争吵的作文【精】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的争吵的作文，欢迎大家分享。
争吵的作文1
突然，一艘飞船从天而降，你们知道为什么吗？是因为：有一次月球上的外星人研发了很多特别的钢笔。他们开了一艘飞船来给地球上的小朋友试用这款钢笔一年的时间。
有一支非常自以为是的`钢笔落到了一个小女孩的家里。那个小女孩以前特别喜欢一把伞。可是有了钢笔之后，小女孩就喜欢钢笔了。钢笔知道后骄傲极了，就想着要让主人永远喜欢自己，护着自己。“我又该怎么做呢？”钢笔左思右想。“知道了！”钢笔兴奋的说，“只要把主人以前最喜欢的东西——雨伞给害得不能用了，不就行了吗？”
于是，他总是想方设法寻找机会。有一次，钢笔得知主人要出门，竟高兴得跳了起来。主人出门之后，钢笔便抓住了这个好机会去陷害雨伞了。钢笔跑到了雨伞前面，一只手叉着腰，另一只手指着雨伞说：“你算什么东西，别以为以前小主人喜欢你、护着你，就以为现在还是那样吗？不！不！不！主人现在有了我，我可是从太空来到这儿的，我需要主人永远喜欢我，只有那样才能显示出我的高贵。听明白了吗？”“对不起，我不该出现在主人的家里，可是，我又有什么办法呢？”雨伞委屈极了。“你还敢回嘴！”钢笔一气之下拿出尖尖的笔头把雨伞上的那一层布上戳了好几个小孔。要知道雨伞少了这个可就不叫雨伞了。雨伞“哇——”的大哭了起来。飞船得知了消息之后就赶到地球上来了。飞船见到了钢笔之后就狠狠地骂了他一顿：“你怎么可以这样。大家应该要团结友爱，叫你到地球上来是为了帮助小主人的。而不是叫你来害地球上的某种生物的。明白了吗？”
钢笔认识到自己的错误后马上改正。他先去找了很多布，将雨伞一块一块得地补好了。雨伞居然变得更美丽了呢！从此他们便成为了很好的朋友，互相团结，互相友爱。
争吵的作文2
话说有一支漂亮的铅笔和一块橡皮，他们共同生活在一个五颜六色的文具盒里，但它们从来都是谁也不理谁。
有一天，漂亮的铅笔傲慢的对橡皮说：“你一块小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用处都没有，真不配与我同居一室。”小橡皮听了，也不甘示弱地说：“我有什么用?你不知道吗?”铅笔不 屑的说：“说啊?再说用处也没我多，我不仅可以写字，还能画画，还容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的.作用就是，在你写错的时候，只有用我，你才能把错字改正过来，在考试时，如 果没有我，你只会乱抹乱画，也只有我，才会保持试卷的整洁，为主人加分。”小橡皮神气十足的说，“那有什么可神气的，如果没有我，你擦什么，改什么，还不是一点用处也没有?”铅笔不服气的 说，“你，你……”小橡皮快要气晕了，他俩你一言我一语，吵得不可开交，争得面红耳赤……
这时，文具盒大娘来了，和颜悦色的对他们说：“孩子们，你们别争了，你们各有各的用处，俗话说的好：人无完人，金无足赤，每个人都有自己的优点与缺点，不能光盯着别人的缺点，不看 别人的优点，也不能光看自己的优点，认为自己就是十全十美，做为文具中的一员，你们只有和睦相处，才能各显其能。” 听了文具盒大娘的话，他们惭愧的低下了头，铅笔不好意思的对小橡皮说： “对不起，我不该太傲慢。”
小橡皮坦然的说：“没关系，你我共同携手服务主人吧!”说完伸出了友谊之手。
从此以后，它们一块快乐的生活，友好的合作，每个小朋友只要一打文具盒，一定会看见这对患难之交!
