- 不耻下问作文 推荐度：
- 相关推荐
不耻下问作文（通用32篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的不耻下问作文，欢迎大家分享。
不耻下问作文 1
子曰：“敏而好学，不耻下问。”没错，在学校我们经常因请教老师收获了更多知识。其实，生活中也一样，随时请教身边更优秀的人，也会让自己得到进步。
上周六，笔畅作文组织学生们去西安品味高尔夫俱乐部。我们经过漫长的等待，终于来到了目的地，一下车，刺骨的寒风呼呼地吹着。已经九点多了，太阳公公还是不肯露出面来，几朵乌云把天空压得低沉沉的。尽管如此，同学们却特别兴奋地讨论着俱乐部的环境，追问老师教练在哪儿。
经过贾教练的简单训练后，我们来到了高尔夫练习场。
一进去，一大片绿油油的草地映入眼帘，真想躺在上面打几个滚儿。我跟着老师的脚步，来到打码区、穆老师给每个码位发了一个球杆，说：“每人打三球后就转给下一个人打。”
轮到我了，我迫不及待地接过球杆走到一个类似于草地的绿色垫子中央，这难道还不简单吗？刚才同级不同班的刘佳欣轻易就打了那么远。我握紧球杆，使出全身力气向球打去，忽然我觉得自己有点晕，球打飞了吗？空中找不到，我低头一看，那个小白球居然还在原地，它好像在说：“哼，就你还想把我打飞，想都别想。”我不愿放弃。试了几次，好像真不能把它怎么样。
我望着坐在椅子上的`刘佳欣，心想：我要不要去问问她呢？可我跟她又不熟，她会不会不理我？那我能去问谁呢？就问她吧！我终于鼓足勇气向她走去，小心翼翼地问道：“你能帮帮我吗？”“好呀！”她答道。真的是太好了！
我们走到绿毯上去，她像个老师一样说道：“你首先要改正你的姿势。”她用手纠正着我的姿势。“然后你要把胳膊伸直，再向球打去。”她边向后退，边让我试一下。我用她教给我的方法，果然，球像箭一样地飞去，在空中划了一条美丽的弧线后，降落在50米处。太好了！我送给她了一个大大的拥抱表达我对她的感激。
生活就是这样，我们有所不足时就应该不耻下问。
不耻下问作文 2
Hi！大家好，我是“不耻下问”。我同所有的品行住在心灵宫殿里。
WHAT?你问心灵宫殿是什么？都是做什么的？哦！告诉你也无妨。每个人在出生之前都要到心灵宫殿里选一些品行来作为一生永不分离的好伙伴。不怕你们笑话，我在心灵宫殿里的“冷宫”住了许多年了。奇怪的是，自从被誉为“中国当代保尔”的女青年——张海迪选我—不耻下问，作为一生中的好伙伴后，几乎没有人再选过我。与之相反，自高自大倒成了热门抢手了。唉！我只能静静地等候下一个像张海迪一样的人来选我。
“快！不耻下问，有人选你了。”
“真的？”我有一点不相信。
“还煮的呢！那么啰哩啰唆干什么？你再不来，那人可就要走了。”
哎！宁可信其有，不可信其无啊！
于是我有了一位小主人。“都怪你。”跟我一起被选进来的抱怨说：“就因为你叫小主人去问班级的`差生，让别人看见了嘲笑了许久之后在班级迅速传开成为同学们的笑柄。小主人因此大哭了一场。你要为此负责。亨！谁要选了你就会丢掉所有的面子”“对呀！你要为此负责。”几乎所有的品行都反对我。
可我也帮了小主人不少忙啊！凡是认识小主人的，没有一个人不夸小主人是一个懂事，不耻下问的好孩子。
光阴似箭日月如梭。小主人已经成为一个公司的董事长了，家资过亿。当别人拜访主人时，自私自利却想把他们拒之门外，可是主人第一个把我请进门。他向众人推举我说：“各位，正是因为我有了它，所以我才有今天的成功。如果我没有它，恐怕我到现在还是一个一事无成的人。因此，我给大家一句忠言：没有了它，你永远是一个一事无成的人更不用说成功。”场上响起了一阵热烈的掌声。
霎时，我成了心灵宫殿里的名人，越来越多的人选择了我并且走向了成功。因此，我被列为中华民族传统美德之一。
不耻下问作文 3
荣誉：“国学阅读”之星格言：敏而好学，不耻下问。出处：《论语·公治长》释义：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
“敏而好学，不耻下问。”向我提出了对待学习和人生应有的态度，意义深刻。在学习上，生活上，为人处世上，勤奋好学，不耻下问是我们必不可少的品质。波兰有句名言：长问路的人不会迷失方向。俗话说：学无长幼，能者为师。
年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论高低，其长处、优点都值得我们学习。古往今来，凡成大器者，他们不仅天资聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。“药圣”李时珍不畏艰险游历四方，跋山涉水，尝遍百草，向各地资深的老农夫和大夫虚心求教，历经四十余年，终成《百草纲目》，为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献，名垂青史。我们在学习中也要做到“敏而好学，不耻下问。”这样就能不断取得进步。
遇到不懂的问题不仅要请教老师，还可以向同学请教。事实上，每个人都有自己的长处，也有自己不足的地方，不要以为向同学请教问题就是自己不如别人。遇到问题一定要弄明白，做到不耻下问，这样不但可以不断超越自己，使自己越来越聪慧，而且还能够形成谦虚好学的.优良品质。
当今社会，科技迅猛发展，各种新知识，新事物更是日新月异，层出不穷，我们要做到与时俱进，必须养成乐于学习，善于学习的良好习惯。同学们，让我们从现在开始，立足当今社会，做到“敏而好学，不耻下问”吧，积极学习并弘扬中华传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
不耻下问作文 4
敏而好学，不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予他很高的谥号——“文”，原因是他非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为这是耻辱。所以孔子才评论他“敏而好学，不耻下问，是所谓‘文’也。”孔圉这种不耻下问的精神，给我们做了很好的榜样，我们应该怎样学习孔圉这种精神呢？
不耻下问，就要虚心求问。学问是无边的，人的精力是有限的。任何领域都有许多你尚未了解的事情，任何人身上都有可学之处。现在，让我们看看“万世师表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，一进庙，他就向人请问了许多事。当时就有人讥笑他“谁说孔子是最有学问的，遇到什么事都要问”，孔子听后，对他们说：“我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊！”只要虚心求问，就可以学到你要的东西，所以，不耻下问要从虚心的态度开始。
不耻下问，还要勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是我国著名政治、军事家，从古至今无人不佩服他的聪明才智，从他的文章《与群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的`才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不肯向下级请教，那么缺点和损失就会越来越多。当今，只有不耻下问，才能不断积累，更新知识，丰富、提高自己。
古人尚能不耻下问，我们更要提倡和发扬这种精神。获取真正的知识，必得常开口，“遇事一问，必长一智”，在这个“知识爆炸”的年代里，只有“敏而好学，不耻下问”才能将自己的知识锦囊装得更饱满，多彩，适应时代的需要。
不耻下问作文 5
学习是无止境的。每一个人都必须学习，只有学习才能有收获，在遇到不懂的问题时，我们要虚心地向他人请教，绝不能不懂装懂。在我小时候，我就学习国学知识，由于我胆子很小，不懂的地方都不敢去问老师，凭着自己的意思去理解，到了比赛那天，什么也对不上号，最后才得了三十多分。
在有了那一次经历以后，我的胆子也大了许多，遇到了不懂的问题就去问老师，经历的多了也不害怕了，只要把老师当成是自己一样的同龄人，这样就不会产生胆怯的心理了。在老师眼里，只要你肯去问，老师就会很高兴，但如果你不去问，不懂装懂，那老师对你的印象就会不好。总而言之，我们在学习中必须要虚心，请教别人不能算是耻辱，这是一种非常良好的习惯。我们每一个人都应该养成这种好习惯，向孔子学习！在我上三年级的时候，又有一次国学知识的比赛。
这一次，我充满了信心，因为，我不懂的地方都虚心请教老师，可以说是十拿九稳，但是，在比赛的时候，我还是有一点紧张。比赛结束了，我的`成绩还是蛮不错的。这下，我终于知道了虚心好学、不耻下问的好处，这次功劳不单单是我，老师也有很大的功劳！现在，我已经是毕业班的学生了，眼看又要比赛了，我也不再有什么恐惧感了，因为我一直在想：没关系的，相信自己，只要努力、认真去做，能够获得成功！事情果然不出我所料，成绩比上一次更好。
在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！从小的时候，我就开始学习，一直学到现在。我觉得这对我的帮助很大，让我学习到了不少知识，这些功劳动应该归功于孔子，我们都应该向孔子学习。孔子是多么伟大呀！他为我们做出了巨大的贡献，留给我们的是一笔取之不尽，用之不竭的财富！
