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2008年的我作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的2008年的我作文，希望对大家有所帮助。
2008年的我作文1
妈妈跟我说过，生活中不仅有快乐，也会有烦恼。而我的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
每天，我一走进家门，还没来得及放下那沉重的书包，就听见了爸爸的唠叨声。“唉，谢诺，你回来了，赶快换鞋，别把我刚拖干净的地板给踩脏了。”“谢诺，赶快吧书包拿到房间去，别随手扔在沙发上。”“谢诺……”真是啰嗦，难道我不知道做这些事吗？可是烦归烦，我还是无可奈何地回答着，“知道了，知道了。“
“谢诺，做什么作业就拿什么书，别弄得桌子上乱七八糟的。“我才开始写了几个字，爸爸的唠叨声又在耳边响起。我只好放下笔去收拾桌子。清理完桌子，心想：这下应该可以安静地写作业了吧。谁知，在我冥思苦想解答数学题时，我那博学多才的爸爸又进来了，在打断我的思路之后，开始了他的长篇大论：”解数学题么要多动动脑筋……。“然后又絮絮叨叨地扯了一大通，上至天文地理，下到国内外的'新闻事件，最后才进入正题，“这题要先……。”边讲边还问我听懂没有，就这样一道数学题被他足足讲了有一个多小时，耽误我做作业的时间不说，更令人难以忍受的是，我题答对了，他也一定要求我把解题的思路，步骤，复述一便，最后，还没完没了地进行点评。就这样，因为爸爸爱唠叨，导致我每天作业都做得很晚。
爸爸的唠叨成了我最大的烦恼。我亲爱的爸爸呦，你何时才能改掉你的“坏毛病”，也好让我的烦恼烟消云散。
2008年的我作文2
我的数学老师，今年二十多岁，是一位年轻教师。他非常的和蔼亲切，就像是我们的大哥哥。
记得刚上六年级的第一天，我们第四节课就是上的数学课。我在老师讲课的时候，没听讲，在做小动作，因此我不会做题。
下课了，老师布置了作业就走了。我不会做题，又不敢问同学，怕其他同学嘲笑我不会做题。所以，我鼓起勇气，准备向老师道歉，让老师给我补补课。
我走进数学老师办公室，走到老师身边，说；”老师，对不起，我因为上课没认真听讲，不会做题，您能帮我补补课吗？”我以为老师会骂我一顿，说我不会活该，可是我怎么也没想到，老师居然面带微笑的对我说：“好的，中午早点来我办公室，我给你讲讲题，但是，你以后要好好听讲，不能光玩，听见了吗？”
看着老师微笑的脸，我的脸红了。
上午，我来得非常早，走进办公室，发现数学老师已早早的'坐在木椅上等我，给我讲题。我走到数学老师身旁，老师看见我，赶紧转过身来，准备给我讲题，我认真的在那里听老师一遍遍的给我讲题，发现数学老师是那么亲切，宛如自己的大哥哥。
之后，上数学课，我一直很认真的听老师讲课，所以，成绩一直很好。有一次下课之后，老师叫住我，对我说；“你一定要加油，我相信你，你一定会成绩更好的。”很欣慰有这句话，给了我很大的鼓励，让我一直维持着很好的成绩。
这就是我的数学老师，一个和蔼可亲，时常给我鼓励，宛如大哥哥的数学老师
2008年的我作文3
别看我整天乐呵呵的，其实我也有自己的烦恼。有时为生病而烦恼；有时为写作文而烦恼；有时为近视眼而烦恼……但让我最烦恼的是背英语。
我好像跟英语无缘似的，它认得我，我却记不住它。为此，看到英语考试我就心惊胆战。因为英语我不知挨了妈妈多少责骂。我怎么就记不住英语呢？
这个星期四，老师又教了一篇新的课文。老师让我们回家背出这篇课文的'7个单词、3个词组、六句句子。做好回家作业，我就捧着英语书叽里呱啦背了起来，背了半个多小时才背出了7个单词。我拿着书胸有成竹地走到妈妈面前背给妈妈听。没想到，妈妈打乱了顺序抽背。我一下子反映不过来，背的疙里疙瘩。妈妈气得把书往我身上一扔，厉声喝道：“你动脑筋了吗？是不是小和尚念经有口无心。”我涨红了脸：“我已经很认真了。”“重背！”我无可奈何地捡起书回房间继续背。
