钉纽扣作文8篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的钉纽扣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
钉纽扣作文1
一个周五，老师给我们布置了一个特别的任务，那就是钉纽扣。顿时，教室里就炸开了锅，议论纷纷，而我却不以为然：不就是钉纽扣嘛，对我来说简直就是小菜一碟。
回到家，我找来针、线和剪刀，再找来一件旧衬衫，就万事俱备，只欠开工了。
开始穿针了，我本来觉得穿针很容易，以为只要把线对准针眼穿进去就行了。于是，我左手拿针，右手捏线，眼睛像两只大铜铃一样瞪着线头和针眼，仔仔细细地对准，穿了起来。我一看见针尖，右手就不自觉地抖了起来，让调皮的线头上蹿下跳，不但不往针眼里钻，还分成了“兄弟”。这时，我又气又急，恨不得扔掉这些东西，可师命难为，无奈的我只好又继续干了起来。我脑海里像放电影似的，不断浮现妈妈穿针时的动作，想到她总是会把线放进嘴里抿一下。我照着一试，果然，“兄弟俩”像喝了魔水一样，马上就变成了一根，顺利地穿过了针孔。
突破重重困难，穿针这一个步骤总算是成功了。然后，我将线的两端对齐，在手上绕了一圈，搓几下，一拉，线尾的结就打好了。接下来，就要进行最重要的步骤了——钉纽扣。我左手先把纽扣放在衬衫合适的位置上，捏紧，右手拿着针，对准纽扣的孔，用力地往下穿，竭尽了全力，我终于穿了下去。我在衬衫的'反面一拉针，把线拽过来，把针转向，正要穿过去，傻眼了——我找不到纽扣孔的位置啊！还是随便找一个位置吧。我挑了一个地方，穿了下去，没想到，戳到了纽扣而不是孔，一滑，啊！”一声，我手上一阵刺痛，原来是针尖戳到了手指，指尖还冒出了血珠。吃一堑，长一智，我想到一个方法：用笔在衬衫背面点出扣子孔的位置。这样操作了之后，总算能顺利地缝线了，我一来一回地将针从衬衫和纽扣间穿过，纽扣也和衬衫贴得越来越紧了。不知过了多久，我才把纽扣给稳定住，让它牢牢地在衬衫上安了家。我不由得想起诗句“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈见了我自己钉完了纽扣，高兴极了，直夸我能干。我非常开心，像只活蹦乱跳的兔子。
通过这次钉纽扣的经历，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要勇于克服困难，不能半途。
钉纽扣作文2
今年开学不久的一节作文课上，刘老师一来到讲台就对我们说：“这节课，我来教大家钉钮扣。”
我们这些小学生每天都过着衣来伸手，饭来张口的“皇帝”生活，哪里钉得来纽扣吗？我这样想着。
“我们男同学为什么要干女生的活呢？”、“上作文课为什么来教我们钉纽扣？”老师的话音刚落，教室里不少同学疑问重重。
刘老师将针、线、布和纽扣分发给我们，我仔细看了看，银灰色的针，一端是尖尖的，另一端有一个椭圆形的小洞，线是绿色的，纽扣是黑色的。
讲台上，刘老师拿着与我们同样的针、线、布和纽扣，她先用右手拿了一根线，舔了一下线头，在用手捻了捻线头，穿进左手拿着的针眼，把线的两端拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，打了一个结。接着，刘老师左手拿起一小块布，右手把纽扣放在布上，用左手大拇指压住，然后把针从布下面经过纽扣的小孔穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。