让我们一起学习，学习孔子留下的知识！让我们在知识的海洋的里畅游吧！
不耻下问作文 6
怎么学？孔子老先生几千年前就已经指出了明路：敏而好学，不耻下问。面对不懂的问题，我们需要自行钻研。同时，向有经验的人请教也是有效的学习方法。
对于已经不年轻的老菜鸟，那些有经验的人可能是你身边被你一天吼上三百遍的神兽；可能是刚从学校出来的职场小白；还有可能是你以前都不愿用正眼瞧的手游迷。哈哈，不管怎样，在你不懂的这个问题上你必须是徒弟，他就是师傅。
林世仁的`《小师傅与大徒弟》中大和尚和小和尚的一段对话能很好地形容这一情形：
小和尚好奇了：“太师父拜牛做师父？”
“那还不稀奇，二师父的师父就是一棵松树。”大和尚说。
“松树？”小和尚瞪大眼睛。
“那也不稀奇，我的师父是一个小娃儿。”
“嘻，那就是我。”小和尚拍拍手，“说说我嘛！你为什么要叫我师父？您什么都懂，我什么都不懂呢。”
“唉，如果我知道就好了。”大和尚叹一声，笑一下，双手一摊。“也许，是你这小脑瓜里藏着什么我不知道的法门吧！”
网络世界里，你所要的法门并不一定藏在你所期望的人那里。不管年龄大小，不管长幼顺序，不管职务高低，只要他在这个方面有经验，就值得你去问、问、问！
不耻下问作文 7
什么是“不耻下问”？那就是，不要觉得不好意思去问比你小的人或身分地位比你差的人，这是我们伟大的至圣先师“孔子”老师所讲的。
听说，他连一个三岁小孩都可以问，还能学到不少东西，我觉得，这应该就是他能够成为中国历史上最伟大的老师的原因吧。
而且，真的'要做到不耻下问这件事是不简单的，你必须完全忘掉自己的身分，谦虚的聆听他所回答你的答案，不会说一句任何批评的话，包括你的心里，你办得到吗？我办不到，但，就是有人做到了。
我有一个同学，他遇到不会的问题，一定会找人把它问出来，不管是谁，不然，他不会善罢干休，所以，他的功课特别的好，甚至是成绩比他烂的，他都会去问，而且，还非常感谢那一个人。
不耻下问的确是一个人人都懂的道哩，但要实际做到，却是一个极为困难的事，但是，只要你做到了，他往往就可以带给你不少的收获，所以，就让我们一起努力的朝这个目标迈进吧！
不耻下问作文 8
是谁，隐居五柳树旁，晨兴理荒秽，带月荷锄归。一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因;
是谁，一生浪迹天涯，高呼“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁!”
一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”
又是谁，忧国忧民，仕途失意。用“白头搔更短，浑欲不胜簪。”来懂得何时才能”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜?”
问这个字眼，自古以来便一直伴随着我们。王充曾经说过：“不学不成，不问不知。”凡事只有问才会使我们理解的更加明白，透彻。也只有问才能使我们在任何的方面更上一层楼。
不耻下问，为你更进一步提供动力。春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问?”孔子听了说：“每事必问，有什么不好?”孔圣人的才华和学问自不用多说，他还需向别人询问，更何况你我，所以，放下架子不耻下问，只有这样你才能取得更大的成功。
不懂便问，为今后的辉煌奠定基础。伟大的发明家爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主，拥有一个果园，家境还算比较富裕。1847年2月11日，爱迪生呱呱坠地了。爱迪生不仅不爱说话，而且还常常一个人出神。他会久久地盯着一件东西，一动不动，一言不发，在心里琢磨这件东西是怎么回事。他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云，他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹，他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗，他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候，天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越低，闪电也越来越密;正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去，赶紧跑回家;家人们也忙着关拢鸡鸭，收拾屋外的东西，关好窗户;而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电，谛听那滚滚而来的雷声，心中琢磨着：这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢?正是由于爱迪生这种爱思考，爱问的性格才让我们的社会变得更加进步，更加美好。由此可见，只有爱想爱问才能开拓出一片属于自己的蓝天。
王维曾问过“古木无人径，深山何处钟?”李煜曾问过“一任珠帘闲不卷，终日谁来?”杜牧也曾问过“因看鲁褒论，何处是吾庐?”生活中总是会有无数个问题等待我们去寻找答案，只有虚心求学，不耻下问才会让我们突破一个有一个难关，最终到达人生的`巅峰。普列汉诺夫说过“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”所以，学会提问必是你通往成功的路上必不可少的一课。
有人曾说过“好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。”朋友们，从现在起打破沙锅问到底，在不远的将来，你定会获得属于你自己的辉煌!
不耻下问作文 9
“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”这句话选自于《论语?公冶长》，意思就是说“勤奋好学，不以向比自己不如的人请教为耻。”我想，这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。
一定就有人问：“为什么呢?”
敏，乃勤奋也。好，乃喜爱也。所谓“笨鸟先飞早入林，”你勤奋好学终会有所成就。当你学习时，必有不懂的问题，向别人请教是必然的，有何“耻”可言。通过勤奋学习，会增长见知，提升自我;不耻不问，又会进一步地升华自己。因此，能做到它是十分重要的。况且，对于社会来说，每个公民谦虚而优秀，那么这个社会也就将得到无限的发展。对自己，对社会都有好处的事，何乐而不为呢?
那又怎样去做到“敏而好学，不耻下问”呢?说起来简单而又复杂。
第一，敏。即是勤奋。要在心里暗暗地下定决心，努力去工作、学习。当然要付诸行动，嘴上清谈有什么意思呢?还要能坚持，有恒心和毅力。当然需要不是外界环境的干扰，仍旧能继续学习。像毛泽东少时不顾家里的反对，克服贫穷，毅然出门求学。没有读书的环境，就在繁闹的街边读书，丝毫不影响他学习。也就在这嘈杂中成就了一位伟人。
像汉代孙敬读书的“头悬梁”，战国苏秦读书的“锥刺股”，都是敏而好学的体现。喜爱学习，乐于学习，勤于学习，不止只有学生当如此，工作中的.人也是这样。
对于“敏而好学”也许有不少人都能做到，而“不耻下问”呢?能有多少人?向不如自己的人请教问题，这可不仅仅是好不好学的问题，而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎没什么，不以为耻;一旦反过来，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往会觉得别扭，也许会感觉不光彩，耻于开口了。
这种感觉多半来自于心理压力，我们当然要克服它。你可以进行自我暗示：“问个问题有什么嘛?”“他也许比我强呢!”“别人才不会这么在乎我呢，何难堪之有”。在自我暗示下，可以尽快地调整自己的心态。在不久之后，定会有显着效果。还有一个方法，就是人前人后都保持谦逊的作风，忘却自己造成的思想上的尴尬，久而久之，习惯了，也说真实了。
努力吧，朋友们，你一定会做到“敏而好学，不耻不问”的。
不耻下问作文 10
所谓“学问”，即不会就学，不懂就问。只有不断地学习和求问，才能不断地丰富和提高自己。坚持学习固然重要，积极求问更属难能。遇到问题时，既要向年长者去问，又要向年轻人去问;既应向资深的专家学者问，也要向普通劳动者问。向比自己年轻或职位低的人请教是很不容易的。那么，让我们看看被称为“万世师表”的孔圣人是怎么做的。孔子说“余非生而知之者”，有不懂的事情便求问于人。一次，孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼，他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他说：谁说孔子是有学问的“圣人”，懂得礼仪?你看，他来到太庙，见什么人都要问，遇到什么事都要问。孔子听到人们对他的议论，说道：我对于不明白的事，遇人必问，这恰恰是我要求知礼的表现!孔子这种不耻下问的精神，给我们做了非常好的榜样，我们应该怎样学习孔子这种精神呢?