到了第二天早晨，妈妈把我从被窝里拖了出来：“快起床背英语。”我睡眼惺忪地爬了起来，一个早上又被英语侵占了。
到了学校，第一节就是英语课，老师抽背单词，第一个就抽到了我。我想：我已经花那么多时间背了，肯定能过关。看着严肃的胡老师，我不由得紧张起来。“最喜欢的。”我一下子没有反映过来。胡老师马上严厉地问：“让你们背出，怎么又没有背出。”我紧张地话也说不出了。
哎！我这记性呢？明明已经背出了，怎么一紧张又忘了呢？难道英语真的很我无缘吗？这件事真让我烦恼啊！
2008年的我作文4
我有个作文老师，他既严厉，又有趣，所以在课堂上总能听到我们的笑声。
我的老师有一张黑不溜秋的脸，浓黑的眉毛加上方正的眼镜，看上去十分呆板。他的头发很少，一看头顶，你的眼睛立马就会被反光照“瞎”。所以，我觉得他应该叫“秃光男”。
老师很喜欢看书，每次一下课，我就看见他坐在椅子上静静地看书，无论我们多吵，他好像都听不见。我敢肯定，这时的老师早已在书的海洋里畅游了。这么一想，老师文章写得那么好也是有依据的。
“上课了，上课了！”那是谁在呼唤呢？其实就是我们那严厉的'作文老师在催我们上课了。只见他瞪大了双眼，眉毛弯成了倒“八”字，鱼尾纹从眼角跳了出来。看他那奇怪的造型，好像是我们又得罪了他什么，要狠狠地揍我们一顿似的。不过，我们可没有那么皮，只是有时候有点拖拖拉拉。
说到有趣，那实在是太多了。比如这次写作文，题目是：我的作文老师。一听到写作文，我们变得唉声叹气。这时，老师说：“你们把我写得丑一点也行，越丑越好。”刚听完，我们全都笑了，这种喜欢让我们写得丑一点的老师很少见。
这就是我的作文老师，你们觉得怎样？
2008年的我作文5
瞧，对面走来一个高高的小男孩，他一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上带着一副眼镜，薄薄的嘴唇还有一张能说会道的嘴。十分喜欢下象棋和打乒乓球。
每到周末，他都会找爸爸下几盘象棋。他们摆好棋就开始“调兵遣将”了。有一回，他以一招“海底捞月”赢了爸爸，正当他沉浸在喜悦之中时，忽然，爸爸喊了一声“等一下，我还没有输呢！”说完就撤回了车反将了他一军。他一瞧，赶快招架，连将自己的炮调回阵地都顾不得了。爸爸捏了一把汗说：“好险呐，我差点就输了。”于是，他们就继续对战起来。过了一会儿，呀用了一招“WC马”，不料老爸毫不畏惧，用炮堵住了马的去路。他又用车赶去支援，但是老爸趁他不备，用了一招“闷宫炮”，将他彻底将死了，他只能乖乖认输。可虽然输了，他依然很开心。
他喜欢打篮球，更爱看书。他常常一看起书来就忘记了时间，连吃饭也置之脑后。
有一回，妈妈为他买了《爱的教育》一书。他一回到家，便津津有味的读了起来。他刚翻开书本就被书中的.小主人公安利柯深深地吸引了。他不知疲倦的读着，时间在不知不觉中流逝。已经是晚上七点了他还坐在书桌前读书。这时，妈妈喊道：“儿子，你看书已经看了一下午了，快来吃晚饭吧!”他这才恋恋不舍的离开书桌。吃完了晚饭，他又一头扎进书的海洋里，一直看到晚上九点才去洗漱、睡觉。
他是谁？他就是我——黄小明，一个活泼开朗、兴趣广泛，又有几分执著的小男孩。
2008年的我作文6
在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。
他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的'亮亮的，看起来真像一个绅士。
他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。
他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。
