关于作用的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的关于作用的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于作用的作文1
大家都知道芦荟这种植物吧。那大家知道它各部分有什么作用吗？让我来介绍吧！
芦荟是百合科多年生常绿肉质草本，它四季常绿。它像开着美丽的绿花儿，其实那不是真正的花，而是叶子。一个个饱饱的好像每天都在不停的吃饭。是的，它每天都在吃饭，但不是米，而是水分和养分。当我轻轻地挤一下，它里面就会流出一些液体，那就是它的血。
听说：芦荟是一种古老的、传统的中药，在我国药典中有所记载，民间普遍用来治多种疾病，其疗效比较显着。老面姓认为芦荟是一种不花钱也能治病的良药，芦荟全草可入药，可清热利湿、健胃。味苦甘，性寒，有消肿拨毒、清热通便、平肝健胃、凉血化淤之效，可治肺结核、烧烫伤、扭伤、消化不良、痈疮肿毒等症，所以人们认为芦荟是家庭常备良药。
芦荟其品种繁多，大约有几百种。但有药用价值的只有十几种，能食用的仅五、六种。药用价值较为突出的是属日本木立芦荟。据日本测定，1克木立芦苇荟生叶含大黄素为0。53毫克，是当今世界所公认最有药效的优良品种。
芦荟中含有多种有效成份，如：各种氨基酸、有机酸、多种生理活性物质、多种微量元素、酵素物质和治愈激素，另外还含有较多的纤维素，对人体的`保健、医疗等都有疗效。芦荟中含有芦荟酊、芦荟米酊和芦荟乌辛等，有较强的搞菌作用和破
坏癌细胞的作用。芦荟汁液中含有机锗（羟乙基锗三氧化物），对肺癌、肝癌、白血病等有较好的疗效，日本制造的芦荟素搞癌剂—A的主要成份就是它。而芦荟甙、芦荟大黄素、异芦荟甙等蒽醌类物质，具有高度的生理性，它直接参与人体的生物化学过程，有利于人体的免疫功能和人体生理活性，并且有润肠通便的特效功能。
看来芦荟全身都是宝，所以我爱芦荟，并且我还栽种了许多芦荟呢！
关于作用的作文2
鼻子和嘴巴是一对好兄弟，他们形影不离，互相帮助。可是，今晚，这对好兄弟却发生了激烈的争吵。
事情还得从小主人不经意间的一句话说起。这天，秋高气爽，凉风习习。小主人丁丁终于来到了自己盼望已久的米其林5星级厨神餐厅品尝美食。当他看到满桌的美味佳肴后，便迫不及待地吃了起来。他一边津津有味地品尝着美食，一边赞不绝口地说：“哈哈，嘴巴真厉害，可以让我大饱口福喽！”
嘴巴听到小主人这样夸自己，立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地对鼻子说：“我的作用比你大吧，瞧！小主人那样夸我！”鼻子听后，很不服气地对嘴巴说：“以前小主人还夸我是‘闻味能手’呢！还有，如果没有我，他根本不会闻到美味的食物，更别说吃了，所以我比你的作用大才对！”“还是我的作用大，我可以形容美妙的句子，背诵诗句，小主人因此还得了奖呢，我一定是五官大家庭里最棒的`一个小成员了，哈哈！”嘴巴越说越开心。这让鼻子很生气，它不以为然地喊道：“反正，我的作用最大，我还被小主人的同学夸过好几次呢！”
就这样，鼻子和嘴巴你不让我，我不让你，争得面红耳赤，不可开交。这时，耳朵哥哥听见了，语重心长地说：“别吵了，你们各自有自己的优点，小主人缺一不可，只有团结合作，齐心协力，才能把作用发挥到最大呀！”听了耳朵大哥的话，鼻子和嘴巴沉默了，陷入了沉思。
这次激烈的争吵终于结束了，鼻子和嘴巴觉悟到了自己的错误，明白了团结的必要性。他们又和好如初了，决定共同为小主人服务。而此刻的小主人呢，还在狼吞虎咽地品尝美食呢，对刚刚的“小插曲”浑然不知。
关于作用的作文3
一天放学，我发现有一只蜗牛在墙上爬着。它背着大大的"房子"，它的身体一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蜗牛爬过的地方怎么会有一条好像水一样的印迹？那是什么？回到家里，我好奇地问妈妈：“妈妈，今天放学我看到蜗牛爬过的地方有一条好像水一样的印迹。那是什么？”妈妈笑着说：“我也不确定，那是蜗牛分泌出来的黏液。”我接着问妈妈：“那这些黏液有什么用呢？”妈妈说：“我也不太清楚，你可以上网查查蜗牛的资料，可能会有更大的发现哦！”我说：“嗯，好的。”说完，我就跑到电脑前，打出“蜗牛”两个字进行搜索，然后点击进入一个网页。打开一看，哇！好多蜗牛的资料呀！
原来，蜗牛的黏液作用可大着呢！第一，有助蜗牛爬行。由于蜗牛是软体动物，腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；第二，蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。了解到蜗牛的`皮肤不像哺乳动物具有锁水的角质层。因为缺少了角质层，体内的水分容易透过皮肤蒸散出来，一旦失水过多，蜗牛容易“失水身亡”。当蜗牛软件伸出壳外时，在皮肤上覆盖一层黏液，因浓稠的黏液密度较大，不易蒸散，进而也减缓体内水份的散失。所以蜗牛黏液具有降低水分的散失、润湿皮肤的作用。第三，冬寒夏热，蜗牛冬、夏眠时，腹足分泌的黏液，变干后封堵壳口，像一道密封门帘；目的就是隔热保温，安全度过冬、夏季。因此，蜗牛的黏液具有隔热保温的作用。此外，蜗牛的黏液具有驱蚁防虫的作用。
