中学生作文集锦五篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的中学生作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
阳光小心地越过教室后门,试探性地朝教室里望了望,在确认没有人注意到它时,便窜了进来。它映亮了桌椅,映亮了文具,也映亮了“周哥”那庞大而厚实的脸颊。
课堂上,在同学们林林总总的发言声中,周哥却总是那么安静,脸上的表情淡定从容,像是旁观者,饶有兴致地观察着课堂。
昨天的那节语文课上,他不幸被老师点名朗读课文——他站起一米八四的身子,手忙脚乱地拿起书本。原以为会以他平时那含蓄声音来读,但事实却截然不同,他那抑扬顿挫的音韵铿锵有力地回荡在教室,使人仿佛身临其境,一同与作者站在了青海高原的那一棵柳树之下。当他那诵读声戛然而止,全班似乎都出奇地安静,终于,他在响亮地掌声之海中坐回了位子,继续保持他原前的特点——安静。
他不但有安静的课堂,就连下课也是那么安静。面对教室里如“雷轰”般的打闹声,欢笑声,他总是坐在位子上,看他那本永远也看不完的书——《人生不设限》。他仿佛置身于另一个世界。
安静地上课,安静地下课,就连体育活动时间也还是那么安静。——
望着同学们飞驰在操场上的身影,他总是坐在升旗台上的栏杆上,将同学们胡乱仍在跑道上的衣服全部一件一件地,有条不紊地挂在杆子之上。远远望去,像一条五颜六色的'彩虹,好不美哉!之后,他又会跳上栏杆,安静地望天,望草,望云,望鸟……也会掏出“口袋记事本”,一声不吭地画着自己制作的火柴人漫画。在鸟语花香的映衬中,他成为了一道鲜活的“雕像”。
放学了,他总是安静地关灯关门,然后取出水杯,为教室门口的吊兰浇水,然后闪身,宁静的背景,便消失得无影无踪。
无论何时,无论何地,周哥的日子都是安静的,却又是丰富的,因为我在他的生活中找到了生命,自然……
中学生作文 篇2
在愈加浮躁的社会里,行走也愈加不易。随手可招来的出租车,按时刻表准时起程的航班,就连上学的孩子们,嘻笑声也随自行车渐渐远去,快节奏的生活,行走的机会少了。然而,双腿作为工具的行走,是我们的祖先们,从猿进化而来后一直不可缺少的活动方式。一周岁的孩子,走得跌跌撞撞,磕磕绊绊,甚至伴着他们的哭声,于是乎,也许坐在汽车中的你会问,我们行走,究竟是为什么呢?
的确,三次工业革命带来了人类社会翻天覆地的变化,人们甚至可以在睡梦中完成万米跋涉,行走似乎不那么重要了。但是,很早之前,并不是这样。许多动物用四条腿活动时,人类已经直立身子,他们的双手也已经灵活地做各种工作了。人不会飞,但可以制造出使人类上天的工具,这是人类应该引以为豪的事啊!那时候,双腿是近距离活动最主要的方式。当然,人的体力有限,行走也有它的局限,出现马车等交通工具也在情理之中,但决不可以代替人自身的`行走。
有人说饭后走一走,活到九十九。也许这不一定准确,但是经过调查,是有一定科学性的。行走可以灵活我们的四肢,促进血液循环与物质代谢。在饭后悠闲慢步时,也许连心情都会变好。
自然界是多姿多彩的,争妍斗艳的花朵可以使人陶醉,丰硕可人的果实让人向往。行走时风轻轻拂过周身,各种别样的声音,这一切的视觉、触觉、听觉的冲击使人们已经厌倦无味工作的疲惫的心情一下子得到最柔和的安抚。有时途中风景也许不那么美好,但是一切新奇的事物都有好奇心,使得行走时的漫无目的也变得神秘与充满探索性。有时对生活的无助、害怕、烦躁与厌恶一些孩子选择了离家出走。走,逃离,外面的世界需要通过行走抵达。旅游时许多人喜欢徒步也是一样的道理,行走是一件可以愉悦身心的事。
许多人也许完成不了马拉松,但可以完成千里跋涉。行走,走走也可以歇歇,总会达到目的地。当然,有时候行走也是有使命的,譬如李时珍千山万水地不辞劳苦地行走,譬如红军历尽艰难的二万五千里征程。完成行走,漫长的行走,可以磨砺意志,使日后的每一步都迈得坚实有力。
行走,祖国河山大好,家乡的城镇也是可爱的,踏过它们,心里是不是很踏实呢?
