【必备】美丽的小学作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的美丽的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽的小学作文 篇1
我的家乡在河南省镇平县，这里有风景优美的玉雕湾、古色古香的菩提寺，还有令人敬仰的彭雪枫纪念馆......而我最喜欢的是位于县城中心的开放式园——玉鼎广场。
走进玉鼎广场，首先映入眼帘的是威武的玉鼎，那精致的玉鼎在阳光的.照耀下闪着绿莹莹的光，站在鼎旁环顾广场，四周是又高又圆的白色石柱子，每个石柱子上都雕刻着形态逼真、惟妙惟肖的十二生肖。
绕过玉鼎向西面走，只见一个清澈见底的人工湖，它像一面大镜子，湖里有很多金鱼成群结队的游来游去，快活极了，人工湖上有两座美丽的桥，桥上雕刻着精美的花纹；站在桥上，广场四周的高楼大厦和湖边垂柳倒映在水中和水中鲜艳的荷花、快活的小鱼构成了一幅美丽的图画。
湖的两边，有绿油油的小草、小花和大树，在小花的点缀下，好像一张张美丽的地毯；在小路旁有成片的树林，有四季常青的松树，层林尽染的红枫，还有像大伞一样的芭蕉、杆壮叶茂的竹林，在微风的吹拂下沙沙作响。
每当夜幕降临时，三三两两的人们涌向广场，广场变成了灯的世界、人的海洋、人们在这里赏景、谈心、健身、欢声笑语、此起彼伏。
玉鼎广场集美景、休闲、和谐于一体，真是个美丽的好地方。
美丽的小学作文 篇2
在我们宿舍区里有一个美丽的人工湖，从竹林里下来就到了。湖中央有一个亭子，亭子里可以钓鱼，坐在石凳上舒服极了。亭子中央还有一把用石头砌成的大伞，春天可以挡雨，夏天可以乘凉。人工湖的右边是一排排的玉兰树。玉兰开花的时候，白色的.花瓣一片片落在水里像一只只小舟在水中划行。一条条调皮的小鱼儿在追逐着“小船。”
湖的中央有一座用麻石砌成的石拱桥，总长约100米，有两个桥墩，64根柱子，柱子上雕刻着花、鸟等精美的图案。人工湖的左边一只只雕刻的白鹤，它们有的像在梳理自己的羽毛；有的像在捉鱼；有的像在展翅飞翔。旁边有两个喷泉把水喷得高高的，还有4只又可爱又漂亮的雕刻的鸭子好象在戏水。太阳光把人工湖照得金光闪闪的，像金色仙境一样，好看极了。再加上树木的倒影和樱花的芳香，人工湖显得更加有魅力。人工湖很美，希望大家有机会也来看看！
美丽的小学作文 篇3
杭州真美丽啊！我们去游了西湖`三潭印月`宋城。
西湖真美丽，那里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。西湖那里有座断桥，断桥位于杭州里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。
我们要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一个码头（分布在湖滨`中山公园`花港`岳王庙等处）乘西湖游船前往。据说三潭印月在中秋之夜可以看到三十三个月亮，在中秋之夜，园中的工人乘船到三个谭，并在每个谭中心点上一支蜡烛，圆形的洞放出了蜡烛的光芒，像月亮一样，而每个石塔有五个洞，总共可印出三十个，还有天上一个，倒影一个，据说最后一个是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景区位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，文化是宋城的灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的.一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
文化是宋城的灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
杭州真美丽啊！我喜欢杭州！
美丽的小学作文 篇4
风声、雨声、丝竹声，声声入耳；涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。
在我的记忆里，那是一个夏天。
我是一个比较怯场的人，班级里有什么活动：辩论赛、古诗朗诵……我都只呆在角落，默默地当着观众。老师似乎有神算，猜中我的心思，找到了“良药”
老师要求我们每人写一篇演讲稿，课前五分钟轮流上台演讲，“这下完了，我——该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举，可想让我这不听使唤的嘴张开，那真是比上刀山下火海还难啊！同学们轮过去，还有一星期，我就开始紧张。能怎么办，只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习，对镜子练，操场上，花坛边……
终于，等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏，迟迟不敢上台，拿出勇气跨出几步，却如吃了“含笑关步癫”似的，走一步就像要倒下。终于，我走上了讲台，同学们聚精会神地看着我。我深深吸了一口气，开始笨拙地演讲，“亲……爱的`……同学……”不知何时，变得非常不自在，说话结结巴巴。台下的同学开始窃窃私语，忽然，远处传来一阵掌声，我望向那边，原来是老师，接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声，原本的面红耳赤顿时飞到了九宵云外，我像打了鸡血一样，一口气说完了演讲稿，比排练的还好。
又是掌声一片，这掌声使我前进的步伐更加坚定有力，多美丽的掌声啊！
美丽的小学作文 篇5
“宁静的高原，美丽的校园。林木不断，茶树连绵……”我们的校园就如同校歌歌词所写得那样，十分贴切。
站在操场中央，放眼望去，校园里，百花盛开，不论杜鹃、牡丹还是樱花，都像极了选美小姐，展开笑颜，摆出一个抢眼的Pose！一旁的大树也不甘示弱，张大手臂展现自己的体魄，有的则似乎想把我们拥进怀里一般。万紫千红中，当然少不了小草的点缀。可别小看他那副弱不禁风的样子，要不是因为有他，才能使校园显得更有生机！
在学校，最著名的景点大概就是“耕心楼”和“校史馆”了。耕心楼是中年级学生上课的地方及专科教室，而校史馆是专门收藏及纪录校园历史专用的。这两栋大楼建造的时间并不相同，但为了让它看起来只有一栋，因此刻意用相同颜色的磁砖，将两栋楼盖在一起。那里成了贵宾参访校园一定会参观的.景点。
偶尔，晃晃校园，静下心来看看四周，能发现就算是极微小的地方，也有美丽之处。暂时停止手边的工作、放下内心的忧虑，带着愉快的心情漫步在校园，欣赏校园风景，用心体会大自然之美。
美丽的小学作文 篇6
“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。。。。。。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了1个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出1封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。
“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。。。。。。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的.心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起.我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——————“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！
认识你的同学20xx.10.16 看完信，我觉得自己真的有点“自作多情”。不过，也很高兴，幸好没有错过这“美丽的误会”。
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