【精华】四年级故事作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级故事作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级故事作文 篇1
在一片美丽的村庄边上，有一棵很大很大的苹果树。在这棵苹果树的右边有一幢小房子，这幢房子已经很久没有人住了。苹果树的左边有一块小小的墓碑，上面写着：约翰之墓。原来，这里藏着一个感人的故事……
很久很久以前，这里住过一个叫约翰的小孩，那年他只有七岁。有一天他问爸爸：“爸爸，怎么才能让我们的村子变得更美丽？”“那要种很多很多的.树。”爸爸回答。约翰听完以后，就把苹果核里的籽取出来，埋在土里，浇水、施肥……他每天都非常认真地照顾苹果籽。一天一天的过去，苹果籽发芽了，长出了一株小苗。约翰开心极了，他更加细心地照顾苹果苗了。
一天夜里，暴风雨突然来临，天空中乌云密布，大风夹着雨水剧烈的咆哮着。约翰从睡梦中惊醒，发现小树苗被风雨吹打的东倒西歪的，他一下子扑了过去，用自己的身体挡住了小树苗，过了好久好久，暴风雨终于停了，天空晴朗了，也亮了。苹果苗没事了，可约翰却一下子瘫在地上，一动不动了。后来医生检查说，是暴风雨使约翰因重感冒而死，家人听了以后都悲痛不已。村里的人知道了都说：约翰真好！于是大家一起建了这座约翰之墓。
如今苹果苗长成了苹果树，在陪伴着约翰。就这样，一晃，二十年过去了……
四年级故事作文 篇2
水是生命之源，如果我们不节约用水，那最后一滴水可能就是你的眼泪。
一天，我洗漱完毕，像往常一样把脸盆放在洗面池内，便回屋睡觉。“滴答——滴答——”这声音从晚上一直响到早上，影响我的.睡眠，我揉了揉眼睛，特意去看一看。
我随着声音向源头走去，好像是从卫生间传来的，接近了。我蹑手蹑脚地推开门，是从洗面池那儿传来的。水龙头滴着水，“滴答——滴答——”水滴下来，荡成一圈涟漪。原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。这些水滴居然能汇集成这么大的一盆水。
一早起来，我穿好衣服后就开始用那盆水刷牙和洗脸，然后，用洗脸水浇花。我还叫妈妈，用洗菜的水冲马桶、浇花。
如果人人都这么做，那可以节约多少水呀！
四年级故事作文 篇3
1999年2月25日天还蒙蒙亮，人们还在睡梦中，随着一阵哇哇的啼哭声中，我迫不及待的从妈妈的肚子里出来，来到了这个世界。
时间过的飞快，我在爸妈的细心呵护下，我慢慢长大，学会了走路，学会了说话，并上了幼儿园。在幼儿园里我可是个佼佼者哦！经常做老师的小助手呢！在20xx年9月12日曾和我的好朋友盛克凡一起上过第一届浙江少儿电视台组织的周六泡泡堂呢！那天的事我还是记忆犹新。那天早上兴奋不已，没想到我竟然能上电视，因为这是我和盛克凡昨晚才知道的，虽然我们已经练习了一晚，可是我们还是很紧张。因为这是要上电视的呀，万一出丑了怎么办啊！会为学校出丑的。听了老师的安慰我才松了口气。上午8点30多分的时候，我们抵达了电视台，当我们怀着激动的心情走进了电视台时，竟然没有这档节目，一问才知到，原来是老师把时间弄错了，害我们白跑一趟。到了第二天我的更激动了， 五点多就起来了，而盛克凡呢？居然睡多没睡，变成了熊猫脸，笑死我了！时间过得飞快，一下子到了7点，老师带着我们再次赶到了电视台，才7点25分，离参加节目时还有一个小时啊！我们只好等待漫长的.时光了！我们等啊等，终于开始了！我和盛克凡刚进去就迎来了热烈的掌声，我们被吓了一跳。没想到，怎么会有这么多的人，来到了凳子前，我们刚坐下去又传了热烈的掌声，主持人开始提问各类问题了，每个问题我和盛克凡都对答如流，最后是比赛动手能力了 ，我做的是一套茶具 ，而盛克凡做的是小猪。经过一个多小时的比赛，我获得了一等奖，盛克凡获得了二等奖。
时间过得飞快，眨眼间我们上了小学，但小时候有些事情还是记得很清楚，如果你们还想知道有关我的事，就来问我吧！
四年级故事作文 篇4
上海，一个繁华美丽的地方，每一个家庭都幸福快乐的生活在这里，两三岁的小明也是……
一个阳光灿烂的早晨，两三岁的小明和他的家人吃着早饭，开心快乐地交谈着，一切都是那么的美好，“呜，呜，呜呜。”一阵让中国人害怕又讨厌的.声音传入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的说：“警报声音，快，往外逃！”妈妈和爸爸抱着小明往外跑，小明只是个两三岁的孩子，什么也不知道，更不知道发生了什么？其实这是日本侵略者来轰炸上海火车南站了，小明爸妈一听到这个警报声，就立刻抱着小明冲出来，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸妈妈冲散了……
一时之间，火车站被炸得一片狼藉，街道上面一个人也没有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那个已经炸的不成样子的火车站的双轨上，大声而惊恐的哭泣，豆大的泪水从小明的脸上流下来，在小明的旁边，只有被炸毁的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪着小明默默的哭泣……
谁也不知道小明今后会怎样？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一个星期的，一个月的，或者是一年的吗？谁也不敢想像小明以后会怎样，每个人都自身难保，谁会救小明呢？谁会呢？
是可恶的日本人发起了这次残酷的战争，我们的祖辈太过软弱，才给了侵略者可乘之机，战争让无数中国人家破人亡，假如祖国一直像现在这般的繁荣昌盛，那么就不可能有这样的屈辱……
战争，真希望二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正的成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
四年级故事作文 篇5
【教学目标】
１、正确、流利有感情地朗读课文。
