谢谢老师的作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的谢谢老师的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谢谢老师的作文 篇1
顾老师，我诚心地对你说：“谢谢。”是您让我知道了如何文明乘车，是你让我知道了文明乘车也是一种公德。
那是星期一的中午，我怀着紧张的心情来到了多功能教室，推开大门，只见墙壁上有七个大字：“文明乘车演讲会”，一会儿顾老师来到了演讲台，对着话筒用响亮的声音说：“几天前我到市一中边上的交警岗亭，从那里我了解到，石梅小学的`同学在108路车上很不文明，如在公交车上吃了东西之后，乱丢瓜皮果壳，使车上变得脏兮兮的；在公交车上大声喧哗；在公交车上随意地走来走去”
顾老师停顿了一下，又严肃地说：“从今天起，我们要做一个文明乘车的好学生。”之后，顾老师又按我们回家的路线分了小组，并每一个小组选了一个小组长，我们组的组长是黄莉。“每天小组长要把不文明的同学记录下来交给我，如果这个组长很负责，我们会在全校表扬，并且给她颁发奖状。”我打心眼里忌妒那些组长，因为如果她们表现得出色的话会得到全校表扬。
今天我们会去车站拍照，顾老师说。
谢谢您，顾老师，通过这次演讲，你让我明白了：在公交车上，如何做一个文明的好学生，你让我知道了，我们要文明乘座公交车。谢谢您！
谢谢老师的作文 篇2
在我上一年级时，我认识了徐老师。上二年级时，我和她很熟悉了。她是一位说话亲切的女老师，同时，她也像一位妈妈。每次我们遇到难题，徐老师都会帮我们解决。
徐老师身材瘦瘦的，有点高，走起路来很优雅。她烫着一头又长又黑的卷发，长着一张瓜子脸，脸上嵌这一对黑宝石般水汪汪的大眼睛，戴着一副棕色的眼镜，一张红红的樱桃小嘴说起话来轻轻柔柔的'，美丽极了！
有一次，第三单元考完了，我觉得自己发挥不错，可成绩出来时，仿佛晴天霹雳，我惊呆了，“75”分，一年级到现在，我的语文试卷上从没考过一个“7”开头的分数，我急得快哭了，一直在问自己为什么考这么差。下课后，我情绪很低落，不想踏出教室门，觉得很丢人。但厕所总要上，我走出教室后，低着头，不敢理别人。如果人家知道这么简单的卷子我只考了75分，一定会笑话我的。就当我走在半路时，突然感到身后有人拍了拍我的肩膀，又亲切地说：“没关系，这次分数不理想，下次努力，我相信你，你是一个好学生，值得信任！”这声音熟悉又陌生，我猛地一回头，发现是徐老师，心里小鹿乱撞，快紧张得晕过去了。徐老师用春风般的笑容看着我，又轻轻地对我说：“加油啊！一定要努力。”然后慢慢地走了，我紧张得连话都没说出来。要是有机会，我一定要好好谢谢她。从那以后我再也不是以前那个柔弱的小女生了，就算失败了，我还坚持不懈，分数几乎都在80分以上，再也没考过70多分了。
虽然徐老师现在不教我们了，但我永远记得她。她的笑容，她鼓励我的话语，我今生难忘。
谢谢老师的作文 篇3
在生活中，我是一位性格孤僻的女生，因此我的孤僻给许多老师带来了许多麻烦，但对于班主任来说也是一件问题，我知道我们班的学生都喜欢英语老师，我的问题是最令老师头疼的一个关键，老师经常找我谈话，但每次谈完话我都会受一点教育，但慢慢的这些教育越来越多，从受到教育后，性格比较开朗，但还是有些孤僻，我知道人的一生中可能有孤僻、开朗的人。但每个人的孤僻程度不一样。但对我来说，我喜欢安静的地方用来学习。但在下课有放轻松的`时候，哪怕是出去看看绿的植物。
“我孤僻的性格还是和以前一样，但事情有了好转，”但对我而言这孤僻的性格还是长久的，但也不可能判若两人，一会孤僻的性格，一会开朗的性格。
我对学习还是很感兴趣的，但是一个人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老师也无能为力了。
