实用的中学作文汇总六篇

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时间：2023-05-01 08:46:42 作文投诉投稿

实用的中学作文汇总六篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的中学作文6篇，欢迎大家分享。

实用的中学作文汇总六篇

中学作文篇1

　　春天的萌动，夏日的唧啾，秋雨的浸润，冬日的抚摸，谁都不能阻挡时光的流转，每一种美都是转瞬即逝，如今九月将尽，秋天早已如期而至。

　　在我心中，四季皆美。春草拱破土地，自然是充满生机，而秋树落叶归根，也是别有一番情意。我讨厌杜甫的“万里悲秋”我也讨厌柳永的“冷落清秋节”，他们将自己心中的不悦丢给了秋天，这一切是何等的不公平呀！

　　由此看来，我和刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”倒是不谋而和。他也说出了我的心声。自古以来，每到秋天人们大都会有一种莫名的'伤感，我却要说秋天胜过那欣欣向荣的春天！

　　果园里水果所散发出来的果香弥散在周围，让人垂涎欲滴，很想立刻就能品尝到水果的滋味；路边树上的石榴也悄悄的成熟了，笑的咧开了嘴，有的竟然笑破了肚子，露出了满满的子儿；还有那红灯笼似的柿子，在树上争先恐后的像是对我说：“先吃我！先吃我！我可是最甜的哦！”

　　抬头望着天空，朝阳不再是鲜红的，它的光线耀目的金色，映出了金黄的色彩，秋夜，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘。那闪闪发光的星星，大概就是从那玉盆撒落的点点碎金。

　　秋天的美是成熟的；秋天的美是多彩的；秋天的美是理智的；秋天的季节是金黄的。金黄的秋天洋溢着农民伯伯丰收的喜悦。

　　秋天是一个收获的季节，绝不只是像许多人说的那么干枯，只要你去仔细的体会，认真的观察，就会有一百八十度的大转变。

　　秋天是一个收获的季节，是一幅美丽的画卷。让我们一起去欣赏秋天的美丽吧！

中学作文篇2

　　早上，一阵悦耳的电子音响台历的乐音将我从睡梦中唤醒：“今天是20xx年8月25日。”8月25日？这不正是二十年前我们五个中学时的老对手约好相聚的日子吗？我匆匆准备一下，打了个卫星电话，就拎着装有我的微型译着本的手提包，跨上了长江水底高速铁路线上的超导体飘行列车，奔赴约会地——蓉城。

　　凝视着窗外已被净化了的碧蓝的长江水，我的思绪回到了二十年前的今天。那时，我、艾竞、孙洁、孟远、单奇五个争强好胜的对手从中学毕业了，话别时，孙洁提出：“让我们20年，后再相聚，再比试一番吧！”20年了，我已由一个风华正茂、天真幼稚的中学生成为一个以漫游书海为乐的“啃书匠”了。我周围也正日新月异地变化着。一切都变了。老对手，你们又是怎样呢？唉，时间过得可真快呀！

　　是的，时间过得可真快。正回想间，北站已经到了。步出水底世界，一个穿着高雅入时的女郎轻盈地奔向我，银铃似地叫着：“啊哈，老对手，你倒没忘记今天！”定睛一看，原来是“金嗓子”艾竞，艾竞忽闪着那双不大却有神的眼睛告诉我，她现在是歌舞演员。看着她那活泼开朗的样子，除了朝气蓬勃外，丝毫也寻不出她当年文静秀气的影于。我疑惑地问她，她爽爽一笑：“嗨，唱歌跳舞的，性格怎能不开朗呢？我的歌声、我的舞姿带给别人欢乐，自己也仿佛年轻了许多。”

　　突然，她指着天上：“瞧，‘飞人’。”一个青年女子从天而降。我连忙高呼：“单奇！”艾竞和我拥了上去。哪知单奇神奇莫测地笑了笑。说：“你们好啊！我姐姐常念叨你们呢！”我被搞得丈二和尚摸不着头脑，什么“姐姐”不“姐姐”的。正在这时空中又降下一位“单奇”。我更糊涂了，艾竞也睁大了眼睛。第一个单奇高兴地抚掌大笑：“啊哈，错了，你们错了！我叫‘单奇二号’，是我姐姐用她耳软骨中的细胞培育出来的‘复制人’呢！”来如此！我问：“那你们怎么从天而降，又没带降落伞呢？”单奇颇为得意地说：“这是我发明的新型交通工具——，仿鸟飞行服在发挥作用呢！怎么样，输不了吧？”我这才注意到，单奇姐妹的衣服很持别，袖子像20年前流行的“蝙蝠衫”，扣子全是各色的按钮。艾竞打趣道：“嘿，单奇成‘双奇’了嘛！”我们就海阔天空地聊了起来。许久，才见孙洁大汗淋漓地跑来，她二话不说，将我们拉上她的飘行车，边开车边解释：“对不起，刚才在抢救一个小女孩，来迟了。现在跟我去医院，见见我的'成果吧。”

