关于笔作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于笔作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于笔作文1
作为一名小学生，日常生活中，我们需要用到许多笔，携带着非常不方便，所以我决定发明一种多功能笔，给大家提供方便。
这种笔的外形虽然很普通，但却小巧而且轻便，在便于携带的同时，笔身又有许多种颜色，这种笔只有一个笔芯，不过，可根据笔杆顶部的按钮，按一下就能改变许多颜色。如果嫌麻烦，笔杆尾部还有一个语言输入识别系统，只要对着顶部的小麦克风孔说出想要变换的颜色，就可以变换成其他的颜色。别看它小，它的作用可大着呢！
笔尾部上的小麦克风还有另外一个功能，那就是变换笔的种类。比如钢笔、铅笔、圆珠笔等等。如果你要用钢笔，那么你就对着麦克风说钢笔这个词，钢笔的`笔头就会从笔杆伸出来，供你使用。如果你写错了字，就可以呼叫魔笔这个用具，钢笔头就会缩回去，然后魔笔伸出来，帮你改正错别字。如果你需要用铅笔，你当然就可以说铅笔这个词，它也会很快替换成铅笔，来满足你的需求。那么问题来了，如果钢笔没水了，或者铅笔用完了，那该怎么办呢？哈哈，这你就不用担心了，多功能笔是环保型的自然能源能产品，它能将你身边的颜色识别，比如家具的颜色啊，电视的颜色什么的都可以自动转换为笔芯的颜色，所以这一点根本不用担心。
这种不仅环保，而且使用起来还这么方便的多功能笔，你是不是也想拥有一支呢？
关于笔作文2
我有一个同桌，他总是丢三落四，所以我不得不把我带的东西借给他。
一天下午，要上美术课了，我的同桌忘带美术工具了，他才发现，所以急得像一直热锅上的蚂蚁团团转。我看见了，就说：你不是可以去跟别人借？到其他班去借借看呀！他连忙头也不回地去别的班借笔去了。
一会儿，他又跑回来，对着正在写作业的我说：这招不管用呀！去其他班借，我没有认识的.人，怎么办呀？唉，好吧，我认识的人多，我去看看，让人家借你吧，你呢，就在教室里借，看看有没有多带了笔的。他谢了我，我们俩又继续跟别人借笔去了。
嗨，我的老朋友，你带水彩笔了吗？下节课要用吗？不用的话借我的同桌用一下呗？不行！对不起，下节课我们还要用呢！唉，我一个班又一个班地问，可他们的回答都是不行NO不，我要用呢！之类的话。我泄气了，回到教室，找到了我那没带笔的同桌。对不起，我没能帮你借到水彩笔，真的很抱歉，那上课的时候我的借给你用吧，好吗？
他愉快的说了声谢谢。从此，我们俩成了最要好的朋友。
关于笔作文3
友谊让我变得更加开朗，友谊是相互沟通的桥梁，是人生一笔受益匪浅的财富。
记得又一次，我有一道数学题目不会做，急得我直挠头。就在这时候，蔡彬彬走了过来，亲切地对我说：“这道题是不是不会做啊！”我点了点头，把题目递给了她。她先皱了皱眉头，很快就解出来了。但她不直接告诉我答案，而是耐心地讲给我听。她告诉我这种题目属于行程问题。“哦”我似懂非懂地回答，应该先求出一小时可以行驶几千米，再求5小时行驶几千米。蔡彬彬见我不太懂，不但没有立马走人，反而讲到我听明白为止。在一次考试的题目中也出现了类似这种的行程问题，她教给了我做这种题目的方法。蔡彬彬为我赢得了这宝贵的分数。她的.方法让我以后遇到这种类型的问题，可以立刻做出来。从这次以后，当我有不会的题目我都会去问蔡彬彬，蔡彬彬那温柔地声音经常在我的耳边徘徊，用四个字形容就是萦绕耳畔。蔡彬彬是个有耐心的人，只要我去问她题目，她会教到我听明白为止。难道友谊不是一笔让人受益匪浅的财富吗？
