【必备】老师的作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的老师的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文 篇1
我喜欢的老师很多，其中我最喜欢的就是高老师了。
她是我们的数学老师，她喜欢散着头发，刘海儿盖在脑门上，显得十分文雅，她喜欢穿裙子。笑的时候眼睛就会眯成一条缝。给我们讲数学题时特别幽默，性格还很温柔。
有一次考试一道附加题我们不会，她就耐心地给我们讲这道题的思路和方法，一步一步引导我们，直到把所有同学都讲会为止，所以我们哪道题不会问她就是了。
除此之外，我的跳绳不幸丢失在操场上，被二班同学捡到放在窗台，接着又被二班老师扔进了垃圾桶。唉——我怎么能把跳绳忘在操场上呢，正在我万般无奈时，高老师急急忙忙地跑了进来一手拿着手机另一只手则拿着我的跳绳，我喜出望外给了高老师一个大大的拥抱，我高兴又意外，这怎么可能呢？难道是从垃圾里捡回来的。一问清楚才知道原来高老师认为跳绳不能丢，就派了几个二班的'同学去捡，结果真的捡到了，真是雪中送碳。
但是高老师也很严，有一次我上课没有认真听，没想到一下子就被高老师的神鹰眼给瞄着了，结果自然不堪设想，我结结巴巴没答上来，接着被叫起来的还有程美淇，这时我才后悔，以后高老师的课要认真听讲，否则后果也会像这次一样惨不忍睹呀！
因为高老师是我们班的副班主任，所以她很为我们着想，什么事都会想着我们，在“励志杯”前期，因为我们去排练，所以有很多课都被耽误而没有上，但是高老师不甘心我们比二班差就找了好几个她原本可以休息的时间来给我们上课。
这就是我的数学老师——一个温和，而细心的老师。
老师的作文 篇2
刘老师的眼神是严肃的。从开始教我们的第一节课起，她就是那么严肃、严厉。每节课，她的眼神中总是流露出一副不可以打扰她上课的样子，仿佛她全身的毛孔、细胞，都在用一种特殊的语言警告我们：上课要认真！不管她是背对着我们在黑板上写字，还是伏案在讲台上改作业，只要我们有一丝小声音，她都会转过身或抬起头来，用她那足以震慑我们的眼神，盯着发出声音的地方。这时，不认真的同学不由自主地全身起了鸡皮疙瘩，浑身不自在。就这一眼，教室里所有的同学便变得十分认真，她讲哪看哪，不用提示就写笔记，回答问题特别积极。这样，我们的成绩自然都提高了。三年多来，我们的家长无一不夸赞刘老师的教学效果好。
可有时，刘老师的`眼神又是温柔的。刘老师喜欢教我们写作文。每当上她的作文课时，我总会有很多惊喜。像前几周，我写了一篇关于大扫除的文章。其实那篇文章是我胡乱写出来交上去凑数的。没想到，那天的作文点评课，刘老师居然表扬了我。我一脸疑惑，为什么呢？原来，是我的有些比喻句写得还不错。只见刘老师一边读着我文章中写得好的部分，一边朝我微笑。在刘老师的眼睛里，我看见了只有母亲才有的温柔与鼓励，一鼓暖流流入我的心里，同时，后悔与愧疚涌上我的心头，我暗暗决定，以后的作文都要好好写。
这就是我们心中有爱，眼睛有光的班主任刘老师。鼎鼎大名的刘欢老师。
老师的作文 篇3
我们的物理老师，姓陈，名聪，南京人。个子不高，圆脸，鼻梁上架着一副眼镜。寥寥数笔就勾勒出了一个名字普通，长相也很普通的形象。可关于他的那些事儿，却远远没这么简单。
物理老师幽默风趣，却又严谨认真，上课自然别有一番精彩，不必说他总用一些“小段子”来引领我们走进课堂，也不必说他总是眉飞色舞，丝毫不间断地给我们认真总结每一刻的内容要点，只凭他那普通话南京话参半的语言，就已经征服了我们：那可是一口标准到不能再标准的南京话，他自自然然地说出，印证了他是一个地地道道的老南京人，也体现了他上课的那种胸有成竹与自信满满。物理老师态度和蔼，从来没有生气的批评过我们，只是委婉的说出他想表达的意思：你该努努力了。可他的话又不这么直白，而是加上点“好不好”“最好”等诸如此类的词，好像在征求你的意见。物理课上课常做实验，这可给物理课代表李同学和段同学捡了个大便宜：老师选他们两当课代表看上的无非是他们的高大强壮——得去搬实验器材呢。每次看到他们欢天喜地的抱着物理器材爬上爬下，就连我这个生物课代表也不禁感到羡慕。
要说令我印象最深的物理课，是那节有关声音响度的一节。那天老师神秘兮兮的拿出一个像对讲机一样的东西在我们面前晃了晃：“同学们，这是测声音大小的仪器，只要对这个喊上一嗓子，就能测出你的声音的分贝。就让同学们来试试吧。”
话音未落，全班都热闹了起来，许多同学纷纷举手，跃跃欲试。接下来，各路神仙们开始了各显神通：努力喊出最响亮，最完美的一嗓子来。强壮的龙同学努力一喊，竟达到二百九十几，可没想到小不点杨亘一嗓子就到了三百多。正当大家议论纷纷之时，老师狡黠的笑了笑说：“呵呵，这不算什么。我在办公室里喊了一下有三百一十几呢！”这明显是对同学们的`一种挑战，同学们便要求老师来一个。老师显然没做准备，可我们人多势众，老师只得同意。他拿着仪器，好像害羞了起来，本来想直接喊，可好像又觉得难看，就走到了水房里，给自己打圆场：“我怕吵着大家了。”十秒钟的沉默后，水房里传来了“呀”的一声古怪的尖叫。本来以为老师会用男低音喊上一嗓子，没想到却是尖叫，同学们都吓了一跳。既而大笑起来——这可是课上最精彩的一段了。老师缓缓地从水房里面带“羞色”地走了出来：“唉，不太理想嘛，才三百出头。可能是环境影响吧。”说着，又不好意思的走上讲台，“其实我在办公室里做的可比这个高许多呢！”说罢，老师拿起粉笔，给我们写板书。
现在，我仍能记得那天的情形——这是的确是我上过最精彩的一堂物理课了。
我们的物理老师陈聪老师，要一直把我们带到初三毕业。他也让我们对新的学科——物理有了新的看法。物理源于生活，既轻松又愉快。再加上这样一名幽默自信的老师，物理这门课，就没有理由不去学好它了。
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