查完资料后，我立刻就把答案告诉了妈妈。妈妈笑着说：“以后只要多细心观察你身边的事物，积极思考问题，通过各种工具或向别人请教，你就会了解更多的知识和秘密。”我发现蜗牛的秘密啦！
关于作用的作文4
花的陨落，叶的飘零，风的追寻，还与那随风起舞酝酿着书香的青卷。
——题记
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时。”的感慨；也有岑参的“古来青史谁不见，今见功名胜古人。”的阔达衷赞；也还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”的缱绻情愫……
阅读是在如诗如画的景致中拾取朝花，寻找属于生命的花絮。读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉得到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如青松般屹立，腊梅般孤傲，雪莲般的孜孜然遗世独立。寒风中的一切一切将我们真真定格在不屈坚韧的局域上，让我们感觉到活着的意义，明白到人的一生不应虚度年华，碌碌无为。
阅读是穿越时空的一场镜花水月，美得不真实的邂逅。在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天。”的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的'朦胧往事；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。
阅读还是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。在这弹指间的世界里。我宛如一只彩蝶，翩跹起舞；宛如一只野鹤，在这晴空万里的碧霄里无所羁绊。在这个大千世界，我目空一切，将整个世界的硕影尽揽于我的眼底。
青灯下，这片净土仅容于我。左手执古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香将我的思绪牵向那窗外的那轮明月上。月的皎洁，无暇撞击着心灵，迸射出七彩玲珑而又旖旎的火花，汇成一条似桥般宽阔通向阅读世界的彩虹之桥。其实，当你沉浸在阅读的世界里时心中便已有了路。正所谓云：“心中有路，则路通矣。”
阅读，是人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一曲脍炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，洒遍每一个角落。阅读，是睿智的，它会一直载你通向彼岸。
关于作用的作文5
每听到同学们都抱怨读书的缺点呀、坏处呀，我却都好奇的挠挠头，不知读书有什么坏处。据我所知，读书的好处可是数不胜数呢！
读书，赢得夸奖
一次，在一节课文课上，老师在黑板上写了一个成语，其中有一个字同学们都不知道，纷纷猜测，教室里立刻乱成了一锅粥，说什么的都有，同桌问我：“你知道这字怎么念吗？”我摇摇头又点点头，小声说：“好像是念shǔ吧！”记得上次爸爸让我背三字经时，有一句是“稻粮菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”其中的shǔ和老师写得那个字一模一样，我便大声的说：“老师，那个字念shǔ。”老师查了字典后认定是念shǔ。下课了，同学们纷纷问我是怎么认识这个字的，我告诉他们后，他们纷纷夸我见识多，我笑在脸上，乐在心里。
读书，增长知识
一个星期天，我和表妹曼曼一起玩。突然，天上打起了雷，表妹吓得一下子躲到屋子里大叫：“姐姐！姐姐！天上打雷啦！”边喊边用手捂住耳朵，可雷声却仍然回荡在耳边，表妹吓得手舞足蹈，不知所措。我拍拍表妹的肩，说：“别怕，不用用手盖住耳朵，你张大嘴巴试试，我在《十万个为什么》上看的，你试试！”表妹听了，不捂耳朵了，张大嘴巴，果真，雷声不太响了，我又跟她说说话，雷声根本就没有了。
读书，过得充实
以前，一二年级，我不太爱读书，写完作业就知道玩。直到三年级时，我接受了爸爸送我的.第一本绘本加故事的书——《读友》，当我翻开第一页时，就被它吸引了。从此，发展到我写完作业再把作业给妈妈检查时看书，有空时看书。星期六星期天也看书，发现了许多神奇而奥妙的事。
读书，使我终身受益！读书真好！
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