【推荐】快乐的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的快乐的作文5篇，欢迎大家分享。
快乐的作文 篇1
在我七年的学习生涯中，游历过许多地方，其中最让我难忘的是——上马生态园。
这天早上，我和同学们早早的就来到了校园。等了一会后，校车就来了，一路上同学们叽叽喳喳的，好不热闹。坐了半个小时车后，我们终于到了。刚一停车，同学们就一窝蜂似地涌向生态园大门。我也急忙下了车。刚一下车，我就闻到了迎面扑来的泥土气息。待老师整理好队伍后。我们进入了生态园大门。首先映入眼帘的是一个高约五米的大型雕塑。是一个蔬菜篮，里面盛着白菜、茄子、玉米和土豆等农作物。路的两排还有刻着二十四节气的石碑。
再往西走，就到了蔬菜馆。一进蔬菜馆，农作物的清香就扑面而来。我们先看到了两棵树，叫“紫魁”，介绍卡上说它是从日本引来的，已有二三百年的历史了。再往前走，我们看到了一个一米多长的玉米和一个很大很大的西瓜。最后，我们看到了一些挂在藤上的小老鼠，我们急忙加快脚步。哦，原来是老鼠葫芦。我们都看着彼此的脸哈哈大笑。
出了蔬菜馆，再向东就到了水果馆。
一进水果馆，我先看到了好几棵苹果树，叫“乔布斯”。接着再往前走，我们看到了一个大树根，号称“千年神龟”，介绍上说它已经有五千多年的历史了。接着再往前走，我们又看见了一只八哥，看到我们来了高兴的上窜下跳的，嘴里还不停的说：“你好、你好。”
出了水果馆，再往南就到了花卉馆。
刚一进花卉馆，各种花的香气就争先恐后的钻进我的鼻孔里。虽说是花卉馆，但里面还养着一些水生动物。但还是花的样式多，例如：粉红的杜鹃、火红的玫瑰、洁白的`茉莉、白中带红的蝴蝶兰。当我正在花丛中欣赏这些迷人的花的时候，老师却集合站队了。
最后，我恋恋不舍的离开了生态园。通过这一次生态园之旅，使我明白了要珍惜粮食，因为他们都是农民伯伯一滴汗一滴汗种出来的。
上马生态园真不愧是最令我难忘的地方。
快乐的作文 篇2
有一样东西，常常围绕在我们身边——快乐。快乐是什么？不知道，说不清楚。但是，生活中的快乐常使我们难忘。
昨天，我阅读了妈妈给我买的小说——《单翼天使不孤单》。相信大家都知道单翼天使吧，他们就是失去父亲或母亲的孩子。这本书就是记叙了一位失去父亲的男孩子——张小伟。不管什么事情，他都顺着母亲，因为他已经失去了父亲，不想再失去给她唯一依靠的母亲。
虽然张小伟的成绩在班级甚至年级都数一数二的好，但他不快乐，也不知道快乐是什么。那么，究竟是什么东西让他快乐起来了呢？
是友谊！
友谊是一种无私的东西，张小伟在朋友的帮助下，明白了什么是快乐。给予她帮助的是“三只小丸子”，他们既可爱又善良，并且给了张小伟一颗善良又简单的心。
“三只小丸子”都有这圆圆的脸蛋，让人一看就知道他们很善良、可亲。他们经常跟张小伟谈心，在张小伟难过时给予他安慰、鼓励。这让张小伟感到了前所未有的温暖。
以前的张小伟，觉得自己的内心像一口深井，隐藏着无数悲伤、痛苦、孤独，他把这些话埋在心底，不愿让任何人知道，包括他的妈妈。
但是，现在的张小伟和以前截然不同，因为他知道怎样能得到快乐，怎样忘记那些悲伤的往事。他发现周围的同学中，有不止一个这样的“单翼天使”。他们的表面向大家一样快乐、幸福，内心却有着永远无法抹去的悲伤。唯有给予、宽容和付出才能赢得同学、老师、的温暖和爱。单翼天使们只有彼此拥抱才能飞翔，友情是我们不再孤单和害怕。因此，张小伟体会到了友谊的`真谛。他让心灵飞翔在天空之城，是成长中的一次超越与进步。
从此，他变得更加勤奋、自律，当然，这与“三只小丸子”有着密切的关系。
我们生活中总会遇到一些不如意，但是，我们也会在成长中学习，感受快乐。我们不应该向生活中的磨难低头，而失去和服它们，也许过程会有一些困难，但雨过之后就是彩虹。
德国哲学家康德则说过：“快乐就是我们的需求得到了满足。”但是，我觉得快乐不仅是满足，更多的是付出和宽容。像“小丸子”那样付出、宽容。
读完了《单翼天使不孤单》，然我感受到了快乐，今天在书中旅游了一次，然我丰富了知识，陶冶了情操，在快乐、幸福的天空中遨游了一次。
快乐是什么？现在你知道了吧！快乐就是拥有了一颗简单的心，只要你愿意，它就永远围绕着你。
快乐的作文 篇3
今天是星期三下午第一堂课。你们猜猜是什么课，没错，是体育课。
