诸葛亮作文(精选15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的诸葛亮作文，欢迎阅读与收藏。
诸葛亮作文1
《三国演义》这本书，我从二年级到四年级一直都非常喜欢看，看得遍数多了自然就非常了解人物的命运。当时的历史可谓——风起云涌﹑英雄辈出，可是最吸引我的人物就是诸葛亮，他精通兵法，决胜千里，而且他对刘备非常忠心，让我很是佩服，但是假如我是他，我会和他有不一样做法。
假如我是诸葛亮，我不会让刘备三顾茅庐，我会毛遂自荐。因为孙权以貌取人，曹操挟天子以令诸侯，为一世奸雄，只有刘备才是宽厚仁慈，我一定投奔刘备，先取四川，次取刘表，后伐张鲁，可助刘备安身稳固，与曹操﹑孙权成为鼎足之势。
虽然刘备与魏﹑吴平分天下，但是为何不统一中国呢？俗话说：“天下大势，分久必合，合久必分，那合者必定是我们的。假如我是诸葛亮，我不会用七年时间出师北伐，我会尽量缩减时间，巧用计谋。我们可联合孙权共同讨伐曹操，破了魏国，我会除了孙权，吞了吴国疆土。这样我就可实现中国统一，让百姓不再有战乱，让大家男耕女织，安居乐业，做一个英明的君主。
假如我是诸葛亮，我不会让刘备白帝城托孤，竭尽股肱的`力量，报效忠贞的节气，直到死为止，而是为了蜀国自立为王，以便更好地发挥才能，不会积劳成疾，英年早逝，空留遗憾。
也许我也很有政治野心，但是要想治理国家，造福百姓。不但要有智慧，还要有政治手段，军事原则，只有国家早日统一，战争才能早日结束。
诸葛亮作文2
“羽扇纶巾，身衣鹤氅，素颜皂绦，面如冠玉，唇舌抹朱，眉清回朗身长尺，飘飘然有神仙之概。”诸葛亮乃我偶像是也。
星空灿烂，我进入了梦乡，梦里走来一人，仔细一瞧原来是诸葛孔明。
我走上前拱手相迎，“丞相，您为了刘室的江山鞠躬尽瘁死而后已，真得值吗？”“虽然后主无能，但我不能辜负先生的三顾之恩。”“您擒拿孟获时为什么七擒七纵？换句话说你是怎么想到的呢？”“攻心为上，以求南方的长治久安。”“司马懿百万雄师，兵临城下时您恐惧过吗？”“恐惧的确有过，但为了国家和人民我不怕！亦或是不能怕。”“徐庶评价你‘譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳’您怎么看待？”“这些话我持以‘不傲才以骄人，不以宠而作威’的态度，你们面对也应当如此。”“你对令郎‘静以修身，俭以养德’的劝诫可谓是臻臻至至，但因朝廷内务没有陪伴，您真得不后悔吗？”“没有大家哪来的小家？我有愧于我的妻儿却无愧于信赖我的`百姓和先主。”
谈笑风声间，诸葛孔明已走远，一切云消雾散。只留下我细细品味他说过的话，做过的事。
陆游：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”“诚宜开张圣听，以光先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝……”你的忠诚；你的智慧；你的英勇，让我折服，你是我心目中的偶像。
诸葛亮，你是我的偶像。从指尖触上《三国演义》时，我便深深地迷上了你。
诸葛亮作文3
我非常喜欢读那些名著，所以我非常熟悉那些名著中的人物。让我们来谈谈诸葛先生。诸葛先生是帮助刘备和曹操英勇作战的著名人物。在我看来，诸葛先生是一个困惑的战略家，他阻止了时代的进步。
让我们试着想想，如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的军队将是不可阻挡的。再说，曹操已经在北方消灭了袁绍，只留下一个小小的东吴。如果诸葛老师投奔曹操，有了诸葛老师掌管一切，还有郭嘉、徐庶等人精心策划，诸葛老师也可以免除亲自操刀，一统天下指日可待。然而，他不得不帮助穷困潦倒的刘备。这群老师中，诸葛直到筋疲力尽病死才与对手战斗。这个群体，全世界有多少人去参军，多少年的`大大小小的混战，导致人们饱受战争之苦，流离失所；这个群体，涉及许多英雄杀敌，到处都是血；这个集团，刚才遏制了曹操统一天下、造福人民的决心；这个群体到底有什么可坚持的？
