我们的班主任作文通用15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我们的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的班主任作文1
学校，就是我们的家，在这里会让你懂得很多。上课是学知识的时候，课下可就是我们的轻松时刻。在这里，我们都会听班主任——高爱春老师的.话。在我眼中，高老师很有趣，也很伟大。
就从“good···”说起。听，她又在教我们读句子了。“咚！”“又在睡觉！这是上课时间！午自习干嘛呢，不睡觉。更何况这是我的课，要是上其它课你们还不得翻天！我给你们说了多少次了，到午自习别玩，有作业的做作业，没有作业的睡会觉，要多加休息，才有精神！——瞧你们考的，要是都像何珂岩、魏衍文那样，我都不用管你们了，你们爱咋地咋地。”老班又费尽口舌地为我们讲道理了，她这是要让我们明白得更彻底。她真可谓是苦口婆心啊！
她有时会给我们提一些关于学习的建议，能让我们更加轻松地学习。班主任也有“小孩子气”。卷子说错了，就会故意弄一副搞笑的样子，让我们看了哭笑不得。我们笑，她也笑。她笑得是那么甜美，露出两个深深的酒窝。
“淘气包”这个称号也和她很相称。那天一上课，老师又看见有人睡觉。这回不像以前那样把他们敲醒，她悄悄地走到那人面前，拿着红色粉笔在那人脸上画画，她画得可“美”了，画得他像个活花猫。我们在座位上偷偷地笑，老师也绷不住，笑了。到这时，那人还不知刚才发生了什么呢，他只知道脸上有东西，趁老师走后，赶紧照镜子。他看到自己的样子，也笑了起来。
班主任不止搞笑、“有小孩子气”，同样她也是个称职的班主任。她很关心我们：关心我们的身体，关心我们的学习。她呵护着我们，鼓舞着我们，让我们在困难时找到动力，让我们像小树苗一样茁壮成长，。
这就是我们的班主任，她是一个和蔼可亲、温柔体贴的人。高老师，我们爱您！
我们的班主任作文2
进入中学之后，我觉得中学的老师和小学的老师完全不一样，中学的老师给我的第一印象是“各个身怀绝技，堪称‘武林高手’”，我们班的两位班主任就是两位高手呢。今天我就与大家谈谈我们的班主任。
说起班主任吴老师，大家一定会手指一屈——齐声说好。吴老师中等个子，戴着一副方眼镜，年龄在二十五左右。你们可别小瞧他，以为他年纪不大没有丰富的教学经验，其实他的方法多着呢。
在我们上课的时候，总有几个同学在偷偷开小差，于是吴老师总要在课堂上安排一些小插曲，让大家唱一唱、笑一笑，大家高兴开怀，那些开小差的同学也马上回过神来，紧紧地盯着老师听他讲课。久而久之，我们的注意力集中了，成绩也总是名列前茅。
而每当我们犯了错误的时候，吴老师不会批评我们，只会耐心地教导我们，叫我们下次不再犯这样的'错误。虽然我们没受批评，但是吴老师的教导我们是记在心里了，很少会忘记。
说完吴老师，再说说我们班的另外一位班主任——朱老师。朱老师长得不高，同样也戴着眼镜，只是镜片很厚。她上的课感情细腻，尽显华夏语言之美妙，她仿佛用丰富的知识和情感为我们创造出了一座生动具体的宝殿，让我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。朱老师平时很少笑，但并不是说她不会笑，在我们得到荣誉时我们就会看见她的嘴角会弯弯的。她常说有很多人都说老师怎么怎么好，可是她并不看重学生对老师的赞美，看重的是学生对老师的理解，所以我很明白朱老师平时对我们的严格，她的严格是因为她对我们很负责，很想让我们学好。要是你在我们班级门口发现有位女老师在大声批评我们的话，十有八九就是我们的朱老师了。
这就是我们班的两位班主任，在初一这段艰苦的生涯中，他们和我们同甘共苦。面对着他们的殷切希望，我们一定要用自己的实际行动来报答老师对我们的期望啊。
我们的班主任作文3
六年级上学期我们班来了一位新老师。听大家说，那位老师姓方，二十来岁，很年轻，听到这，我便热切的盼望着新老师的到来。
上课铃声响了，方老师走进了教室，他中等个子，戴着眼镜，瘦瘦的。上了讲台之后，在黑板上写出了三个字“方仁峰”，他说：“这是我的名字，这学期我教你们的语文和英语，并担任你们的班主任，大家也可以把我当成你们的大哥哥，我希望能做你们的朋友，做你们的哥哥。”
方老师是这样说的，也是这样做的。
一天夜晚，大家都休息了，朦胧中我听到曾爽同学在重重的喘气，并叹息“我……我好难受”边说着，边用拳头捶着自己的'胸口。大家也被惊醒了，连忙说“曾爽不舒服！”就有同学说：“快去找方老师！”“对，快去！”我说。说着我和邹玉媛来到了老师的宿舍门口，敲起了门。里面立即传出了方老师的声音：“谁呀？”我说：“方老师，曾爽不舒服，她觉得难受。”方老师回答道“你们先回宿舍，我就来！”不一会，方老师来到宿舍，走到曾爽那里喊着：“曾爽！曾爽！”我一看，原来曾爽晕过去了。同学们都慌了，大家纷纷议论着，该怎么办啊？
