做风筝作文集合15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的做风筝作文，希望能够帮助到大家。
做风筝作文1
我、妈妈和姐姐今天做风筝。
我们要做两个风筝，先做姐姐的，再做我的，那要很长时间的。好在姐姐的风筝的边框已经做好。只要包上条幅，再画上画就行了。我和姐姐难的不会做，只会做简单的，所以我和姐姐都做五角星。
包条幅是最难的步骤，所以我和姐姐摁着条幅，妈妈用双面胶粘。
妈妈只粘好了一个角，我就按奈不住了，非要自己试一试。姐姐非常怕我把她的弄坏，不放心。但我对我自己充满信心。
我非常小心地弄，我也不想让姐姐拿个坏风筝去学校。我小心翼翼的粘，功夫不负有心人，我终于把其它角都粘好了。
姐姐我风筝还没有画画，可是贴被要最后画画。所以我就开始做了。
我突然感觉风筝的框架好难做。怎么做也做不成。最后还是妈妈帮我做的'。
我有了刚才的经验，包条幅简直对我小菜一碟。
我的风筝该画画了。妈妈提议我像国旗那样画，中间画四颗星星，五个角上写五个字。
我经过深思熟虑，终于决定写“我爱您中国”这五个字。
我终于画完了，我的风筝终于做好了！
做风筝作文2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天，现在是二三月的春日里，放风筝是公园里经常看到的情景，今天，我们313班的同学一起画风筝。
当潘老师拿着风筝进来时，整个教室开始沸腾起来，老师先用废报纸铺桌面，因为怕桌子弄脏，再发放材料：风筝、颜料、风筝线等，风筝刚发下来是无生无趣的，连风筝的感觉都没有，接着，我大显身手，发现风筝好像在跟我说话：“帮我穿上华丽的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色画眼睛，用绿色画腿，用黄色画翅膀，一只无生无趣的风筝，在我一笔一画下画得栩栩如生，然后，放在纸上晾晒，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老师说：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上风筝线，我大功告成了，心里十分开心。
看着我画的风筝，觉得它已经飞上了蔚蓝的`天空，乘着自己的梦想，飞到了遥远的地方去了……
做风筝作文3
今天老师布置了一项奇特的手工作业----做风筝。我先去拜访了楼下会做风筝的老爷爷，请教怎样才能做一个好风筝，拜访完后，我就直奔超市购买材料去了。
首先，需要给风筝整体剪一个棱形，可我怎么也剪不好，这时我灵机一动，想到拿尺子打出来不就完了，突然我又想到把纸对折，再剪一个三角形不就可以了！我高兴得又蹦又跳。剪完棱形后，就该画图案了，我兴高采烈地拿笔画起来，不一会一条栩栩如生的.神龙就出来了！
下一步就可以做支撑架了，我想用筷子做，但一想这太浪费了，不如用废木杆子吧！好！说着我就做了一个X形的支撑架，眼看着就要完工了，可是还缺点什么呢？这时我看了看窗外别人在放风筝，对了，放风筝时要用线啊！我怎么把它给忘了啊！做完了风筝，我高兴得拿起风筝，飞速跑到楼下放起了风筝。 我看着自己做的风筝像一条张牙舞瓜的神龙，心理真高兴，连老爷爷也夸我做得很好！妈妈回来说：“儿了你上哪买了个风筝啊？”我说：“这是我自己亲手做的啊！”这更让妈妈惊呆了，妈妈夸奖我说：“儿子，你真棒！”
做风筝作文4
今天下午我和老妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做的。
纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，木棍，钉子。
第一步：我和老妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对角对折一下。
第二步：我和老妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。