按照教的.方法，我首先穿针引线，一会刺刺这边，一会刺刺那边，可我穿了10多次都没有穿进去，针像个顽皮的小孩一样跟我作对，可能太紧张了，始终找不到洞眼。功夫不负有心人，通过不懈努力，线终于穿了进去。然后将线头打了一个结，把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，再用针套上扣子，对准扣眼扎下去。可每次从下往上钉时，往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，每次都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，轻飘飘的一根针，在我的手里好像千斤重似的，每一针都让我费很大的劲儿，刚钉了几针就累得我直冒汗。这样来来回回的扎好几遍，花了我，终于把纽扣钉好了。
纽扣钉好后，我交给刘老师检查，刘老师看我钉的纽扣是 “口”形，当即表扬我有创意，那一瞬间，我的心里就像喝了蜂蜜一样甜！
今天，我真开心，因为我以后可以帮钉纽扣了。
钉纽扣作文3
自从上一次穿针成功后，我来到学校炫耀这来之不易的成绩。可是老师却说：“看成功地穿了一次针把你们高兴的，今天给你们一个巨难的任务——钉扣子。”我听完后手不由地颤抖起来，看来我高兴得还是太早了。不过一会儿我又振作起来给自己打气到：“要相信自己，我可以的！”
回到家后，我想啊，钉扣子肯定要扣子，我便翻了一下我奶奶的针线盒，拿走了针、线和必要的扣子，然后喊来了我的奶奶，请她给我示范是如何钉扣子的。奶奶开心地接受了我的邀请。
别看我奶奶眼神不太好，但她还是轻车熟路地就钉完了一个纽扣。我看得似懂非懂，硬着头皮上，我拿起针，往纽扣洞里一戳，针一半在布上，一半在布下，之后该怎么办呢？奶奶在一旁不断提醒：“把针抽出来，戳到另外一个洞里。”我抽出针来把针往上一捅，针又从另一个洞里出来了，我把线一绕，拿出剪刀一剪，可是线全掉下去了。这是怎么回事呢？我又急又躁，我花了半个小时的心血就这样没有了。我把东西一摔，拿起另外一个纽扣，在上面针口戳得稀巴烂，才回过来神静下心来，这一次，我不要别人来帮助我自己，我要自己走向成功！
我拿出奶奶的`围裙，心中默念：“相信自己，我一定可以，没错，我肯定可以！”我不断地鼓励自己。
我镇定了一下情绪，拿出针，在合适的位置戳了下去，我用两只手指夹住针口往上一捅，针出来了！我放上纽扣，把针一调头插进纽扣上的孔里，再从上面往下插，我把针抽了出来再插入小孔里加固这个纽扣。我拿出剪刀，这纽扣成功不成功就看这一剪，看好了一个好时机，憋住呼吸，眼睛睁得死死的，“剪吧！”我暗自下定决心，我闭上眼睛剪下了这最后一剪……成功了！我睁开眼睛看到的是一个完完整整的一件纽扣衣，我跳了起来大声呼喊：“噢耶，我成功了！”
奶奶在一旁开心地笑了，她摸摸我的头说，我们家驰儿就是棒！做事只要有耐心，就没有做不成的！
钉纽扣作文4
我校一年一度的分享节已经拉开帷幕，而我们五年级的劳技比赛也摘下了它的神秘面纱——钉纽扣。
同学们个个已经迫不及待地想要小试身手了，我也不例外。“来了来了！”坐在后门口的男生向大家发送情报，班级里顿时鸦雀无声，仿佛空气全凝固了似的，吹进的徐徐清风中，好像也灌满了紧张。我拿着线的一端，放在针孔前，蓄势待发。“预备，开始！”随着老师的一声令下，我急忙将线穿过针孔，再将两线拉直，打结。接着拿起纽扣和布，将针从布的反面穿过来，拉紧后，再从它对角的纽扣眼传过去。此时，我们班的种子选手们纷纷陆续站立起来，“43秒”“57秒”裁判员报道，听后，我连忙加紧速度，可还是晚了，五名已起立，也就意味着我们没有机会了。还是抓住质量吧！我把针连续反复钉了三次，再把布反一面，将线在针上绕两圈，把针拎起，为了防止结不打在靠近布的地方，我用手指按在上面，之后把针一抽，就完成了。
我坐在位置上，双眼一边紧紧注视着我们班的同学的表现，一边看着表，还有10秒了，可我们班的一位男生还未完成，我在心里默默地为他加油鼓劲，终于完成了，“时间到！”我长舒了一口气，他还真把我们吓得出了一身冷汗了呢！我四周环顾了一下，还好，貌似没有人没在规定时间内完成，我如释重负，心里的一块大石头终于落了地。