正当我们六神无主时，方老师一边让我们帮曾爽把衣服穿好，一边打电话给医生。我们帮曾爽穿好衣服后，方老师就抱起了曾爽，向村医务室跑去。一路上，方老师累极了，不时“呼呼”的喘着大气，寂静的山路上，他那急促的呼吸声格外清晰，也格外感人。我们打着手电筒紧紧地跟着，灯光将他的身影拉得很长很长，我在想，这长长的身影不正是他的高大形象吗？到了医务室，医生急忙给她检查起来，并说“高烧引起的，幸亏来得及时，我给她挂上点滴就没事了。”我们这才松了一口气。一会，曾爽醒过来了，方老师一边亲切地说：“好点了吗，曾爽？”一边给她喂水，像一位大哥哥似的。
方老师，您是我们的老师，您是更是我们的大哥哥！您不仅关心我们的学习，还关心每个学生的身体，你是我们的好老师，我们的大哥哥！谢谢您，方老师！
我们的班主任作文4
无论是在学校还是在社会上，说到作文，大家当然都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。
学生常说:班主任很淡定，不在乎学生的感受。但是，我们班主任不一样。想知道的请看！
我们班主任介绍:
我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红，我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿，很娇气。但是江老师还是会保护她，很爱她，因为姐姐只有妈妈陪着，爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。
默认情况下，图像1:
那天，我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话，做着小动作。老师忍着，盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍，但是那个男生太可恶了，根本不听课。于是，老师走过来，正要拿着书打那个男生。突然，老师闭上了眼睛，她觉得不舒服。但是，为了不让男生挡住自己的脸，老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训，但是他却打了那个男孩旁边的人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头，说:“对不起，我打错了，可以吗？”这是老师的错误。
形象二，和蔼可亲:
我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院，所以他休学了一段时间。我们上了很多课，一直期待着他的到来。但是过了两个月，他还没来。终于，那天，他被妈妈送到了学校。所有的`学生都热烈欢迎他，每个人都鼓掌，他的“好哥们”都拥抱他，但我们可以看到他的手还没有完全康复，所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时，班主任来了，看见班主任说:“嗨，王津元，你来了！”还招招手，我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。
这是我们的班主任。虽然她很老了，但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐！
我们的班主任作文5
我们在上四年级时，换了一个新的班主任，她是教数学的，姓聂，叫聂红兵，上课很有创意，是一个非常优秀的好老师。她教了我们一个学期，我就觉得很有成效。
我们的聂老师有又黑又亮的头发，一双明亮的大眼睛，一张红红樱桃小嘴，浓浓的眉毛，一张瓜子脸，说话的时候有时候说土话，有时候说普通话，当然，很少说土话，有的话听起来非常好玩。
原来的时候，一些非常难得智慧冲浪我都不做，现在，基本上所有的智慧冲浪我都会做了，不会的就问老师、家长或同学。并且，别的老师不讲的题，聂老师都讲，这都是为了我们以后的'考试。原来，我们的上课很混乱，现在都很安静了，姿势也纠正好了。上课的时候，我们班的同学只要有一个做小动作或者说话她都会不讲课，等着我们说完了她再讲。
聂老师的讲课效率非常高，几乎书上、乐园、练习册上的每个题都能讲的到。她也很细心，每一个题都讲到我们全班都会为止，假如讲了好几遍还不会（当然是少部分同学），那就不管了，要不还要耽误更多人的时间。
我听说聂老师20xx年被评为 “淄博市首批中小学骨干教师”；20xx年被表彰为 “市优秀教师”，作为优秀教师代表参加全市表彰大会并登台领奖。20xx年2月被表彰为区“第八届师德标兵”；20xx年9月被区委、区政府表彰为 “师德标兵”；先后三次被区委、区政府表彰为 “区优秀教师”；20xx年至20xx年先后三次被表彰为区“师德教风先进个人”。
我很喜欢聂老师，更喜欢聂老师的讲课方法。
我们的班主任作文6