友谊如油画，共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。友谊如珍珠，共同穿缀，联成一串串璀璨、闪亮的项链。友谊是一笔真正的财富，友谊让我从一个不太爱说话的小女孩变成了现在这个活泼、开朗、坚强的我。有一颗真是一笔让人受益匪浅的财富啊！
关于笔作文4
提起笔，可谓是家喻户晓，每个家庭都有几枝笔，无论是小学生、上班族、家庭妇女……，人人都会有几枝笔。笔的家族非常大的，种类繁多，用途广泛。
首先是铅笔，长十多厘米，大多数铅笔是六边形或圆柱体。铅笔上刻有 B、 B或HB等。中小学生用铅笔来写字，一般用HB型号是比较合适的。因为笔的软硬和深浅是由笔芯所含石墨与黏土的比例来决定的，HB型号的'石墨与黏土各占一半，所以HB型号的铅笔适合中小学生使用。
还有钢笔，上三年级的时候会用到钢笔。钢笔有一个坚硬的外套和一个笔盖，用来写字的是前面的金属笔尖，坚固实用，又耐久，出墨水的是藏在后面的塑胶套，里面装满了墨水，每当笔尖没水时，后面的墨水就会流到笔尖上来，如果塑胶套里没了墨水的话，就可以去吸墨水瓶里的墨水，把笔尖放入墨水瓶中，再捏几下塑胶套就行了。
另外还有一种极少用到的是录音笔，打开开关，便可以录音，这种笔很少用，有些警官办案时可能会用到。
总之，笔的种类繁多，应用广泛，是生活中不可缺少的物品。
关于笔作文5
一天下午，第一节课是自由活动课，我因为胃疼没去上，一边“哎呦”地叫着，一边无趣地写字，真想出去玩！
第二节是二课，改成自习，同学们有的在看书，有的写作业，有的和同学聊天，坐在我前面的王明回头大声喊起来：“我的自动铅笔呢？”这时，所有同学的目光“刷”地投向了我，我的脸也迅速地红了。
这时，王明走到了我面前，不等我说半个字，就把我笔盒里面的文具全都倒了出来，看到和他一样的自动铅笔，就说：“看吧，看吧，这支笔就是我的`。”我说：“这是我在小鱼文具店买的。”顿时教室里像炸开了的锅，大家都在讨论笔到底是谁的，吵声惊动了老师，老师急急忙忙走过来，还没等我告诉老师怎么回事，王明就告诉老师是我偷了他的笔，老师便请我吃了一顿“批评大餐”。
第二天，他坐在教室嘀咕着：“昨天因为这事，衣服都忘在教室里了……”正说着，声音停止了，他一摸口袋，他的自动铅笔掉出来了，他对我说：“对，对不起……”我的眼睛湿润了。
关于笔作文6
光阴似箭，日月如梭。一转眼，20xx年到了，我现在是一名发明家，我发明了一支神奇的笔-——魔笔。
我发明的这支笔是最方便的.。这支笔是用世界上最坚固的材料做的，就算压路机压上去也不会碎。那笔就像一个人，一个小人头，头上戴着一顶帽子，一个小而细的脖子，把脖子轻轻地一拽，里面就是笔头。帽子边有4个小按纽，分别是黑、红、黄、蓝这4种颜色，而且那个帽子下面有一个章，你可以把名字刻上去，这样就不容易丢了。
这支笔用途很广，每当你坐姿不端正时，这支笔就会说：“改正坐姿，改正坐姿。”如果你还不改正，那它的声音就越来越大，这样，你就不必担心当“四眼”了。如果笔不显了，就对着笔说一声：“快快显水。”这支笔不到一分钟就充满了笔水。笔里面还装着一个微型空调，每到夏天，你拿着这根笔就像跟吃冰糕一样；但到了冬天，你拿着这根笔，就像吃热面条似的。在帽子上有一个小灯泡，那是用来照明的，你只需往下一按就好了。