另一方面，如果诸葛老师投奔曹操，天下就一定会统一，人民就一定会安居乐业，而不会遭受战争。曹操也可以实现统一世界的愿望。英雄也可以成为兄弟，诸葛老师不用工作，直到他筋疲力尽。怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只关心自己的幸福与和平。因此，在我看来，诸葛先生的人生选择是错误的。至于他完全的忠诚和智慧，这是无可非议的。
孩子们，你们同意我眼中的诸葛的观点吗？
诸葛亮作文4
三囯时期，群雄纷争，刘丶孙丶曹三人形成了三分天下的形势。我们都知道，刘备以前昊个卖草鞋的，那是谁辅助他成就了这番大业的呢？对了，少不了的大功臣就是自称“卧龙”的伟大军师诸葛亮了！
诸葛亮是中国史上伟大的军事家，政治家。在我们心中诸葛亮就是一位手拿羽扇，身穿长袍，戴一顶酷似“波浪岩”（澳大利亚署名景观）的帽子，脑子十分聪明，上知天文，下知地理，通古晓未的伟大人物。他初出茅庐，就让关羽丶张飞两员虎将心服口服。
刘备去世后，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”就是诸葛亮一生“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道。蜀国国事无论巨细，事必身弓亲。他五次亲率大军，北伐曹魏与曹魏兵锋相见。空城计里更体现出他镇静自若，聪明机智。他知道司马懿生性多疑，便大开城门，自己弹琴，这种不畏强大的'精神着实让人敬畏。
诸葛亮病危时要求把他的遗体安葬在汉中的定军山上，丧葬力求简朴，依山造坟，墓穴切不可求大，只要能纳下一口棺木即可，只着便服，不放任何陪葬品，其高风亮节实为可歌可泣。
从诸葛亮的做人方面，我们也要像诸葛亮一样严于律己，做事情要坚持到底，这就是做人的底线。
诸葛亮作文5
经过对《三国演义》的细细品读后，我对诸葛亮这个风云人物有了别的感觉。
现在我认为，诸葛亮其实并没有什么本事。挑个简单的例子，比如三顾茅庐，别看诸葛亮在刘备前两次求见时恰恰出门旅游，好像他料事如神，其实并不是这样，我们看一看之前的走马荐诸葛，徐庶投奔曹操之前，向刘备介绍了诸葛亮，有可能徐庶借机给诸葛亮通知了一下，并且告诉了诸葛亮让自己得到重视，受人关注的锦囊妙计。
从军事这方面来看，诸葛亮也没什么大本领。就说赤壁之战，曹操惨败而逃，诸葛亮在华容道的布阵完完全全错误了。他竟然把活捉曹操的任务交给关羽，关羽是什么人哪？是天下义士啊，曹操对他有恩，他不能知恩不报，曹操是什么人哪？是天下枭雄，把曹操放了，他后来东山再起，建立魏国，涿鹿中原，最终夺取天下，这么说，诸葛亮又不是一个战略家。
诸葛亮别的地方做得不是很周到，但他糊弄人的技术还是挺不错的。赤壁之战，诸葛亮不知为何目的'，开始糊弄起了周瑜，他对周瑜说自己可以借来三天三夜的东风，当时正是隆冬之季，能没有东风吗？可惜周瑜天气知识懂得太少，没看穿他的诡计。
无论是野史传说，还是正史记载，还是小说演义，还是戏剧编排，诸葛亮在我们心中，各有各的样。
诸葛亮作文6
《上下五千年》中有很多精彩的故事，给我留下深刻印象的是诸葛亮的故事。
诸葛亮是三国时蜀国的军师，他机智勇敢，足智多谋，是历史上家喻户晓的人物。历史上有很多关于诸葛亮的故事，大家熟知的有“草船借箭”、“空城计”、“火烧赤壁”等。从“草船借箭”中，我们可以看出诸葛亮知人心，神机妙算，因此，备齐了十万支箭，令周瑜自叹不如；从“空城计”中，我们可以看出诸葛亮遇事沉稳，不慌张，从而骗过了司马懿，得以逃生；从“火烧赤壁”中，我们可以看出诸葛亮通晓天文地理，借来了东风，打败了曹操，打赢了以少胜多、以弱胜强的'战役，在历史上传为佳话。