要做到不耻下问，首先应虚心求问。学习知识没有虚心求问的态度是不行的。精通文学的人不一定精通历史，精通数学的人不一定精通物理，文理兼通者更是少见。学问是无边的，人的精力是有限的。如果你年轻，可能缺少老年人的经验;如果你年老，可能缺少年轻人的敏感。任何领域都有许多尚未被你了解的知识，任何人身上都有你可以学习的地方。只要你虚心就可以发现你要学的东西，也只有你虚心才能学到你要学的东西。所以，不耻下问要从虚心的治学态度开始。
要做到不耻下问，就要勤于求问。聪明的人知道多问就会增长知识。诸葛亮是三国时代的政治家和军事家，从古至今人们无不佩服他的聪明才智。然而他的智慧很多都来源于他经常地向下属和百姓请教。为此他还专门写了一篇《与群下教》的文章，其中讲到：“夫参署者，集众思广忠益也。若远小嫌，难相违复，旷阙损余……”意思是说：丞相府需要幕僚，就是为了汇集大家的.才智来做好工作。如果只考虑个人的地位得失，不敢向下级求教，那么缺点和损失就会越来越多。在当今“知识爆炸”的年代里，只有勤学、勤问，才能不断积累知识，不断更新知识，不断丰富和提高自己，适应时代的需要。
要做到不耻下问，还要善于求问。古人把求知分为两大类，一类是“有字之书”另一类是“无字之书”。所谓“有字之书”即书本上的知识，“无字之书”是社会知识。社会知识就是我们通过参加社会实践获取的知识。在参加社会实践的过程中要想学到知识，就要会看、会听、会想、会问。在学习过程中有很多要领和窍门是在书本上学不到的，但只要我们善于向有实践经验的人求问，便能学到许多有用的知识。
不耻下问是中华民族的传统美德，从古至今都受到人们的赞颂。春秋时代卫国大夫孔圉死后，卫国国君授予了他很高的谥号——“文”。孔子的学生子贡认为，孔圉也有错误，不应给予这么高的评价，于是去问孔子，孔圉为什么能称为“文”呢?孔子回答说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《论语?公冶长》)意思是说：孔圉非常勤奋好学，聪明灵敏，经常向比自己地位低的人请教，且不认为羞耻，所以国君赐给他一个“文”的谥号。古人尚能如此，我们更要提倡和发扬这种“不耻下问”的精神。要获真知识，必得口常开，“遇事一问，必长一智”，问能者、智者、强者，也问不如己者，知识学问才能不断丰富提高。
不耻下问作文 11
“如果你有妹妹的一半就好了！”
“妈，你别再念了好不好？”庭坎无奈的说。
他不是不想要去问那个功课比他好很多的妹妹－庭宣，而是他真的没空，因为他的生活里，就只有玩而已，根本就没有念书这回事，那问了不就是白问？
庭坎已经初三了，就快要毕业了，每个老师都已经放弃他，因为庭坎一天都没有专心念过书，而庭宣却是全校资优生，大家都怀疑庭坎不是他妈妈亲生的，谁叫他庭宣是个资优生呢？
其实庭坎很聪明，他的.脑筋动的很快，却用在不好的地方，每天不是恶作剧，就是和同伴们在追逐玩耍，他的妈妈怎么劝，就是劝不听，连他的爸爸都气的差点要家暴，是他的妈妈挡下来的，否则庭坎就离家出走了呢！
这天，庭坎又跑出去玩了，庭宣刚好走过他们的身边，突然有球飞过来，打到了庭宣，庭宣哎了一声，手扭到了，庭坎赶紧将庭宣送回家。
包扎后，庭宣的手几乎不能弯了，爸爸要他休息，庭宣却说：“我还有功课要写，我不能休息，爸爸，拜托你！”
爸爸摇摇头说：“不行，你一定要休息，否则你的手不会好！”
庭坎看见自己的妹妹那么不舍她的功课，便自告奋勇的说：“我来帮你好了，毕竟是我害你受伤的！”庭坎越说越小声，开始觉得很愧疚。
“谢谢哥哥，还好有你！”庭坎听到这句话，脸就红的像苹果了，爸爸这时候插话了：“但是要先跟老师讲喔！”
“好！”庭坎和庭宣异口同声的说。
从这天起，庭坎就跟着庭宣慢慢的学，几天后，庭宣的手好了，可是庭坎突然觉得读书很好玩，他开始用功，让所有人对他刮目相看。当然，他不会的，一定会问他的妹妹，虽然他有时候觉得很没面子，可是，为了自己，他一定要“不耻下问”！
不耻下问作文 12
子曰：学而不厌，敏而好学，是以此谓文也。这话选自于《论语？公冶长》，含意就是勤奋好学，不因向比自身比不上的人请教为耻。我觉得，这句至理名言应是大家当今学员甚至全社会发展所应具有的。
一定就有些人问：怎么回事？
敏，乃努力也。好，乃钟爱也。说白了笨鸟先飞早入林，你勤奋好学终究会有一定的造就。如果你学习时，必有不明白的难题，向他人请教是必定的，有什么耻可谈。依据认真学习，会提升见知，提升自我；鄙夷不谈，又会进一步地提高本身。因而，能保证它是十分关键的。更何况，针对社会发展而言，每一个中国公民谦逊而出色，那麼这一社会发展也就将获得无尽的发展趋势。对自身，对社会发展都是有益处的'事，不妨一试呢？
那又如何去保证敏而好学，不耻下问呢？说起来简易而又繁杂。
第一，敏。就是努力。要在心中暗自地下决心，勤奋去工作中、学习。自然要付诸实践，嘴边清谈有什么意思呢？也要能坚持不懈，持之以恒和恒心。自然必须并不是外部自然环境的影响，依然能再次学习。像少时不管不顾家中的抵制，摆脱贫困，决然外出上学。沒有读书的自然环境，就在繁闹的街头读书，分毫不危害他学习。也就在这里噪杂中造就了一位伟人。
像汉代孙敬念书的头悬梁，东汉苏秦念书的锥刺股，都是学而不厌的体现。钟爱学习，善于学习，勤于学习，不仅仅有学员当这般，工作上的人也是那样。
针对敏而好学或许有许多人都能保证，而不耻下问呢？能有几个？向比不上自身的人请教难题，这可不仅是怎么样学的难题，并且涉及自尊、爱慕虚荣的难题以内。人的天性通常难以置信。有些人位卑才低，求教于位尊者，才多者，那仿佛没什么，不以为意；一旦反过来，以位卑求教于位卑，以才多者求教于才低。通常会感觉怪怪的，或许会觉得不风彩，耻于张口了。
这种感觉大多数来自于精神压力，大家自然要摆脱它。你能开展自我暗示：问个问题有哪些嘛？他或许比我强呢！他人才不容易那么在意我呢，何尴尬之有？在自我暗示下，能够 尽早地调节自身的心理状态。在没多久以后，定会出现显着实际效果。还有一个方式 ，便是人前人后都维持谦逊的风格，遗忘自身导致的思想观念的难堪，长此以往，习惯，也说真正了。
努力吧，小伙伴们，你一定会保证敏而好学，不耻不谈的。
不耻下问作文 13
前不久，我读了一本书——《论语》，我之所以读它，是因为这本书中有很多经典的语句。
《论语》这本书一共分20篇，其中，学而篇、为政篇、里仁篇、公冶长篇等比较有名。以前，人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出自于《论语》。如“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也……”
我读《论语》这部书，不是想从中觅得修身，我想在这部书中认识一个学富五车的孔子、一个富有仁义之心的孔子。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，还是有必要读的。
孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为知知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思。”不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的学习态度吗?学习的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆。”甚至觉得学而时习之，不亦说乎。由此可见学习的重要性，学习是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉。”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当“我”老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。“这句话包含着一个深刻的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多。而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。就说我们班上的吧。在这个43人的班集体里，就有绘画巧匠、书法好手、篮球高手、象棋大师。还有的人是上知天文，下通地理;有的满脑子的数字;有的能歌善舞……多向我们身边的这些人学习，就像置身于万绿丛中的小树苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟;大海是那样地壮丽无边。山之所以高，是因为它从不嫌弃每一块小石子;海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的.情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汇集他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个年纪不大的小女孩还当上了爱因斯坦的老师;在樵夫、渔夫和一些平凡的人的帮助下，李时珍编写成了医药学著作——《本草纲目》……正是“不耻下问”造就这么多伟人。
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为文明、昌盛、礼仪之邦的泱泱大国。
不耻下问作文 14
今天是星期天，我在家里读《中华传统美德格言》这本书，我读了以后，觉得受益匪浅。特别是孔子“敏而好学，不耻下问”这句格言，对我的教育意义最大。
这个格言后面还有一个感人的故事，说的是：范仲淹是北宋时大文学家。一次，他写了一篇文章，对自己的文章十分满意。后来他的朋友李泰伯看了文章，建议把“德”字改成“风”字，这样做既可以与前边的“云山”、“江水”相呼应，并且更有韵味。范仲淹觉得李泰伯言之有理，便接受他的意见。经过这个故事，更可说明，当自己有了令自己满意的`成果，应当不耻下问，向人多请教。无论是谁，只要有学问，都该去向他们请教。
我平时就没有做到“敏而好学，不耻下问”这一点。正因为这样，我还失败过呢。记得有一天，我正在做奥数题，做着做着，一道题把我给难住了。我百思不得其解，可我还是一边思索，一边在草稿纸上比划着：“一定要把这道题给解出来。”大约过了十分钟，突然妈妈回来了，看到我正在做题，就不打扰我了，可又看见我愁眉苦脸，问我：“怎么了，解不出来了，我跟你一起解，好吗？”“不用了，我自己做。”我答道。时间一分一秒过去，我还是没有把那道奥术题给解开。妈妈又走了过来，看了看那道题，思索了一会儿，“我知道了！”妈妈说道。她把那道题的解法和意思全部告诉了我，我这才豁然开朗。还有一次，我记得我画了一幅画，自己认为画的很不错，就得意洋洋地拿给爱画画的妹妹看，妹妹看了以后说：“画得真好，我还画不出这样的画呢！”我高兴地笑了，妹妹也高兴地笑了。妹妹又仔细地看，她说：“哥哥，你好象有一处地方画错了。”“哪里？我看看。”我说。妹妹指着画说：“你画得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北风，这可是牛头不对马尾了吧。”“哎呀，我真粗心啊！妹妹你真仔细啊，你可以做评画专家了。”我赞叹着。妹妹“哈哈”地笑了。
我读了这本书，真是大有收获。我以后一定改正这个缺点，一定要做到“敏而好学，不耻下问”，那我一定会有很大的进步，使自己更加完美。
不耻下问作文 15
俗语有言：三人行必有我师焉。我们人生中相处过太多的人，或许他并不出众，或许他有所缺憾，可无论如何天生我材必有用，每个被派到这个世界上的人都是有用的，你我只是要拥有一双发现的眼睛，要敢于向优秀的人学习。我们要有见贤思齐焉的眼力，以及不耻下问的勇气。
韩愈曾在《师说》中说道：“无贵无贱无长无少道之所存师之所存。”他愤慨那个时代的浮华乱世，他厌倦这滚滚红尘芸芸众生，心中有道即是天下大道。古代的圣人学问渊博尚且不断的.完善自己，而那些芸芸众生却耻学于师，于是圣人更圣、愚人更愚。这将会是一个时代的悲歌。
孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人。他的一生可以用辉煌来形容，一生在学习和教学中度过，他桃李满天下培育了七十二贤人，他满腹经纶编订了六经。而他的品质更是流芳百世，为人们津津乐道。“敏而好学，不耻下问”是他的求学精神：孔子30岁那年，怀着一颗求知的心不远千里从山东曲阜到洛阳。孔子问老子何为“礼”，他文质彬彬，谦虚谨慎的态度感染了老子，老子耐心的与他谈论，并送孔子于黄河之滨。孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，尽管有的人不如孔子有学问，孔子却虚心求教不耻下问。而我们呢?会不会因为自己的年龄大，学历高，就自视清高，认为没有学习的必要性。记住，学无止境，人生中处处有你的老师。
宋濂曾被宋太祖赵匡胤称为“开国文臣”，他的少年阶段也曾经历过一段艰苦的求学之路。宋濂年少时家里贫困至极，常常冒着冰雪严寒借书学习，终于到了加冠之时，他出山到百里之外求学。而老师的家中学生众多，常常以严厉对待他们，为了学到更多的知识，他常常等候在老师身边，俯身倾耳的问教，遇到自己不会的问题更加的认真谦虚。最终学到了真正的学问。
我的邻居小妹上小学4年级，一次我嗓子发炎卧病在床，她来看我的时候我手里端着茶杯喝消炎药，她突然制止了我说：“姐，你不知道茶叶解药吗?这样喝下去就没有药效了。”我一边不相信，一边百度了一下：茶叶中的多酚类可与酶结合，降低酶的活性。我倒吸了一口气，不得不佩服的夸她是我的小老师。
三人行必有我师焉。弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。不耻下问是一种美好的品质。
不耻下问作文 16
齐白石三“刺”张大千，让我们领略了齐白石刚正不阿的人格魅力、认真细致的敬业精神和实事求是的思想境界，同时也让我们看到了虚心学习的张大千的品质。两人虽交往不深，但同成为画坛大师，不仅是因为画技高超，还因为各自品格的高尚。
话题拓展：不耻下问、细致入微、知识无处不在
齐白石与张大干是两位杰出的中国画大师。两人相识于北平画坛，并留下一段佳话——齐白石三“刺”张大千。
有论者说，张大干的画风变革可分为三个阶段：师古人、师造化和师我心。而在最早的师古人阶段，张大千公然作伪，给自己留下了一个抹不去的污点，令齐白石深感不满。有一日，张大千到访，齐白石借口不在家而不见。就这样，张大干初访齐白石就吃了闭门羹。
抗战前夕，张大千将一幅《绿柳鸣蝉图》送给了收藏家徐鼐林。画上是一只大蝉卧在柳枝上，蝉头朝下，蝉尾朝上，做欲飞状。齐白石见后说：“大千此画谬矣!蝉在柳枝上，头永远是朝上的，绝对不会朝下。”后来，不服齐白石评论的`张大千跑出屋外仔细观察，只见几棵大树上爬满了蝉，其中绝大多数都是头朝上，只有少数的头朝下。而另外几棵柳树上，趴在柳条上的蝉，则无一例外的头朝上。这时，张大干才由衷叹服齐白石“致广大、尽精微”的艺术功底。
抗战胜利后的一天，同在北京的齐白石、张大千受徐悲鸿邀请一起吃饭。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三朵荷叶，又用红色画了两朵荷花，以示答谢。张大千想在画上再添几只小虾，由于画得入神，手舞笔飞，全然不在乎虾的节数。这时，齐白石暗暗拉了拉他的衣袖，悄声说道：“大干先生，不论大虾小虾，身子只有六节，不能多画、少画!”张大干听了，既惭愧又感激，便在画上又画了水纹和水草，把节数不准的虾身一一遮掩了。