这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。
2008年的我作文7
每到周五，教室里就会传来一阵阵怨声载道声：“苍天呐，大地呐！为什么要写怎么‘变态’的作文啊！”“文神啊，救救我吧，我给您磕头了！”“……”堪比鬼哭狼嚎。什么佛祖、玉帝、上帝……妖魔鬼怪、魑魅魍魉反正全拜上了！
没办法，老师“出刁题”，同学“自求福”。往往在这个时候，有些“聪明伶俐、机智过人”的同学就发明了一条既省时又省力还能得表扬得荣誉的“妙计”——拼凑抄袭。
抄袭他人作文也是常见现象，抄袭方法可谓花样百出。
第二天我找她“谈话”，委婉的警示了她，令我诧异的是，她竟以为我对她的“抄袭事件”一无所知，她后来一整天都在给我解释，什么世界很大，观点相同的'很多……她越解释，只是越描越黑，她的行为也显得更加恶劣，更加愚蠢。她并不顾我的再三劝告，“勇往直前”继续抄。
现在的我不会再警示，有些话“第一次你不听是我的错，第二次你不听就是你的错”。对于屡教不改的人，我的话对他只是过眼云烟；我并不会告发，告发不是最好的惩罚，也不代表他会真心悔过；绝不会“学习”，“技术含量”低的“妙计”不值得我推崇，更不值得我学习！
“好写的”作文我不写，正在“抄”的朋友们，我无法让你们统统“抵制抄袭、改过自新”，可我要告诉你们：“你们会为错误付出代价，你们也会明白，现在所犯的错误等来的只是加倍的惩罚！”
我希望有一天，每个人都能拿起自己的作文高呼：“‘好写的’作文我不写！”
2008年的我作文8
我最紧张的那一刻太阳笑眯眯的俯视着大地，白云在天空中悠闲的散着步，整个世界总感到格外明媚。今天是我们班和六（4）班的篮球大比拼。比赛的时间过得很快，不知不觉便到了尾声。现在，我们班只以28：26的2分优势暂时领先，所以，我们还是不能掉以轻心。就这样，可能是因为大家都累了，所以，我们的队员和他们的队员一直没有进球。就在离比赛结束还有十多秒时，因为我们的队员漏防，让他们投了一个球。就在这个球刚刚一出手的时候，也就在这一两秒的刹那，我的头脑中顿时出现了许多的想法——防这一个队员的人，为什么漏了他？那么着一个球到底会不会进呢？如果这一个球进了，我们又还有没有机会赢呢？球重重的打在了篮板上，我的心中又暗自的贺倒彩了：不进，不进，不进……我恨不得飞起来，把球拍下来。
就在这时，周围没有了一点声音，无数双眼睛死死的盯着球，好像生怕有什么差错。在这零点几秒的时间里，看球赛的.人一动也没动，旁边静得可怕，就在这时，空气凝固了，好像时间也停了下来，天似乎也呆了。球终于还是进了，轰的一声，爆发出一声排山倒海的欢呼声，好像比赛已经赢了一般。可是我们，一个个唉声叹气，因为，我们这几十分钟的付出又白费了，现在打平，所以，我们接下来，只要谁进了这一个球，就能赢了。毕竟我们的体力不足了，所以，我们还是以28：30只差一球的局势输给了他们。
2008年的我作文9
我的烦恼是学习成绩，每当考试时都会有很多大的叉叉。我知道该怎么办。就是不会的题目去问爸妈，但是有时我就是记不住。
要期中考试了，我赶紧去看数学题目，因为我的.数学比较薄弱。复习了半天也没能知道那一道难题是怎么做的。我赶快跑过去问妈妈这题是如何做法？经过多次讲解我终于会了。
期中考试开始了，老师把数学试卷发下来，我飞快得拿出铅笔来，只见笔在手中翩翩起舞。我想直接写得数！那还不简单？这简直就是送分的。我在沾沾自喜。写完之后我连查也没查，直接就交卷了。我觉得这次考试的题目很简单。肯定能取得个好成绩。想到这儿心里别提多高兴了。有点得意忘形得感觉。心想：如果我能取得好成绩肯定会被爸妈夸奖的。
第二天，老师把考试卷发到我的手里，我大吃一惊，啊！怎么又考差了，这次的考试使我大所失望。心想：回家肯定会被爸妈批评的，我怎么这么不争气呢？我和爸爸说好了要考90分以上的。可这次才考了60多分。我真是个粗心大意的人。
