【必备】有趣的游戏作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文4篇,欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏作文 篇1
星期四早上,我们最后一节课是课外活动,有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。到了最后一节课,大家都很高兴。来到操场上,我请几位同学和我一起玩老鹰捉小鸡,我们先用“剪刀、石头、布”争当老鹰。游戏开始了,“老鹰”闪着凶恶的`眼光,好像几年没吃东西一样,“小鸡”们看了“它”的眼睛就很害怕。“老鹰”猛地一扑,脚下一滑,摔倒在地上,“鸡妈妈”和“小鸡”们都笑了。可是乐极生悲,一只“小鸡”只顾着笑,也不小心摔倒了。“老鹰”看见了,连忙跑过去左右进攻,最后还是把这只摔倒在地上的“小鸡”给“吃”了。其它的“小鸡”看见了哇哇大叫。“老鹰”趁“母鸡”不注意,一下子就把“小鸡”吃了个精光。“老鹰”胜利了,我们这些“小鸡”失败了,“老鹰”乐得手舞足蹈。我喜欢这个有趣的老鹰捉小鸡游戏,因为它给我的童年生活带来了无穷的乐趣!
有趣的游戏作文 篇2
星期五,陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢30。游戏的规则十分简单,就是比谁先说到30。每个人一次最多说三个数,最少说一个数,按照顺序从1开始玩,说到30的人就获胜。
这个游戏看上去简单,玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次,都是老师赢了,我们很不服气,还想再来比,老师答应了我们的要求,老师问我们:谁觉得自己能赢的举手。老师的话音刚落,同学们就高高的.举起手来。又过了几轮后,还是老师赢,。老师问我们:你们有没有找到什么规律呢?我想了想说:只要谁先说到26,谁就必胜无疑。老师笑了笑问:有没有更简单的?老师见我们班里鸦雀无声,就说:你们要想抢到26,就要先抢22.而要想抢到22,就要先抢到18,以此类推,就是要抢这些数字。老师还问:你们觉得先玩赢的几率大,还是后万赢的几率大呢?我们七嘴八舌的说了起来,有的说先玩,有的说后玩。老师拍了拍讲台说:我觉得先玩赢的几率大,因为先玩一开始就可以抢到2,所以是先玩。
我听了老师的讲解,瞬间恍然大悟。
其实,在我们的游戏中,也会有数学,只要我们留心观察,生活中处处都会有数学!
有趣的游戏作文 篇3
最近,我迷上了一种游戏叫“宠物连连看”,就是把相同的宠物图片给找出来连起来。
我一有时间就玩,“连连看”的影子似乎每时每刻都在我的脑海里晃动,不过几个月,我就从”连连看”“小学”升级到“研究生”。
有一天,我无意中低头看见我的睡衣上的许多图片:蹲着的'小黄狗、摇着尾巴的大狗、啃着骨头的毛毛狗——我马上用手指把相同的图片给连起来,我仿佛听到了“连连看”游戏的音乐,“嗖、嗖——”同类消掉,好过瘾呀!我再定睛一看,咦?怎么什么都没有消掉呀?林奕呀林奕,你怎么把衣服也当成游戏平台啦!难道你走火入魔了?
更让人不可思议的是,“连连看”的影子在我的生活中无处不在。晚上,在路上走着,看见路灯有的朝左,有的朝右,有的没亮,有的亮着,我把相同特点的路灯用眼睛在脑子里连起来。这盏和这盏连,那盏和那盏连,咦?怎么多了一盏没亮的灯呀!我急得满头是汗,哈哈!我又一次把它们当成“连连看”了。
像这样的“连连”数也数不清:墙壁上的图案,公园地上的石板,池塘里的荷花……每次看见相同的东西时,我都情不自禁地把它们连起来、消掉。“连连看”游戏对我的影响真大呀!
有趣的游戏作文 篇4
晚饭后,小姨、妈妈、外婆和我一起玩了一个有趣的游戏————“猜词句”
我迫不及待的把今天刚领回的音乐光碟放进DVD机里,优美的音乐响起来了,游戏开始了。裁判员————-外婆不太明白游戏规则,委托我宣布规则:桌上有一些纸团可以从中任意选一个,纸团里可能是句子、短语或一个成语。你要站在大家面前用语言或肢体语言表达纸团里句子或成语的'意思,让大家猜这个句子或成语是什么,如果你用语言表达,不能说出成语或句子中的一个字眼,否则犯规。
我主动请求第一个上场,别看我自告奋勇但还是有一点点担心,恐怕他们猜不出来。我和了半天精挑细选了一个,轻轻地打开纸团摊开一看:猴子掰玉米,呆了十几秒才想到该怎么表达。我单脚站立,身子一歪,做了一个猴子抓痒的动作,我这个滑稽的动作惹得大家哈哈大笑,妈妈笑得前俯后仰,胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一个掰东西的动作,没等我停下,小姨立刻大声说:“猴子掰东西。”“这东西是金黄色的。”我补充说到。我的话音刚落,妈妈抢答说:“猴子掰玉米。”我点点头说:“正确!”
轮到妈妈上场了,她随手抓了一个纸团,只见妈妈打开纸团就开心的哼起歌来,弄得大家莫名其妙的,直盯着她,这时她哼唱得更有劲了。我这才恍然大悟,连忙说道:“吟唱。”妈妈满意的说:“回答正确!”
接下来是小姨、外婆一一上场……
在大家的欢笑声中游戏悄悄地落下了帷幕。
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