【精选】科学老师的作文三篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的科学老师的作文3篇,希望能够帮助到大家。
科学老师的作文 篇1
在我的五位老师中,如果让我说最幽默、最可笑,我肯定会毫不犹豫地回答:科学老师!
科学老师长得就很可笑。最引人注目的就是他那满脸的胡子了,像草根一样;一张长长的脸上嵌着两颗豆粒儿似的小眼,一笑起来就眯成一条缝;鼻梁上架着一副宽边“瓶底”,长得海拔大约有170cm以上;头发成波状,像海浪一样起伏奔腾,最近由于头发太长,波浪变成了鸟巢,乱得像毛草,这样看起来就更幽默了。
科学老师一口奇奇怪怪的`发音,整天傻乎乎地笑,上课还手舞足蹈,再配上手指语,都得我们前俯后仰。
这不!
今天上课学科时,由宇航员的合格标准说到了痔疮,逗得大家哈哈大笑。事情是这样的:讲月球这一课时,讲做宇航员的标准,宇航员身上必须没有伤口,如果有,一到太空,气压太大,血液就会向上涌,脸庞就会鼓起,得太空综合症。有一个小伤口,就会突然喷出血,他的话听了让我们毛骨悚然,浑身起鸡皮疙瘩。他又冒出一句话说:连长痔疮也不行!
这句话让我们大笑不止。
看好玩吧!
他总是在让我们听故事中学到知识。科学老师以幽默的语言,滑稽的动作教给我们丰富的科学知识,给我们带来了乐趣。
科学老师的作文 篇2
我有一个科学老师,他不但很帅,而且有着和其他老师不同的教育方式。
他会带我们到大自然中寻找科学。在一个阳光明媚的下午,科学老师眯着诡异的小眼睛说:“我们下楼采叶子。”我们采完叶子回到班级,老师拿了一张白纸放在叶子上,用铅笔轻轻地在纸上涂了一会儿后,把纸拿了起来。同学们欢呼起来,没想到,叶子居然印在了纸上。
这时,老师操着洪亮的声音说:“古时候没有印刷机,人们想把石碑上的字印下来,会怎么办呢?人们在石碑上放一张微微湿润的纸,用软槌轻打使纸陷入碑面文字凹下处,待纸干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在纸上轻轻拍打,纸面上就会留下黑地白字跟石碑上的.一模一样的字迹,这就是拓印。”
这就是我的科学老师,他总是用既有趣又易懂的办法教会我们科学知识。我喜欢我的科学老师。
科学老师的作文 篇3
新学期的第一堂科学课,我们就接触到了一个新面孔,那就是科学老师——唐老师,这位老师可和原来的胡老师大有不同。
No.1:外形不同
这一点是肯定的,因为这两位老师年龄大有不同,所以外形大不一样,胡老师外形平平,头发跟修剪过的`草地一样平坦,而唐老师则是粟色的头发,发型也不规则,不像胡老师那样“循规蹈矩”,因此,此发型被别的同学称为“鸡窝”。此外,唐老师还常常穿着鲜艳的休闲装在校园里溜达,比胡老师有活力多了,所以同学们都比较喜欢唐老师。
No.2:行为不同
唐老师的行为与胡老师不大相同,胡老师虽然脾气算好,但是可不会跟我们打成一片,而唐老师不同,她则喜欢跟我们打成一片,仿佛是我们的一个大朋友,有些同学甚至给唐老师取了些外号,比如:“唐人神”、“唐人街”等等,有时课间唐老师跟我们聊天,某些同学明目张胆地叫唐老师的外号,唐老师只是笑嘻嘻地答应着,从来不为此事生气,在别的老师面前我们可不敢叫外号,不然被误认为目无师长可不好。
No.3:课堂不同
每当上科学课,唐老师可不是急急忙忙开始讲课,而是先问同学们作业多不多,如果我们说多,唐老师则很慷慨的把一堂课的四十分钟送给我们的作业本,如果作业不多,唐老师也会从课堂中抽五至十分钟给我们写作业、看书或是跟我们聊天,因此经常有人说,唐老师比胡老师好多了,原来的胡老师可很少这么做。
这就是新来的唐老师,同时也是深得同学喜爱的“大朋友”。
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