张大千后来造诣了得，对齐白石的批评意见也深以为然，虚心采纳，并终生引以为戒。他还结合自己与齐白石的艺术交往教育学生，艺术创作务必“了解物理，观察神态，体会物情”。
不耻下问作文 17
子曰："敏而好学，不耻下问。"这句名言，我早已能倒背如流，可时至今日，发生了那件小事，我才知道，不耻下问——是这么难做到！
今天上午，我与我的一位同学在家中做作业，因为我成绩比他要好很多，因此，我解题的速度比他要快很多，而且，思路也比他清晰得多，就当我做到最后一题时，他既然只完成了一半！
可老天也许是故意捉弄人，在我以为就快要和作业说："拜拜！"时，却被一个可恶的、麻烦的题目给难住了！可恶呀，真是可恶！哼哼，我真恨自己，其实这道题目老师今天已经讲过了，只是我听得不太清楚，本想下课后问老师，却又怕老师说我"聪明一世，糊涂一时。"而且，最重要的是，我胆小在学校是人所皆知的。
所以，有关于这类的题目，我都只能望洋兴叹，败下阵来。可是，屋漏偏分连夜雨，这上帝大叔就是不肯放过我，偏偏派出了个陈咬金来对付我，虽说程咬金上阵——还是那三板斧，可这三板斧已经够我受的了，这下我可怎么办呀！
"主人，去想你旁边的那位同学——毕凝教你呗！"天使甲从天而降，给我出了个"馊主意"。另一位天使乙立马冒了出来，像我拍这马屁："主人，您可千万别听他的，您一个数学奇才，怎么能屈尊向一个成绩一般般的人请教呢？这简直是耻辱嘛！是不是呀，我最伟大的主人！"
"就是就是，这位乙同学说的不错，对极了！"听了天使乙这马屁精的话，我竟骄傲地把鼻子翘上天去了，还在心中大言不惭的向心中的两位天使吹嘘道。乐的天使乙笑的咧开了嘴，夸张的摆出了个胜利的.姿势。而天使甲却依然泰然自若，义正言辞地讥笑天使乙："乙兄弟，若我没记错的话，上次，主人想向老师请教类似于这题目的问题时，是谁大夸其谈的在说面子的问题，导致主人今日不知该如何解题。主人，您可千万不要任凭乙在那指鹿为马呀！孔老夫子曾经说过‘敏而好学，不耻下问。’主人，您现在知道该怎么做了吧？"
听了天使甲良苦用心的一番话，我似乎知道怎么做了，可天使乙的那句"您一个数学奇才，怎么能屈尊向一个成绩一般般的人请教呢？这简直是耻辱嘛！"却令我久久不能忘怀，我该怎么做呢？
就当我想要征求那两位天使的意见时，却发现那两问小天使早就不知吵架到哪儿去了，只剩下我在那痛苦呻吟，不知如何是好。"算了，好，不耻下问就不耻下问，我已经白白浪费一个能获得知识的机会，就不能再傻傻的浪费第二次，对，去问她，向她请教！"
"毕凝，这最后一道题怎么做呀？"决定好之后，我终于犹豫不决的向毕凝开口了。
"噢！"本以为她会取笑我一番，没想到却如此认真的向我说道，"这题呀，是挺难的，我一开始也听不懂，后来去问老师才明白了。噢，对不起，我扯远了。这道题是这样的：你先求出这水杯的容积，再……"
"哦，我知道了。Thank you！"向她答谢之后，我便不费吹风之力的把这难题解决了，如释重负呀！"Tou’re welcome！"毕凝看着我轻松的表情，也不由得笑了起来……
呼呼，这次，经过了复杂的心理，我终于，史无前例的不耻下问了一回！看来，学习，不仅要喜欢学习，还要不耻下问呀！其实，这个道理，孔文子以及众多学者早已明白，只有我，执迷不悟到现在，才知道不耻下问的重要性！可悲呀！
不耻下问作文 18
我在班上一直以沉默寡言的形象示人，在班里自然也没有什么知心朋友。对此，我很烦恼！因为我不苟言笑，用老师的话说，我说话就像“濒临死亡的蚊子叫”似的。
直到那一次，那件事，那个声音，彻底改变了我。
那天阳光明媚，因为是新学期，老师根据我们的个子布置好了座位。我漫不经心地瞥了一眼我的新同桌——郑睿鑫！瘦小单薄的个子，稚嫩的面庞，那双明眸就像举世罕见的黑宝石！他——是品学兼优的尖子生！而我——只是一个其貌不扬的中等生！我觉得我们不会有什么交集的。
那天上了好几节数学课。数学课，一直以来都是我的一块儿“心病”，不论我怎么努力，这只学习上的“拦路虎”始终不肯给我让路！数学老师唾沫横飞地讲着课，我只是呆呆地听着。一节课下来，没有学到什么所以然。我沮丧极了！而下午，数学老师在黑板上布置了满满一黑板的数学家庭练习题！教室里瞬间“鬼哭狼嚎”一大片，而这些人大多数都是大人们口中的“差生”。我知道自己也是其中一个。
抄完了作业，我拧紧眉头地扫视着这些题目，心中不由得一紧，我完全不会做！这就是传说中的题目认识我，我却不认识它们吧！但是学习生活还是要继续的，就那么突然的，我的心中像流星一样飞快地划过一个念头：问班上的'尖子生！就是这个对我来说十分艰难的念头在我的脑海里不停翻滚着：问？不问？问？不问？那一刻，我完全心乱如麻了！脑子里像一团烂稀粥，搅得我心神不宁！啊，豁出去了！我在心底默默地，无数次地练习着那几句话：“那个，请问一下，这些题目怎么做啊？哦，谢谢啊！”几句话像有几千斤重，我不知自己在心中反反复复地默念了多少遍！
我拿着那本轻轻的作业薄，走到他——郑睿鑫面前，用和平常一样的“死蚊子“声音嗫嗫嚅嚅地说道：”郑睿鑫，我想请问一下，这些题目怎么做啊？”我看到他很平静地接过我的作业薄，仔细看了看，然后对着我缓缓说道：“这些题都可以用简便运算的。要先找出那些可以结合的算式……”他极其认真的像个小老师一样为我讲解着。我擦了擦手中的汗水，心中悄悄地绽放了一朵美丽的花……
走出校门，他——郑睿鑫那清脆的声音还时不时地在我耳边回响。我真想对着天空大呼一句：“‘不耻下问’的感觉，真好啊！”
不耻下问作文 19
每一个人都会有很多问题，大家都会向别人请教，但有一些人不会向不如自己的人请教，我小时候就是这样，长大后一件事情让我学会了不耻下问，如果你想知道的话，就来看看吧。
在之前，我有一个编程班，因为我十分认真努力，很快自己学会了，并且在班中编程是最好的，可是有一次老师不在，我有两个问题，是如何把光柱的.旋转速度变慢，为什么血量条二次使用不了。我的心中有两个方案，一是等老师回来，但老师可能很久才回，二是向同学们提问，可他们不会呢，我的自尊在那儿
我的心中十分的矛盾，老师不在，看来只能用第二方案，我不得不放下了我的自尊，一个个的去问，可是不问不知道，一问吓一跳，他们一下子给了我好的答案，光柱的就有，每转一下，停一下，慢转360度，一直重复转一度，慢着慢360度转完了，血量的有一个，在变量中可造一个，造了自己一个人都可以用了。
我们大家一定要不耻下问，别人也有一些我们自己不知道的东西，要虚心请教。
不耻下问是古人的一种精神，我们一定要敢于向不如自己的人问问题。学问，学问，一定要不懂就问。
不耻下问作文 20
不耻下问这是我在小学里，听到的一句话，可以让我们不耻下问这句话，让我们不耻下问。
记得那是在我小的时候，我的学习成绩非常的好，可我却一次性考试就退掉了，从那次以后，我对这种学习成绩一直很不理解，不再问别人问题，只要一问就问。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我看到一些同学在玩，我也没在家玩，便拿着笔和他们一起玩，玩着玩着，玩完了我又想出了一个办法，就是问他们，“爸爸妈妈，为什么我每次都考不了好成绩呢？爸爸妈妈，你们不都说我吗？”
“为什么？你每次都考得这么好，还不如不问问其他人呢！你看，每次考试就退掉，你看你每次就退了一步，我看，其他人的成绩就退了一步，你们看，每次考试就退了一步，你们就退这一步，不是说你们每次都会退一步吗？你看，其他人的成绩退步，你们就退那一步，你们就退那一步，你们就退那一步，你们知道吗？每次考试都退，这不就是说你们自己退这一步，你们知道吗？所以每次考试都退不掉。”
我听了爸爸的话，我便把试卷上的题问的问题一字不漏的告诉了他，爸爸听后对我说：“你要把这一题看清楚，这样才能考出好成绩，你要记住：不耻下问就是不耻下问，这样你才会取得好成绩，如果你没考好的话，这次考试就退掉了，下次一定要好好的.考。”
听了爸爸的话，我心里想到：“不耻下问就是不耻下问，这样才会取得好成绩呀!”
