【精华】写树的作文三篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的写树的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写树的作文 篇1
一天，我和妈妈去公园散步。我们走过小桥，穿过花丛，走进湖边。我垂着头看着倒映中的我们，也瞥见了湖中柳树的倒影。
我一抬头就能看见一棵高高的柳树，柳树的叶子长在那又细又长的树枝上。叶子也是细长的，十分碧绿。风吹过，树枝就随风起舞，有时还点过湖水。
天色接近傍晚，夕阳把湖面照得通红，也把芦苇照红了。柳树在夕阳的映衬下也越加鲜艳了。但是，柳树只有自己一个人孤独地站在那里，我想它的心应该是痛苦的`吧。它有着美丽的身姿，有着鲜艳的颜色，却没有其他树的陪伴。我想和它做朋友，便朝着它的方向靠近，但是妈妈坚持不同意。
今天，我知道了。所有值得珍惜的美丽，都需要操持距离。柳树的孤独，只可远观，不可亵玩。
写树的作文 篇2
从前有个村子，叫可可狗之村，又叫糖果村。糖果村里的每一个村民都有一棵糖果树。每一年的秋天，村民们的树上都会结成千上万的糖果。那一堆堆丰收的果实，五彩缤纷、各式各样、五味俱全。
一天早上，村民陆陆续续醒来，大家都发现树上的`糖果一个不留，不翼而飞。村民们焦急万分，在这个紧急关头，突然从人群中冲出了三只小狗，自告奋勇地说：“我们去帮大家找回糖果。”大家一齐欢呼雀跃，村子里成了欢乐的海洋。
三只小狗晓行夜宿，日夜兼程，走了几天，见到一位白发苍苍的老爷爷。一只小狗上前一步，问：“老爷爷，前几天有个怪物去我们村子偷了糖果，您知道吗?”“哦，原来如此。我是山神。那座山上的山洞住着一只爱吃糖的怪物，你们村的糖果应该是他藏在山洞里了。它很怕烟。”“谢谢。”三只小狗异口同声地说。它们向那座山进发，并且边走边收集树枝、枯叶。到了怪物居住的洞口前，三只小狗开始***树枝、枯叶。那个怪物一闻到烟雾撒腿就跑，抱头鼠窜。等怪物逃到千里迢迢的阿沙村后，它们才敢进去山洞，拿回了糖果，并通知村民们一起把糖果运回了村子。
回到村子后，村民们纷纷竖起大拇指，欢呼：“你们是我们的救命英雄!”
写树的作文 篇3
学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。
第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法，并合理有序的安排好小组成员的'工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。
第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。
听到学生无意中说的一句话：“科学课真好玩！”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。
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