【热门】战争的作文汇总十篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的战争的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
战争的作文 篇1
高考是一场没有硝烟的战争
是一段奋斗的青春
是一场无声的告别
是一个新生活的开启！
这场考试是我们命运的`转折点，那么在考前我们应如何全力以赴的准备这场考试呢？
考场踩点
注意考场在哪栋楼、哪一层、哪个教室，座位大约在哪
洗手间在教学楼的哪个位置
从我们的住处到考场需要多长时间
要使用什么交通工具等等
考试用品
准考证、身份证，文具（包括签字笔、2B铅笔、橡皮、三角板、直尺、圆规等）千万要带齐
作息时间
在考前的一段时间，可以按照高考时段的时间安排作息，这样可以帮助我们在考试时大脑处于兴奋状态。
考试规则
在考前一定要记住高考的规则，不要带考试禁止的东西进入考场
考号、姓名要写在规定处，勿带草稿纸等出考场。
考号姓名以及答题卡涂写方式可以在平常的模拟考试中演练。
调整心态
在考前，考生可以通过自我暗示、与人沟通、转移注意力等方式调整自己，让自己带着最佳心态进入考场！
祝所有的考生都能考出自己理想的成绩！
战争的作文 篇2
193X年8月28日，上海火车南站依然挤满了人群，这些人中也有茜茜一家三口。因为人们知道日本侵略者马上就要抵达上海，所以人们心急如焚，焦急地等待着火车的到来。
就在这时，日本的轰炸机来了，发出“隆隆”的响声。接着，警报响了，发出刺耳的声音。人们开始感到不安，突然听见有人大喊：“日本鬼子来了，我们快跑啊！”顿时人群涌动，人们都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，妈妈则拿着行李在后面跟。由于人太多太挤，许多人被挤掉了行李或是挤散了亲人，就连茜茜一家也不例外，刹那间，妈妈没了踪影。茜茜害怕了，把头埋在爸爸怀里。突然“轰”的一声，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里边传来了微弱的呻吟声。恐惧的程度迅速升级，人们像发疯似的.往外冲。又听见“轰”的一声，他们所在的房子也倒塌了，这时茜茜的爸爸和大部分人还没逃出去，于是爸爸用尽全身力气，将茜茜远远地抛了出去。茜茜摔在地上，疼得晕了过去。
当茜茜醒来时，周围已是一片废墟，到处都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子横七竖八地倒在地上，日本鬼子的轰炸机还在轰炸着，周围弥漫着黑烟……茜茜放声大哭，哭声响彻云霄，可是此刻，谁又听得见呢？
过了一会儿，轰炸机飞走了，警报解除了，从废墟底下钻出几个人来。那些人看见了他，帮他擦去脸上的灰尘和泪水，决定将他抚养长大。或许在不久的将来，茜茜能等到和平的一天，也或许像父母一样，在炸（zha）弹中丧命。
不管怎么样，我们都祈祷世界能和平，战争能结束。
战争的作文 篇3
理工大学校园里有一片美妙的松树林，这里生活着幸福的树鸦一家，同时还生活着快乐的松鼠一家。
你知道吗？在这里，它们两家曾经发生了一场特殊的战争。那场战争，你要是看了，那就惊讶极了！
那天，天气晴朗，我正在松树林里的.石头桌子上写作业，旁边的长木头椅子上坐着一个老爷爷，正在跟小狗儿玩得开心呢。
“快看，快看，松鼠！”老爷爷突然说。
我抬头一看，果然一只机灵的小松鼠呼呼地爬上了松树，蹦来跳去，从这个枝头窜到那个枝头，从这棵松树飞到那棵松树，快活得不得了。
“快看，快看，树鸦！树鸦！”老爷爷大声说。哦，好几只树鸦呢，它们叽叽喳喳地喊着，伸长脖子看着小松鼠，愤怒不已！
“松鼠和树鸦要打起来！”老爷爷笑着说。
真的吗？我真的不明白。
战争的作文 篇4
