【必备】元宵节的风俗作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的元宵节的风俗作文3篇，欢迎大家分享。
元宵节的风俗作文 篇1
“正月十五闹花灯，灯儿多得数不清……”我背诵着自己写诗，踏着皎洁月光，连蹦带跳地跟爷爷奶奶来到五一广场观灯。
我站在入口前向里面望，只见上边花灯多得数不清，真像天空中繁星啊！
我们来到了里面。五彩花灯挂在了空中，闪着耀眼光芒。呵！路边彩灯还真不少，大大小小、各式各样、种类繁多、设计新奇、造型各异，有一排排古色古香宫灯等。这里灯个个诗情画意、玲珑精致，真是巧夺天工啊！美丽花灯给这里增加了秀丽色彩。五一广场被装点得火树银花、璀璨夺目。绽放五彩礼花腾空而起，你追我赶。好美夜空，深蓝色天空布满了五彩斑斓礼花，开放礼花如一个个缤纷彩球，似一朵朵洁白雪花，像一颗颗绚烂流星。礼花把天空变得光彩夺目，将元宵之夜变得无比美丽。
圆月高挂在天空，夜已经很深了，五一广场里人们都沉浸在欢乐之中。我们依依不舍地离开了五一广场，可那别出心裁彩灯和那一张张笑脸却仍浮现在眼前。
元宵节的风俗作文 篇2
元宵节，是一个古老而又历史悠久的中国传统节日，每年都会举行猜灯谜的活动。我们的学校为了迎接元宵节的到来，也举行了一次有趣的猜灯谜活动。
中午，李教师说：“所有人带上自己制作的灯笼，去操场集合!”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己的灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李教师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了!
没过一会儿，李教师来教室说：“所有同学出来排队!”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有的灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好象一条绚丽的彩虹。
随着参观时间的结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用的.信息拼在一起，发现要用“你”字的一半和“我”字来拼，于是，我们默默的在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗?再见。“亻”和“我”拼，是俄字!我们立刻跑到申屠教师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼!
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动的乐趣，又让我们了解了中国的文化，真好玩!
元宵节的风俗作文 篇3
正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。
来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，16个路灯为一组，一边8个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”.“门”的第一排有4个大灯笼，上面写着“恭贺新春”;第2排10个灯笼;下面就16个一排;直到倒数第2排，又是10个;最后排也是4个，上面也有4个大字，为“新春快乐”.
再看桥中心的小广场的休息长廊，一共有10个大理石座椅，大理石座椅上方有4个大灯笼，大灯笼也是10组。平均每个小格格，也是每个大理石座椅上都有4个大灯笼，呈弧形，最侧边还挂着一个大灯笼。
好了，让我们再去其它地方看看吧!
元宵·赏灯上
到了大广场中间，只见一个大灯笼，大概是我的10倍，大灯笼上边挂9个小灯笼。大灯笼中间有一头麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟两侧刚分别有一只仙鹤守护。仙鹤旁边是一对小兔，小兔手中抱着一个金元宝，小兔侧边还是一对仙鹤。大主体后边则还有一些礼品，炮竹，对联福字等。其实，这是一辆花车!它的.主题是“玉兔送福”.
元宵·赏灯下
别只顾看中心的，我们还有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢!
草坪中心有一对兔子，兔爷爷戴着一副小眼镜，向大家“恭喜恭喜”,而兔奶奶却提着一个果篮，可能在发给小兔们吧!瞧!兔奶奶旁边有两只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一个苹果，哦，这是兔奶奶给她的吧!小男兔则一边笑，一边拿着灯笼想去看看元宵节到底怎样热闹呢!而兔爷爷身旁有三只小兔，两只小女兔，一只小男兔。看!兔奶奶也给了那小女兔苹果，她正开心地笑呢!另一只小女兔则坐在她最爱吃的大蘑菇上戴着大红蝴蝶结，笑嘻嘻地想说些什么。那只调皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己给炸喽!胆子真够大呀!
旁边还有一些小兔子我就不再一一介绍了，花灯多极了，下次有空我再带你们去亲眼看一看!
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