争吵的作文3
星期三，原本是很平凡的一天。
“我的文具盒呀！呜……”我愤怒的大喊，“你赔我的文具盒！”
“叫什么呀，不就是一个文具盒吗？大惊小怪，把它拿过来！”对方却一副若无其事的样子。
这是怎么回事呢？你听我慢慢道来。
周三中午第二节下课后，教室里还是一如既往的吵闹，只听“嗖”的一声，紧接着“哐铛”一声响，只见一个篮球在我的文具盒上砸了一个一厘米深的大坑，我“啊”的尖叫起来，把那个扔篮球的同学吓了一大跳，说着说着就吵了起来。
“来呀，不服气来揍我一拳。”没想到他竟然耍起无赖，死皮赖脸的.把头伸到我跟前，一脸不屑的挑衅我。
“我的忍耐也是有限的，可别挑战我的底线。”此时的我真恨不得想给他一大耳光子，可是又一想，恐怕这样做会伤了同学们之间的和气，从而导致矛盾加深，于是，我也就忍住了。
可我万万没想到的是，他看我平静下来了，就更加肆无忌惮。
“怎么不说话了？没理了？刚才不是可牛的吗？”他更加无礼了。我不是那种爱惹事的人，也不想再吵了，所以干脆就一声不吭了。可他竟然硬拉着我评理，我只好跟他吵了起来：“你赔我文具盒，我文具盒。”
这时，我们班公认的学霸走来了：“吵什么吵，为了一个文具盒就小题大做，做人不要这么小肚鸡肠，在这个世界上宽容才是处人之道，大家都要做到宰相肚里能撑船才对呀！”听了学霸的话，我不再言语。
是啊，宽容才是处世之道。还是老话说的好：退一步海阔天空，让三分心平气和。
争吵的作文4
一天， 我和腾舸冉吵架了，就是为了一支笔，他不小心把我的笔头弄断了，我一气之下就不和她玩了。
我和他吵了一个星期，见面就吵架，我这一星期，我干什么都在想我和腾舸冉一起玩的情景。可是，我不知道为什么一见面就吵架，晚上写完作业，就想给腾舸冉打电话，说说话什么的。
第二天，我想通了，不就是一支笔吗！没什么大不了的呀！我上完体育课，就想想她道歉，我是我一到他旁边，他就说：“对不起我把你的笔能坏了。” 原来他也想今天就跟我道歉，就这样我们就和好了。
又有一次，把我的微机书弄丢了，那是因为他的微机书弄丢了，就拿我的微机书去复印最后把我的也弄丢了。第二天，到了学校一见到我，她对我说：对不起，尹江姗，我一不小心把你的微机书也弄丢了，不知道弄哪里去了，对不起！我一听，怒火万丈，一气之下，我就不和他玩了，还指责了她，我又和她冷战了二个星期，见面我也不搭理她，她看我这样，也不敢和我说话，怕我在次燃起怒火指责她。这二星期，我一直在想，我到底做的对不对，我应不应指责她，毕竟她也不是故意的，我也不知道为什么和她一见面，就不想搭理她，一天，晚上我和妈妈说了这件事情，妈妈并不赞同我们两个吵架，妈妈说：姗姗，你应该和你的同学和好，因为同学毕竟是你的'也是你的最好的朋友，你们在一起这么长时间，为了这一本微机书就闹僵了，这样不好。你能够在借一本，别人的微机书我去给你复印一本不就好了吗？
我听了妈妈的话，第二天我借了别的同学一本微机书，去复印了一本，原谅了腾舸冉，我们又像以前一样，还是好朋友。
争吵的作文5
上个星期一，我和黄司航发生了一些小磨擦，就因此而吵架了。
记得是在学数课时，方老师让我们做练习，我正专心做着。突然黄司航碰了我一下，搞提“23”变成在“2-3”。我气得脸都红了，气哄哄的嚷到：“黄司航，看你做的好事，把我的字也划乱了！下次想经过我的地盘出去吗！没门！别以为我是好欺负的，我也是有脾气的！”于是，我也碰了他一下。黄司航狠狠的瞪了我一眼，还眦牙咧嘴，愤怒地说：“我不是故意的，你才是故意的，要打一架吗？”
