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午休时刻作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的午休时刻作文，欢迎阅读与收藏。
午休时刻作文1
这个午休时刻，其他班级都在安静地睡觉，我们班却乱哄哄一片，原来，一只小麻雀朋友飞进了我们教室。
全班五十九双眼睛盯在小麻雀身上，小麻雀不知所措，脸上写满了惊恐。它站在窗框上，迷茫地左右乱撞，它仿佛以为最上面那打不开的窗户就是它的“逃生之门”。我们将所有窗户大开着，可它只是左右乱瞧，并不往下看。看来它被吓得不轻，小尾巴上上下下不停地呼扇，还时不时发出几声悲切的鸣叫声，仿佛在哀求我们：“求你们了！放我走吧！”我想：唉，小鸟，我又何尝不想让你走呢？可你为何不往下看看呢？下面可是你的生命之窗啊！
“小鸟是不是怕我们呀？”这个想法在全班人的'脑子里萌发。于是，我们集体闭上眼睛睡觉，不再注意它。这时，小鸟腾空一跃，飞出了窗外，我们既喜悦又不舍。
这只小鸟载着我们的梦想，在午休时间，飞上蔚蓝的天空，越飞越高，越飞越远……
午休时刻作文2
“叮叮......!”该午睡了，这叮当的铃声好似巫师的咒语，全校霎时间安静了下来，一片寂静！
“五-四-三……”我飞快地拿出被子，拉开拉链，又以迅雷不及掩耳之势爬上课桌，戴上眼罩。
此刻，活蹦乱跳的“松鼠”们，正交头接耳，而“懒虫们”早已睡着了。伴着窃窃私语的声音，和轻微的呼噜声，我早已进入了梦乡。“火力全开，全军出击！”我命令到“7号坦克军团，瞄准敌人指挥部，开炮！步兵团快速前进！“杀！”一阵阵呐喊声在我耳边回荡，一时间，炮声、车轮声、子弹声混成一片。这时，天上出现了几十架轰炸机，“轰……！轰……轰轰！”我睁开眼睛，啊？原来这轰炸声是李安然的`呼噜声啊！“呼……呼”这声音，又好似低沉而柔和的小号！嘿嘿嘿！
“叮…叮…叮！”起床了，睡了一觉后，我精力充沛，满血复活。午休这美好的时刻，将会一直伴随着我的校园生活，并铭画出绚烂的一笔！
午休时刻作文3
到了午休时间了，同学们像蜜蜂似的“嗡嗡嗡”的.聊起天来，正在这时，刚准备批作业的老师勃然大怒，大吼了一声“安静”，突然，班里一片寂静，刚才的嗡嗡声一下不见了，仿佛连一根针掉到地上都听得见。
是不是听见“咚咚”的挪动桌椅的声响，我偷偷向后一转，拉了拉后面同学的被子，正在这时，我听到了“嗵嗵”的高跟鞋声响，糟了，老师来了，我慌忙扭过头去，准备好装睡姿势，高跟鞋声戛然而止，我连忙睁开了眼睛，心跳愈来愈快，“呼”，还好不是我，原来，老师正在后桌同学面前站着呢，我舒了一口气，继续装睡，为什么时间还没有到呢，我又急又气的想着，高跟鞋声又愈来愈大。
还好，起床铃响了起来，我舒展着身子，心里想到“好难受呀，这种感觉真令人感到不爽，又不能说话又不能动，哎！”
午休时刻作文4
星期三，那个午休真快乐！
记得那天，在老师的一声令下，同学们浩浩荡荡地，躺到桌椅上，有的在玩一碰一的游戏，有的在看书，有的在睡觉……
我躺下后，很快就睡着了，这时，有人拍了拍我，听到熟悉的声音，原来是卓悦悄悄地趴在我的耳边说：“咱们玩个游戏吧。”我爽快地答应了。