在1937年8月28日，一场突如其来的灾难降临在上海火车南站了，罪恶的日本侵略者狂轰滥炸上海火车南站，往日热闹繁华的地方变成了一个人间地狱。一个小孩子孤零零地在那里哭着，没有一个人去帮助他，多可怜的孩子啊。
这个小孩子坐在一片废墟当中。他肯定是受伤了，他不会跑，他无法跑。他多希望有人来帮助他啊，可是在这个可怕的地方，在这个刚刚被日本鬼子轰炸的地方，又有谁还顾得上这个可怜的小孩子呢？这个小孩还在哭泣着，和着他声音的是废墟下面的一些呻吟声，地上有流淌着的血，那废墟乱七八糟地堆放着，还有一些火还在燃烧着，天桥早已倒塌，上面一个人也没有，售票大厅里也早已空荡荡的没有一个人。刚才还是多么的热闹啊！那些旅客是那样的兴致勃勃讨论着他们的美好明天；那些小贩们也在拼命地吆喝着他们的生意经。可是现在，这一切都不复存在了。这里只剩断壁残垣，剩下摇摇欲坠的天桥。
一个小孩的哭声是那样的撕心裂肺，只见那个小孩坐在废墟上，旁边还是浓烟滚滚，不是夹杂着“劈啪”的爆炸声。这个小孩大概三岁左右，光着头赤着脚，身上的衣服破烂不堪，估计是刚才爆炸把他们一家冲散了，孩子的腿受伤了，伤得是那么严重，小腿鲜血直流，孩子的嗓子早就哭哑了，但是没有人来理睬他！小孩的爸爸妈妈不知去向了，他怎么会不哭泣呢？他太小了，他根本不懂为什么有人要投下炸弹，为什么要破坏这美好的日子。现在他失去了爸爸妈妈，这个小孩是多么的可怜啊！
他的父母去哪了？难道是被日本侵略者给炸死了？难道还是因为他的爸爸妈妈怕死，所以就放下了这个孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母难道就舍得下他们的这个孩子吗？难道就要眼睁睁地看着这个小孩子坐在这里大声哭泣吗？难道就没人来救他吗？这个记者未免也太没人性化了吧。这个小孩子难道就天天坐在这里，一直等到他死掉的时候吗?
战争可让他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨战争。战争可给他带来了多么大的痛苦啊。这个小孩子的处境是多么的恶劣啊。这个小孩子长大以后会给她留下深深的童年阴影啊！
他以后将会是什么样的？他以后生活将会怎样？他的生活将会受到什么阻拦？他以后的.命运时好时坏我们根本就不知道。他长大以后出去面对世界工作会不会受到影响？我们仍然不知。反正，这个小孩子是举目无亲了，没有人来带他，没有人来同他说话，没有人来安抚他，他就是世界上最悲惨的小孩了。
看着这张照片，我仿佛整个身体进入了那个兵荒马乱的年代中，那个年代战火纷飞，人们处在水深火热之中。当时的人们生活在恐惧之中，他们的生活得不到保障，随时都有生命的危险。小孩、妇女、老人，这些应与战争无关，可是又有谁想到这些！战争，是带给人类巨大损失的一场灾难；战争，是让无数人民讨厌的一场灾难；战争，是让多少的人们失去家园的一场灾难。为了不让母亲失去孩子，为了不让妻子失去丈夫，为了不让孩子失去父亲，为了不让人们失去家园，我们要和平，不要战争！让我们一起共同呼吁吧：让战争走开，让那娇嫩的和平之花美丽绽放。
战争的作文 篇5
四月上旬，我去乡下玩。到沟渠边欣赏风景时，蓦地发现一条不知名的黑色的鱼正在追逐着几只可怜的小蝌蚪，其中一只已经被那条鱼吞下整条尾巴。心中怜悯，用枯枝赶走了鱼，救下小蝌蚪。因为村上要用水，沟渠里的水被抽得日日递减，不多久就要干涸，那时，鱼和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我捞起了那几只小蝌蚪。鱼已经不知去向，就不再多费心思了。
可当我把它们带回家后，遭到了老妈的极力反对：“不行!一个干干净净的`家会被蝌蚪弄脏的!快把它们扔了!”“这怎么可以?难道要让它们被天敌吃掉吗?绝对不能扔掉!”“这个家不能有任何脏东西!”“蝌蚪是益虫!”……经过激烈的争论，老妈向我妥协，但要留下蝌蚪，必须把它们放在阳台上。这我同意，让蝌蚪经历必要的大自然的考验对它们也是有好处的!