“谁怕谁！”我火冒三丈：“来吧！”然后，我们两就用胳膊肘儿当武器，我碰你一下，你顶我一下。
“战争”结束了，我们转过头，谁也不理谁。渐渐的，我开始后悔了。黄司航虽然有些暴脾气，但他为人却很大方，经常借给我尺子，削笔刀……是个乐于助人的好同桌！虽然他经常时不时的.碰我下，干扰了我的学习，但是我也不能没有这个好朋友。经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择了向黄司航道歉：“黄司航，对不起！我们重新做好朋友吧！不过你的胳膊肘儿还是得管牢点。”黄司航笑着回答：“好呀！”我们俩就这样“一笑泯恩仇敌”了！
经过这件事后，我明白了一个道理：同学之间不能因为一点小磨擦而斤斤计较，要和睦相处。
争吵的作文6
今天我和陈相和吵架，不是他说我几句，我不高兴了。而是老师早上报听写时，我把笔放在本子上，弯下腰去捡橡皮了，我的好朋友陈相和没有带笔，就问了我有没有多余的笔，“我没有其它的了，没有多余的笔了。”我非常无奈地说。就在我捡橡皮的时候谁神不知鬼不觉地把这支笔拿走了。
这可是我最喜欢的笔呀！笔上有我最喜欢的极光蓝和贴贴纸，怎说不见就不见了呢？到底是谁拿的呢？他为什么拿的呢？马上就要报听写了，他到底会不会还给我呢？就在这危急的时候，我连忙向同桌要了一支笔，才挨过这次听写。
课间的时候，我开始怀疑起一个人——陈相和。因为他向我借过这支笔，他也很喜欢，所以我不得不怀疑他。我转过头去，见他脸色不对，也不想失去这个朋友，就温和地对他说：“你有没有看见我的笔呀？”“没……没有。”他惊慌失措地把双手藏到身后，说着。我又问他：“你身后的是什么？”他支支吾吾地小声说：“没……没什么……”他的脸刷地一下就红了。“拿过来，给我看一下。”他把一只手递过来，我看了没东西，就把他的`手抓住说：“另一只……”。只见另一只手上有我的那支笔，“这是怎么回事？”我严肃地问，“这个……嗯……那个”。“要是你真喜欢的话，你就拿去吧，我再买一支就是，没关系的。”“真的吗？”他十分惊讶地说。“没关系，当然可以……”。“那……这个……朋友……还可以交吗？”他惭愧地问。“多一个朋友总比多一个敌人好吧！”他听懂了我的话，就跟我和好了。
下午放学回家，我本想把这件事讲给妈妈听，让她高兴一下，可是妈妈说：“朋友好交，但高尚的朋友却很难得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。”
争吵的作文7
暑假的一天，我去找我的朋友“老贺”玩，他妈妈说：“你能不能不让易周和他玩?上次，他烧破了我们两件校服。”“这……好吧。”我很为难，如果易周也来找我玩，总不能不和他玩吧，可为了和他玩，我还是答应了。
刚到楼下，易周就跑了过来，说：“小哥哥，我找你半天了!”我却慌了神。心想我不是答应了“老贺”妈妈不和他玩的吗?可毕竟都是朋友，该跟谁玩呢?这可比阿基米德“给我一个支点，我将能移动地球”难多了。我向来对难题没兴趣，因此，只好让他和我们玩，我再三叮嘱易周不许欺负“老贺”，直到他说了一句“是，师傅。”时，我才让易周和我们玩。
没玩一会儿，易周又犯老毛病了，不停打“老贺”。我不敢违背对“老贺”妈妈的承诺，只好一次一次地把他拉开，一次一次的劝阻他，最后我也没辙了，只好让易周打他，因为我也怕易周会反过来打我，没办法，眼睁睁看着“老贺”被易周打得逃回家。我真后悔当时没有及时制止易周。难道这就是朋友之间的友好关系吗?这就是朋友吗?