第三步： 用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。
我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！
纸陀螺的`做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。
第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。
第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。
第三步：用彩笔在剪下的圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。
我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！
做风筝作文5
风筝是中国古代民间艺术之一，风筝发明于中国，至今已有两千年的历史。传说风筝的发明人是刘帮的大将韩信。他把楚国的队伍困在下垓下时，他制造风筝，叫身材轻巧的.张良坐着风筝，飞上天空，高唱楚歌，使歌声顺风传送到楚营里，是为“四面楚歌”。可以说风筝是现代飞机的祖先。
风筝一般是用轻的竹子或柴棍之类的东西制作，首先要设计一个形状，然后扎好，注意一定要对称，后面还要加一个适合重量的尾巴，保持平衡，然后用纸糊上，晾干就可以了，再买风筝线和？，就可以到滨江公园放风筝了。放风筝的时候要顺着风向，风往哪里吹你就放方向跑，这样风筝才会飞起来。
现在我终于学会了制作风筝，以后我自己制作风筝时，我会画上自己喜欢的图画和各种动物，长大了，我要把风筝这个民间艺术一代代传承下去！
做风筝作文6
星期天，我做完作业，就准备做风筝。可就是我不会做，我就找爸爸帮忙一起做。
爸爸找来布、刀、胶水和画笔，我想做一只小燕子。我们先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉点上绑上线，一只小燕子的轮廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结，另外一条线绑在竹片上，两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画，还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的.风筝，我和爸爸都高兴极了，就迫不及待地去外面放风筝。可就是外面下了雨，我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来，可就是我看看自己的风筝还就是非常开心。
我爱我做的风筝。因为就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。
做风筝作文7
在一个双休日，我想起了张老师给我们布置的美术作业——做一个能飞上蓝天的风筝，便拿出材料开始制作。我拿起一张软白纸，粘在事先固定好的十字竹条上，在竹条交叉处系上一根棉线，风筝就做好了。我带着风筝来到一个空旷地带，举起风筝拼命第奔跑，可风筝就是飞不起来。一放手就直望地上掉，就这样一次一次地摔，不一会儿就破烂不堪了。
我垂头丧气地回到家里。这时，一只绿蜻蜓从我身边优雅自如地飞过，停在一片树叶上，我聚精会神地看着：蜻蜓的一对翅膀大大的，薄薄的，而且是对称的，身体跟翅膀一对比显得这样纤巧。我恍然大悟，我做的风筝，用的竹条这么粗，纸也这么厚，怎么能飞起来呢？我拆下竹条，把它削细扎好，用宣纸代替了白纸，这样减轻理理风筝的.重量。我还把翅膀做得大大的，后面还加上三条长度都是十五厘米的“尾巴”，用来保持平衡。
我再次拿着风筝去试飞，果然成功了。
做风筝作文8
这一大周老师说：“要做风筝”
回家了以后，我就赶紧想一想该怎样做风筝，老师说：“做风筝要用宣纸做风筝”我的心里就想：哪有卖宣纸的呀。我就想既然没有卖宣纸的，那就用A4纸做算了，反正没有卖宣纸的，我就去爸爸楼上的办公室拿了几张A4纸。