这就是我的烦恼，我以后再也不这样粗心了，不会的题目要向老师、爸妈请教。他们教我的方法一定要牢记在心。我想，这样才能真正把学习成绩提高。
2008年的我作文10
我的校园一一松溪县实验小学,坐落在城市中央,它是一所充满生机,的标准学校。
首先映入眼帘的是长约4米,宽约4·5米的大门;大门正上方镶嵌着一个火炬的`标志,两旁还有四个苍劲有力的大字一一实验小学,在阳光的照射下金光闪闪。
走进校门,就来到宣传栏。宣传栏分成3块,每块的图案都不同,左边是“十佳少年”的风采,他们个个神采飞扬,神气十足。右边则是同学们画的画和手工作品了,画着人物,花草,风景,每一张画都画得生气勃勃,几十幅画没有哪两幅是相同的。宣传栏四周栽满了花木,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风吹过,使人神清气爽。
走完宣传栏,就看到一座花坛。花坛中央有一座雕像，上面刻着3位少先队员。一位手举和平鸽，放飞梦想，放飞希望；一位托着一个飞机模型，告诉我们要爱科学，学科学，用科学；另一位捧着一本书，叫我们从小爱读书。四周还有许多的花儿，争研斗艳，美丽极了！
还有的我就不一一介绍了，希望你有机会来我的学校玩。
2008年的我作文11
我是一个活泼开朗的男孩，整天开开心心的。但我也有我的烦恼。
我的烦恼很多，如：粗心大意，上课走神，背作文很吃力。其中最让我头疼的就是粗心大意和丢三落四。
数学题是最让我头疼的！记得有一回数学考试，妈妈对我说：“如果你考到了90分以上，我就会给你一个大大的奖励。”到考试的那天，我一看题目，那么简单啊！好几道题都是在课间做过的，我自信的想：这次一定能得到妈妈的奖励。想着想着，我就漫不经心的坐了起来，早就把妈妈常说的“要仔细”这句话抛到九霄云外了。结果，事与愿违。因为我的粗心大意，丢三落四，好几道口算题错了，还有一道应用题没做。仔细一看，400除以4=100，我居然写成了10。最后我的'得分是76。
回到家，我心惊胆战的把试卷拿给妈妈看。妈妈看分数很少，就狠狠的打我了一顿。最后，妈妈语重心长的说：“孩子，做什么事都要认真，你要记住，粗心比无知更可怕。
听发了妈妈的话之后，我向妈妈保证，以后一定要把粗心这个坏毛病给改掉。
2008年的我作文12
我喜欢画画，我有很多美丽的彩笔。但是，我的心中一直有个愿望，这个愿望就是我也能有一只像神笔马良一样的神笔。这样我就能想要什么画什么，想见什么就有什么，那该多么美好啊！
假如我有这样一只神笔，我就画出许多许多的童话书，送给没有钱买书的小朋友，还给他们画出一座座漂亮的学校，让他们也能上学，并学到很多有用的知识。
假如我真有这样一只神笔，我就画出一个时光隧道，让我们班的同学都坐上飞碟，穿过时光隧道，一起去古代看看恐龙的世界，了解一下原始社会猿猴是怎么演变成现在的人的.。
假如我真有这样一只神笔，我就画一个世界上巨大无比的迪士尼乐园，画出好多好多的游乐设施，让我们全校的同学都一起开开心心在里面过一个快乐的暑假。
假如我真有这样一只神笔，我就画一个《喜羊羊与灰太狼》里面的那部机器，让所有的垃圾和灰尘都自动进入那部机器里，变出来的是新鲜的空气和干净的清泉，让我们的环境越来越好。
假如我真有这样一只神笔，我就画出无数的花、无数的草、无数绿得发亮的大树和无数可爱的小鸟，让我们国家所有的沙漠都变成大草原，处处充满活力，再也不会有沙尘暴出现。
我的愿望，我美好的愿望，什么时候能够实现啊？
2008年的我作文13
我的妈妈中等身材，红润的脸，弯弯的眉，两眼总就是带着微笑，让我感到很慈祥，很亲切。
有一天放学后，我正在和几个小伙伴在院子里踢毽子。妈妈下班回来了，和蔼地问：“妮妮，作业做好了吗？”我玩得正起劲，有些不耐烦，大声说道：“早做好啦！”
妈妈走到我的身边，轻轻地说：“那你给我看看。”说完拉着我的手，走进屋子。我连忙打开书包，把作业本一本一本拿出来。糟了！刚才忘了一样作业没有做。