这一句，我懂得了一个道理，做任何一件事，不耻下问，才会取得好成绩，我一定要努力，不耻下问。
不耻下问是我在小学时，听到的一句话，我懂得了不耻下问，就是不耻下问才会取得好成绩的！
不耻下问作文 21
在生活中，在学习中，你可能会遇到一个不懂得问题，不知如何去解决的人。但你可能会遇到一个不懂得问题，不去解决的人，他的学习方法是：一问二解。那我们就要去问一问那个懂得问题的人。
那天，老师让我们回家去问问自己，如何去问问那个学习方法。回到了家，我拿起书包问爸爸，爸爸说：“你可能会遇到一个不懂得问题，不懂得问问题，不去思考，不问问题，就不会去解决问题，这是没有用的`。”我想：如果我问爸爸，我就不会遇到一个不懂得问题，不去思考，不问问题，这又是没有用的。爸爸说：“你可以想想，如果我问了一个不懂得问题，不懂得问问题，那么我就不会在生活中解决问题，而你，你就不会在知识的海洋里自由游荡了，这又是没有用的。”我听了，心想：我以后一定要好好学习问问题。
从此以后，我就去问爸爸，爸爸说：“我可以问你，你为什么不会问问题呢?”我说，我不知道，爸爸听了我的话以后，笑得合不拢嘴。
在学习中，我们可以问一问，问题就在我们的眼前。在生活中，只要你去学习，问题就在其中，只要你去思考，就一定会成功。
不耻下问作文 22
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我是那么的迷惘。我想起了你，你。是我的同桌，还是我的同学，我不会再与你为伴，但我会把你当作我的朋友。
记得那是一次英语竞赛，我考了全班第一的好成绩。回家后，我把成绩一股脑告诉了你，你的父母很是生气。于是，我们就各奔东西去玩，我们俩在学校吃完饭后，又去找你了。
我在楼梯口看着你，突然看到了你，你在教室后面的小卖店买东西，于是，我就和你一起去找你了。我和你来到小卖店的时候，我们看到你已经在那里等了很久，而且还很开心。你看到我，就对我说：“你也来买东西吧！我在这里等你，就买了一些东西了。”你看我一脸的不相信，就把我拉到一边，说：“这里也不错，我给你看看。”我一看，就知道你是真的要我买东西了。
我拿出一支粉笔和一包零食，给你了一些，然后我们就各自回家了。当我们在回家的路上时，我突然看到了一个人在那里，于是，我就走了过去，看到你在那里玩，于是，我们就各自回家去了。到家后，我把这件事告诉了你，你不仅没有嘲笑我，反而鼓励我说：“我不会嘲笑你的。”于是，你还和我一起玩了起来，我们玩得非常开心。
在我们相处的时间里，你还经常给我打，让我把事情的来龙去脉告诉你，有时你还会跟我说，你的学习不好。有时，还会给我打，告诉我学习的.重要性及时改正不好习惯的好处。有一次，我们一起去学校，我的成绩一直很不好，你就把我骂了一顿，你说：“我们都是在考前复习。”后来你的一个好朋友找我来谈心，我才知道，你是对我好，我的心情非常难过，于是，我就和你一起分析原因，你也把自己的成绩跟我分析了一下。
这样的你，我真的很感动。
我们之间的感情就像一杯茶，越品越甜，越品越浓，你就是我的好朋友。
不耻下问作文 23
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”我是那么的迷惘。我想起了你，你。是我的同桌，还是我的同学，我不会再与你为伴，但我会把你当作我的朋友。
记得那是一次英语竞赛，我考了全班第一的好成绩。回家后，我把成绩一股脑告诉了你，你的父母很是生气。于是，我们就各奔东西去玩，我们俩在学校吃完饭后，又去找你了。
我在楼梯口看着你，突然看到了你，你在教室后面的小卖店买东西，于是，我就和你一起去找你了。我和你来到小卖店的时候，我们看到你已经在那里等了很久，而且还很开心。你看到我，就对我说：“你也来买东西吧！我在这里等你，就买了一些东西了。”你看我一脸的不相信，就把我拉到一边，说：“这里也不错，我给你看看。”我一看，就知道你是真的要我买东西了。
我拿出一支粉笔和一包零食，给你了一些，然后我们就各自回家了。当我们在回家的路上时，我突然看到了一个人在那里，于是，我就走了过去，看到你在那里玩，于是，我们就各自回家去了。到家后，我把这件事告诉了你，你不仅没有嘲笑我，反而鼓励我说：“我不会嘲笑你的。”于是，你还和我一起玩了起来，我们玩得非常开心。
在我们相处的时间里，你还经常给我打电话，让我把事情的来龙去脉告诉你，有时你还会跟我说，你的.学习不好。有时，还会给我打电话，告诉我学习的重要性及时改正不好习惯的好处。有一次，我们一起去学校，我的成绩一直很不好，你就把我骂了一顿，你说：“我们都是在考前复习。”后来你的一个好朋友找我来谈心，我才知道，你是对我好，我的心情非常难过，于是，我就和你一起分析原因，你也把自己的成绩跟我分析了一下。
这样的你，我真的很感动。
我们之间的感情就像一杯茶，越品越甜，越品越浓，你就是我的好朋友。
不耻下问作文 24
孔文子，名孔圉，“孔文子”是他死后别人给他的“谥号”。所谓“谥号”，是古时候中国人的一种褒奖方式，也就是当一个人去世后，别人根据他的一生表现做出的一种赞美性评价。相当于我们今天在追悼会上给去世的人加上的荣誉称号或人生价值的一种评价。
如果我们注意到今天从媒体上报道的各种追悼会的情形就会发现，人们大都根据这个人生前所担当的职务、得到的头衔、取得的成就等来给去世的人某种荣誉称号，很少看到像孔子这样，根据一个人的道德修养来给一个人某种荣誉称号。因为不管人们怎样努力，都不可能让每个努力的人都能得到某种职务、某种头衔或某种成就，但良好的道德修养却是每个人只要努力就都可以得到的。
作为一个成熟的职业管理者，是否能具备“敏而好学，不耻下问”的素质，非常重要。“敏而好学”强调的是学习的“速度”，反应要快；“不耻下问”强调的是学习的心态，姿态要低。不管你现在已经是多么有学问的管理者，你都要有迅速感知、把握、学习、接受新知识、新理念、新方法、新思维的能力。不管你现在的管理职务有多高，你都要始终抱有一颗向别人学习的谦虚之心，正如苏格拉底的名言所说的那样“我知道自己几乎一无所知”。越是有知识的人越知道自己的无知。
爱因斯坦曾经形象地描绘过有知与无知的关系，他说，让我们来划一个圈，一个人所知道的东西好比是圈子的里面，一个人所无知的东西好比是圈子的外面。一个人知道的东西越多，这个圈子就越大，同时这个圈子的外面也就越大。也就是说，一个知道得越多，他所知道的无知也就越多。
管理者最容易犯的毛病就是自以为是，不能虚心听取不同意见，尤其是不能虚心听取比自己职务低下的人的.不同意见。仔细分析我们还会发现，管理者不能做到不耻下问的原因是多方面的，一方面是他本身知识不够，不知道自己无知，以为自己什么都行。另外一方面是他越是知道自己的无知，越是没有勇气不耻下问，他担心因为自己的不耻下问会让别人更加认为他无知。也就是说人的高傲和自卑都可能成为一个管理者无法做到不耻下问的原因。