我们在生活中也要学习他的机智勇敢，遇到困难时，要多动脑子，还要细心。比如这次考试，我原本以为我考得挺好，能考90分以上，可才考了86.5分。试卷发下来后，我一看，一道试题减了9分，都是粗心惹的祸。我下定决心，以后一定认真审题，动脑子，向诸葛亮学习，如果早这样的话，我就不会减那么多分了。
现在，听了我的介绍，同学们对诸葛亮一定有了更深刻的认识，有空看看他的故事，对你一定有益处。
诸葛亮作文7
诸葛亮的故事人人皆知，今天就把我知道的讲给你们听一听。
话说当年，刘备派诸葛亮到了东吴，想联合孙权抗击曹操。大将军周瑜嫉妒诸葛亮，想方设法要陷害他。这不，有一次他想出了一个馊主意，要让诸葛亮准备十万枝箭。
当周瑜说出他的`主意时，诸葛亮微微一笑，心想：这点本事！不过却装作很苦恼的样子说：“啥玩意儿，十万枝箭十天之内？这样吧，为了不耽误将军用箭，我三天给您如何？”周瑜心里暗笑，就答应了。还让他的得力手下鲁肃来帮诸葛亮，实际上是要鲁肃给自己报信。
诸葛亮让鲁肃给他准备几艘战船，还不让他告诉周瑜，鲁肃照办了。第一天第二天他都没有动静，第三天早上他出发了。他让战船直奔曹营，鲁肃吓坏了说：“你要干嘛？”“给丞相造箭呀！”诸葛亮笑着说。
与此同时，有人报告曹操，有敌人来了，曹操因为当晚雾大，就没敢应战，就让士兵用弓箭伺候。箭雨点一样飞来。诸葛亮让士兵把船上有稻草的一侧面向曹营，很快稻草上插满了箭，全满了之后他还让士兵大喊：“谢谢曹丞相箭，谢谢曹丞相箭！”曹操气得不得了。
回去后，周瑜更加嫉妒诸葛亮了。
诸葛亮作文8
“羽扇纶巾，身衣鹤氅……飘飘然有神仙之概。”我想这句话是专门为诸葛亮定制的吧。这句话处处透露出诸葛亮的儒雅，斯文，足智多谋。
在草船借箭中，在蜀吴联合，共同抗曹期间，周瑜想要为难诸葛亮，于是让他三日之内造10万支箭。这个任务在当时是不可能完成的，但诸葛亮却信心满满地答应了，诸葛亮并没有用胶漆，翎羽，自己造建。而是命人准备船，在船上竖起稻草。周瑜很是不解，于是命令鲁肃去探个究竟，诸葛亮便请鲁肃同他去取箭。他们乘船来到曹军阵前，假作攻击之势。曹军见此状，急忙禀报曹操，曹操不知所以，立刻命令士兵射箭攻击蜀吴的船只。这正好合了诸葛亮的心意，于是诸葛亮便不费吹灰之力得到了10万支箭。
在《三国演义》中，还有很多故事比如：诸葛亮利用有利的东南风，以少胜多，以弱胜强，赢得了赤壁之战；他利用司马懿的多疑，运用“空城计”吓退了追赶蜀军的魏军，七擒七纵孟获等等，这些故事都足以体现诸葛亮的.足智多谋，有了诸葛亮的全心辅佐，蜀国才能日渐强盛起来，诸葛亮也因此被称为“智绝”。
诸葛亮就是智慧的化身，虽然我们没有诸葛亮聪明才华，但我们遇到事情不要一根筋到底，可以通过自身的努力，遇到事情多方面思考。可以借助一些外力，这样有些问题我们也就能够迎刃而解。
诸葛亮作文9
《三国演义》中，人物众多，其中让我印象最深刻的，自然是鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号“卧龙”。他和“凤雏”先生庞统齐名。也正是他的才华和名气，使刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。后来，诸葛亮一心一意地辅助刘备，使蜀国日益壮大了起来。但他的才华使年少有为的周瑜十分嫉妒，起了杀心。几次斗智中，最为著名的“诸葛亮三气周瑜”，最后一次“气”，使周瑜“赔了夫人又折兵”，最后竟给活活气死了。但诸葛亮却亲自去吊唁，表现了诸葛亮宽大胸怀。
大家都知道诸葛亮和司马懿是死对头，但著名的`“空城计”，却表现了诸葛亮智高一等。当时，其他士兵都转移了，城中只有几千士兵。可是司马懿带领十几万士兵来攻城了。怎么办？诸葛亮想了一个“空城计”，自己带着两个小童在城楼上，悠闲地弹琴，城门也只留老弱残兵把守。司马懿一看，以为必有埋伏，掉头就走。诸葛亮就带领军队安全转移了。
