实用的古诗的作文集锦8篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的古诗的作文8篇，欢迎大家分享。
古诗的作文 篇1
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我非常喜欢这首诗，这首诗写出了劳动人民的不易。
我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是农民。小的时候他们就告诉我要珍惜每一粒米，因为这每一粒米都来之不易。
现在，我长大了，他们不再说了，可是每次回老家看到田间忙碌的身影，感受到他们丰收的喜悦，我都会想到这首诗。
我猜想作者应该也是看到这一幕，才触景生情写的这首诗吧！
总之，这首诗让我好感动。
祖父现在干不动了，但是我每次回家，他都会告诉我：“一定不要忘记你是农民家的孩子！”
这时候，舅妈就笑呵呵的.走过来，说：“今天晚上吃烙饼和稀饭。”我很惊讶，80后的舅妈竟然也会烧农家的晚饭，还有这句话从她口中说出来竟然这样的从容。让我更惊讶的是舅妈那身体看起来柔柔弱弱，十根纤细的手指，竟然干起活来也是一把好手。
祖父则在不远处笑呵呵地望着我们，脸上挂着不是普通的笑容，而是一个当了一辈子朴实的老农民发自内心的自豪与骄傲的笑容。
直到现在祖父还是固执的认为民以食为天，而我也在努力地搜寻关于农民的古诗。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我也时时刻刻牢记着的，不浪费每一粒粮食。
农民的孩子，就是一个小农民，我很自豪。
古诗的作文 篇2
在小学的时候，我总感觉古诗什么意思也没有，所以，在小学的时候，我都是把诗死记硬背下来的，没几天便忘了。但是，自从我在四年级上了王老师的国学班后，我便发现了古诗的乐趣。
其实古诗并不是很难，如果是长诗，比如《长恨歌》、《琵琶行》等一些诗，这一些诗是需要一天一天积累下来的，比如我把《琵琶行》背下来就用了差不多一个月的时间，但是我并没有死记硬背，而是先理解了诗的大概意思才开始背的，所以，要想背会诗就需要先理解全诗的意思。
我第一次开始背诗的时候，感觉一点儿也没有头绪，感觉根本就背不下来，但是我发现我读了几十遍之后，我竟然立刻便会背了，所以，我又想起了一个流传千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以当师父”。是啊！只要功夫深，铁棒磨成针。只有我们自己的勤奋努力，才可以干成大事！
在这个寒假中，我已经把语文课本上的诗背了一半儿了，因为我觉得，课本上的诗都非常的`好，比如人们口口相传的：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”“儿童相见不相识，笑问客从哪里来。”所以，我们只要能抓住关键词，便可以把全诗的内容概括出来，因此，我认为关键词非常重要。
我每天都会来背一首古诗，因为我是一个非常喜欢背古诗的人！
古诗的作文 篇3
转眼间，严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人间温暖、诗意。春天，在我的眼里是美好的季节，是充满诗意的季节。她意味着生机勃勃的开始。自古以来，很多诗人也喜爱春天，歌颂春天。走进他们营造的这姹紫嫣红的古诗百花园里，随意采撷几朵散发着诗意的芬芳的咏春诗，慢慢品读，细细感受，不知不觉间陶醉其中。
”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊，绿竹萧疏，掩映着几树桃花，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江水上，欢畅地游着。串串”嘎嘎嘎“的欢叫声在江的上空回荡……
”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“这是唐代诗人贺知章的《咏柳》。在那清澈的湖水边，有几位婀娜多姿的姑娘，在专心地梳妆。那一头碧绿的秀发，修长地垂在胸前，清风荡漾，那一头秀发随风飘扬。那便是伫立在河边的杨柳。春风这位发型师技术多么精湛啊!那细细的柳叶，那曼长披拂的柳条，都是经过他的精心设计和裁剪的。他给大地裁制出了一朵朵鲜红嫩绿的花花草草，给大地换上了新装，带来了勃勃生机。诗人借助柳树歌颂春天，诗中洋溢着诗人对早春的喜爱和赞美。
”应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“这是宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。诗人到朋友家里做客，远远的就看到了朋友家的小园，一条绿色的小路弯弯着隐没在那道柴门后，初春的小草刚发嫩芽。抬眼望去，杏树的'枝头，群花雀跃，你一朵我一堆的争着闹着，有的害羞，有的欢悦，也有慵懒的半开半闭的，一阵阵沁人心脾的香气从门缝里往外飘着，我不敢惊动这些春天的小精灵。
漫步古詩百花園，徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定!