　　来到医院，我们穿过紫外线消毒道，进入地下真空手术室。孙洁熟练地操作着仪器，一声：“准备就绪，开机！”——这是做胃癌手术。闸门打开，一个年龄和我们相仿的妇女脸色苍白地躺在手术台上。孙洁的手快速动着，一边介绍：“供氧；切除；放射；好，癌细胞杀死了！噢，这种射线是我国一位科学家发现的，能有效地杀死癌细胞；注射中草药液——其实，中草药比西药更具威力，这是5000年文明古国的宝贵科学财富。但愿手术像平常试验一样成功……啊，成功了！一种癌症被制伏了！”……电子监测仪的红灯亮了，孙洁兴奋地呼叫着：“红灯！”她马上用传真电视向手术室外发出命令：“可以向全世界宣布，20xx年8月25日上午11时，中国用最新技术攻克了胃癌！”

　　这时，她激动得泪流满面。看着她那瘦削的脸庞，布满血丝的眼睛，我也深深为她身上的某种气质所感动。她的从容镇静，她的细致利落，使我几乎不敢相信：这就是当年那个做事毛毛糙糙、粗心大意、慌慌张张的女孩吗？看来时间可真会玩魔术啊！艾竞由一个性格内向的女孩成为一个活泼开朗的歌唱演员，孙洁也变得十分老练了，那么孟远呢？他尚未露面，不知变了没有。我们商量了一下，决定到母校重游一番，也许在那儿能碰见孟远。

　　走进母校，哟，这哪里是20年前那所又破又小的学校呀？那低矮的平房，那高低不平的小路，那半新不旧的教学大楼，还有那一株株幼嫩的树苗都哪儿去了？变了，一切都变了。不过，令人庆幸的是，校园一角的那个小园子依然如故——那可是我们中学时的乐园！走进园中，我们又各自摆出了成果。轮到我了，我不慌不忙地取出微型译着本：“我嘛，成果不大，也不算小，把鲁迅的作品译成了几国文字，使我们的‘文学巨人’获得了几次‘贝尔文学奖’，也许我只算是托他的福吧！”又聊了半天，孟远还是没来。我忍不住问单奇：“孟远怎么还没来啊？会不会是忘了？照说不会吧！单奇，你和他是一个科研所的，知道不？”单奇低下头，说：“唉，就他一事无成！毕业后，他好高鹜远，一会儿搞这，一会儿搞那，什么也没搞出来，不好意思来聚会呀。”沉默了一会儿，艾竞忙说：“有了，20年后再比一比，怎么样？”“好，我代孟远答应！”——又是一个长达二十年的挑战。带着新的挑战，我登上了离蓉的列车，默默念着“20年后的今天，我们重相聚。孟远，20年后就会有所发明的，相信你会来赴约！”

中学作文篇3

　　古人道：“百善孝为先”。孝，乃是我们中华民族的传统美德，我们作为华夏儿女，怎能不孝敬父母呢？

　　在古代，人们就已懂得要孝敬父母，还记得“卧冰求鲤”的故事吗？古时候，有一个叫王祥的孝子，在一个寒冷的冬天，王祥的母亲生了病，因为身体虚弱，她便说想喝碗鱼汤补补身体，可这寒冷的冬天，外面的河水都结了一层厚厚的冰，而且他家又非常的贫穷，没有钱可以拿去买鱼吃。这时，王祥便想到了“卧冰求鲤”的办法。他躺在寒冷而又结实的冰面上，用自己的体温来融化这些冰，等到他把冰化成水时，他再从河里捉到两条鲤鱼，把这两条鱼熬成了汤，再喂给他的母亲喝，这个叫王祥的孝子向我们阐述了“孝”的真正含义，虽然他的做法有些极端，但是他的孝敬父母的做法值得我们学习，他的精神也是值得我们歌颂的。