诸葛亮一生对姜维格外看重，因为姜维十分孝敬母亲，而且还文武双全。诸葛亮收他为徒，把自己一生的才学，教给了姜维。
刘备死后，诸葛亮和姜维一心辅助小阿斗。几次伐魏，无功而返，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”我眼中的诸葛亮
诸葛亮作文10
我们班有个同学叫诸葛约晴，同学都说她是诸葛亮的后代，所以呢，嘻嘻，同学们为她取的'外好就叫“诸葛亮”。
因为大家叫惯诸葛约晴为“诸葛亮”，有时候上课也会这样说。有一次上自然课，老师介绍了诸葛亮这位名人，并问大家诸葛亮是位什么样的人。有几个同学叫起来：“请‘诸葛亮’回答！”
老师很是纳闷：“诸葛亮不早死了么？开什么玩笑，快坐下！”
几个同学好像受了委屈，一本正经地说：“可他有后代！”
接着便报出诸葛约晴，诸葛约晴脸红了，不知道是不是正想找地缝钻呢！
老师狠狠地盯了那几个同学，对诸葛约晴说：“好吧，你说说！”
诸葛约晴说：“他是个聪明的人。”老师点点头：“不错，我相信你也很聪明！”
我不服气地小声嘟囔：“还不是她姓诸葛的原因。”
下课的时候，“诸葛亮”真是一个焦点，好几个同学围着她，假装要她签名，有个同学说：“我们班有个活诸葛亮，得上世界大新闻喽！”我和几个好伙伴在诸葛约晴耳旁小声说：“诸葛约晴，你真是活化石呀！对不？”诸葛约晴气得捏了我鼻子一下。
嗨，现在你认识我们班的小“诸葛亮”了吧？我还有点妒忌她呢，姓诸葛多好啊！
看，能当上一回小诸葛亮哩！
诸葛亮作文11
诸葛亮是流芳千古的风流人物，他的故事更是至今流传，他的聪明才智，实在令我敬佩不已。
一提到诸葛亮，我就会情不自禁地想起他在隆中和刘备的对话，他当时虽然隐居在南山之下，过着不问世事的生活，但他就对当时世上之事可谓是了如指掌，对世事的分析更是入木三分。为刘备的“兴复汉室”出谋划策，令人叹服。就因为如此，刘备采用其谋略，终于兴复了汉室，也难怪刘备当时对关羽、张飞说：“吾有之孔明，犹鱼之有水也！”
诸葛亮就此为刘备效劳。诸葛亮写的《出师表》更是荡气回肠，令人激昂，陆游曾赞他：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”他对刘备的追念和对刘氏父子的赤胆忠心可歌可泣。他的三条建议更是良策，为蜀汉的基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。
空城计是足以表现诸葛亮的雄才大略，当司马懿的军队快攻陷城池的时候，在这种情况下，诸葛亮急中生智，抓住司马懿疑心重的.特点，大开城门，安排老弱残兵看守城门，而自己假装休闲地在城楼上静观其变。果然，司马懿疑心重，进退两难，最后还是挥兵而回。诸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不负刘备的托付。
因此，我非常敬佩诸葛亮的雄才大略，他是我们学习的榜样。
诸葛亮作文12
你听说过诸葛亮吗？如果没听说过，那么今天我就向大家介绍一下诸葛亮。
首先，先了解一下诸葛亮:诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、文学家。
诸葛亮是三国琅邪阳都人。“三顾茅庐”讲的就是诸葛亮与刘备的故事。刘备当时正需要贤才，他听说诸葛亮是个人才，却隐居山林，就决定亲自去请他。诸葛亮不愿出山，拒绝了刘备，刘备求贤若渴，就三次请他，诸葛亮终于被刘备的真诚和坚持感动了，决定出山相助刘备，这就是历史上有名的“三顾茅庐”。诸葛亮出山后，发挥非凡的智慧与才能帮助刘备建立了蜀国。
在赤壁之战中，诸葛亮的智慧发挥的淋漓尽致，他不费吹灰之力就“造出”了十万支箭，让吴国大都督周瑜输的心服口服，不禁佩服诸葛亮是神人。
诸葛亮不仅是智慧的化身，更是忠烈之臣的典范。在他所著的《出师表》中可以看出，他给后入树立了一个“鞠躬尽瘁，死而后已”的良好榜样。他以独特的`见解，以及对时事的深刻认识，成为了刘备的得力助手。