要开始做风筝了，我姐姐以前做什么东西或是画什么东西的时候，都还上网搜一搜。我也就搜了一些风筝的样子，就选这个样子的.吧一个三角形的风筝，我就那了一个跟三角有关的东西按在了A4纸上，然后我就用剪刀剪A4纸，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一个三角形的形状，接下来就是画画了，我就叫我姐姐在网上搜了一个图画，滑了下来，我涂了颜色，再涂颜色的过程中已经没有了好多只水彩笔，终于画完了，我腰酸背痛的站了起来，伸了一个懒腰，我就说接下来的任务就是叉棍儿了，我就在我家院子了把竹子砍了下来再削一削，终于砍完了。我们把竹条拿到了爸爸楼上的办公室，做去了，我们把竹条在了A4纸上。
风筝终于做好了。
做风筝作文9
风筝起源于古代，距现代约有1700年的历史了。从原来一成不变的风筝到现在演变成了各种各样、千姿百态的风筝。风筝原叫纸鸢，大多数都用于通风报信。
今天，老师给我们布置了一项艰巨的任务——制作风筝。大家都知道买的风筝都是色彩斑斓的`。比如：漂亮的美人鱼，可爱的蝴蝶……我们玩得可高兴了。可我们一开始动手做风筝，就可谓是困难重重，有的人愁眉苦脸的，像被霜打的茄子，着急地挠挠头。
可是，老师的任务像一句圣旨，我们不得不乖乖地领命。说干就干，我们先准备好材料：宣纸、胶水、竹条、颜料、绳子。材料准备好，我们正式开始做风筝。第一步：用绳子把竹条固定住。第二步：把绳子绕竹条的十字架围着，再把绳子系上。第三步，用胶水把宣纸粘在纸条上。最后用颜料在风筝上写几个字，风筝就做好了。
自己做的风筝虽然没有买来的好看，但是自己动手做的，能感受到做风筝的乐趣，希望它能飞上高高的天空，自由自在地翱翔。
做风筝作文10
放假地时候，我做了一只漂亮的风筝。
这只风筝特别受欢迎，每个认识我的小朋友都问我是怎么做地。
那让我来告诉你们吧！制作风筝之前要准备这些材料：几根软竹，两张大白纸，一盒水彩笔，一卷线，一根木杆。
把材料准备齐以后，我们就可以动手制作风筝啦。首先，要把软竹弯成自己喜欢地形状。比如：半圆形，三角形等等。但是，动作要轻一点，不能猛地一下把软竹折断了。然后，就用各种颜色的`笔在大白纸上画出漂亮的图案。接下来，把画好的白纸粘在软竹上，这样风筝的身体就做好啦！不过别着急，我们还要给风筝做尾巴呢。这时，要把另一长大白纸剪成长纸条，把它们用胶水小心地粘在一起，变成两条长尾巴，然后再把尾巴站到风筝的身体上。
最后，再找一条线和一根木棍，把线的一头绑在木棍上，另外一头绑在风筝上。这样，一个漂亮的风筝就做好了！
春天来了！让我们带着自己做的风筝一起出去玩吧！
做风筝作文11
星期三，我们要在班队课上放风筝。我想在放风筝前必须有一只风筝，否则到放风筝的时候没有风筝怎么放呀？我先想可以去买一只风筝。可是，等我摸了一下口袋，里面只有一点点钱，买一只风筝不够。我想用这一点点钱买一根篾是足够的，还是自己动手来做一只风筝吧！
于是，我来到大街上用钱买了一根篾。回到家里，我找了一些做风筝要用的东西：一把剪刀、两张报纸、一些线……
接着我就开始做了。我先拿起一张报纸，剪成一个正方形。然后，我拿起买来的那根篾把它弯成一个弓形，和正方形报纸的大小一样。接着我把篾剪断，用线把篾固定住，成了一个弓形。可是，那根篾好像要和我作对，总是不愿意弯成弓形。我不灰心，坚持着做下去，费了九牛二虎之力才把这弓做好了。做好这一只弓，以后的.事情就好办了。我把弯成弓形的篾放在那张正方形报纸上，然后，用胶水把篾与报纸固定住。然后，我拿起另外一张报纸，把它剪成长条，再把这一些长条粘起来，接着把它们粘在风筝的尾部做风筝的尾巴。好了，一只豆腐干风筝做好了。最后，我在风筝上穿好线。
我看着自己做的风筝笑了。我想，现在只要等星期三来到，我就可以大显身手了！
做风筝作文12
“看风筝飘飘，看风筝飘飘，它飞上蓝天，它飞上云霄……”这一周我们学校是以风筝为主题的，我们做了风筝，也做了风筝的手抄报，学习风筝的歌……光有这些，不放风筝那不就不好了吗。