人与人交往的过程中，我们的怕，大概已经快把我们的.爱吃掉了，也把我们的承诺忘记了。如果我能有勇气，想办法坚持制止易周的霸道，让他明白相互谦让的道理，也许易周会变得更乖，不会为所欲为的打人，也许我们三人会玩得更快乐。生活中会少些矛盾，多些乐子。
争吵的作文8
一天，赵勤奋和往常一样面无表情的走呀，走呀，总算是到了教室，做的第一件事事就是坐在门口，慢慢说：“我真的好累，好——累——呀！”
坐了大约5分钟，才慢慢的站起来，一只脚走一只脚拖着。突然，他不小心碰掉了郝安静的文具盒，掉到地上，发出了啪的一声。郝安静被这啪的一声吓得跳了起来，眉毛飞了起来，嘴都不知道成了什么样。郝安静有一点生气，展现了她的祖传秘诀“狮子吼”就展现了起来：“你——干——嘛！”
赵勤奋因为很懒，很懒，所以只慢慢，随意的做了个嘴型，意思是“我才不要！”然后慢慢地继续走向自己的座位，十分傲慢，目中无人，没有把郝安静放在眼里。这一下子，郝安静变得更加的.愤怒了，她牙齿咬得咯咯作响，决定好好治治他。
“你快把我的笔捡起来，然后擦干净，不然弄坏了，你要负全部责任！”赵勤奋听了这一番话后，开始说起了话，表情明显的表示出了不满：“这是钱能解决的问题，放学后你来我这，我给你买笔钱，好啦，走吧！”这时，郝安静的心里发生了一点变化，是拿钱还是拿尊严，最后还是决定了不要钱。
郝安静的眉毛变了八字，眼睛散发着怨气，嘴里怒吼：“我的东西脏了，我不要钱，我只要我的干净的笔袋！”郝安静抓着赵勤奋不放。就在马上要打他的时候，上课铃响了，老师来了。郝安静放开了赵勤奋。
这一节刚好是心理课，老师刚好讲的是如何解决冲突。过了一节课，二人的气也消了，于是下课时，两个人找到了对方，重新和好了。
争吵的作文9
有一次，我和表哥李想一起去上写字课，来到教室门口，看到老师已经到了，其他同学也陆陆续续来了，我们找了两个座位并排坐了下来。
时间到了，同学们安静下来，老师给每个人发了一个本子，我打开本子，看到本子上老师提前写好了例字，让我们照着例字，每个写九遍。
大家都认真写起来，过一会儿，我感觉手臂越写越累，一转头，发现李想的手臂超线了，挤着我了。我提醒他把手臂挪一挪，他好像没听到似的，一点反应没有。我抬起手把他手臂往旁边推了一下，没想到，他手臂张得更开了，不但没挪回去，又占了我一大块地方。我有些恼火，小声说：“你能不能把手臂往回挪一点，你都占了四分之三了。”可是他无动于衷。课间休息时间到了，我和他争吵起来。
我瞪着眼，双手叉腰，生气地说：“你那边已经那么大了，为什么还要占我地方？”
他眉头一皱：“这又不是你家的，我凭什么不能占！”
我冲他吼道：“这也不是你买的，我没占你，你凭什么占我？”
他也不甘示弱地的大声说：“谁叫你不占的，你不占关我什么事！”
我双拳紧握，恨不得给他一拳，我怎么有这样的表哥啊……我们双方都不理睬对方，我回到位子上坐着。快上课了，只见他还孤零零地站在走廊上，往外看。走廊前面只有一堵墙，他一动不动到底在想什么呢？我心里不禁一动，有的东西丢了可以再买，但友情丢了，是买不回来的`，想到这里，心里的气好像没了。
我准备向他道歉，可是强烈的自尊心作怪，开不了口。没想到，他居然先来到我面前说：“对不起，刚才是我错了，我太不讲理了。”我高兴地说：“我们俩和好吧！”“好！”
从那以后，我们的友情一直都在。
争吵的作文10
喂，下午出来玩吧。我随意地在电话里说道。啊？可下午我们还要上课啊。电话那头地朋友犹犹豫豫的说道。爱来不来！我气急败坏的将电话斩断，决定开始自己完成下午的旅程。没错，我正在计划一件伟大的事情逃学。
老师的啰嗦、父母的.唠叨、学业的压力，这些我统统不想面对了。就这样，冒着初春的丝丝寒意，我穿着短裤，踩着皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假装自己是大人，再也不需要别人的管教。我要随心所欲，不想上学就不上。可是没过多久，心里便感到一阵阵沮丧和孤独。此时同学们都在明亮的教室里低头学习，我却
