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【精华】三年级语文作文300字合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的三年级语文作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级语文作文300字 篇1
郭老师是奶牛，吃的是草，挤出的是奶，郭老师是蜡烛，照亮我们，燃烧自己，郭老师是园丁，用心血浇灌祖国的花朵。
郭老师有一头卷发，岁月的痕迹已经爬上了她的额头，但郭老师，嘴角的笑意掩盖了岁月，让郭老师，还是那么年轻，有气质。
郭老师有时很严厉，有时很温柔，有时很生气，有时很开心，郭老师对好学生如春风般温暖，对调皮的学生十分严厉。我有一个坏毛病，就是上课爱说话，因此我总是受到老师的批评，每次老师都很生气的教育我。让我的心跌入万丈深渊。但是我还是改不掉爱说话的毛病。
当我们考试好的时候，或者学习有进步时，还有字体写工整时，郭老师就会笑着夸奖我们。可当我们上课不认真听讲，作业不认真完成时。就会很严肃的批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很害怕她，再也不敢不听话了。
老师不仅严厉，而且很关心同学。有一次，我们班同学发烧了，郭老师给他的家长打电话，没有人接，老师就骑着她的`电动车去给他看病。开运动会的时候，有的同学跑八百或一千五百米的时候，老师就会给我们钱让我们买巧克力吃，
郭老师虽然对我们很严厉，但是对我们也有很多的关心。我爱我的语文老师。
三年级语文作文300字 篇2
今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。
今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！
快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！
啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的.脑袋来四处张望了！
黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！
以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！
三年级语文作文300字 篇3
我是一个活泼开朗的小女孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的.课余生活。比如：跑步、滑冰、踢球、打羽毛球……
其中，我最喜欢游泳，第一次下水的时候我很害怕，不但浮不起来还经常呛水，我说不出来这种难受的感觉，后来我妈妈送我进了游泳训练班，老师教了我正确的蛙泳动作，经过不断的练习，我慢慢浮了起来。现在的我已经不像过去那胆小的我，我已经学会了蛙泳、我每次下水游泳时，就想起过去那让人笑掉大牙的事情；有一次：爸爸跟在我后面一起去深水区，由于水太深了，我很怕，把身子向后一转，就来了个头碰头，碰得我头上青一块、紫一块、红了一大块。
哈哈！我现在可厉害了，一下水就像一条快乐的小鱼在游泳池里游来游去，我不仅会蛙泳、还能躺在水面上、会潜在水底下面、还会在水中间翻跟头呢！
我的课余生活带来了快乐，锻炼了身体，增长了知识，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活。
三年级语文作文300字 篇4
“上语文课真没意思。”我抱着脑袋，小声嘟囔。
画画，有意思，我打算在语文书上画画。一个小男孩，在他头上画一对牛角，一只鸭子，把它的脚画成爪子，它变成了怪兽，在一个空白的.地方上，画一个语文书，又画了一把刀，把语文书切成了两半……
画着画着，我乐出了声，差点被老师发现。我把书给满明通看，他也哈哈笑，给我们班很多人看，他们也表扬了我的“笔魂”。
回了家，妈妈让我读《钓鱼的启示》，读到了最后一页，妈妈看见了我的画，脸一下子就拉了下来，一把把书抢过去，手指着画：“这是什么东西？”我低着头，在下面小声嘟囔着。“你画什么呢？快把书擦干净。”
我知到错了，默默地把“大作”用橡皮擦干净。妈妈还不解气：“你爸爸每天拿回那么多的大白纸，你不在纸上画，在书上画……”
妈妈还不知道，这画是我在语文课上画的。要上知道了……
三年级语文作文300字 篇5
马小虎很聪明，但是他也很马虎，我们就拿他考语文来说吧。
考试刚开始，他就向我打手势，干什么呀？是借铅笔，他的铅笔呢？忘家里了呗！我刚把铅笔借给他，他又给我打手势，又借橡皮，他的.橡皮呢？被他弄丢了，我只好把我的橡皮借给他用。
这下总该做卷子了吧，第一题是听写，老师说：“红花。”他写成了“青蛙”。老师又说：“小树。”他写成了“小兔”。第一题做完该做第二题了，题目是造句。马小虎一看“嘿嘿！”乐了，原来，是让用“马虎”造句。马小虎是最熟悉“马虎”这个词了，他本来想写：马小虎决心消灭马虎这个毛病。谁知他写成了：马虎决心消灭马小虎。该写最后一道题了，马小虎一看又乐了，这也太简单了，是连接词语，不就是：“鱼――在水中游，鸟――在天上飞，老虎――关在笼子里，我――在教室里学习。”马小虎大笔一挥做完，也不检查一下，就交给了老师。刚要走出教室，就被老师叫住了：“回来，回来，回来，你看看你的最后一道题。”原来他写成了：“鸟――在水中游，鱼――在天上飞，我――被关在笼子里，老虎――在教室里学习。”
写到这儿让我明白了一个道理，做人不要太马虎，要认真对待生活中的每一件事情。
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