　　古代像王祥这样的孝子还有很多，他们都懂得作为子女，应该要孝敬父母。但随着时间的推移，到了现在，却有许多身为子女的人遗忘了他们的责任——|孝敬父母。

　　XX小区有一个已经75岁的吴大妈，她在万般无奈的情况下，到市妇联投诉5个不孝儿女，吴大妈中年丧夫，独自把三儿两女拉扯大，自己吃尽了苦头。原指望孩子参加工作后境况会好些，谁知儿女成家立业后一个个离她而去，自己了然一身，只好以拾破烂为生。现在年老多病，丧失独立的'生活能力，子女都躲着她，也不给赡养费。她衣食无着，常常以泪洗面。妇联的同志听了吴大妈的哭诉后，把她的5个子女找来，给他们讲道德，讲法律，进行严厉批评，申明如果不悔改，法律将强制他们履行赡养母亲的义务。吴大妈的子女受到教育，流下了悔恨的泪水，当场表示轮流接母亲到家里生活，尽自己应尽的义务。

　　现在的社会上，还有许多像吴大妈的5个儿女一样，不懂得孝敬父母，成家立业后，就把自己的父母抛弃在一边，让父母继续辛劳，而自己却过着舒适安逸的生活。

　　父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的哺育我们成长，教我们做人的道理。他们为家庭做出了贡献，为我们付出了太多太多。我们怎能不孝敬父母呢？如果像吴大妈的5个子女一样，不仅会受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

　　我国有孝的传统，我们应该要继承和发扬中华民族孝敬父母的优良传统，身为子女，我们不能不孝敬父母，这是我们的天职，也是我们的责任与义务。让我们像古人一样，学会“百事孝为先”，学会孝敬我们的父母。

中学作文篇4

　　据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭谗去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

　　以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。这里有一段有趣的`传说。公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江，为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。以后，为了表示对屈原的下载更多高中学习资料、高考绝密复习总结资料，请关注微信账号：高考gaokao010；高考作文gaokaozuowen100;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取！

　　崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。

中学作文篇5

　　星期三，由关工委举办的感恩励志教育活动在我校进行。我们的家长来了，都很盼望讲的什么。本来还吵闹，嬉戏的学生，等演讲一开始，一下子安静了。这时老师讲了第一个故事：李老师在上海，想去遥远的大西北进行教育。于是她选择了青海山区的一所学校。到那里一看，这哪是学校啊？没有围墙，没有教学楼。只有一间破旧矮小的草房，只有一块半亩的操场。孩子给她举行了一个简单的欢迎仪式，这已经令他很感动。于是他决定留在这里刚下去。

　　但每天爬那么多路令李老师烦厌，一天，她终于忍不住了，下定决心要离开。一天天还没亮，她就上了山。这里的县城要走50里地，她很害怕。突然，她看见后面有光，以为是狼来了，一看，是学生们来找她了。大家说：老师，要走说一声，我们送您啊！老师真的感动了，流出了泪水，说：孩子们，老师不走了，我们回去吧。她就这样干了下来。一干就干了十六年，被国家评为优秀教师。但就在这时，李老师不幸得了血癌。

　　听到这里，我为她感到悲伤，但我继续听下去，就更为感动：家人让她来上海治疗，但她说：再等等吧！孩子们快要考试了。但她的身体越来越严重，她给孩子们说：孩子们，老师不能再为你们上课了，你们要努力啊！等你们有了好成绩，上了北大、清华，别忘了来给老师说一声。教师节时，别忘了去老师坟前说一声！故事完了，但大家流泪了。平常都不流泪的男子汉都哭了。我想：那位老师太伟大了，不顾自己的安危，去教学生，多么令人感动啊！

　　接着，老师把话题转向了亲子，老师开始讲父母对你的关心、疼爱，自己的对不起父母。回想起那些事，那么不好，那么吵嚷。觉得自己真的对不起父母们。我又流下了斥责自己对不起父母的泪水。老师让我们给父母一个爱，我毫不犹豫的抱住爸爸，越来越紧，越来越紧

　　接着，老师讲了一个关于母爱的故事感恩的心背后的`故事。

　　一个小女孩，从小就失去了父亲，只能靠母亲拉板车来维持生计。母亲每天赚一点点钱，来给女儿卖一块年糕吃，她吃的多么开心呀！

　　一天，下着大雨，母亲仍去拉车。小女孩一直在门口等，可是妈妈该来的时间已经很久了，还没有回来。小女孩觉定自己去找。

　　因为她是聋哑人，无法叫妈妈，每碰见一个人，就用她那特殊的语言来问，可没人听得懂。

　　她曾滑倒了很多次，但仍坚强地站起来，去找自己的妈妈。终于，他看见了熟悉的板车，他急忙跑过去，妈妈倒在路旁很久了，小女孩使劲摇妈妈的手，可却没有反应。妈妈又醒了，把一小块年糕递给女儿，又倒了下去。她一直哭泣，决定一定活下去。这个人果然成立名人，但忘不了下雨的那一天