有一次讨论课上，老师让我们讨论《西游记》这部电视剧和里面人物的形象，并描绘出本领。提到这部剧《西游记》大家就豁然开朗，因为这部电视在日常生活中都能提起，看着同学们议论纷纷，脸上洋溢出微笑。老师找同学说：“孙悟空是一个善于观察……”有一位同学提到猪八戒大家都知道猪八戒好吃懒做，但打起妖怪来绝不手下留情，介绍猪八戒时，弄得哄堂大笑，老师上课留心观察我，介绍猪八戒时把一半的精力放在我身上，老师仔细观察，看见我笑了，老师说：“你们快看她笑了”。老师给予我掌声，但我第一次笑尽然在学校。慢慢的，我学会了许多表情。
谢谢老师，让我成为更好的自己。
谢谢老师的作文 篇4
五年前，是您面带微笑把我迎进校门；五年来，是您教会了我怎样学习，怎样生活，怎样做人。我每一点知识的获得，都渗透了您辛勤的汗水；我每一步的前进，都凝结着您无微不至的关怀。谢谢您，可亲可爱的朱老师。
您是一位美丽的老师，您虽然没有时髦的衣着、入时的.化妆，但您知识丰富，德才兼备，对待我们就像对待自己的孩子一样，在我心中您是最美丽的！
您是一位敬业的老师，对我们严格要求。还记得三年级的那次语文的课吗？那天，我在课上想着其他的事情，一直没专心听您讲课，我用手托住下巴，目光呆滞的望着窗外，您发现我没用心听课时，迅速问了个问题，狠狠地叫了一声我的名字，我忽然回过神，不知所措地站了起来，您用严厉的目光看着我，我感到十分害怕，支支吾吾没有回答出问题，您严厉地批评了我。当时我觉得很委屈，事后我回想起，很庆幸您的批评，因为您让我懂得，上课思想开小差，不仅学不到课堂知识，更会影响自己的学习。在这几年里，我始终没忘记老师给我那次的教训，时时提醒自己上课要认真听讲，要积极举手发言。
您是一位体贴的老师，我从小就很胆小，您知道以后，经常让我参加各种学校和班级的各种活动。以前我上课时，明明是会回答的问题，也不敢举手发言，有时候即使举手，也不敢高高举起，你总是会叫我回答问题，来锻炼我的胆量，现在我的胆量大了很多，谢谢老师您的用心。
您是一位母亲般的老师，小时候在家里，我是个十足的小公主，衣来伸手、饭来张口，从不劳动。是您从我们一年级开始，就教育我们不单要爱学习，而且还要爱劳动，在学校里要做好值日，在家里也要经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。每次大扫除，您都和我们一起打扫卫生，您无声的教育，使我明白了劳动是一种美德。于是我在家里经常帮妈妈收拾碗筷。星期天，经常洗洗衣服，洗洗碗，妈妈直夸我：“我们的‘小公主’真能干真懂事！”每次我都在心里都会默默地说：“谢谢您朱老师，是您教导我们要热爱劳动！
加减乘除算不尽您对我的奉献！诗词歌赋颂不完我对您的崇敬！ 我不是您最出色的学生，但您是我最崇敬的老师，谢谢您我最敬爱的朱老师，谢谢您五年的教导和关爱！
谢谢老师的作文 篇5
夜幕临近，皎洁的月光洒满了我的房间，闪闪发亮。桌面上那翻着“9月10日”的日历，勾起了我连绵不断的回忆。
老师，您总是工作到很晚，长年累月呕心沥血，孜孜不倦的给我们批改作业、备课。作业本上那一条条的红杠，无不凝聚着您的心血。假期中，您顶着严寒、冒着酷暑，徒步出入在每个同学的家中去发成绩单……老师，您曾经几次生病，可您总是拖着那疲惫的身体来给我们上课，这使我们一次次都差点热泪盈眶。
岁月不等人，老师，您的白头发又增加了不少，这丝丝的银发是岁月的风霜熬白的，还是粉笔末染白的？啊！那时您辛苦工作的见证，是您的期待，期待着我们早日成才，成为那国之栋梁！
老师，我们该拿什么来报答您呢？报答您对我们的栽培之恩呢？对了，用学习成绩，用我们最好的学习成绩。可是，每当我们说：“老师，这都是您的功劳。”时，您总是说：“不是的，这是你们用自己的.努力换来的。”老师，您就是这样，从来都不自己居功。
有人把老师比作蜡烛，那是因为老师把自己有限的生命化成璀璨的明珠，照耀了我们的前程；有人把老师比作雨露、阳光，那是因为老师无私的哺育着祖国大地的鲜花、小树；有人把老师比作春蚕、蜜蜂，那是因为老师不辞辛劳的为下一代吐丝、酿蜜。老师就是这样可敬的人，才会有这么多的人赞美它、尊敬他。
老师，今天是9月10日，也就是您的节日，在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了。还有Thank you,sir!”
