往是这类心理治疗片惯用的。但现实中我们往往就逃离了，遇到不能改变的就只能接受，跟着就是暗自神伤。以前的我也是这样，遇到问题，解决不了就放在一边等到不得不解决的时候再仓促解决。自从被人叫“学姐”以来，不管是在社团当中，还是和以前的同学聊天，还是在党支部指派我去和10、11的同学交流时，大家总是会出现这样那样的烦恼，但最终我总是用说服我自己的那一套说服他们，总是告诉他们这样那样的情况都是正常的，告诉他们不要把问题扩大化，告诉他们只用做好自己现在份内的事，不用管其他，因为份内的'事无论如何都是对未来的发展有好处的，告诉他们耐心等待，所有问题都会迎刃而解的。其实联想起尼采和布雷尔，我的这种类似精神疗法的行为又何尝不是在自我逃避。这是在平时的学习中的逃避。
而在工作方面，我也存在这逃避的行为。就谈谈最近很困扰我的社团问题。上学期的确在赶鸭子上架和老领导对我实在太好而不好意思拒绝的情况下，才勉强接下这个社团。因为事先申明过，我要准备出国，所以社团事务可能不能照顾太多，而且我会尽快找到接任者，所以一直没怎么上心。接任后做的第一件事就是暑期社会实践，不可否认这次的实践做的相当成功，不仅引起当地的极大重视，回校后上交的成果也在院里面引起重大反响，目前正在参评华中七校社会实践优秀成果。这是我接人以来最为自豪的事，但也只是唯一自豪的一件事了。所以在新学期开始的社团招新时，我的大脑里一片空白，我不知道除了这次实践，我们社团还有什么能吸引11级的新同学，想起要将这单薄的内容展示在教五多功能报告厅，我没来由的一阵心虚，然后毅然将这项任务交给我的副职和策划部部长，打着“站上教五多报”的名义。自招新以后，不知道什么原因，开展过一两次社团活动，大家反应都不是很热情，慢慢的我也不热情了，有什么事也交代给部长们，自己也疏于联系11级的小孩儿，到现在还叫不出大家的名字，而这些与那些虽然退会但依旧和我保持联系的社团成员形成鲜明对比。所以，有些什么事我也习惯了在我们实践的那九个人的群里通知，而没有在我们社团那个大群里通知。
而这部电影在习惯逃避的人面前敲了一记警钟。
电影作文 篇7
王老师给我们看了电影我看了之后感触很多。那个电影是讲熊的故事：熊妈妈和熊宝宝在吃蜂蜜，可是熊妈妈被石头压死了，小熊好伤心哦，我看了也很伤心。
当人类在猎杀一头棕熊时，我体会到了人类为了自身的利益去杀动物，虽然是满足了自己一时的欲望，但他们没有想过以后该如何，以后漫漫长路给如何走，他们的子孙给如何生存，他们只考虑了现在，不会长远的'思考，这让我想到了一篇课文“像山一样思考”，他们的意思是相同的，讲的也是人们不会从长远的利益考虑，人类很愚昧无知，我现在深深体会到了这一点，当我看到小熊在为棕熊疗伤时，我看到了动物之间不分你我的温情，那是我们人类所缺少的，值得我们学习。
当我看到棕熊在捕杀鹿时，我也知道了在自然界中“适者生存，不适者淘汰”的道理。其实人和动物一样，都是只为自身的利益考虑，当然我也如此，说自己不是为自身的利益考虑那是不可能的，我也深知这一点，所以有时我在想我要是不是一个人，是一棵草我的命运又会如何……
电影作文 篇8
那天晚上，我看了一部精彩的电影。电影讲述的是一个渔家小姑娘，这是一位亭亭玉立的小姑娘，总是穿着朴素的衣服在海边打鱼。她给我的形象是一种乐观、健康、活泼的印象，她的这一形象深深地感染了我。
每天，为了帮助家庭，她都要独自一人到海滩上打鱼。她来到了海滩上，在欢快的浪潮里轻快地舞着，尽情地在大海的怀里嬉戏。
她赤着灵巧的小脚丫，在海里热情地奔跑着，跳跃着，欢腾着，享受着海风的狂野。忽然，那不听话的海风突然像发了疯似的，竟然猛烈地袭来，海浪也随着烈风大了起来。不过，小姑娘却没有慌张，只见她拾起海滩上的鞋子，然后迅速地行动起来。只见她的动作流畅敏捷，接着她转了一个又一个的圈，紧紧地拽着渔网，用力地向后翻仰，艰难地向后倒退着。
在把渔网给收好后，小姑娘便抹去了额头上的'汗珠，脸上的笑容凝重了起来，带着坚定的眼神，向遥远的海面望去，她觉得看得不够远，便站在了耸立的高高的岩石上，然后远望，远望，望向更远的海面……在这凛冽的海风下，渔家小姑娘把那种淳朴的渔家风情，活生生地展现在了我们面前。
穷人家的孩子早当家。这是看完了这部电影之后我说的第一句话。的确，与渔家小姑娘相比，她的懂事、无私、知性真是让我感到深怀惭愧。
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