怎么样？赶快来订购吧！现在这笔已经快抢购空了，50元一枝哦！
关于笔作文7
当前，我们使用各种各样的笔，毛笔、钢笔、水笔、铅笔和彩笔，书写绘画记录学习状况。不同的笔有不同的用途，有时二者很难替换。所以，每个同学的书包里装了很多笔，供学习之用。
那么，未来的笔是什么样呢？未来的科学家经过精心钻研，发明了一种光波离子笔。这种笔体积小，能量特大，它不仅可以根据人的需要随时随地转换为你需要的笔，而且无需添加任何墨汁。这种笔利用光波学原理，采取离原子分离技术，吸收自然七色之光，笔杆上标着各式图案按钮，只要轻轻触摸，所需之笔立马弹出，你可尽情挥毫泼墨，苦心钻研。如果你喜爱美术，想画一幅山水画，它会按照你的之意，彩色之笔握之手中，那巍峨的高山，挺拔的树木，缓缓的.流水，定会在你的手中呈现一幅壮观的图画。
如果你细心，还会发现这支笔具备录音、照明、计算的功能，并且安装有报警系统。
如果你是一个学生，手握未来之笔，由于坐姿不正确，书写不显示，而且发出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之笔，报警系统立刻发出红色警报。如果你心不在焉，导致错误不断，它会闪烁蓝色之光，随时提醒你，让你用笔的另一头发出激光，清除错误部分。
同学们，你说，未来的笔神奇吗？你想拥有一支未来的笔吗？那就从现在开始，努力学习吧。
关于笔作文8
转眼以到了20xx年，我已成为著名的制笔专家，下面看看我制的笔有什么功能吧！
首先笔内有一个微型接收器和一个微型空调，笔杆上有一个液晶显示屏。笔尖上有个微型灯泡，可以调节室内的光线。如果夏天小朋友们的'手上出了汗，又该怎么办呢？放下吧，笔杆上可以自动调控温度，保证你的手上不会出汗。
相信同学们都有美术课忘带彩笔的经历吧?有了这种笔就完全不用担心了，因为它可以调换颜色，有的同学要问了，没有墨水了怎么办？放心，他一次可以储存100毫升墨水，够你用一个学期的了。它的笔杆上有一个滑轮，滚动滑轮就可以转换颜色了。
如果作业有不会的怎么办呢？直接把问题写在液晶显示屏上就行了，因为它有手写功能。这时，小朋友们一定会说;“太好了，不用动脑筋就可以学习顶呱呱了。”你也别高兴的太早，它只帮助爱动脑筋的孩子哦，如果你不动脑筋，它所有的功能都会消失。
读到这儿，你一定会想这样一支笔一定很贵吧？放心，一支只需10元。
关于笔作文9
啪…
清晨我一如既往的推开窗子，迎面而来的是一阵饱含大自然清香的味道，接着我的脑袋不由自主的往外伸张，好似鸟儿在等待鸟妈妈嘴中叼着的食物，窗外的小花小草几乎都垂头丧气的，它们昨晚是经历了什么，唐突而来的夕阳一点一点的'蔓延到了它们身上，一朵一朵都渐渐抬起了他们的头。
我也一大早就风尘仆仆的跑到了学校，这个时间点同学们都还没来，也就只有我这个一直依靠着勤奋来维持成绩的人，才会一大早的跑来学校读书。
四周极其安静，感觉很冷清，带着点害怕的心里我极快的跑到了教室，突然听到啪的声音，我回头看了看，啊怎么办我把他限量版的笔踩坏了，我的心开始变得忐忑不安，根本读不进书了。
快八点了，同学们都陆陆续续的来到了教室，他也来了，我也开始紧张害怕了。
叮叮当… 上课了，一个肥胖的中年男子气喘吁吁的走近了我们的教室，是的没错他是我们的政治老师，他没有多说其他的话语，直接叫我们将书本翻到 责任这一课，老师说 我们生活在社会中扮演着不同的角色，而每一种角色都有自己的责任，每一个人都应该承担自己的责任，对自己做出的后果负责…