　　大家又都流下了感动的泪。这更体现了母爱的重要。大家都又发自内心的呼喊：爸爸妈妈，我爱您，爸爸妈妈，您辛苦了。

　　老师有把话题转向老师，说了说老师对我们的爱，我终于知道老师真正的关心我们，帮助我们成长啊！

　　听完这次报告，我明白了要常怀感恩的心，感恩父母、老师、上苍、朋友、同学只有学会感恩，才能幸福；只有学会感恩，才能够生活美满。如果不会感恩，他就不会幸福；如果不会感恩，他就没有美好的生活！

中学作文篇6

　　一、指导思想

　　在当前素质教育的研讨下，发展学生创造思维的过程，显得尤为重要。教育家叶圣陶先生曾经说过：“教师教任何功课，教都是为了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来即使没人教，他们自己也能写文章。几年来，我们在作文教学中培养写作兴趣，开拓写作思路，让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴趣，发展写作的创造力。结合教改的新思路，扩大好作文的范围，张扬学生个性，培养学生的写作兴趣。

　　二、工作要点

　　1、深入学习新课标、学习本课题有关方面的理论，在其指导下，通过研究，形成有利于培养学生语文综合素养的作文教学新观点、新理念及生活化的作文教学目标体系和模式。

　　2、在进行理论研究的同时，加强作文教学改革的实践，使理论研究和实践探索密切结合，更新观念，形成新的生活化的作文教学模式，激发学生的写作热情、写作兴趣，让学生的个性在作文中张扬，不断提高学生习作的水平。

　　三、研究内容

　　本年度我们着力于习作课堂的教学研究：

　　1、着力于学生习作兴趣的培养，养成习作习惯。

　　（1）兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。

　　教师要带领学生走出课堂，亲近大自然、亲近生活和活动的场所，增加作文的素材，发挥潜能，陶冶情操，增进学识，锻炼能力。

　　教师要注重课堂教学的研究，在课堂作文训练中，教师根据各年级学生的主导活动，找准学生生活的热点、焦点，创设一定的生活情景，缩小作文和生活的距离，实现“生活向作文的转化”，让作文成为学生生活的有趣部分。作文内容要让学生想表达，要让学生写他们感兴趣的作文，让学生渐渐喜欢习作。

　　教师要改变传统的习作评价方式，如取消不及格分，作文实在不行的暂不打分等方式，实行自批互批，家长批，社会批，面批，重批等。让所有的学生在各自的基础上都不同程度地获得成功，这是我们的习作教学所要追求的。

　　（2）在培养良好的读写习惯上下功夫。良好的习惯有赖于长时间的培养，但一旦习惯养成就会接响一生。为了学生一生的发展着想，在我们的作文教学改革的实践过程中，要把培养良好的读写习惯作为一个重要的'教学策略。着重培养下列习惯：独立主动地读书看报，听广播看电视的习惯；重谈、跳读、精读、猜读的习惯；将观察到的情况用一句话记录，作素

　　材笔记的习惯；做资料卡式剪报等词句段积累的习惯；认真读题审题的习惯；限时作文、快速作文的习惯；让耳朵做“老师”，自己当堂修改，请别人修改的习惯；保存作文本重读整理的习惯；主动应用语言实践的习惯。

　　2、着力于学生习作能力的提高，发展学生语言。

　　（1）教师的习作指导课要研究一些新训练：如口语交际的训练、大胆的想象创作训练、序列作文的训练、实践应用的训练等。特别要注意因材施教，多层次训练。

　　（2）让学生用自己的语言作文，是作文教学语言文字训练的关键要求，也只有训练和发展自己的语言，作文教学才有价值，学生对作文产生兴趣才有可能。用学生自己的语言表达生活和情感是顺畅的、自然的、优美的。

　　四、工作安排

　　1、加强理论学习，每月召开一次课题例会，定期进行集体理论学习。同时抓好个人学习，随时将学习心得体会、教学随笔记载下来。把握教改动态，更新教学理念，提高自身的理论水平。组织教师向书本学习。发动教师查阅、收集、印发各种学习资料，组织教师学习，更新教学观念，丰富作文教学的经验。

　　2、搜集作文素材。从学校到社会，从课内到课外，以学生的生活、思想、情感为出发点，选取作文素材。

　　3、请进来，交流信息。邀请专家、学者上门指导，并作专题报告。

　　4、走出去，吸收信息。每学期提供每位语文老师外出学习、听课、培训回校后汇报、交流。

　　5、鼓励教师上作文研讨课，对取得研究成果的教师给予奖励。

　　6、重视课题过程资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、理论学习材料、阶段性情况汇报、研讨课教案、专题总结等内容，使课题有一套比较完整的资料。

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