有关难忘的三年级作文汇编七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的难忘的三年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的三年级作文 篇1
小学生活在我人生篇章中即将翻过去，但有些事情会雕刻在我的脑海里，鼓励着我继续前行。
记得那年的夏天，天气异常地炎热，我因为一时好奇，所以去了公园捉了一只蜗牛回来。我把蜗牛放在一个废旧的塑料杯中，杯子大大的，蜗牛小小的，好像大海中的一座无人岛。对了，我在这时突然想起老师曾经说过的一句话，“如果把蜗牛放在水中，一动不动的蜗牛不管怎样，也会想办法爬出来。”真的还是假的.?这时，我心中的小恶魔爆发了。我呵呵一笑，把蜗牛碰了碰，“可怜你了!”我立马弄来一小杯冷水倒进了蜗牛的杯子里。
仔细观察水杯，终于，蜗牛的两只小触角慢慢的探了出来，那触角左右摆了摆，如同雷达正在搜索四周可疑动静。不一会儿，它似乎终于发现了自己身在“水深火热”之中。蜗牛蠕动着它那软塌塌滑溜溜的身体，缓慢地向前爬着。我心中一想：原来这是一只老蜗牛。
老蜗牛背着沉重的包袱继续前进，不知不觉中，它渐渐脱离了“苦海”，爬到了杯子中间。说也奇怪，我竟又想起一个故事 ，故事里说蜗牛有着极高的耐心。真的，我倒要看看它能怎样?我伸出两个指头，轻轻一弹，“咕咚”蜗牛又掉入水中。
不出所料，蜗牛没爬了，正在我得意洋洋离开它时，它又开始行动了。我再弹，这样几个来回，我渐渐败下阵来 。
看着它那“艰定”“辛苦”的脚步，我明白，做什么事情都要认真完成，遇到困难不能轻易退缩。看，这只蜗牛爬上来了，两只角触动着，在欢呼呢!
难忘的三年级作文 篇2
躺在医院的病床上，我“呼呼！”地喘着粗气。又感冒发烧了，“滴答，滴答！”的点滴声，让人听着有些烦燥。
生病的滋味果然不好受，一个好好的周末，却被疾病这个恶魔给抢走了。
看来，只能在病床上过周末了。
门开了，头发有些蓬乱的妈妈走了进来。她有些惊奇似地问：“醒来了！好些了吗？”她伸手摸了摸了我的额头，高兴地说：“不烧了，还难受吗？……看你不听话，不穿棉袄怎么行？……”妈妈的喋喋不休，爱唠叨的.毛病又开始了。我厌烦了！把头转向窗外。那点点滴滴的雨滴伴随着滴答滴答的声音欢快地在窗子上跳舞。
“下雨了？”我问。“是啊！雨都下了一天一夜了。”“什么？一天一夜？”
我一下子惊了，“那您，您，妈妈，您一直在这里？”要知道我爸爸出差了，没有人可以替换妈妈。
妈妈伸手从床头柜上拿了个苹果，边削边不在意地“可不是吗？你都烧了一天一夜，我都吓死了！你可再不能不穿棉袄了，要听话……”妈妈仍在絮絮叨叨，可不知为什么，我忽然觉得妈妈的声音是那么得悦耳，动听……
难忘的三年级作文 篇3
金秋十月，阳光灿烂，我们一家人乘着小车，沿着弯弯曲曲的盘山公路，来到了余姚梁弄北斗湾漂流。
我和爸爸穿好救生衣，迫不及待地坐进小艇准备出发。我们紧握船桨，轻轻划动，小艇便慢慢悠悠，一晃一晃，很有节奏地向前行进，仿佛一个蹒跚学步的婴孩。波光粼粼的水面映出了溪岸两旁郁郁葱葱的树木，它们像一个个等待检阅的士兵，缓缓地往后退，我们的小艇穿梭在树枝、鲜花和蓝天、白云之间，好奇异的一幅画卷啊！突然，水流湍急，小艇好像接到了作战命令似的，奋不顾身地向前冲去，一头撞到了旁边的岩石，顿时，水花四溅。“哎呀，不好，小艇进水了！”我急得惊呼起来。我急中生智，立即拿起水枪，把艇里的水抽进水管，朝着天空一阵又一阵扫射，似乎敌人就在空中。就这样，爸爸划艇，我抽水、扫射，俨然一对配合默契的父子兵。