战争的作文 篇6
去花市闲逛，满目花草终未把我打动，打动我的竟是观赏鱼。小小的鱼缸在暖阳下排列，五颜六色的观赏鱼悠游其中，间或还冒出怜人的气泡，比那些花草更像是真的生命。于是买下其中的四条，两红，两黑，是最最普通的那种。
卖鱼者说，勤换水，喂食可不能太勤。心想这倒不难，便是再懒，大约也能把它们喂养成“人”。它们尚不及拇指长短，最长的也只有几个厘米。抱着回家，步行，缸里的鱼儿都张皇着，那个叫“黑牡丹”的最是活跃，一刻也不肯安宁。其它的三条已归于蛰伏，紧贴着缸，大约这样它们才感到安全些，像落水的人，死抱着救命的稻草，再也不肯放松。而那个“黑牡丹”显见着就是个泳者，但倘不出于意外，淹死于水的，大多是会水的人。因为自恃甚高，殊不知水火最是无情，一个平常的漩涡，就能把你卷得无影无踪。
到家的时候，“黑牡丹”终于也安宁了下来，大约是已经发现，这一回它的去处，并没有陷入危险之境。于是喂食，现买的鱼虫干，拇指与中指掐起的一点，浮了一层。鱼们还没有完全适应新的环境，食物浮了很久，它们仍没有丝毫动静。有一盏茶的工夫吧，“黑牡丹”最先实施起行动，它先巡游于四壁，像是在观察周遭的环境，待终于断定确实没有危险之后，“黑牡丹”便向食物发起了冲击。是从水底向表层的冲击，张开的小嘴一口一个准。浮游的鱼虫干四散开去，但即便是扩大了目标，其它的三条，仍旧蛰伏于水底，没有任何要去吃食的意思。我想它们是没有发现，因为倘是发现了，便是再防范，“黑牡丹”也已经替它们打了先锋。但奇怪的是，“黑牡丹”自顾自地吃着，就是从它们身边掠过，也没有把这一重大的发现告诉同“缸”共济的它们。像人一样，鱼们也有自己的语言，只不过，我们听不懂。
“黑牡丹”几乎饱餐了所有的鱼虫干，零星散在四壁的'，最后才被其它的三条偶然碰见，但，那已是“黑牡丹”不愿再吃的部分。
之后的每一次进食，几乎都是“黑牡丹”最先浮上了表层。它也很快就超出了其它的三条，两个星期之后，便明显地长出了一两个厘米。那两条红的几乎一直就不见长，因此，鱼缸里的战争很快就分出了高下，“黑牡丹”便赫然成了它们中间的老大。我虽听不懂它的发号施令，但它巡游的姿势活像个将军。
然而形势很快便急转直下。一次换水的时候，我忽然发现“黑牡丹”没有一点精神。它再没有将军的架势，而是懒洋洋地松散着身子，我拨弄了几次，但它依然没有一丝动静。相反的是，其它的三条依旧活蹦乱跳着，没有一点不舒服的神情。第二天，“黑牡丹”就死了，它大睁着鼓凸的眼，仿佛对缸里的同伴充满了留恋。
我不知道“黑牡丹”因何而死，但看其它活蹦乱跳的三条，我相信不是因为水，也不是因为天气。最后，还是那个卖鱼者替我解开了谜。卖鱼者说，“黑牡丹”死于太多的食。它太贪婪了，以至于被太多的鱼虫干活活噎死。
我恍然大悟。原来一条鱼也能死于自己的贪婪，就像那些自私的人类，以为自己占尽了便宜，殊不知，自己种下的恶果正在等着他们。而那依然活蹦乱跳的三条，看似吃尽了苦头，但正所谓苦尽甘来，它们终于赢得了属于它们的最后的胜利。
四条鱼的战争让我明白，那些看似软弱的同类，往往正是你最为致命的劲敌。
战争的作文 篇7
我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？
“9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的'军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙。噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔。
战争的作文 篇8
在四年级时，我读了夜莺的歌声这篇课文后，它让我明白了：战争中的孩子是多么勇敢，多么机智，和现代孩子比起来，他们多苦呀!一次次不停的战争把一个个美满的家庭破坏了，一个个敌人让战争中的孩子感到多么害怕。可是，在战争中的小夜莺而是一个坚强，勇敢的孩子。
这篇课文主要讲了：一个小男孩，学夜莺和杜鹃叫，成功的把敌人引入游击队的圈套中，还用他自己的叫声给游击队传送情报，而且不管敌人怎么威逼利诱他，他也还是一点也不害怕，坚持继续用歌声战斗?在课文中的他是多么聪明，多么锐志，多么热爱人民，祖国。
看看我们的孩子吧!我们是多么胆小?只做室内的那一朵朵花儿，不做室外的那些强大的参天大树，不怕风，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。
那我们呢?一点就哭，他们呢?他们是怎么坚持这里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我们各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一样呀!不信你去山区看看!