我一下子感到脸上发烫。妈妈总就是要求我放学回家先完成作业，再做别的事情。我也一向就是这么做的，可没想到这天。
想到那里，我只好低着头，一只手不自觉地卷着自我的衣角，不敢看妈妈的脸。“此时就是不就是没有做完啊？”妈妈又问道。我轻轻地点了点头。“那你这天做好了作业才能吃饭！”我偷偷地看了一眼妈妈，妈妈的.脸上不再有笑容了。
四点，四点一刻，四点半。吃晚饭的时光到了，我又听到了往桌子上放碗筷的声音，闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着房门口。但就是，妈妈一向没有叫我吃饭。
我哭了，而且哭得很悲哀。
还有一次，我感冒发高烧了，妈妈急忙把我送进了医院，医生给我挂上了盐水，我倒在妈妈的怀里，迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来之后，只见妈妈笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧的抱住了妈妈。
我又哭了，这次哭得很甜蜜。
2008年的我作文14
我的妈妈就是我最好的朋友。
妈妈很瘦，比我高出很多。她喜欢留长头发，有时披在肩上；有时挽一个漂亮的发髻。她眼睛又亮又大，笑起来脸上露出两个浅浅的酒窝。
妈妈喜欢打羽毛球。她经常要我和她一块打，并在打的过程中，此时教会我做事的道理。有一次，我总就是接不住球，急得又发脾气又流泪，妈妈并不让我，只就是拉着我的手说：“哭不顶用，要想赢我，就务必自我去争取，做任何事情，只有坚持不懈地努力，才会取得成功。”
妈妈喜欢看书。每当我半夜醒来，总看见妈妈坐在床头看书。她不仅仅看自我的'专业书，而且还看我喜欢的书，并和我谈论书中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇记》，她问我喜不喜欢皮诺曹，我说喜欢。她说：“皮诺曹就是很可爱，可他不就应撒谎。”并且说她小时候也撒过谎，可看了《木偶奇遇记》后，就再也不撒谎了，因为害怕长出一个可怕的长鼻子。说得我们都笑了。
每当我和妈妈在一块时，总就是感到很简单和愉快。当然，妈妈有时也很严厉，但她并不惩罚我。有一天，我做完作业后出去玩，妈妈让八点钟回家，可我一高兴，竟忘了时光，回家时已经九点多了。妈妈很不高兴，可她并没有发火，只就是赶快让我睡觉。第二天放学回家，妈妈严肃地说：“以后晚上要按时回家，不然休息不好，会影响你的学习和健康。”
我的妈妈就就是这样一个人，没有一点家长的架子，但又不失家长的威严，所以我和妈妈相处得就像朋友一样。
2008年的我作文15
我在阁楼上找到了颗小玻璃弹珠。
不大，黄豆样儿大，可颜色却和别的普通弹珠大不相同！它可没那么单调，里面的“花”老好看了，有蓝、红、黄、白四种颜色。在太阳底下一照，亮晶晶的。就像泪光闪闪大眼晴。
从此，我便爱上它了。不管到哪都会带着它，就连上厕所的时候手心里还紧紧捏着呢！还记得有天，我带着它像往常般。那是个大热天，我手心里都是汗，起身时，手一滑，“扑通”小弹珠掉进了马桶里，溅起了一朵朵水花。那时的我和小弹珠可是形影不离，怎么会就此放弃她了呢？我毫不犹豫，一下子把手伸进了马桶里抓起了湿答答的小弹珠。
妈妈知道这事后，把我劈头盖脸地骂了一顿，可我却不以为然，捧着失而复得的小弹珠傻傻笑。
几星期后，比我小几个月的表妹来我家玩。她一眼就看上了我的`小弹珠，硬是跟我要，我不给。她便一把抢过，我被这突如其来的动作给吓到了，我有点火了，狠狠在她手臂上抓了条血红的口子。表妹一生气，便把我那宝贝往前面地上一砸。“呯”一声，弹珠碎了，我的心像就割了一道口子。眼泪止不住，哗啦啦流了下来，我紧紧握着碎片失声痛哭。表妹当场懵了，呆呆地看着……
以后，每当我经过那儿，总感觉它还在，闪亮亮地对我笑……
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