这就是诸葛亮，一个让人敬佩的人。
诸葛亮作文13
这天，周瑜找到我，请我在十日之间造十万支箭。这是存心害我啊！我心想:你还真是小看我了。
“十天必误大事啊！”我郑重其事的说。“那先生认为几日？”周瑜满脸疑惑。“只要三天，十万支箭便可造完。”“三天？真的吗？这可不是开玩笑啊！”周瑜不敢相信。“战场无玩笑，我愿立下军令状。”我不慌不忙的说。周瑜这时露出邪笑，一定觉得我这是去送死，不过，三日一到你可就笑不出来了，我要让你知道我孔明的`厉害！
和我料想一样，周瑜派鲁肃试探我，我对他说:“看在兄弟的情面上，帮我准备几艘船和一些稻草人吧。”鲁肃说:“就只是这两样？那我帮你吧。”见他答应下来，我又说:“这事不要告诉公瑾啊。”鲁肃也答应了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一脸不相信的表情对我说:“要不咱们回去吧，我派艘战船送你回国。”我悠闲的喝着酒说:“不急，好戏还在后面呢。”我又命人擂鼓呐喊，点燃灯火，在大雾中根本看不出来了多少船，鲁肃见我此举更加着急了:“万一曹军出兵，我们不就……”他还没说完，只听“嗖嗖”声不断，我说:“我料定曹操的性格多疑，必不会出兵，所以我要向他‘借箭’啊。”
第二天，我如期将箭交给周瑜，周瑜不可思议的称赞:“先生神算，让人敬服。”我摇了摇扇子，“诡谲小计，何足为奇！”
诸葛亮作文14
在我班有一个诸葛亮，他足智多谋，是大家公认的智多星。你一定猜出他是谁了吧!没错，他就是闫科嘉。至于为什么这么说，且听我慢慢道来……
有一天，校长突击检查，碰巧今天值日生没有在班。校长走到门前，在校长的鞋子前方有一个小纸片。天呐!完了完了，流动红旗又没有了。在我们干着急的时候，闫科嘉突然走了出来，他手里拿着一本书，三步并作两步地走到校长面前，不慌不忙地问起了问题来。只见他面不改色地一脚踩住那片小纸片，而校长一点儿也没有察觉，我们非常幸运地躲过了这次突击检查。这一切的一切全被同学看在眼里，于是他就有了“小诸葛”这个外号。
小诸葛不仅足智多谋，而且非常热心。记得那是一个下雨天，我们放学的时候光线很暗，突然“扑通”一声，有一个同学不知被什么绊了一下，摔倒了。他的胳膊被划破了，腿也不小心磕到了。这个同学因为年纪小，坐在地上不知所措，也没办法打伞，雨淋湿了他的身体。这时，一个身影向他冲了过来——是闫科嘉。只见他顾不上打伞，从口袋里拿出卫生纸，帮他包扎了伤口，随后，我们班的同学发现了他们，赶忙帮他们打着伞。包扎完伤口后，闫科嘉把这位受伤的同学，扶到大门口的.帐篷里，直到他的家长来接走后，闫科嘉才肯回家。
这就是我们班的小诸葛，一个遇到事情冷静，乐于助人的同学。
诸葛亮作文15
我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称“卧龙”。刘备“三顾茅庐”请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的.弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”，使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略，使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在“三顾茅庐”时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。
诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？
这就是我眼中的诸葛亮。
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