突然，一股水冷不丁喷到了我的背上，好凉啊！我回头一看，陈东宁正一脸坏笑地看着我。“哈，原来你趁人之危，偷袭我！”。我马上拿起水枪和她展开“殊死搏斗”，“唰唰唰、唰唰唰……”我一边猛射，一边狠狠地说：“叫你偷袭，叫你偷袭！”陈东宁被我射得只有招架之功，毫无还手之力。看她多狼狈，抱着头，缩着脖子，不停地求饶：“我错了，我错了，向你投降！”“这还差不多！”我丢下水枪，一脸的自豪，像一位大获全胜的将军，扫视着水面。我们这边的.战火刚熄，那边的战火又燃起来了。旁边船上的叔叔阿姨也开战了。一时间，尖叫声、谈笑声此起彼伏，响成一片。
不知不觉地，我们的小艇已经绕过几道弯，来到了一个“大瀑布”前，它迅速地往下冲去，我两手紧紧抓住船舷，紧张得心都吊到了嗓子眼。只一霎那，我们的小艇已稳稳地在终点停下。瞧瞧，我们个个都变成了“落汤鸡”，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑。
北斗湾漂流真快乐啊，我永远也忘不了。
难忘的三年级作文 篇4
自从上了六年级，我们迎来了一位新老师——詹老师。她有一顶乌黑亮发，两弯柳眉下游一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，总能把枯燥无味的课文朗诵得犹如一个个动听的音符。詹老师虽然平凡，但她在教教学岗位上所付出的一切却是伟大！
詹老师幽默风趣，总能把沉闷的气氛变的活跃起来！
记的有一次，同学们没精打采的。老师一见这情景，便施展她的“才华”——风趣。詹老师提出了一个问题并请了一位同学回答。其实，这道题轻而易举，即使是差生也会毫不犹豫的.举手回答。这道题答对了，詹老师便说：“兑，灰常兑！”(对，非常对！)同学们便哈哈大笑起来。如果答错了，詹老师先是一笑，然后说：“恭喜你，答错了，加0分。”老师之所以这样逗我们开心，是为了让我们打起精神来听课。
詹老师不仅在学习上关心我们，在生活方面更是体贴！
有一次，天气转凉了，詹老师便提醒我们说：“同学们，天气转凉了，要多穿点衣服，别感冒了！”詹老师说这句话是那么的亲切，那么的和蔼可亲。詹老师无时无刻不在关心她的学生。即使生病，也不忘打电话向其他老师了解我们这个班的情况。而当她的病稍好了一点回到学校上第一节课说的第一句话便是：“看到这41位同学生龙活虎，我自己也感到倍加欣慰！”
詹老师，我是您亲手栽种桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。我虽然只当您一个学年的学生，但我明白了：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。在我小小的心灵里，除父母外您，将来我也做老师，我常常这样梦想……
难忘的三年级作文 篇5
今天的自然课真难忘啊！
上午，老师带我们去小实验教室上自然课。唐老师笑眯眯地说：“今天我们来学《放大镜》。”老师接着向我们介绍了放大镜的镜片是由中间厚，边缘薄的透明玻璃或透明塑料制成的。“你们用放大镜看一看书上的小字、自己的指纹，你会看到许多你过去没注意过的有趣现象。”听老师这么一说，同学们迫不及待地看了起来。果然小字变大字，自己手上的指纹也看得一清二楚。