日本（恨，但是文化无界，他们也是在中国文化下发展起来的）有句成语：“问是一时之耻，不问是一世之耻。”也就是说，当我们由于自己不懂，或以前没有学好而去问人的时候，确实是有一种羞耻之心，这是正常的，这要比那些不知世上有羞耻二字的人强得多。但是因为不懂而向别人请教的羞耻只是一时的，你问了之后，搞懂了，你以后就不会因此而再次蒙羞了。相反，如果你明明不懂，也不向人请教，那么你一辈子都会因为无法搞懂这个问题而蒙羞。
所以一个管理者能否养成不耻下问的职业素养，不但需要虚心，还需要勇气。
不耻下问作文 25
俗话说：“不问路，会迷路、”走路是这样，学习不也是如此吗？从前有这样一个故事：一位山里的先生来到水乡，一位朋友请他吃菱，他连壳都嚼。朋友说：“不行，你得去壳。”先生假装自己知道：“我懂，我就喜欢连壳吃。”
大家便问：“你那也有？”他回答说：“山前山后都有，多的.是。”学习，可不能像这位山里先生吃菱，既不虚心求教，却又自以为是。要获得知识，就必须像李时珍那样勤学好问。李时珍在撰写《本草纲目》时，不仅没有因为自己的地位很高，不向别人“问路”，凡尔纳还向与自己的地位相差甚远的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教。终于有了今天的著作《本草纲目》。我们就应该像李时珍那样对待学习。在学习中，我们要多问不怕烦，肯问不怕羞，有疑就要问，如果是一知半解那就更要问。
在学习中发问，在文中求学，边学边问，才有“学问”。在问问题时，要有中心，既要问得准，又要问得深。当然，遇到事不要急于发文，要先问己，后问人。所以，我们不论在学习还是在生活中，不要满足于“知其然”，要竭尽全力“知其所以然”。一次，学习于不耻下问是紧密相连的。
不耻下问作文 26
“敏而好学，不耻下问。”这句名言出处：《论语公治长》，它的意思是：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
这句话给我留下了深刻的印象，它的背后还 有一个故事：那时，卫国有个大夫叫孔圉，虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。 孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的.评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还 很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
这个故事中的孔圉有了任何不知道的事，他都会请教别人，不管对方的学问比他高还 是比他低。用这位孔文子来跟我自己比一比，那我真是差太多了。或许“敏而好学”这一点我做到了，但是我相信“不耻下问”这一点有很多人跟我一样都没有做到。当我遇到不懂的问题时，我总会一个人在那边绞尽脑汁、冥思苦想，我也曾想过要去问老师，可是我总是怕老师会说：“你怎么连这么简单的题目都不会？”当我知道那些平常考试考得比我差的学生知道的时候，我也没有想过要去问他们，我只是觉得连他们都知道，为什么我会不知道呢？这个时候，我只是一个人自暴自弃。
通过这句名言以及它背后的故事，在联系生活实际，我明白了一个道理：学习上是不分高低的，每个人都有自己的长处、优点，遇到了不懂的问题我们就该去问老师，问同学，而不是一个人坐着发呆，遇到不懂的问题不管是谁都可以问，不要以为自己去请教同学就是不如别人。我们不能只做到“敏而好学”更要做到“不耻下问”。只有弄明白了，才能使自己的学习更上一层楼！
不耻下问作文 27
“敏而好学，不耻下问。” 这句话出自《论语》，它如同一盏明灯，照亮了无数人求知的道路。在学习和生活中，不耻下问是一种难能可贵的品质，它能让我们不断进步，成就非凡。
不耻下问，体现了一种谦虚的态度。在知识的海洋里，没有人能够通晓一切。无论我们多么有才华，多么有经验，总会遇到自己不懂的问题。这时，如果我们能够放下架子，虚心向他人请教，就能拓宽自己的视野，学到更多的知识。古代的孔子，作为一位伟大的思想家和教育家，他尚且不耻下问，向郯子、苌弘、师襄、老聃等人请教，更何况我们普通人呢？只有保持谦虚的态度，我们才能不断地充实自己，提升自己的能力。
不耻下问，也是一种勇敢的行为。很多人因为害怕被别人嘲笑，不敢向比自己地位低、年龄小或者学问少的人请教问题。然而，真正的勇敢者是敢于面对自己的不足，勇于向他人学习的'人。著名科学家牛顿曾说过：“如果我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。” 牛顿的伟大成就并非完全靠他自己的智慧，而是他善于向他人学习，汲取前人的经验和智慧。我们也应该像牛顿一样，勇敢地放下自己的面子，向他人请教，不断地攀登知识的高峰。
在学习中，不耻下问能让我们迅速提高成绩。当我们遇到难题时，如果能够主动向老师、同学请教，就能及时解决问题，避免问题的积累。同时，通过与他人的交流和讨论，我们还能学到不同的解题思路和方法，拓宽自己的思维方式。在生活中，不耻下问能让我们更好地与人相处，解决各种实际问题。比如，我们可以向长辈请教生活经验，向朋友请教人际交往的技巧，向专业人士请教职业发展的方向等等。通过不耻下问，我们能够不断地完善自己，让自己的生活更加美好。
不耻下问，是一种美德，一种智慧，一种力量。让我们以谦虚的态度和勇敢的行为，积极地向他人请教，不断地提升自己，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
不耻下问作文 28
在人生的旅途中，我们都在不断地学习和成长。而不耻下问，正是我们获取知识、提升自我的重要途径。
不耻下问，意味着我们要有一颗谦逊的心。当我们遇到不懂的问题时，不要因为自己的身份、地位或者年龄而不好意思向别人请教。无论是比我们年长的长辈，还是比我们年幼的晚辈，只要他们在某一领域有专长，我们都应该虚心向他们学习。古人云：“三人行，必有我师焉。” 每个人都有自己的优点和长处，我们只有保持谦逊，才能发现他人的闪光点，从而汲取他们的智慧和经验。
不耻下问，还需要我们有勇气。有时候，我们可能会担心自己的问题太简单或者太幼稚，会被别人嘲笑。但是，如果我们因为害怕被嘲笑而不敢提问，那么我们就永远无法解决自己的疑惑，也无法进步。我们要勇敢地迈出第一步，敢于向别人请教。只有这样，我们才能不断地突破自己，超越自己。
记得有一次，我在做一道数学难题时，绞尽脑汁也想不出解题方法。正当我准备放弃的时候，我想到了不耻下问这句话。于是，我鼓起勇气向我的同学请教。我的同学非常耐心地给我讲解了这道题的解题思路和方法，让我恍然大悟。通过这次经历，我深刻地体会到了不耻下问的重要性。如果我没有向同学请教，我可能永远也无法解决这道难题，也无法学到新的解题方法。
