【热门】同学的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的同学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
汪思颜是我的同学，也是我的好朋友。
她是我补习班同学，我比她大，可是她就向像大姐姐一样照顾我。每次补习中只有我们两个女生，所以我们非常要好。
汪思颜皮肤白，眼睛像瓜子，微微的倾斜，一笑起来弯弯的，又像月牙，嘴巴露出“东倒西歪”的牙齿，非常可爱，她经常扎着一个小小的马尾辫，走起路来，那马尾像热情似火的姑娘，左一摇，右一摆。
要说汪思颜的特点，最突出的'是大方。
那一次上补习班，汪思颜打开笔袋，拿出两只笔，说道：“你看，我买的两只新笔，可爱不？”我看着两只笔，笔头是可爱的小怪物。“好可爱”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看。可是，这是她新买的笔，肯定不会给我，我想。只能不情愿的还了回去。上课时，我一直想这汪思颜的笔，好想要一支。我终于忍不住，对汪思颜说：“汪思颜，你能不能把笔送给我？”“嗯”这个话没说完，汪思颜抬头望黑板，没有理我的意思。我顿时生气了，之后，就没有理她。
下课后，我准备离开时，汪思颜把笔举到我的眼前，说：“送给你”。“真的，这可是你的新笔啊”“如果你一支，我又有一支，不更像姐妹吗？”汪思颜说：“刚才没有理你因为老师发现了。”
我太感动啦！抱了一下汪思颜，捧着笔高高兴兴地走了！
我就喜欢汪思颜大方！
同学的作文 篇2
我的同学张**脾气可真大，谁碰她一下，她都能把谁吓个半死。记得有一次，朋友叫我帮忙，也就是跟张**逗着玩，结果不堪设想。
还有一次，我们班的HZ在捣乱，HZ就是我们班的.坏小子，“H”就是“坏小子”的开头大写字母。这时，张**进来大声到：“你们再说，我给你们班减十分”，说完就走，好象校长一样严厉。
那次，一个五年级的大哥哥，上楼梯时，三个三个上，张**厉声喝道：“别怪我给你班减分”，那个五年级同学马上改变了走法。
张**的脾气可真大！
同学的作文 篇3
胖胖的身体，不灵活的四肢，留着一个小平头，短粗的头发根根向上竖立着，总让人想到“怒发冲冠”这个词。嘴巴小小的，闭着的时候一副不服气的样子，这就是我作文班的同学——高源。
相处久了，我才发现他和我最初见到的不一样，那时的高源静静地坐在座位上一动不动。大家可别被他的样子迷惑了，他可顽皮得很，动不动就和别人闹。
有一次作文课休息的时候，他拿起老师家的拖布，把它当成兵器舞来舞去的，另一名同学拿起笤帚和他“打”了起来，只见笤帚和拖布上下翻飞，高源的嘴里不停地喊着“嘿哈，嘿哈”，一个劲儿地往前冲，把另一个同学逼得步步后退，还对人家说：“你是我的手下败将。”兴奋的他这时又转了两圈，却不小心自己摔了一跤，疼得直叫。直到老师来上课了，他们才停下来。说实话他的样子挺像功夫熊猫的。
可是有一点，我还挺佩服他的。一次，他写的作文《那一刻，最重要的是生命》写了800多字。天哪，一个四年级的'小学生竟然写了这么多字，想象力这么丰富！文中的内容是：他和两个同学去撒哈拉大沙漠探险，由于恶劣的自然条件，那里经常刮大风、缺少水源，那两名同学都陆续地死了，只剩他独自一人，他把钱财和一些包裹都扔掉了，只留下吃的东西和喝的东西。这篇文章给我们上了生动的一课：危险时刻生命最重要。大家说，这个顽皮小子是不是还有两下子？
这就是顽皮、聪明的“功夫熊猫”——高源，他在哪里，哪里就会有欢声笑语。
同学的作文 篇4
我的同学叫谭雨晴，她今年九岁，可受老师的.喜爱了。
谭雨晴很聪明，汉语拼音都学得很棒，能流利得读课文、背课文，还能给我们讲许多有趣的小故事，所以我觉得他像一本活的故事书。
谭雨晴她还有一项优点——很文明，她看见老师说：“老师好。”要借其他同学的水彩笔时，就会说：“能借我一下吗？”用好了之后，她就说：“谢谢。”一不小心碰到了别人的东西，她就会说：“对不起。”
还有她每次做值日生，都抢着干，不怕脏、不怕累，直到她把所有的事都干完了，才肯休息。
这就是我的同学谭雨晴，我要向她好好学习！
同学的作文 篇5
在美好的初中生活里，我有这么一位同学，他既是我在学习上的竞争对手，又是我在课余时间的好朋友，无论上的是什么课，他都是很认真很优秀的。
开学第一天，我怀着好奇而又紧张的心情走入初中校园，第一个见到的就是他。他站得笔直，那直穿云霄的个子，在我们班是最高的，头上顶着一个“小鼓包”，好像里面蕴藏着一个什么秘密，一副象征智慧的眼镜，戴在了他那炯炯有神的`大眼睛上，这副样子，让我第一感觉就觉得他的学习成绩一定非常好。于是我感到了一股学习上的压力，这也更加激起了我不服输的动力，在后面的学习生活中，我常常关注他。
他的学习在班里数一数二，但他从不骄傲。在语文学习方面，我最佩服的就是他写的作文，他的作文都非常妙，语言生动，思路清晰，构思、立意都非常棒，在我们语文老师创办的好作文聚集的《佳作苑》平台上，也常常能见到他的作文的身影。别以为他只是文科好，理科他照样是一把好手。上数学课时，一遇到思维难题，许多学生就放下了手，可他却恰恰相反，每次都第一个举手发表自己的见解，引导其他同学开创新思路，这是很多同学都望尘莫及的。并且他在其它科目上也能名列前茅。
一般重文的人会有点轻武，而他却不是，他是文武双全的。上体育课时他从不放松自己，站立时如挺立的松树；跑步时，他跑得如箭一般飞快；跳远时，他用尽全力，大长腿在空中飞一会，跳了个全班第一。看到他上体育课也这么认真，为了跟上他的步伐，我也渐渐喜欢上了体育这门学科，不再因体育不好而自卑。
我好佩服他的学习和才能，也欣赏他的乐于助人，遇到不懂的问题，我会主动去找他，请教他，也会和他谈论一些学习上的知识盲点，他总是很认真的回答我，即使他的声音再粗哑，也藏不住他那温和的一面。久而久之，我和他就成了好朋友。
了解越多，越觉得他就是全能之人，学习好、体育好、品质好，却还是个吉他弹得超棒的文艺小伙。我的全能同学啊，到底有什么是你不会的呢？
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