２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
【教学重点】
了解故事所蕴含的道理，续编。
【教学难点】
提高阅读能力。
【教学时间】
１课时。
【教学过程】
一、揭题
读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么？
１、借助拼音、读通课文。
２、读课文，了解课文内容。
３、围绕问题读课文，理解课文。
４、感情朗读，谈体会。
三、反馈
１、同桌互读。
２、抽生读，检测读音。
３、说：
小木偶身上发生了什么事？
４、谈体会：
从课文的最后一句话，你体会到了什么？
（学生自由说。）
四、熟悉故事情节
１、分角色读课文。
２、分角色表演。
五、拓展训练
１、展开想象续编故事。
２、把编的故事写下来。
六、词语盘点
１、读读读记记。
２、完成读读写写。
３、把好词积累到词汇本。
【板书】
小木偶的故事
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
【教后反思】
建立新型的师生关系，才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教，要切实转到学生的学。在教学过程中，教师只是教练、辅导员，学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’，要服从、服务于‘学’，学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时，孩子们强烈要求与我合作朗读，我快乐地答应了，并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合，我当小木偶，他们一个当小白兔，一个当老婆婆。读完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可爱的小白兔，你读得真好，咱们来个拥抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠个躬：“老婆婆，您的'亲切让我感动，您的指责真让我伤心，我真的是头疼哪！”此时，教室里已炸开了窝，孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后，我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友，在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。
四年级故事作文 篇6
每天晚饭时间，是我们一家三口聚在一起聊天的时候。
今天，和往常一样，妈妈做了一桌子的美味佳肴：咖喱牛肉、蔬菜色拉、罗宋汤……样样都是我的最爱。正当我举筷准备“大快朵颐”时，爸爸心事重重地开了口：“你们大概都知道‘毒胶囊’事件了吧！哎，现在的商家怎么这么缺德，竟敢用铬超标的工业明胶制作药物胶囊，真是丧尽天良！”“是啊，是啊！”妈妈在一旁义愤填膺地讲道，“他们还在为自己狡辩，说自己也是迫不得已的，为了降低成本，才这么做的。我看啊，他们根本没考虑过人民的生命安全，只知道昧着良心赚钱！”说道气愤处，还不禁用力地拍了一下桌子，碗里的汤都有些洒了出来。“对于这些不良商家，政府监管部门应该对他们采取强而有力的措施，最好是判个无期徒刑或死刑，并罚没所有财产，这样就可 ‘杀一儆百’了，看以后谁还敢做这种缺德事？！”我也不禁插嘴道。“地沟油、瘦肉精、假奶粉……现在又冒出毒胶囊，再下去还有什么食品是安全的呀？”妈妈边说边摇头。餐桌上的气氛异常严肃，对着一桌子的.美味佳肴，我们却没有丝毫的食欲。
关于食品安全，我想问所有的“黑心”商家们：“你们生产这些有毒的食品，考虑过人民的生命安全吗？再者换位思考，如果你们或者你们的家人吃了这些有毒食品，你们会善罢甘休吗？”
饭桌上的故事，每天都在上演着……
四年级故事作文 篇7
每当秋天，火红的枫叶总会成为人们眼中一道亮丽的风景线。可是，枫叶原来不是红色的。
很久以前，在大山的深处住着一对母子。大山里物产丰富，母子俩过着衣食无忧的生活。
一次，大山里迎来了一个酷热的夏天。大山里已经一个月没下雨了。似火的骄阳晒干了河床，晒干了田地，许多动物都被晒死了，渴死了。水成了大山里最宝贵的东西。终于，家里水缸的最后一口水也被喝光了。眼看自己的孩子就要渴死了，可母亲却束手无策。最后，母亲决定出去找水。
母亲先来到一颗大树下。大树说：“给我一些水吧，我可以给你一个苹果。”。母亲想：我的孩子需要一个苹果来解馋。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到大树下，大树上便掉下一个苹果。母亲捡起苹果往前走。
母亲又来到了一口水井旁，水井说：“给我一些水吧！我可以给你一碗汤。”母亲想：我的`孩子需要一个碗汤来解渴。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到水井里，水井里便涌出一碗汤。母亲端起汤继续往前走。
母亲又来到了一只兔子旁，兔子说：“给我一些水吧！我可以给你一块肉。”母亲想：我的孩子需要一块肉来充饥。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到兔子嘴里，兔子便拿出一块肉。母亲接过肉继续前进。
母亲再来到了一只老虎旁，老虎说：“给我一些水吧！我可以给你一张兽皮。”母亲想：秋天要到了，我的孩子需要一张兽皮来保暖。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到老虎嘴里老虎便掏出一块兽皮。母亲拿起兽皮向家走去。
母亲到家时，已经奄奄一息了。她用最后的力气给孩子吃了食物，帮他盖上了兽皮，便永远地闭上了眼睛。
晚上，天降甘露，大山里又充满了生机。
秋天，孩子长大一些了。当他走出小屋时，看见了被母亲的血染红的枫树……
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