谢谢老师的作文 篇6
当我看到这个作文题目时，脑海里一一闪过许多喜欢的老师，镜头停留在吴老师身上时，我感慨万千，觉得应该写下些什么……吴老师名叫吴小燕，是我小学一、二年级的班主任，也是我的启蒙老师。她白皙的脸庞上鼻子小、眼睛小、嘴小，而这些小却小得恰到好处。鼻子上还有一位不速之客——眼镜，镜片后的目光有时严厉，有时温柔。一年级时，吴老师教我们语文和数学，她讲课生动、有趣，同学们都聚精会神地听讲，就像四十八朵花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。老师的讲课也像一把知识大门的钥匙，向我们打开另一个精彩的世界。吴老师经常教导我们要多看书，知识就在书里面，只有多阅读多积累才能提高写作水平。刚学完汉语拼音，老师就引导我们看一些课外书籍，从杨红樱的《笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》到外国小说《夏洛的网》、《爱丽丝漫游记》和《鲁滨逊漂流记》等等。每个星期，老师在班里检查课外阅读，提问书中的内容，让我们回答问题，在不断的引导和激励中让我们爱上读书。因为有了吴老师的.教育，我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生。
吴老师有一个特点——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，无论是哪个学生，只要他的字有一点儿马虎，吴老师都要对他严厉地批评。记得二年级的一次写字课上，吴老师不经意地拿起我的作业本来看，看完之后，她狠狠批评了我，说我的字退步非常大，简直不认识了。事后，老师要求我放学后补习练字半小时，她还亲自指导，为我开起了“小灶”。这件事令我非常感动，当时的情景至今记忆犹新，而且那时正好赶上书法考级，在吴老师的指导下，我也很顺利地过关了。
每当翻开吴老师送给我的《小王子》和《伊索寓言》，就会想起她的教诲，想起老师对我无微不至的关心和帮助，那亲切的笑容依然深深地印在我的脑海里。教师节就要到了，我要给吴老师送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
谢谢老师的作文 篇7
蓬勃之春，炎炎之夏，金黄之秋，寒瑟之冬，尽管四季总在不断地轮回着，但他们却始终在我们身边——老师！你心目中的好老师是什么样的？一定是风度翩翩、知识渊博，讲课时旁征博引、妙语连珠，能让你如沐春风，在润物细无声中将知识传给你的老师吧！
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨时常去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，播洒爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去启迪学生的思想，用优秀的.人格去潜移默化培养学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师们甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春苗”的成长增添了无限光彩！
清晨，您总是面带着微笑站在学校门口迎接我们的到来；课堂上，您总是用眼睛注视着我们每一位同学；放学时，您又总是最后一个离开教室。静静的深夜群星在闪耀，您却还在房间批改作业……为了让我们可以听清楚您的每一言每一句，您响亮而富有亲和力的声音一遍遍回荡在教室的每一个角落，时常嘶哑的都说不出话来，为了我们，不知付出了多少心血！我们都记着呢，老师！
老师，上课时我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们仿佛看见了一棵参天大树，您挥动着手臂捶落着满树的硕果。我们注视着您，您把我们的热情点燃，我们聆听着您的话语，知识给我们插上了理想的翅膀。老师，您把一切都奉献给了教育，把最深的爱给了我们，而留给自己的却是干裂的手，沙哑的喉咙，酸痛的颈椎……
当我们犯错时，您总是耐心地教导我们，循循善诱，尽可能细心地顾虑到我们每一个学生的自尊！并在以后的学习、生活中，不断督促我们，使我们不断进步。当我们生病了，您会对我们关怀备至，而您生病了，却仍然带着病给我们上课。老师，我们被您的无私奉献精神深深打动了，我们为有您这样的好老师而自豪！
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却能让我们跟着您喜怒哀乐；您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂！
老师，我们知道您的辛苦，想亲自对您说一声：“谢谢您，我们的好老师！”在一个物欲浪潮滚滚袭来的今天，我们感恩老师，需要真心诚意与实际行动，而不是物质包裹下的虚情假意。让我们把对老师的爱大声说出来吧！
谢谢老师的作文 篇8
亲爱的喻老师：
您，虽已不再年轻，却充满青春活力；
您，虽没有华丽的装束，却美丽大方；
您，给予了我们每个学生深深的爱与关怀；
……
记得我刚上小学时，是您微笑着把我领进教室，不，是知识的殿堂。您的脸上永远挂着亲切的微笑，象水一般清澈，象细流一般温存。
那时，我的.字写得乱七八糟，让人看了就心烦，您不但没有嫌弃，还手把手地教我练字。日复一日，我的字体大有长进。
最让我难以忘怀的，那是一个平平常常的晚自修，可我和其他几位同学却去排练节目了，晚自修快结束了才回来。由于时间紧迫，又要做一张试卷和一篇日记，可我却在当天就完成了，而且完成得非常出色。我的试卷得了满分，日记也受到了老师的一再好评，得了四颗星（原先最好是三颗），我兴奋得一夜没睡觉。这件事虽然已过去很长时间，可它就像在昨天，深深地印再我的脑海里。
啊！老师，亲爱的老师，是您用辛勤的双手在我心底播下希望的种子，将来，种子会长成参天大树，桃李芬芳，誉满天下！
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