老师讲课讲的口干舌燥的，终于下课了，终于可以坐下来静静的喝杯茶了，我也终于认识到了自己的责任，我应当主动去找那位被我踩断笔的同学，我应当对自己所做出的事情负责。
一只小小的笔；一节短短的课；一个普通的他；却让我受益终生。
关于笔作文10
我们每天背着大大的书包去上学，书包里放着重重的文具，里面放着许多笔。如果文具盒弄丢了，里面的笔肯定也没了，那该多可惜啊！
未来的人会发明一种多功能笔，它可以根据我们的需要转换成我们想用的笔。也就是说，我们就不需要带文具盒了，上学时只要带一支笔就可以了。当你写字要用钢笔的时候，你按一下笔上的黄色按钮，这支笔立马就成你想要的钢笔了；如果你这节是艺术课，也不用着急，你只要轻按一下粉色按钮，这支笔立马会变成你需要的各种颜色的水彩笔；如果你用铅笔的'话，只要轻轻按一下绿色按钮就行了。哈哈，就这么简单。
这支笔还有一个特别的功能，就是有写错提醒的功能。每次当我们写作业不小心写错的时候，它会自动发出红色警报，提醒我们做错了，知道我们把这道题写对了，红色警报才会自动解除。如果你心存侥幸，想蒙混过关的话，这支笔会直接把你所写的作业变成一片空白。有了这支笔，妈妈再也不用担心我们的学习了。
这样的笔神奇吧！你想拥有一支吗？
关于笔作文11
笔，是一种很常见的东西，他不耀眼，却活的很有价值，因为他为我们做出了许多贡献，而我们却经常把他遗忘。
笔有很多种，不同的笔所做出的贡献也是不同的`。比如：粉笔。粉笔一般6厘米长，他易断姿态也没有人的手指那样窈窕美丽，他永远都是直直落落的强硬曲线，可是他的工作却是以生命作为代价的。
当他的头被老师抓起时，他的生命既将结束，他没有哭泣，也没有反抗，只是用尽全身最后一点力气，默默地为我们讲解了一道道难题，为他的一生画上了一个完美的句号；当老师用力重了点时，他常常不幸夭折，可他还是用他一小截有限的生命教会了我们一个小小的音符，一句美妙的话语，一个人生的道理；当老师一不小心将墨水洒在本子上时，便抓起一根粉笔，让墨水吸进粉笔里，这样虽然干净了本子，却玷污了粉笔，他却一声不吭。 ......
他默默无闻的为同学服务，他的生命是如此的短暂，他却让有限的日子活得如此有价值！
我觉得其实做人也是一样，人活着不论能力大小，只要认真奉献，尽力为人民做好事，让有限的生命，活出无限的价值。
关于笔作文12
有一种游戏，用笔就可以玩，而且又紧张又激烈，它的名字就叫斗笔。
我们拿出各自的“大将”，开始战斗。我先请出“大将秦明”，对方请出“总胜仗”，正式地开始游戏了。
第一局，我先进攻。我想：如果我先进攻，那肯定是我赢。我一弹，弹到了前面一点点，对方也是。我再一弹，弹到了对方的地盘。接下来，他弹到哪里我就跟到哪里。到最后，我一用力过猛，弹到了“悬崖”。第一局，我输了。
第二局，对手先弹，这一局我出“关羽”。对手一弹，嗯——，只弹了一毫米。这下，我该发挥出我真正的力量了。我一弹，直接把对方弹飞了。我都很惊讶，只一发力，就把对手给弹飞了。果然，“关羽”就是强。
第三局，还是对手先弹，我出“卢俊义”。对手一弹，弹到了我的地盘。然后，我又一弹，弹到了对手的旁边。我现在在“悬崖”最边缘，形势真是岌岌可危。我本以为我要被弹到“悬崖”下，可对手的.“大将”，居然自已“跑”下了“悬崖”。我又赢了，2：1，我获胜了。“耶！”大声喊叫！