中学生作文 篇3
窗外,雷电交加,大雨倾盆,贼黑贼黑的乌云把原本四散光芒的天空遮得密不透风,流浪的小狗在雷雨中逃窜着,无助的发出声声令人心酸的吠声。窗内,每个人都垂头丧气地拿着一张张打满红色叉叉的试卷。“唉--又考砸了。”
终于挨到了放学,我拖着沉重的双脚向家走去,一路上,狂风撕咬着树梢,无理取闹地阻挡我前进的步伐。回到家,地板也是一副快要冒出水的样子,没有一丝阳光。
“你回来啦。”“嗯。”我有气无力地应了一声,头也不回的'上楼了,走到楼梯转弯处,眼角隐约酸痛,眼睛的余光略过妈妈瘦小的身影。
“碰--”我把自己丢在床上,被雨淋湿的衣袖紧贴肌肤,感觉很难受。“碰碰!”妈妈敲响了我的房门。“小A,你被淋湿了把,快去洗个澡吃饭吧。”听到妈妈的叫喊,我立即擦掉了眼角那透明苦涩的液体。不知何时,我已经洗好澡,穿上衣服的那一刹那,我嗅到了花香,妈妈洗过的衣服,飘着花香,带着温暖,一瞬间,似乎有一丝明媚的阳光照在我冰凉的心房上。
我深吸了口气走下楼去,匆匆吃了饭就上楼了,我决定重新努力。过了不久,门又被敲响了,只见妈妈端着一杯红茶走了进来,她小心翼翼的把茶放在桌子上,朝我笑了笑,就离开了。我端起杯子喝了口茶,顿时,心中的乌云被阳光照的烟消云散,眼角再次滑落透明的液体,但是,这一次是甘甜的,暖心的。
不知何时,窗外的乌云已散,阳光散射大地,透过窗户照进我的房间,暖暖的。啊!有阳光真好。
中学生作文 篇4
我在福山外国语小学度过了五年的学校生活。在学校里的生活有酸甜苦辣,有时开心、有时难过。那么多年来,老师用心地教导我们,不但教给我们很多知识,还让我懂得了许多做人的道理,有批评,更有表扬,我感谢老师对我们的教导。在班级里,我有许多好伙伴,我们互相分享自己的快乐和悲伤。下课时,我们常在一起讨论最新的见闻和观感,交流喜欢的动漫人物和电脑游戏。
我想在我即将离开之际再看看校园,放学后,我特意来到我生活学习了五年的校园。只见校门口的小花坛里,两棵高大挺拔的松树巍然矗立,旁边有几颗桃花树正在盛开;一边的操场上,鲜红的五星红旗迎风招展,每周一早上,升旗手都会把它高高地升起;篮球场上。
一群高年级的同学正在打篮球,每个人都热得面红耳赤;白色教学楼装饰着紫色边框,墙上贴了许多宣传交通安全、个人卫生和食品卫生的画报;走廊上有个同学手里捧着许多作业本匆忙走过,显然是小干部要把同学的作业交给老师批改;刚做完清洁的值日生,背着书包。
手里拎着垃圾袋走向学校的大垃圾桶;一些同学急着把自己借来的体育器材还到器材室;卫生室的老师在为受伤的同学清理伤口;教室里,晚托班里的同学正在认真地做自己的作业,老师坐在讲台后面经常抬头审视偷偷说话的同学;校门口,排队离校的同学排着一列整齐的'队走出校门,奔向来接的家长,几个同学家长还没到,三五成群地凑在一起交谈、打闹。
看着学校的景物和同学们快乐而又熟悉的脸,我心中升起无比的留恋。我在这里曾得到老师的谆谆教诲,我和伙伴们曾在这里学习、玩耍,我会永远记住这里的一切。现在我即将告别快乐的小学生活,进入中学。我一定会和同学一起再回到母校看看。
中学生作文 篇5
汽车在蜿蜒的山路上行驶,透过车窗,我看到许多不知名的野花生长在陡峭的山壁上,长在坚硬的岩石的缝隙中,而看起来却是那样的鲜艳夺目。看着它们在眼前一簇簇闪过,我心里有一丝丝的'颤动。
看着眼前的野花,我不由得想起了竹子。过去,我曾以为竹子是长在石头上的,要不它的皮为什么那么硬。然而,眼前这些柔弱的的野花竟然长在石头上,我实在想不出其中的理由。看来,这些野花的生命力并不低于竹子。
想着想着,思想就开了小差。我好像轻飘飘地飘出了车子,被一阵风刮跑了,恰巧刮到一簇野花的跟前。我好奇地问野花:“你们为什么不在柔软的泥土中生长,而来到这又高又坚硬的岩石上生存呢?”野花的回答很令我吃惊:“自从离开我的母体,我就要听从大自然的安排,它让我在哪儿安家,我就得在哪儿安家。”我又问:“大自然给你一个条件这样恶劣的家,你不觉得委屈吗?”野花回答:“当然,我有过失落,有过抱怨,但是,大自然毕竟让我存活在这世上啊!所以,我要坚强地活下去,要比同类活得更好!”
我清醒了,车子到站了。回想起刚才的遐想,我觉得十分惭愧。就连一朵野花都知道:要对目前拥有的一切知足常乐,没有任何奢望,遇到挫折的时候,仍然不放弃自己,而且还要比别人活得更好。而我呢,平时总是怨天怨地的,遇到一点儿挫折就自暴自弃。面对野花,我不觉得惭愧吗?
野花虽小,但心胸远大;它的生命虽然短暂,但生命的价值重大。我要向它学习,用一颗满足的心来对待人生,这样,生活就会更轻松一些。
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