还记得，刚刚来东华小学时，我我总是想爸爸想妈妈，哭哭啼啼的，好像一星期很长久一样，可是，当时我为什么不想想看：小夜莺不想他们爸爸妈妈吗?小夜莺不想哭吗?小夜莺没有一点委屈吗?他比我们更想，可是，战争让他们一家人的`幸福从此没了。就算这样，他也冒着生命危险，不放弃帮助游击队的想法，他多么厉害呀!你敢吗?如果换成我们，我们根本做不到，就算去见一下敌人，跟他说句话都不敢，还要说其它的什么吗?根本不用，你知道?战争让多少的孩子失去了生命，战争让多少的孩子失去了父母，我们不是出生在战争的时代，多幸运呀!
夜莺的歌声这篇课文，让我深深地体会到了出生在战争中的孩子是多勇敢，多坚强，不怕一切维护祖国的利益啊!
战争的作文 篇9
大自然给我的启示作文在我们的语文书上载有一张照片，它默默地向我们介绍了3岁的小男孩壮壮的悲惨经历。
1937年8月28日，上海南站人来人往，上车的上车，下车的下车，有的提着包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑着上列车，……..突然几架日本轰炸机在上空盘旋着，轰一炸弹落了下来，把火车和铁轨炸得体无完肤。房屋坍塌，血肉横飞，人们口里喊着：“鬼子来了，快跑!”人们惊慌失措，跑的跑，喊的喊。火车站的人一片混乱，一名妇女抱着孩子，寻找逃生的机会，可不幸的是，一枚炸弹正好从她的'头上落了下来，妇女使劲一推，孩子被推了出去，滚到了安全地带。可妇女却为了孩子丧命了。壮壮被周围的死人吓坏了，撕心裂肺地号啕大哭，残砖碎瓦从他身边落下来，壮壮的衣服上沾满了血，他该是多么伤心，因为他失去了父母双亲!
我相信壮壮一定会发愤读书的，不让战争发生!
这惨不忍睹的事实，让我的眼泪夺眶而出，我向世人呼吁：为了母亲不再失去丈夫，为了丈夫不再失去孩子，全世界应该统一行动起来，维护和平，制止战争，让和平之花永驻人间。
战争的作文 篇10
战争——每个时代交替不可取代的方式。如果说历史是由一次又一次的战争相连而成，那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。回顾中华上下五千年，哪一个新王朝的建立，不是用千万条生命作筹码换回来的。中国的.第一代君王在并吞了六国后，开始了新一代的统治。几千年的封建社会，也是在无数的战争中被瓦解。其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的，每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。和平，为什么来也匆匆，去也匆匆；和平，为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。
18xx年10月，有两个强盗携手闯进了世界上独一无二的璀璨建筑圆明园。他们一个叫法兰西，一个叫英吉利，他们俩空身挺进圆明园，却披金戴银满载而出。园中价值连城的物品因无法搬走而以木棒毁之，却声称这是上帝的指引。圆明园在惨遭蹂躏之后，两个强盗又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，这颗曾经璀璨绝伦的明珠呜呼哀哉。可能失去的，总是最好的。可能因为它已不复存在，所以叫人们更怀念。
战争带来的代价为什么都很惨痛，所以现在现全球也越来越关注战争问题，一家以色列幼儿园的校训竟称：“今天最可爱的孩子，将是明天最强有力的子弹。”战争，让太多正在成长的孩子还未知青春的色彩就已走上了不归之途。回顾历史，每一页都是殷红一片，我不知道将来的历史会不会也充满血腥。但愿人们可以谨记惨痛的教训，让纯洁的白鸽在湛蓝的天空中自由飞翔。
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