【推荐】欣赏作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的欣赏作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏作文 篇1
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今天我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》
下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
亲爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：如果亲人疼爱自己，那么敬孝是很容易的；但如果亲人厌恶、讨厌自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的；但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应该尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难伺候，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应该以《弟子规》来规范自己的一言一行。
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今天我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》
下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的'坏人。
亲爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：如果亲人疼爱自己，那么敬孝是很容易的；但如果亲人厌恶、讨厌自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的；但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应该尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难伺候，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应该以《弟子规》来规范自己的一言一行。
欣赏作文 篇2
他，中等身材，乌黑的头发，耳朵厚实像如来佛祖，眼珠子像两科黑珍珠，炯炯有神，鼻孔很大，嘴里还长着不怎么齐整的牙齿，但那可是一张能说会道的嘴呢！
他很喜欢表演。语文课上，老师说白鲸可以模仿很多种声音的时候，他就开始了“配音”工作。只听他一会儿学着像牛一样的哞哞声，一会儿像马的嘶叫声，一会儿又像鸟儿般喳喳叫，笑得我们捂着肚子直叫痛。
他最大的特点是乐于助人。在一次数学课上，老师让我们用铅笔做题，我突然发现我的铅笔不翼而飞，时间紧迫，急的我就想热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，他从他那不怎么漂亮的文具盒里拿出一支用过的铅笔，“啪”的'一声，折成两段，把有笔尖的一段递给我，说：“我只有这一支笔了，你先凑合用着吧。”说完冲我不好意思地一笑。我拿着这半截铅笔，心里暖暖的。
他也是个很喜欢小动物的人。一个星期天，他邀请我去他家里玩，我一进门，就看到他的爸爸妈妈正在吃饭，却不见他。顺着他爸妈指的方向，我走到了房间的角落，原来这个家伙正端着自己的饭，在墙角趴着喂那只刚出生的小狗狗吃饭。那只可爱的小萌狗正在向他扭屁股摇尾巴呢!
同学们，你们想知道他是谁吗？他就是我的同桌宋林阳，最令我欣赏。
欣赏作文 篇3
清晨，太阳刚从地平线上升起，森林里一片热闹的景象。
瞧！在水里，一群群鱼儿欢快地游着，它们一会儿游到水面上呼吸几口新鲜空气，一会又钻到水底嬉戏，有时比赛、有时捉迷藏，可爱极了！水面上还有小鸭子与小蝌蚪，它们也在水面上尽情的玩耍。
看！陆地上，一朵朵美丽的花儿竞相开放。一旁的螃蟹、乌龟、兔子、小蛇在玩捉迷藏，它们一会儿躲到大树后面，一会儿躲到花丛里，一会儿又躲到小兔子的家里，它们玩的开心极了！可是，树上的'小松鼠才不理会它们呢，它在尽情地享受着美味的花生。
听！小山坡上，传来鸟儿欢快的叫声，好像在说：“森林的空气多清新啊，大自然的景色多美啊！”花儿、草儿晃动着脑袋好奇地望着这个世界。大树纹丝不动地站着，真的像一个个高大的士兵。高高的山岭犹如一个个坚定的巨人在站岗。
大自然的景色真美啊！我们一定要保护环境，不能乱砍乱伐，这样，才能保护我们美好的家园。
欣赏作文 篇4
今天我们一起去龙华庙会的冰雪天地玩，一进冰雪天地，我就觉得冷飕飕的，突然我的眼里出现了不计其数的冰雕。它晶莹剔透的，五颜六色的灯光使千千万万的冰雕变得五彩斑斓。雄伟壮观的万里长城蜿蜒而上，古老的兵马俑整齐地排列在两旁，别有情趣的各种建筑拔地而起，嘿！还有我梦乡中经常见到的小天使呢……
在那儿，我还堆了一只小雪人。我用纽扣做它的眼睛，用胡萝卜当它的鼻子，插上树枝成了它的手臂，在它的.脑袋上，我还扣上了一只小水桶，哈哈！它戴上了“帽子”多神气啊！它仿佛在对我说：“谢谢你，我是这儿最最漂亮的小雪人！”
在“万里长城”上，我还坐了急速车和毯子飞车，太刺激，太惊险，一向挺胆大的我也吓出了一身冷汗。
大大小小的城堡和木房里怎么都挤满了人？我迫不及待地跑进去，想看个究竟。呀！里面比外面温暖多了，就像是两个季节。两头“梅花鹿”吸引了游人，我也挤了进去，情不自禁地跳上了“梅花鹿”的身上，那感觉真好！喀嚓！爸爸给我拍了张照，瞧！我多帅！
“冰雪天地”里的冰雕真有趣！
欣赏作文 篇5
我们刚学过的统计法算起来很轻松，但是我今天碰到的这种统计，算起来可累人了！
这天下午，我去一家亲子中心玩。刚走进来，“南瓜老师”就拿给我三张人数表，让我统计人数，还告诉我：3－6岁一组，7－9岁一组，10－12一组。
一开始，我没有灵活运用方法，一个一个地数，况且要看他们是什么时候出生的，就更累人了。我用这种方法算了两遍，终于在第二次算完检验的时候，发现了决窍：分类。我在心里暗暗地骂自己：木头脑袋没开窍！老师一开始就告诉我几到几岁一组，意思就是让我分类算嘛！但是我用这个好方法算了几遍，怎么还差两个？没法子了，只能在纸上圈圈画画。我画来画去，圈来圈去，结果发现，原来，是两个不到一岁的`小朋友没有计算在内。
我知道了做什么事都要开动脑筋，要灵活运用上课所学的知识。
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