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以生命为题作文4篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的以生命为题作文4篇，希望能够帮助到大家。
以生命为题作文 篇1
每当我放学回家时，总会路过离我所在单元楼一米远的三幢四单元。有一次，我从那儿发现了一个十分让我惊讶的事。
那一天差不多是三、四月份的时候，是生命复苏的阶段。我放学走到三幢四单元的时候，不经意地抬头一望，花花绿绿的色彩占据了我的视线，我吓了一跳，还以为是什么东西。直到我定睛一看，才发现“一堆”茂密的花和枝叶，茂盛得竟然攀上了一楼的半扇窗户。
我在走近一看，根本没发现这些植物的根。也许是它太密了，密得根本看不清哪里是头，哪里是尾;也许是花的颜色太多了，多得让看的人眼花缭乱，专心看一会儿就要眨巴眨巴眼睛休息一会儿，接着看的人又要重新寻找;也许是它的枝叶太多了，让看的人很容易把枝干误认为是根，把根误认为是枝干……枝干上的花五彩缤纷，各式各样的：有的只有几片花瓣，散发着一股淡淡的清香，无时不刻地透发出一种淡雅的气质，有的几乎百片花瓣重叠在一起，用浓郁的花香吸引着人们，使人不禁感到一种富贵的气息。这两种花的“性格”上各不相同，可他们却能融洽地生活在一起。这“一大堆”也许是许多种植物混在一起，也许是一整株植物，但不管怎么样，始终让我惊叹的是它的生命力是如此之快!
我的.印象中，在以往的日子里，三幢四单元的墙上还是干干净净的，没有一丝植物生长的迹象，可这株植物竟能在还没有人注意到它的时段里茁壮成长，养精蓄锐，最后再这春暖花开的季节里一放光彩。现在我明白了，生命的意义在于向着奋斗的目标前进，而不是整天无忧无虑，过着默默无闻的生活，浪费生命的光阴。
以生命为题作文 篇2
人生路途漫漫，总会有不少绊脚石零散地洒落在地面上，让我们前进的道路变得无比艰难，可只要我们不被这些绊脚石打败，它们就有可能成为我们获得成功的垫脚石。居里夫人经历无数的失败，可最终找到放射性元素镭，她告诉了我们：伟大的成功从失败中获得。也正是我生命中的金子。
站在了赛道上的我，胸有成竹地朝着前方望去，似乎不用费吹灰之力就能夺冠。准备开始比赛了，选手们都站到起跑线上，我也到了自己的赛道上，眼前浮现出昨天在学校训练时第一个冲过终点的情景，脸上漾起了笑容，准备开始比赛。
一声枪响后，我的耳畔响起了体育老师的叮嘱：“开头千万不可以用尽力气，要保留力气，到最后冲刺。”我不屑地笑笑，想着：第一的位置，我才不会拱手让人。就他们怎么能超过我？”我便我行我素地向前跑着冲到了第一个，渐渐地，我的手臂摆动得不如刚才那样迅速，呼吸越加急促，腿也不似刚才那般有力，望着一个个对手超过我时那嘲笑的表情，我后悔万分。最终，只能眼睁睁的看着几个选手已经在我之前过了终点。
过了终点，我无力的瘫坐在赛道旁。“为什么不按老师说的做呢？这个后果都是我自己造成的。”我自责着。同校的好朋友把我扶起来，把我带到一旁安慰我。我一言不发，因为我明白这次失败都是我狂妄自大，不虚心听取老师意见的后果。倘若我能够再多加训练，并按照老师说的做，结果将会完全不同我暗下决心：要记住这次的教训，争取下次获得好成绩。
老师同学本以为这次失败会给我心里留下伤痕，可我却更加努力地训练，每听从老师的教导。每次训练时，我都会用那次失败的教训警示自己：不能一意孤行，要虚心听取别人正确的意见。我的'速度也一次次提高着。大家都惊讶于我的进步之大，正是因为那次失败的教训，我在第二次比赛中将失败转化为了成功，捧回了冠军的奖牌。望着那枚奖牌闪耀着的光芒，我知道那是失败为我带来的。
失败是一笔不可或缺的财富，时刻警醒着我怎样让自己做的更好。失败是我生命中的金子，它让我明白错误的原因，从而获取更大的进步，为我带来成功。
以生命为题作文 篇3
照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，他们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。
老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空；马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是她们生命中的红星，而我则要感谢老师。
老师，她善良、质朴，严厉却不失仁慈。
老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。
我感谢老师，却不知该如何表达，现在我只能用我贫乏的`文字来写出对老师的深厚的感谢。
老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，他在我们疲惫的时候，给我们依靠；老老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。
老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。
老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。
以生命为题作文 篇4
我喜欢花。我喜欢春天娇俏迷人的迎春花，夏天纯洁无暇的莲花，秋天生命顽强的野菊，冬天傲视风霜的腊梅……
我喜欢在花海中流连，看一朵朵或含苞，或怒放的花儿在风的摇曳下翩翩起舞，所有的花儿在春使者的召唤下聚在一起开心地舞蹈，不是孤傲的一朵在舞，也不是三三两两地舞，而是一片花海都在舞。没有哪一朵，不愿在这花海中同大家一起跳舞。她们让我学会了团结。温暖的春风吹来，我不禁躺在花海里，花儿在风的鼓舞下竟来骚扰我，弄得我痒痒的。温暖的太阳照在我脸上，花儿在我身边舞蹈，风也在为花的舞蹈而喝彩……世上有比这更美好的事吗？
我喜欢在一旁观花，看她们静静地睡着。我怕我一走过去，打扰了这难得的宁静。我怕花儿会从梦中惊醒，怪我打搅了她们的梦。风儿却没想这么多，他将花儿从梦中唤醒，善良的花儿没有计较风的莽撞，而是带着深深的.倦意，闭着眼睛，
轻轻地舞蹈，待风儿走过，她们又一动不动，进入了美丽的梦乡。她们，教会了我宽容。没有平日的活泼，只有静静地安睡，这场景，是与平日相反的，若说平日是狂舞会，那现在便是恬睡图，这场景，别有一番风味。
我喜欢在高处看花，看她们向我点头，向我微笑。她们的舞姿，是打碎我疲惫的石头，看见她们开心的舞姿，我也情不自禁地与她们一起欢笑；她们的招手，是攻破我孤独的利剑，看见她们向我招手，孤独的心也充满了感动、快乐。她们，教会了我热情。热情的她们向我挥手，让我心中充满自豪感，原来，她们那么喜欢我，这场景，叫谁见了，也会满心欢喜的。
我喜欢花的笑容。她们的笑容各有不同：向日葵的笑容是不拘小节的，笑的那么大那么大，好像怕谁不知道她现在很开心似的；野菊的笑容是小小的，带着大家闺秀的恬静；蒲公英的笑容布满了她的脸，看不见眼睛鼻子，只看得见长满绒毛的嘴，笑
的那么开心。不管怎么说，是花儿，教会了我珍惜，教会了我乐观。她们只有一次生命，她们珍惜开花的时间，哪怕开花后面对的结果是死亡，她们依然微笑，毕竟，绽放了一次，哪怕那一次很短很短。
……
我希望，我生命的归宿就是这片花海，我希望，我可以和花一起欢笑，一起舞蹈，一起享受阳光的滋润，一起……
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