今天下午第一节课正好是体育课，我和张耀城带着风筝来到到了操场。以前的风筝白棍儿找不着了，老师给我们找了一个，正好可以放，我们有可以吧梦想“放飞”了。
我们按照以前的样子，把我们的新风筝蝙蝠风筝插好棍儿，系上线，把风筝放飞了。一看就知道比以前难放起来，都忘了咋放了，没有以前的风筝好，还是以前的`“老战士”好用。没有关系，张耀城拿着线盘，我把风筝往天上一放，飞起来了，可是风向不对，呵呵，管他呢。我看着他明显跟原来放风这的姿势不一样，看别人放的多高呀，熟悉熟悉这个风筝吧。以前放风筝比赛我们还拿了二等奖呢，为啥现在不行了。我和他努力再努力，终于！终于！落下了。
“咋了？”“站队了！”“哦。”原来我没有听见让把风筝收起来，应该是我太入迷了吧？
做风筝作文13
上上个星期五下午，当我们看到黑板上有一项作业是“做风筝”时，同学们不禁张大了嘴巴。这时，江老师为我们解释说：“这次做风筝是自己动手做，不能让家长做，而且下个星期一要比美，下个星期二要放风筝。”听了这些，同学们都欢呼起来。
星期天，我开始做风筝了：我先把一个废旧风筝的“骨架”拆下来，再把两片无纺布叠在一起，画一个小鸟的头，然后把它粘到风筝头上，最后把废旧风筝上的翅膀和尾巴取下来，粘到“骨架”上，一个栩栩如生而又好笑的“大鸟”风筝就做好了。风筝做好后，经过我的细细检查又发现了几处“漏洞”，经过我的.一番修补之后，这只“大鸟”风筝又变成了“补丁鸟”风筝，“哈哈哈”！我不禁对着风筝大笑起来。
看来做风筝这件看似简单的活儿，到了我们手里却很难，我们以后得多加强手工锻炼，才能提高我们的动手能力。
做风筝作文14
星期天，我兴致勃勃地想自己亲手做一个风筝。
想做就做，我先找来两根竹子做支架，横、竖各放一根摆成一个“十”字，然后再用细绳把“十”字扎牢固，接着找来一张坚韧的圆形的纸来做风筝的翼，用透明胶粘牢，然后再粘上两条长长的尾巴，最后系上长长的绳子。经过一个多小时的.努力，我自已亲手做的风筝终于大功告成了。
我和妈妈兴奋地拿着自已完成的作品直奔海滨公园，一路上，我想着自已做的风筝能在空中展翅飞舞，我激动得连自已都要飞起来。到海滨公园后，我迫不及待的放开绳子，但是我的风筝就是飞不高，我一下象泄了气的皮球。妈妈看我失望样子，马上鼓励我说：“子健，别丧气，我们跟别人的对比一下，找出问题所在，重新做过，失败是成功之母，相信我们会成功的。”经过与别人的风筝对比，我找出两个问题：一、支架的竹子太粗太重，二、绳子系得不平衡。我和妈妈赶紧跑回家，重新找来材料，重新做了一个非常精巧的风筝，再次拿到海滨公园放飞，这一次飞得很高，我终于成功了。
通过这次做风筝，使我明白了一个道理：做事遇到困难后，不能灰心丧气，要找出问题所在，积极解决问题就会取得成功。失败是成功之母。
做风筝作文15
今天，我们又一次来到了青少年科技中心，这一次的活动内容是“风筝制作与放飞”。
上午，我们活动的主要内容是做风筝。做风筝前，老师先让我们看一个关于风筝的传说，再详细又认真的教我们制作风筝。大家都聚精会神地看着老师的示范。教室里鸦雀无声，好像一根针掉下来也听的见。看起来做风筝真是非常有趣啊！
终于轮到我们自己动手做了，教室里像炸开了锅的蚂蚁，一下子沸腾起来了，因为做风筝太有趣啦！我们先上去拿材料，再按照老师说的先设计图案我们一小组设计的是机器猫的`头，再扎骨架，我们先把骨架设计成半圆形的，再用白色的细线把它连起来，然后我们在用毛笔沾点黑色颜料画轮廓，再用彩色颜料涂色，最后糊面。终于最后经过我们的努力，风筝终于完成了。
下午，我们要去操场上放风筝。老师先教我们怎样才能放飞风筝，然后帮我们拴上提线。我们拿着自己做的风筝，来到了操场上，大家兴奋不已。
开始活动了，我们先学着老师的样子，我拿着风筝吴韫洁拿着线，我们不停的在奔跑，后来还是没成功。于是我们又换了一种方法，我拿着线和风筝，飞快地奔跑。后来，我们终于成功了。
在这一天中，我们学到了许多知识，我真希望下次还能来这里上课。
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