我翻来覆去地想：到底做什么动作呢？想了想，我对卓越说：“还是我学你吧！”我边看边学卓越的`动作，把她逗笑了，笑的是那样灿烂，像一朵盛开的鲜花。我也不禁笑了起来，边笑边问：“有…有什么可……可笑的……？”卓悦学4399的小游戏中‘大便超人’里的动作，我跟着学着，卓越笑得前仰后合，喜上眉梢，上气不接下气。
在这一天中午，我才真正的感受到什么是欢乐，仿佛雨过天青，见到了天边的一道彩虹。每当我睡觉的时候，就会想起星期三，那个快乐的午休。
你说这个午休难道不快乐吗？
午休时刻作文5
有一天中午，我在吃饭的时候，老师让我看二年级的午休。我非常激动。这是我第一次当助教！我必须好好表现。
还没进门，我就听到了源源不断的声音，我似乎已经能够想象教室是什么样子了。我研究了一下老师平时的样子，先是看了一眼窗户，然后轻轻地推开了门。我一进门，就看到一些学生像麻雀一样叽叽喳喳。我大叫：“安静！”但是没用，噪音更大了。仿佛所有人都觉得我是想欺人太甚，我学着老师的说话方式说：“而且，每个人都把自己的`名字抄了一百遍！”果然，安静了很多，但还是有人在说话，汗水从额头滑落。我感到非常紧张。我皱起眉头，把他们的名字记在笔记本上。我想：“我管不了你，老师会管你的。”我看着每一个同学，他们都逃不过我的眼睛。不知不觉午睡铃响了，我兴冲冲地跑回教室。
有了这些帮助老师的经历，我明白了老师很努力，以后一定要遵守纪律，给老师减轻负担。
午休时刻作文6
学校一天中最放松的时间莫过于午休时刻，同学们都酣然入睡，老师们也在小憩片刻，而我却辗转反侧，怎么也睡不着，因为一件有趣的事吸引了我。
我发现，不止我一个人没有睡觉，我的同桌也没有睡觉。她正侧着身子，轻轻地打开书包，慢慢地从里面抽出一本课外书，然后悄无声息地把它打开，津津有味地读了起来。她看书时非常专注，很快就沉浸到书中的情节里了，只见她有时轻挑眉毛，有时紧皱眉头，有时面带微笑，好像她就是书中的主人公一样。正当她看的入迷时，班主任王老师已经站在了她的.身旁，她一点儿也没觉察到。王老师轻轻从她手中拿走课外书，放到桌子上，告诉她躺着看书对眼睛不好，让她闭上眼睛好好休息一会儿，我也连忙闭上了眼睛。
是啊，午休是让我们放松身体，充足体力的时刻，老师对我们的关爱让我明白了，虽然爱读书是好事，但更要在正确的时间做正确的事。
午休时刻作文7
又到了午休时刻了，一天热闹的校园死一般的寂静，只是阳光透过枝叶洒向大地，偶尔听见风掠过树叶的声音。
同学们都安静的入睡了，而我们，还在训练之中，明天就要表演了，我们一遍又一遍地训练，从登台到表演都极其认真。回到班里，老师正在轻轻讲故事，大家有的微闭着眼睛，有的已经进入梦乡，我也躺下来，聆听着老师的故事，整个校园难得的安静，大家昏昏沉沉的睡了、、、、、
“叽叽”几声窃窃私语划破了宁静，一股清风迎来，窃窃私语消失了，变成了轻轻的'呼吸声，同学们有的抱着衣服，睡梦中脸上还挂着微笑，有的歪头大睡，有的还轻声说着梦话，显然正沉醉在梦乡之中、、、、、、
悠闲的午睡，迎来一阵难得的安静，不管你是好是坏，不管你开心或是忧伤，这一刻，都沉浸在这宁静之中。
午休时刻作文8
你准备好耳朵了吗？接下来我要为你们讲一个大故事。今天回宿舍午休，宿舍人都来齐了，上床准备睡觉。上铺的人都躺下了，只见老陈翻过来身子说：“看看我们的鞋子。”靳瑶琪一脸自豪的`说：“看看属我的鞋子耀眼。”