这场“战斗”可真激烈，下次我还要当场地的“霸主”。
关于笔作文13
我们现在的笔有很多的缺点，比如笔芯断了或没墨水了就得换；写错字了还不好改……我想未来的笔一定能克服这些缺点。
未来的笔还会有更多的功能。让我来给你介绍一下吧。
自动书写笔——笔能自动写字，而且保证是正确的字。
会发光发亮——在晚上，笔可以代替电筒照明，购买东西的时候还可以当验钞机检验钞票的`真假。
纠正错误笔——如果你写了错别字，笔会告诉你“你写错别字了，请您马上改正”。
防身武器笔——如果有坏蛋你按下防身1笔就会变成炸弹把坏人炸得粉身碎骨；按下防身2笔就会变成枪把坏人击毙；按下防身3笔就会变成电棒把坏人电伤。
变大变小笔——如果你的笔盒太小的了，你就可以把笔变小了然后放进去，等用的时候再把它变回原样。
可上网的笔——如果你学习累了，或者空闲的时候，你就可以用笔上网。还可以在里面下载好游戏软件，你就可以玩赛尔号或植物大战僵尸游戏了。
自带音乐笔——你心情不好的时候还可以一边学习一边听听音乐，放松一下吧。
我喜欢未来的笔，你呢？
关于笔作文14
笔是我们的学习用品，我们在上课，写作业时都要用上笔，笔有很多种，有铅笔、钢笔、自动笔......
我们小学生大都用的是这三种笔:铅笔、钢笔、圆珠笔。现在，我就先来介绍介绍铅笔吧：它的形状长长的，大约有二十厘米左右，有圆形的、有方形的，也有六边形的。它外面是用木头做的，在木头中间，有一根又细又长的笔芯，它是用石墨和粘土做成的。铅笔是我们小学生的专用笔，如果写错字，只要用橡皮轻轻一擦，错别字就消失的无形无踪了。还有钢笔，它是大人们最喜欢的，它的形状也五花八门的，有大有小，有长有短，有昂贵的也有便宜的，它最大的特点就是：他不象其他笔，用完了就扔了，它却可以用完了，墨水一灌上，用可以继续用了。还用圆珠笔没有介绍，它的'形状就更多了，有的用盖子盖的，有的用按钮的，等等。有的笔芯是红的，有的是蓝的，有的是黑的，也有的是紫的......
笔的用途很大，我相信，以后的日子里，笔会给我们带来方便，也会越来越多。
关于笔作文15
星期五歇后语大赛，我们组得了第一名，每人得到一支笔。我高兴得合不拢嘴，虽然只是一支自动笔。
“铃铃……”下课了，不知怎的，那支笔我好像离不开它了似的。下课都紧紧地把它捏在手里。我一会儿到若婷的旁边聊天，一会儿到丽娟那里聊天，一会儿到别处玩一会儿。
上课了，我无意间看见同桌的桌子上放着他的新笔，我看了看自己的手上，竟然没有笔！我又摸了摸口袋，也没有！我急了，怎么会没有笔呢？我一直捏在手里的`呀！怎么会没有呢？怎么会呢？
唉，我想，我不该把笔捏在手里！我后悔了，老天爷，再给我一次机会吧，我一定会好好珍惜的！我终于熬过了这节课。一下课，我急忙去找笔的下落。问若婷，若婷摇了摇头；问清清，清清说：“我不知道耶。”问了好多人，都只有一个答案——我不知道。当我听见时，心都快碎了。它可是我们组辛苦赢来的，我不能这么快丢了。要丢也要在别人丢了后再丢呀！
终于，我到了丽娟的位置上，刚要问，立即咽了回去。丽娟问许煌杰：“你知道这支笔是谁的吗？”许煌杰说：“不知道啊！”我一看就知道是我的，便一把抢了过来：“这是我的笔！”我把笔小心翼翼地放在了我的书包里，还反复地检查了几遍，生怕它会跑掉。
这支笔，真是吓了我一跳！
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