转眼就到了晚上，我拖着疲惫的身子回到家里。你下午去哪儿了？！妈妈强忍着怒气问道。我不理会，转身就走。你站住！妈妈又是一顿狂轰滥炸，接着又是千作文篇一律的吵架。我连哭都懒的哭，狠狠的将房间的们摔上，反锁，一回头，我却发现书桌上的一份礼物以及一封信，信的结尾是：今天是六一，节日快乐！不管你多大了，你永远是妈妈的宝贝，你一直是妈妈心里珍贵的烟火！我都多大了，还送儿童节礼物，我虽然觉得有点可笑，却不知为何有点莫名地想哭。下午那深深的孤独，好像一下子被一股暖流填满，终于，我流下了悔恨的眼泪。
仿佛这一刻才真正知道，我曾多么愚蠢地将叛逆当作青春，将自我当作个性。一次次与父母争吵，不管身后父母的失望与叹息。
从第一声啼哭开始，上帝的手中就点燃了一支属于你的蜡烛，摇曳生辉，独一无二。其实不用叛逆，你的个性本就张扬。其实不用粉饰，你的孤独源自心底的不安。叛逆是一种浅薄无知，粉饰自我是一种没有底气的可悲。
争吵的作文11
很久很久以前，森林里住着一只又丑陋又善良的小鸭子和一只可爱的小马。它们是一对好朋友，但是，有一天它们两个之间发生了一件可怕的事情。
一天，小鸭子和小马出去散步，他们一边讲笑话，一边玩着游戏。突然，从树丛中冒出一只狐狸，小鸭子和小马都惊呆了！“肯定不是什么好事”，小鸭子悄悄地对着小马耳朵说。可过了一会，狡猾的狐狸却说：“这只美丽又聪明的小马，你怎么可能跟这只又丑陋又扁嘴的鸭子玩呢？”于是，小马半信半疑。“小马，你千万别听这只狐狸的话，它是一个狡猾的家伙”，小鸭着急地对小马大声说道。听了小鸭子和狐狸的话，小马还是拿不定主意，“到底跟谁玩比较好呢”？
可是，这只狡猾的狐狸还在继续挑拨他们两个的关系，心里想：可恶，这只扁嘴鸭，如果不是你的话，我早就把这只又笨又丑的小马给推下河了。我绝对不允许你破坏我的好事。他想啊想，心里嘀咕着，“有了，小马，你这次死定了。”接着，狐狸和蔼可亲地对小马说：“小马，如果你跟我玩，我就什么都听你的。”小鸭子连忙说：“不要相信这只狡猾的`狐狸。”小马想了想，最终还是跟狐狸走了。于是，小鸭子就伤心地哭了。小马跟着狐狸走到河边，狐狸就把小马推到小河里去了，这时候的小马既后悔又害怕，连喊：“救命，救命……。”结果，呼救声被走到半路的鸭子听见了，小鸭子连忙找来大象、小兔帮忙，最终把小马给救了上来。小马很感动，于是就和小鸭子和好了。
通过这一件事，我明白了一个道理：如果一个人说要什么都听你的，千万不要相信，要看他的实际行动。还有就是当你遇到困难的时候，愿意帮助你的人，才能算得上是你最好的朋友。
争吵的作文12
这次争吵是因为同学座位太小了，后面的同学偏偏不让。被我们称为“世界大战”。
在一次朗朗悦耳的铃声后，就在角落里，班上最能吵架的.同学动了嘴舌。甲火冒三丈的争论着：“你有没有理呀，不会移后一点。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”当然乙同学气势也不差。甲又复述一遍：“你给我向后一点，我爸和校长是好同学，小心我让校长开除你。”甲同学气得按按手指头都已经做好准备了。“我怕你?我怕过谁?”边说边用手指指向甲同学的脑袋，从眼中看出了可怕的气息，“告诉你，我!不!怕!”甲同学笑里藏刀地讲：“没事，你可以不怕，但是你必须知道，你的好日子不长了。”
就在这时，令人讨厌的上课铃打响了。同学们都以为这次争吵已经结束了。不!这不可能!更可怕的事情要发生了，坐在后面的乙同学性格倔强，仍不动，因为胖，所以坐的稳如泰山。忽然有一个纸条飞到了甲的桌子上，上面写着：你想让我移动位置，不可能，你个--。这让甲更生气了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，开始了狂言：“你别在那挑衅啊，我可不想，你走着来学校，爬着回去。”乙同学胆子就更大了：“我不可能，你个---。”这时老师大吼道：“闭嘴，有完没完了!”他们俩就不敢说话了。
因为一次小事，弄得同学们不再友好了，缺少了我们班的欢声笑语。
争吵的作文13
今天我和父亲吵架了。为什么呢？这还要从头说起。