在当今社会，知识更新换代非常快，我们只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。而不耻下问，就是我们学习的一把利器。让我们学会不耻下问，以谦逊的'态度和勇敢的精神，向身边的人学习，不断地丰富自己的知识，提升自己的能力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
不耻下问作文 29
在学习与生活的道路上，每个人都会遇到各种各样的难题。面对这些挑战时，有些人选择独自挣扎寻找答案，而另一些人则会主动向他人求教。后者的行为正是“不耻下问”的体现。“不耻下问”不仅是一种谦虚的态度，更是通往成功不可或缺的品质之一。
首先，“不耻下问”能够帮助我们更快地解决问题。当我们在某个领域遇到了难以克服的问题时，如果能够及时向有经验的人士请教，往往可以获得事半功倍的效果。通过交流和讨论，我们可以从不同角度理解问题的本质，从而找到更加有效的解决方法。
其次，这种态度有助于个人能力的提升。每一次的提问都是一次学习的机会。它不仅可以让我们学到具体的知识点，更重要的是培养了我们如何思考、如何沟通的能力。长期以往，这将极大地丰富我们的知识体系，并提高解决问题的能力。
最后但同样重要的是，“不耻下问”还能促进人际关系的`发展。当我们真诚地向别人请教时，实际上是表达了对对方学识的认可与尊重。这样不仅能拉近彼此之间的距离，还有可能建立起深厚的友谊。在相互帮助的过程中，双方都能够获得成长与进步。
总之，“不耻下问”对于个人发展来说意义重大。只有敢于承认自己的不足并积极寻求改进之道，才能不断超越自我，在人生的旅途中走得更远。
不耻下问作文 30
在这个充满竞争的社会里，每个人都希望自己能够在各个方面表现出色。然而，在追求卓越的过程中，很多人因为害怕暴露自己的弱点而不愿意向他人求助。“不耻下问”则提供了一种全新的视角——勇敢地面对自己的不足，并且乐于接受他人的指导。
首先，我们需要认识到没有人是无所不知的。即使是那些看起来非常成功的人士，他们背后也付出了无数努力，并且经常需要借助外界的力量来完成目标。因此，当你发现自己处于困境之中时，请不要犹豫去寻找帮助。记住，求助并不是软弱的表现，而是智慧的`选择。
接着，我们应该学会正确地表达自己需要帮助的愿望。很多时候，人们之所以不愿意开口询问，是因为担心被拒绝或者遭到嘲笑。其实，只要用恰当的方式提出请求，大多数人都会乐意伸出援手。你可以先表明你已经尽力尝试过解决问题，然后再礼貌地请求对方给予指点或建议。
此外，保持开放的心态也非常关键。有时候，即使得到了别人的解答，我们也可能会觉得不满意甚至感到困惑。这时就需要调整心态，试着从不同的角度来看待问题。也许最初的解决方案并非最佳选择，但它至少为你指明了一个方向。随着时间推移，你会逐渐积累起更多经验和技巧，最终形成自己独特的见解。
总之，“不耻下问”不仅体现了一个人谦逊好学的精神面貌，同时也是实现自我突破的有效途径之一。无论是在学业上还是职场中，我们都应该勇敢地放下骄傲，积极寻求帮助。相信这样做之后，你将会发现前方的道路变得更加宽广明亮。
不耻下问作文 31
在浩瀚的知识海洋中，每个人都是一叶扁舟，唯有不断学习，才能驶向智慧的彼岸。然而，学习的道路上，我们往往会遇到各种各样的难题和挑战。面对这些困惑，是选择逃避，还是勇敢地寻求答案？古人云：“不耻下问”，这句话不仅是对求知者的鼓励，更是对知识无畏探索精神的最好诠释。
不耻下问，意味着放下身段，勇于向看似不如自己的人请教。这种态度，不是自卑，而是对知识的尊重和对未知的敬畏。历史上，许多伟大的人物都展现出了这种品质。比如，孔子，作为儒家学派的创始人，他的学问渊博，但仍经常向弟子或普通人请教，以充实自己的学识。正是这种不耻下问的精神，让他成为了千古流传的圣人。
在现代社会，不耻下问同样具有重要意义。随着科技的.发展，信息的获取变得更加便捷，但这也意味着每个人都有可能成为某个领域的专家。因此，当我们遇到问题时，不妨放下成见，虚心向他人请教。无论是同事、朋友，还是通过网络结识的陌生人，他们都有可能拥有我们所需的知识或经验。
记得有一次，我在编程时遇到了一个复杂的算法问题，苦思冥想却不得其解。正当我准备放弃时，一位在论坛上并不起眼的网友给出了一个简洁而有效的解决方案。那一刻，我深刻体会到了不耻下问的力量。它不仅帮助我解决了问题，更让我学会了如何以开放的心态去拥抱这个世界上的每一个知识角落。
总之，不耻下问是通往知识殿堂的必经之路。它教会我们谦逊，让我们懂得在求知的路上，没有高低贵贱之分，只有对知识的渴望和追求。让我们铭记这一古训，以谦逊之心，探索未知，成就更加辉煌的人生。
不耻下问作文 32
在人生的旅途中，学习是一盏永不熄灭的明灯，照亮我们前行的道路。而在这条道路上，有一种品质如同璀璨星辰，引领我们不断前行，那就是——不耻下问。
不耻下问，是一种难能可贵的谦逊精神。它要求我们在面对知识时，不以地位、年龄或经验为限，勇于向任何人请教。这种态度，是对知识的尊重，更是对自我成长的渴望。它告诉我们，无论身处何种境遇，都应保持一颗求知若渴的心，勇于探索未知的世界。
古往今来，无数先贤以他们的实际行动诠释了不耻下问的真谛。如宋代大文豪苏轼，在文学创作上造诣颇深，但他从不自满，经常向农民、渔夫等底层人民请教生活常识和人生哲理，从而丰富了自己的思想和作品。又如现代物理学家杨振宁，在学术研究中，他从不拘泥于已有的理论，而是勇于向年轻一代学习新的观点和方法，这种开放的心态使他在科学领域取得了卓越的成就。
在现实生活中，我们同样需要践行不耻下问的精神。无论是学习新知识、掌握新技能，还是解决生活中的实际问题，我们都可能遇到困难和挑战。这时，如果我们能够放下架子，虚心向他人请教，往往能够找到解决问题的关键。比如，在学习外语时，向母语者请教发音技巧；在编程时，向经验丰富的开发者请教代码优化方法。这些看似简单的请教，却能帮助我们迅速提升能力，拓宽视野。
不耻下问，不仅是对他人的尊重，更是对自己的负责。它让我们在求知的路上，不断发现新的'自我，不断超越旧的自我。正如古人云：“三人行，必有我师焉。”在这个充满变化的时代，让我们以谦逊之心，向每一个人学习，让知识的光芒照亮我们的求知之路，引领我们走向更加美好的未来。
【不耻下问作文】相关文章：
不耻下问作文10-25
敏而好学，不耻下问03-02
爱护作文作文12-03
六一作文作文03-03
笑作文作文03-03
(经典)笑作文作文03-05
眺望作文作文01-27
故乡作文作文02-06
母爱作文作文03-03