一波未平又来一波，老师来检查了，老师脚步慢慢接近，我的.心就像怀揣着一只小兔似的，怦怦直跳。到我了，我把我的成果拿给老师后，心便提到了嗓子眼，直到老师在我的名字旁写上10这两个数字，我的心才稍稍平静些。
这次比赛，我们班与冠军擦肩而过，屈居第二，但年级的前五名，也就是年级中最快的前五名，全是我们班的。
这次比赛，我们五年级一起经历了钉纽扣这次分享，我也向大家分享了我们这次的经历。
钉纽扣作文5
寒假里的一天，当我完成了英语作业后，发现天空布满阴云，不一会儿就下起了雨。我急忙跑到阳台把衣服收了下来，并把衣服折叠好。在我折衣服的时候，突然发现爸爸那件衬衣的一颗纽扣不见了，我知道妈妈也特别忙，于是，我就决定替爸爸钉纽扣，减轻妈妈的负担。
我跑到妈妈的梳妆桌旁的柜子，找了一颗和爸爸衬衣上的纽扣大小相同的扣子，还拿出针，线，剪刀，替爸爸钉纽扣来。我拿着线对准针头想穿过去，可是怎么也穿不过，突然，我想起妈妈为我钉纽扣前穿针时总把线头用水弄湿，用手拧一下，就可以顺利地把线穿过去。于是，我仿照妈妈的做法，线一下子穿过了针头。接着，我就开始钉纽扣了。我把针在纽扣的洞穴之间穿过来穿过去，可钉了很久扣子总是松松的，老是靠不牢，正当我在纳闷时，一不小心，针就扎在了我的手指头上，血流了出来，我吓了一跳，忙跑到药柜旁，找出一片止血贴贴在伤口处，我都12岁的女孩子了，怎么连一点针线活都不会，真有点惭愧。我想起父母对我的疼爱，我又来劲了，用受伤的手指继续为爸爸钉纽扣。线在纽扣和衣服间穿梭，时间也在流逝着。终于，我把纽扣钉好了，和其他的纽扣对比，钉的松松的，对纽孔也不正，于是我用剪刀把线拆了，重新钉了一次。这一次，每一针我都钉的很仔细，把线拉的紧紧的，对的`正正的，不再像前一次钉得那么差劲了。正当我在欣赏着自己的杰作时，爸爸妈妈下班回来了。爸爸见到眼前的一幕，竖起大拇指说：“我的女儿长
大了，会做家务了，懂得孝顺父母了！”我说：“感谢您们的栽培，是女儿应该做的。”
对呀，一个孩子如果总是要父母为他服务，而他不懂得孝顺父母，那他只能成为一个不孝子女，只会给父母增加负担。我们作为爸爸妈妈的子女，一定要在不辜负父母希望的同时，还要知礼感恩，孝顺父母！
钉纽扣作文6
比赛拉，比赛啦……”我们班象炸了锅似的。老师捧着材料进入了教师，场下沸腾起来，大家议论纷纷，到底要比赛什么。这时，老师大声宣布道：“同学们，今天我们要来比赛一场钉纽扣要分成两队，一队红，一队绿，看看谁的手比较灵巧。”老师慢慢的发了针和线，有的同学紧张的差点把针扔到人家的头，也有的同学迫不及待，大声喊道：“老师，快那真给我！”有的同学心惊胆战，也有的同学变成了缩头乌龟。
一场比赛开始了，选手们纷纷上了场。当我拿到细小又锋利的针时我心里有点紧张，有句话这么说：看人挑担不吃惊，自己挑担真吃力。他们个个胸有成竹，好像要大显身手一番。说到纽扣，在场的选手谁也没有逃过这一劫。瞧，刚才还胸有成竹的他们，此时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。不过在老师的.指导下，总算马马虎地应付了下来。第一轮比赛结果，红队比我们赢0.5分，不得不让我们刮目相看。
为了压住红队的气焰，第二场比赛开始，我们对临时成立了“啦啦队”。只见台上的选手手忙脚乱，台下的“啦啦队”使足劲呐喊助威，简直快把人的耳朵震聋不。终于我们队以21分的好成绩夺得了第二场比赛第一名！
激动人心的时刻开始了，场下个个选手紧张极了，个个都在临阵磨刀。我们班选了我和其他两位同学做第三场比赛的选手。经过艰苦奋战，最终我队以61分的的成绩取得了这次比赛的冠军！我们高兴得跳了起来，我们为我们团队精神的胜利欢呼雀跃！
这次动人心弦日比赛在雷鸣般的掌声中结束了。我想，这次比赛活动既培养了我们的集体荣誉感，又培养了们的动手能力，让我们对自己的未来更加充满了信心！钉纽扣比赛，我爱你，我会永远记得你！
今天的这节课,看着缝好的纽扣，心里比吃了蜂蜜还要甜，我还懂得了一个道理：无论做什么事情，都要勇于克服困难，不能半途而废。