下午放学父亲接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在写作业，父亲说：现在有风，球会不听话的，过会儿没风了再打吧。在父亲的劝说下，我决定先上楼写完作业在打球。数学很快就写完了，接着写语文，父亲看语文作业多就主动要求帮我读，这样可以写得快一点，眼看3课的词语马上就要写完了，父亲把“一转眼”读成了“一眨眼”，我很生气就哭了起来，因为我不想在作业上留下该的痕迹，还有，我非常想打羽毛球，可语文还有很多没写，就有点着急了，像热锅上的蚂蚁。父亲马上道歉，尽可能地安慰我，我根本听不进父亲说的话，一边哭一边说：我恨世界上的.一切东西，尤其最恨您。父亲说：对不起，下次父亲一定认真。可我却说：对不起也没用。父亲坐在我的旁边仍然耐心的说：错了可以改一下，这又不是什么致命的错误，而且，你以前不是也经常改错吗，既然父亲已经道歉了，就应该原谅，男子汉要学会包容。可我还是不依不饶，就像一只红了眼的小狮子一样乱叫。父亲看我这样终于忍不住了，像一头发怒的大狮子，阴沉着脸，瞪着眼，狠狠地熊了我一顿，我一看大狮子急了，也不敢再说话了，接着写作业，父亲也不再理我了。写完作业我坐在那很内疚，知道今天说的话太过分了，本来是父亲帮我，我却伤了父亲的心。
我很快就和父亲和好了，主动找父亲道歉，父亲抱着我，我愧疚的趴在父亲身上哭了。父亲没再说什么但我知道了，父亲永远是最爱我的人，还有不是什么事情都以自己的意志为转移，要知道感恩、包容别人。
争吵的作文14
在一个倾盆大雨的下午，我跟妈妈争吵了起来。
这件事的起因是我跟妈妈一起看手机。当时妈妈不知道看了谁的朋友圈，看完后暴跳如雷，他咬紧牙关，清了清嗓子，嘴里还嘀咕着什么，突然说：“苏柏然你要学学某某某。你看他，天天帮妈妈做家务，而你呢？天天不是玩手机就是看电视，没点自觉，你也是这个家的一份子啊……”听了这话的我非常的'生气，随后便跟妈妈打起了“口水仗”。
我捋顺了糟乱的头发，清了清那沙哑的嗓子后就开始了我的“反击”。我说：“我怎么没有做家务？你看到我少做家务了吗……”
争吵的过程中，我的心里仿佛有一只小鸟，踏着小碎步到处乱走，说不过的时候还直跺脚，震的地板和桌子上的笔当当响。时而又像一只鹰，在房间里作大鹏展翅状……因为当时我怒发冲冠、火冒三丈，一心想吵赢妈妈，所以根本没有察觉到我在做这么滑稽的动作。
而争吵中的妈妈却很理智，仿佛是《西游记》里的沙和尚，要说生气也只是表生现在她那怒目圆睁的表情，以及怒发冲冠的头发。正当争吵即将到高潮的时候，妈妈对我说：“算了，不要吵了，吵了也没意义，你回房间吧。”听到这话的我也只好回房间。
回到房间，当我的心平静下来之后，我身体里的每一颗细胞开始了一场激烈的辩论赛，正方说你你做的很对，反方说你做错了，需要跟妈妈道歉……最终反方胜利了。
终于，雨过天晴了。我的脸泛着红晕来到妈妈房间，跟妈妈承认了自己的错误而妈妈看到后也原谅了我。但自从经历了这件事，我也下定决心：不要光说不做，要付出实际行动来反驳妈妈对我的刻板的看法。
争吵的作文15
桌子和椅子因为一点小事，争吵了起来。桌子先开口说：“我的功劳最大，小主人写字、做作业，都是在我的身上完成的，书包、铅笔盒、铅笔、橡皮擦，所有写作业用的东西全都放在我的身上，有时都快累死啦。”椅子气急败坏地争辩说：“小主人每次写作业时，都把他那重重的屁股压在我的身上，我立的功劳比你大得多，再说……”“住嘴！”没等椅子说完，桌子就恼怒了，“你这个没用的东西，你还有脸和我争功。
你只是让小主人坐一坐，什么事情也没做，你有什么功劳？”椅子也不服气，气愤愤地说：“你的功劳大，你的功劳大，如果没有我，难道让小主人站着写字，那好，让我休息一天，看小主人怎么写字。”他们不再像以前一样友好了。第二天，当小主人要在桌子上写作业的时候，椅子就故意摇摇晃晃的，使得小主人写字歪歪扭扭的`，很不好看。小主人只好站起来写字，但要弯着腰，很难受也写不久。气得小主人大拍桌子。这件事情让铅笔知道了。铅笔对桌子和椅子说：“你们两个都有同样的功劳，小主人离开谁也不行。
你们一定要团结起来，分工合作，一起为小主人服务，帮助小主人学习好功课。”桌子和椅子听了都觉得有道理，它们终于和好了，一起为小主人服务，小主人也不再有麻烦了。桌子和椅子也明白了一个道理，它们各有长处，也各有的短处，要互相取长补短。从此，它们又成为一对形影不离的好朋友。
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