古诗的作文 篇4
夏天在知了的叫声里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天还在优美的古诗里。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”这是诗人秦观在《三月晦日偶题》中的诗句。夏天不就是这样的吗？当春天去了，迎春花谢了；玉兰花脱下了美丽的白衣；樱花也在微风中缓缓落在了地上，夏天就向我们悄悄地走来了。我们不必为春天那娇嫩的花儿感到惋惜，因为夏日里郁郁葱葱的树木为我们遮阳蔽日，令我们感到很舒适。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中的两句。这两句描写的是夏天里美轮美奂的荷花。夏天的荷叶非常绿，非常多，生机勃勃，就像和天接在了一起；荷花犹如一个亭亭玉立的少女，站在阳光里显得格外红艳、耀眼，美丽极了。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”这两句诗是赵师秀的《约客》里面的.诗句。这句诗是写在梅雨季节里，雨从天上“滴滴答答”地坠落下来，屋檐上雨一滴一滴地落下来；长满青草的池塘里到处都是青蛙，到处都有“呱呱”的叫声，它们好像在说：“下雨啦！大家快出来看看吧！终于下雨啦！”
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗出自宋代著名诗人苏轼的《望湖楼醉书五绝》。这首诗描写的是下雷阵雨的情景。乌云就像翻滚的墨，远方隐隐约约能看见大山，一道刺眼的闪电劈了下来，雨点像断了线的珠子一样，纷纷落在了苏轼的船里。
夏天在诗人的诗句里显得多么有韵味，多么优美啊！
古诗的作文 篇5
冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗边，感受着微风的吹拂，看着舞动的柳枝，我细细地品味着这句富有哲理的句子，思绪飘回了我学习钢琴九级曲目的时光……
去年暑假，教钢琴的周老师和我一起讨论我考级的乐曲。他选了颇有难度的一支曲子，但我并没有在意。回家后，仍用与平时一样的方法练着新学的`曲子，但是结果却让我十分意外——练了两个星期还没有做到最基本的熟练。
我便有些灰心，在学习时也开始心不在焉。周老师发现了我的问题，在第三次验收我的练习成果后，他语重心长地对我说：“孩子，我们做任何事情都要持之以恒，坚持到底。‘冰冻三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我相信，只要你认真又用心，就一定可以打倒面前的拦路虎，获得成功！”我默默地点点头，也暗暗下定了决心。
在那以后的日子里，我更加用功，更加刻苦地练习，恨不得每天所有的课余时间都坐在钢琴前。可不知为什么，曲子的熟练程度依然没有提高多少。在我再一次感到灰心时，老师对我说的话又在耳畔回荡。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我继续坚持练习，就一定能成功。
在无数次的反复练习之后，终于，我发现，自己已经能十分熟练地弹奏这首曲子，最后也顺利地通过了考级。
自此以后，不管大大小小的事情，我都会尽全力去完成。我一直在默默地努力坚持到底，因为我知道“水滴石穿，非一日之功”。
古诗的作文 篇6
古诗词，中华民族的瑰宝，历经千年历史文化的沉淀流传至今，历史的诗人用古诗词来表达所情所感，有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的亲情；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思乡之情，但我更喜爱它的爱国情。
爱国之情是多么伟大，从古至今依旧如此，还记得南宋时期抗元英雄文天祥，奋勇抵抗元兵，在国家最危难之际，宋朝即将灭亡，大臣都纷纷逃跑，有的直接向元兵投降，而文天祥誓死报国，带领着将士们在沙场上浴血奋战，在过零丁洋时写下一首千古佳作《过零丁洋》诗中的爱国之情无一不展现的淋漓尽致，特别时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更加表现出他的民族气节与爱国之情，让我内心深深的受到感触。
还记得屈原吗？他的爱国情怀也无一不给我震撼，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你曾多次携长剑走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道，报国无路，国家存亡危在旦夕，你依然挺胸，以自己的.正义之躯做最后的赌注，汨罗江畔的那一抔沙土，两行忧郁的足迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮”，你已随着时间流逝，而你正义挺胸的精神永远驻足在人们的心间，那片青青的竹叶寄托着对你的敬仰，你毅然跳入冰凉的水中，国家已亡，你不随世人苟活，而让湖水浸没了你的躯体，彰显了你爱国之情，你的爱国情怀已铭刻在我的心中。
古诗词，是你让我体会了古人的爱国情，让我体会到文化的博大精深，多少人羡慕你的才华，欣赏你的内蕴，你的情怀让我激情澎湃，永生难忘！
古诗的作文 篇7
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我受益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的.更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
点评：小作者以自己学会的第一首古诗引入整篇文章，进而提到陪伴自己学习古诗的爷爷。后面着重抒写了自己感触很深的一首古诗《长歌行》（提醒小作者这首古诗词应该是《长歌行》噢），很详尽说明了这首古诗带给自己学习上的帮助。建议小作者这部分内容可以更有层次，注意分段。
同时，在这篇文章中还看到了小作者和爷爷之间浓浓的祖孙情。
古诗的作文 篇8
奶奶的歌谣里牙牙学语，唐诗、宋词、元曲萦绕耳畔;在爷爷的臂弯下蹒跚学步，马致远、杜甫、白朴的脚步因我向前……
“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这是一首写秋景的小令。作者是白朴。幼时的我，天真地问奶奶“残霞”是什么意思?奶奶指着纱窗外的“月饼”告诉我：“月饼”回家了，当它落到“棉花糖”上时，那令人陶醉的画面就是残霞。我不禁拍手叫好，奶奶却只是嘴角微微翘起……
“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂。“我并不喜欢菊花的.长相，它们的花瓣为何如此呆板整齐呢?纸剪出来似的，只是写了花梗又黏又滑，还有一种难闻的怪味。”王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是作者远在他乡对家人的思念。张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我体会到了诗人的忧愁及享年亲人的情谊。以至于“行人临发又开封。”
诗中有无数珍宝，我们在诗海中遨游。拾一片落叶，细数精致文理，我嗅到了大自然的芬芳清香……
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