刚才说的都是为接下来讲的做了个铺垫。正式进入主题，主角登场，苍蝇伴随着嗡嗡声飞到了一个人的鞋上，正好被老陈看见了，老陈说：“看那个苍蝇飞到了一个人鞋边。”好了，上铺的人都齐刷刷的转过身。看那个主角，”在鞋子口上一直徘徊，这是在干嘛？大家一脸疑惑。好了，主角冲入战场，等了大约几十秒，那个“主角”还不出来，这是怎么了？难道战死在战场上了？这时不知何方神圣说了句：“估计是被熏晕在里面了。”这时，全宿舍的人都大笑起来，我好像是被点中笑穴了一样停不下来。
劳逸结合或许会更适合你。
午休时刻作文9
从幼儿园起，每天午饭后都是雷打不动的午休，可那一次午休让我难以忘记。
寻是我刚上一年级的`时候 。中午吃完饭，看了会儿书，准备午休啦！老师“一声令下”同学们开始拿被褥，这时，有些同学乘着这个机会说话。班长大喊一声：“安静”。这下同学们才乖乖躺下睡觉。我也爬上桌子，开始睡觉。可翻来覆去就是睡不着。于是，我悄悄睁开眼睛，看到同桌已经睡着。嘴角还露出甜甜的微笑；又听到有些同学在窃窃私语，老师总会走到那个说话同学身旁小声地告诉他：“要好好睡觉”，下等上课才有精神哦。太阳光透过树叶的空隙照在我的脸上，徐徐的微风从窗外吹来。伴随着舒适的微风，我渐渐的进入了梦乡。
“叮铃铃”午休结束了，欢声笑语伴随着铃声出现了，这是我最难忘的一次午休，也是一天中最温馨，最惬意的时刻。
午休时刻作文10
今天中午又到我们值日了，我慢悠悠的吃着午饭，班里就剩下了几个还在吃饭的同学了，看着值日的同学在我身边呼呼的经过，而我还在悠闲的`吃着饭，不禁很开心。
终于我吃完了，开始值日，我是扫地的，我扫四组，我在一个地方假装是在扫地，其实是在玩，心想：看看你们干吗那么专心的打扫卫生，难到不会像我一样，边扫边玩吗？这样多好，能一举两得。
想着想着，又开始我的一举两得了，再扫一会，终于值日完了，我看着其他的扫卫生的人都累的气喘呼呼，睡着很热，而他们却很开心的样子，我很奇怪，心想：那难受，却那么开心，仿佛干了一件大事似的。想到这我也睡了，可是越想越奇怪
为什么呢，他们会那么开心。
在周一汇报的时候，没有得到示范班级，他们脸上的笑容顿时没有了，个个都很沮丧，而我也有一种说不出的感觉，那是非常难受的感觉。
午休时刻作文11
一天中午，我正在吃饭，老师竟让我看二年级午休，我十分兴奋，这可是我第一次当老师的小助手呢！我一定要好好表现。
还没进门，就听见源源不断的说话声，我仿佛已经能想象出教室里是什么样子了。我学着老师平时的样子，先在窗户上瞄了一眼，然后轻手轻脚的推开门。我一进门，就看见有些同学像麻雀一样叽叽喳喳不停地说话，我大声喊：“安静！”可并没有作用，而且噪音更大了，好像大家都觉得我在狐假虎威一样，我学着老师说话的样子说：“再说每个人把自己的.名字抄一百遍！”果然，安静了许多，可还是个别人在说话，汗水从我的额头滑过，我感到十分紧张，我皱着眉，把他们的名字记在本子上，新想：“我管不住你们，老师来管你们。”我监视着每个同学，他们都逃不过我的“火眼金睛”。不知不觉中，午睡铃响了，我兴奋地跑回教室。
有了这些帮助老师的经历，我了解到老师工作的辛苦，以后我一定要遵守纪律，为老师减轻负担。
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