我们随着铃声，来到大操场集合。这一堂课，我们来比赛跑步，我开心极了。
先是女生跑，我们男生休息，到了男生，我、胡彬鹏、陈文明、吴鑫，一起跑。前面两个是高手，我后面还有一个吴鑫垫底。哨声一响，我们像一阵风向终点冲去，胡彬鹏领先很多，陈文明跟在胡彬鹏身后。几次想超过他，但都没如愿以偿，我也不甘示弱冲了上去。
可陈文明不让我，堵在我前面，我几次想冲上去，都被他甩开了，吴鑫有点胖，所以追不上我，胡彬鹏成绩赛八点一七秒，陈文明是九点二二秒，我是九点七九秒，吴鑫是二十点八二秒。唉！为什么要我和他们两比呢？不过体育老师认为我也是跑步高手，才让我和他们一组的吧！
这一堂课我很开心。
快乐的作文 篇4
1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
2.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
3.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
4.以饱满的激情描写了……
5.重点突出详略得当内容具体。
6.比喻贴切用词生动。
7.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
8.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
9.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
10.对于景色的`描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
11.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
12.文章边叙事边抒情。
13.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
14.小作者观察仔细叙述时井然有序
15.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
16.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
17.文章想象合情合理
18.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
19.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
20.细节描写颇具匠心。极富功底。
快乐的作文 篇5
吃油焖大虾的快乐今天真是一个快乐的日子！因为带去吃了十堰著名的油焖大虾！
一来到馆子，一股浓浓的虾香味就扑鼻而来，不知不觉的就满嘴是口水了。找了一个位置坐了下来。这时，老板娘过来了，她毕恭毕敬的问们需要点什么，不用说，当然是油焖大虾啦！
虾正在做着，们一家也进入了焦急的等待中……不过此时恐怕的口水已经有三千尺了！
服务生走了过来，她递给我们了三双塑料手套，说是吃虾的时候戴上用，免得剥虾皮时手上油太多；爸爸还买了一桶 2.5升 的饮料，说虾很辣，需要解辣；也帮我把衣服用餐布盖好，怕油溅到衣服上，得提前做好准备。哦，原来吃虾也要提前做好准备呀，我以前可从来没想过。
虾端上来了，装在大锅里。红通通、火辣辣的，还冒着热气，看着就叫人流口水。迫不急待了，我把带上了塑料手套的手伸向了锅里，抓了一个大虾。爸爸妈妈都说我是一个小馋猫，可是这样的大虾，怎么会叫人不口馋呢？
我左手抓着虾身，右手把它的头拽下来，然后从虾的下半身的.皮给剥下来，眼前便是金色的虾肉了。我小心翼翼的将肉塞进嘴里，啊，真是太好吃了！这种美味是无法用文字来形容的。忍不住了，我又抓了一个虾，开始狼吞虎咽起来。抬头看看爸爸妈妈，只见他们也抵挡不住虾的美味……不一会，满满一锅的油焖大虾就被我们给“消灭”了！我们一家满意的擦了擦嘴巴，走出了店。
呵呵，今天真是一个快乐的日子啊！下次我一定还要来吃油焖大虾！
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