钉纽扣作文7
那天，我和弟弟在家里玩游戏，弟弟一不小心，把我衣服上的纽扣拽了下来，吓得脸“唰”的一下白了，我火冒三丈地对弟弟说：“你太坏了！”弟弟十分愧疚，低声细语地讲：“哥哥，我不是故意的。”
我走到妈妈的面前，一脸苦瓜相，低着头说：“妈妈，弟弟把我衣服上的纽扣拽了下来。”妈妈闻声转过身，看了看我，笑着说：“你自己把纽扣钉回去呀。”“啊？”闻言，我大吃一惊。
无奈，我垂头丧气地走上楼，拿出了一个盒子，里面有针线、剪刀。我抽出了大约3分米的白线，用剪刀剪断，左手拿针，右手拿线，把线的一头对准针眼轻轻地往里穿，结果没有穿进去。急得满头大汗，我不由得自言自语：“千万不能半途而废。”
于是，我放下针，左手拿起线，右手在线的一头轻轻地搓了几下，线头变得细细的，我汲取了前一次的教训，静下心，眯起眼，把眼睛、线头、针眼三点放在一条线上，把线头对准针眼轻轻地往里穿，啊！穿进去了，我轻轻地舒了一口气，在线的`最下端打了一个结。
线穿好了。我左手拿起纽扣放在衣服上，对了对扣眼，拇指在上，按住纽扣，食指在衣服下，和拇指一起捏住纽扣与衣服，右手把针拿起来，从里面往外一扎，“哎呀！”不好，针扎偏了，扎在手上，好痛啊，我把手拿起来一看，出血了，赶紧放进嘴里吮吸了一番，心里如同打翻五味瓶，一股委屈的泪水不由自住地流了出来，在心底把弟弟骂了千遍，恨死他了。
而我依然没有放弃。擦干了眼泪，我改变原来的做法，先把针从衣服的里面往外扎出，然后把针从纽扣的扣眼一扎，既然成功了。乐得我心花怒放，所有的愁绪都烟消云散。我在纽扣上扎了个“米”字型，别说有多好看。
“妈妈，妈妈，我钉好了纽扣。”我抑制不住心里的兴奋，“咚咚”地跑下楼，“是吗？让我看看。”妈妈笑着拿起衣服看了看我钉的纽扣，夸奖道：“不错，我的儿子会钉纽扣了。”听着妈妈的称赞，我的心里如同喝了蜜似的，涌出丝丝得意。
钉纽扣作文8
“好紧张，我好紧张啊！”怎么回事？哦！原来一场钉纽扣大赛迫在眉睫。
中午，我们在梁老师的指导下，紧锣密鼓地做着准备。我们将纽扣、布准备好，并剪好了线。我将线头蘸了点唾沫，捻得如麦芒一般尖。万事俱备，只欠东风！
不一会儿，裁判员胸前挂着秒表大步流星的走进了教室。这时，教室里鸦雀无声，气氛紧张到了极点！我的心砰砰直跳，呼吸也急促了；我发现牟洁的嘴唇打着颤，她紧张地朝我望了一眼；束涵的手微微颤抖，眼睛紧盯着针眼。
“预备——”裁判员高喊，我微微挤了挤眼睛，立即屏息凝神，将线头对着针眼，蓄意待发。“开始！”随着一声令下，钉纽扣大赛拉开了帷幕。我赶忙穿线，可由于太紧张手一抖，线便穿歪了，我着急起来。“孩子们，这次比赛比的不是时间，而是质量，加油啊！”梁老师在一旁鼓励着。她那柔中带刚的话语中蕴含着期待与信任。听了梁老师的话，我仿佛吃了颗定心丸，心情立即平静了下来。
我以迅雷不及掩耳的速度穿过了线，然后将双线对齐，把线缠绕在手指上，轻轻一搓，一个圆溜溜、饱满的结便出现在了我的眼前。
开始钉纽扣了！我握紧布垫，用针穿过了一个纽扣眼，拉拉紧，然后对准相对的扣眼，穿了过去，并沿着原来的.针脚再来回钉两次。最后重复刚才的动作，穿另一对扣眼。不一会儿，纽扣上就出现了个“X”。
“啪！”身后的吴克文放下了剪刀，他已经完成了！吴克文的成功好似一条无形的鞭子，鞭策着我。我快马加鞭地打着结，然后娴熟地将线剪断——大功告成了！“呼！”我长舒了一口气。
“停！”裁判员老师叫道。顿时，教室里炸开了锅。有的同学胸有成竹，等待着老师的检验；有的同学交头接耳，相互评判着各自的成绩；有的呆若木鸡，等待着评委“无情”的判决。老师拿起我的作品，翻来覆去的看了看，嘴里喃喃说道：“还好，就是背面针脚稍稍有点乱了，9.5分！”啊！心中的那块巨石终于落地了。我摊开双手，突然发现自己的手心渗着一层汗珠……
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