【精华】一份礼物作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的一份礼物作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一份礼物作文 篇1
礼物，是收到时的喜悦与幸福；礼物，是打开一层层的包装纸的期待与满足；礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。
翻开历史的“史册”，我发现，最好的礼物是一个微笑，微笑，让我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨......当我满怀期望的'接过试卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心里的防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的从眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声......老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，那是鼓励的微笑......“是啊，哭又有什么用？”没流过血的手指弹不出世间的绝唱，这次没考好，下次再努力呀！我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷，开始仔细研究错题......
微笑，让我重拾信心。
微笑，让我学会感激。
微风轻轻吹，太阳微微笑。当我享受着这美好的早晨，骑着自行车去公园玩时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊！正当我看着残局无从下手的时候，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一根木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我连忙说谢谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感激。礼物不必是贵的，真心就好。一个微笑，比阳光更灿烂；一个微笑，比白云更柔和；一个微笑比玫瑰更艳丽。一个微笑，能让我们学到很多......
微笑，是最好的礼物。
一份礼物作文 篇2
从小到大，我收到过许许多多的礼物，有昂贵的大熊，还有廉价的发卡。我最喜爱的礼物就是那本书了。
我八岁过生日的时候，我收到了很多礼物，有发卡、裙子、一个头绳，还有一本书。因为我本来就不爱打扮，所以什么裙子啊，发卡啊什么的，我都对他们置之不理，但令我最感兴趣就是那本书。因为当时那本书是被包装盒封着的.，我还不知道那是一本书，所以我迫不及待的打开包装盒，才知道那是一本书。那本书的名字叫《格林童话》，书的封面上画着一个头戴小红帽的小姑娘和一只大灰狼，看到这个画面，我就有读好书的愿望。可是，我还不知道是谁送的呢，这时，我看到书的右下角写着姐姐的名字，这一定是姐姐送的！我拿着书跑去找姐姐。我找到了姐姐，问她：“这本书是不是你送的？”姐姐硬说不是。我拿起书指着右下角的名字，问她：“那这里为什么还写着你的名字呢？”姐姐小声的嘀咕道：“糟糕，忘记把名字擦掉了！”原来，姐姐是想做好事不留名啊！这时，我突然想起几天前的事，我和姐姐吵架了，她是怕我不收礼物，所以才不写名字的。姐姐这样费尽心思，而我却误会她，我真是把好心当成驴肝肺了。这时，我的眼泪像断了线的珠子掉下来，姐姐便帮我擦眼泪边哄我，我一头栽进了姐姐的怀里……
姐姐送我的这本书，我很喜欢。我知道了童话人物的真善美，还告诉我这样一个道理：善有善报，恶有恶报。姐姐送我真本书的目的就是要让我做个善良的人。我会珍惜姐姐送给我的礼物！
一份礼物作文 篇3
礼物，传递人间的亲情、友情；礼物，使人们的心贴得更近；礼物，使情意更加深厚。礼物，让我们感到愉悦和开心！
小时候，父亲带我去登山，我怀着忐忑的心情开始了我的登山之行。我一阶一阶地向上缓缓地行着。父亲却在一旁鼓励着我，我倍受感触。我的身中仿佛有一阵暖流袭过，身上充满了能量。我用力地向上攀登，慢慢地，我临近了最高处，我坐了下来，父亲却坚韧地继续向前登，他登上了山顶，对我说：“喂！快上来，我给你看一个神奇的东西。”我有气无力地说：“我——没力气了，你先坐会儿，我马上就登顶。”父亲说：“好吧！快点上来！”“好的。”
我休息了片刻，便起身，准备登顶。我一阶一阶地向上走。终于登顶了，父亲用手指了指身旁的'松树说：“这棵松树和其它的松树有什么不同吗？”我回答说：“没有啊！”他严肃地对我说：“你再看看。”原来这棵松树的根，牢牢地抓住了这块岩石。但是这块岩石上没有水分，也没有土壤，是什么使它立根在碎岩之中呢？
爸爸蹲下身子微笑着对我说：“松树有着挺拔的身体，有着吃苦耐劳的品质，有着坚忍不拔的精神，这是很值得人类学习的。这种坚韧的信仰是人类缺少的，当人类补足了这一点，人类便可站立在困难之上，站立在挫折之上。人类将不会被困难所打倒。”
在这炎炎的夏日，在山之巅，父亲娓娓道来，告诉了我这样一个伟大的道理：曲折和坎坷，是对人的一种历练；困难和险阻，若是跨过去了，就是你不竭的财富。我对松树的敬仰也由此而生，大自然，我人生中的导师，它劝导着普通又平凡的我，激励着我奋发图强，展英姿，立目标，攀高峰！
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”松的勇气成了一份特殊的礼物，鼓励着我乘风破浪。
一份礼物作文 篇4
9月10日是中国的教师节，是为我们默默耕耘的老师而设的节日。丽丽是一个尊敬老师的好学生。今天是一年一度的教师节，这位好学生也一定会给老师送一份礼物。所以她放学后，飞奔回家准备礼物。她还没来得及放下书包，就在家里走来走去地，好象在想着一个非常重要的问题。突然，面带笑容地跑到自己悉心栽培的菊花园中，把开得最灿烂的菊花采下来。若是平时，她自己也舍不得采，今天却……
原来她想到老师最喜欢鲜菊花，而且是黄色和紫色呢！她想接老师一个惊喜，所以轻步走到老师办公桌的窗外躲着。等老师出了办公室后，丽丽想趁老师走开的时间把花和一张祝福卡插入老师的笔筒里。她倾斜着身子，小心翼翼地把鲜菊一些一些地插进去，一手拿一手插，不一会儿已插好了。丽丽听到老师的`脚步声马上躲到附近的一棵大树后。老师刚坐下，看见了一束开得正灿烂的菊花奇怪了。老师向四周围看看，发现了丽丽躲在大树后面，再看看日历，便全都明白了。原来今天是9月10日。老师拿了一个漂亮的花瓶，把花插进花瓶，放在窗台上。在温暖的阳光照耀下，菊花似乎开得份外灿烂、夺目。但现在老师和丽丽的笑容比盛开的菊花更加灿烂。这时丽丽走出来，对老师说：“祝您教师节快乐！”一阵风吹来，丽丽胸前的红领巾随风飘扬，再加上柔和的阳光，显得她更加可爱，从她的眼睛里可以看出她是多么敬爱老师啊！……
丽丽这位老师一定是个和蔼可亲，爱护学生的好老师，要不然怎么得到学生的尊敬与爱戴呢？我们的老师呕心沥血、日夜操劳都是为我们着想的，我们应该知恩图报，和丽丽一样尊敬老师、爱戴老师。
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