接着，老师神秘地说：“现在我们把火柴放在太阳光下，慢慢调整放大镜与它的`距离，看看会出现什么现象。”老师一边说一边做，只见直到在地面上看到一个很亮的亮点。“啊！火柴燃烧起来了！”同学们不禁大叫起来。老师告诉我们：阳光通过放大镜是，把光的热量会聚到一点，火柴就燃起来了。噢，原来放大镜有聚光作用。
今天的自然课又让我学到了新的知识。
难忘的三年级作文 篇6
我们到成吉思汗陵住了一次传统的蒙古包，吃了美味的烤全羊。
我们先拿了一个烧烤架架好，然后抱来一些柴禾和干草，厨师先把干草点燃，当火引子引燃柴禾。当火燃得旺旺时，先把烧烤架上的铁锈烧一烧，再刷上一层油，准备工作就做好了。
这时，一个胖胖的蒙古族厨师，紧紧地提着羊腿快步走到烧烤架旁，小心翼翼地把羊放在烧烤架上，等火把羊的一面烤得微黄酥脆的时候，只见厨师戴着手套拿着帕子把羊翻了个身。过了一会儿，等另一面烤得酥酥的时候，厨师拿着一把蒙古刀在羊肉上，横竖划了几下，我想：终于可以吃羊肉了。我们迫不及待地跑到餐桌旁等着，可羊肉迟迟没有上桌，我们都有点疑惑：厨师的葫芦里到底卖的是啥药呢？原来厨师是为了让火均匀地烤羊肉的各个部位。好不容易等羊烤到七八分熟，厨师又刷上一层金黄的芝麻油和撒上好闻的香料，芝麻油和着羊油滴在柴禾上发出“滋滋”“滋滋”的声音，顿时香气扑鼻而来，让人垂涎三尺。过了一会羊肉好像熟了一样，我们兴奋得大叫。可厨师耐心地回答说还要烤一会才好，我们小孩像泄了气的.皮球，只好眼巴巴的流着口水继续等待。烤全羊马上就要熟了，厨师赶快又抹了一层孜然粉，等孜然的香味渗透到羊肉里，就大功告成了。
终于，我们等待的烤全羊上桌了，两面金黄，外焦里嫩，皮脆脆的。我们小孩子兴奋地第一个跑到餐桌旁，我伸手接住了第一块香喷喷的羊肉，我用舌头舔了舔上面的芝麻油和孜然粉，“嗯，真美味！”我都有点舍不得吃了。看到其他人都在津津有味地吃着，我也开怀大吃起来。
这次蒙古烤全羊给我留下了深刻的印象，回到家经常做梦都梦见喷香的烤全羊。
难忘的三年级作文 篇7
今天，老师来说我们来写作文。然后老师就走了，让班长管着，大家就开始写了，我不会写，给我急的抓耳挠腮。可我实在没办法，拿出作文书开始抄了。
我一会可抄完了，看了看别人，他们比我写的还快，可是我不认为他们比我写的好，很快就下课了。
在第二节老师让我们来改作文，老师让我们先把自己的作文讲出来，等到我的时候我有一点犹豫，因为我怕大家都说的作文是抄的。可是我又不能不讲，我当时心里七上八下的，特别忐忑。最终，我还是讲了出来。突然，同学们都笑了，问我什么时候经历了这件事情，当时我感到很内疚，也知道自己错了。
经历这个之后，在写作文之前我都会先把这个作文看看，等开始写时，我都可以胸有成竹。
从那以后，我明白了一个道理：踩着前人的脚步，最佳结果我只能是亚军――李可染。这句话的意思是抄别人的，最后也不会得到最好的，也能得到亚军。
我用这句话来跟以前的.我做比较，前人的脚印就是我照抄那篇作文，最佳结果也只能是亚军，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一点也不高兴。
那次作文课让我受益匪浅，让我明白了不能踩着别人的脚印走，要自己走出一条自己的路。
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