黄老师是我们的班主任。他有着一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都在注视着你。一副架在鼻梁上的眼镜，看起来知识很是渊博。除此之外，黄老师还很逗。每当上课，有同学不专心时，黄老师总会说一些有关课文的幽默笑话，引得大家哈哈大笑，把同学们的心思拉回课堂中。这样一来，既能让同学们专心听讲，又能让大家沉醉在课堂的欢乐中。黄老师除了逗，他还很细。所谓的细，就是上课讲的十分仔细，细到连一个字的意思都不放过。因此，我们上课总是比别的班慢一拍。“金无足赤，人无完人”。黄老师有时也十分的“辣”。当我们班考试总体成绩不如别的'班时，黄老师会“大发雷霆”，抽出一节课时间来教育我们。不过，这当然也是为了我们好。
有一次教室里鸦雀无声，同学们个个都在语文考场“奋战” 呢！也许是这次的试题比较简单，时间才过了一半，已有很多同学答完了。有的同学闲的没事干，又不想检查试卷，便偷偷搞起了“地下工作”。坐在讲台上的黄老师觉得有什么地方不对劲，便下来“巡逻”。这时，正在做小动作的罗少杰全然不知黄老师已经站在他身后了。全班一阵哄堂大笑。罗少杰还一脸迷茫地抬起头，发现黄老师正站在他身后。罗少杰吓了一跳，不知所措，脸红得像一只大苹果似的，呆呆地看着黄老师。这时，黄老师发话了：“罗少杰，你这次考试如果考不到95分，那就双倍扣分！”罗少杰听了黄老师的话，立马低下头检查起试卷来，唯恐没考到95分，双倍扣分。此后，那些爱做小动作的同学再也不敢掉以轻心了，唯恐黄老师再来这一招。
老师的耐心教育使我们获得了许多知识，是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。我为有这样一位好老师感受幸运，我将以他为榜样。
我们的班主任作文7
今天赵大官人没有来，王老师来代替当官，做了我们班主任。
今天早晨，我从后门进入了班级。尹一凡好心提醒我别说话，小声点，我巡查了一周并没有发现赵老师的痕迹。我坐下问他；“怎么了？”然我我猛然一回头，这不是王老师吗？“现在你知道了？”“嗯。”后来李大胆地去前面接水，也被王老师好一顿批评。同学们进班都再次上演了一次我所经历的尴尬场景。而王老师只是若无其事地说“刚到的同学，把作业交到讲台上！”
王老师当官后，从早自习开始上了一节足足有90分钟的可。下课后同学们不禁都伸了个懒腰。而后我去找宋谈话。王老师；立刻地、狠狠地批了我一顿。随后说道“你们也太不把村长当干部了！”从早上到下午王老师每次来巡逻都抓我。我很生气，但我敢怒不敢言。后来爸爸说老师以我作为例子，而王老师知道我懂事不会反驳的。我有点不信，反正爸爸是这样说的。
间操时，万老师到处炫耀“我又当官了”。别的老师惊叹道“呀！老王太太又当官了啊！”我在老师身边做操，心里暗暗地笑。
到下午，全校老师去开会，同学们知道赵老师不在。班级里就炸了窝，保安过来看管纪律已经多次了，而班长那小嗓门，也喊不动啊！
到放学时王老师早该走了，可我都出校门了，也不见王老师出来，王老师也蛮敬业的嘛！
在今天平常幽默的'王老师，突然变长了赵老师的一个翻版，而且比赵老师还严格。看来王老师说原来当了好今年的班主任，真不是吹的。王老师也早已琢磨透了学生们的心理。看来王老师真是名不虚传。
我们的班主任作文8
我们的班主任姓形，喜欢穿蓝色衣服。她戴着一副眼睛，充满博学。
邢老师的字很漂亮，听说她练了9本练字本，难怪她写字那么好呢！邢老师也喜欢读书，所以每节课几乎都要编一个引人入胜的故事。并且老师的写作能力很高，每篇都有上千个字，邢老师也十分有心，我们开了联欢会或去春游，她都要以照片或录像的形式记录下来。
有一天下午，上三节语文，还是连续的。我们本来以为有什么写的东西要写，就很不开心。结果，第一节课上到快下课的'时候，邢老师要我们创作多首小时，全班沸腾了起来。
如果我们班有哪个同学在上邢老师的课窃窃私语，邢老师就会用眼神提醒他（她）。有一次上语文课，邢老师没来，我们班就大声说话，三楼上只有我们在说话，到了一段时间以后，整个楼都是我们的声音。这时，门突然敞开，邢老师怒气冲天的进来了。“一定是让我们抄课文”我心想。而邢老师却让班长和课代表数以说是谁在说话。班干部们说出了一大堆，邢老师让那些同学起来，下了课给家长打电话。
邢老师还有一个最大的特点：安慰。比如说上周星期日我们去报到，邢老师说张老师不教我们了，我们有的哭了。而这时邢老师告诉我们，现在的五、六天天换老师，都没哭，并且有的班也班主任都换了。上了初中，更不用说。
下面我讲讲我和邢老师的故事。有一次，上语文课。在讲一个重要的知识点时，我和同桌在窃窃私语。这时邢老师不说了，我快速的看了一眼，没有注意到邢老师在看我，又和同桌说，不过我又回头的时候，就再也不说了，因为邢老师在看我。
最后祝邢老师身体健康，工作顺利。
我们的班主任作文9
她，美丽端庄而又和蔼可亲，像温柔的母亲，总是在我们有困难时帮助我们；在我们伤心时安慰我们；在我们受伤时送上最温暖的问候。我们班只有50位同学，每个人都有自已的学号，而我心中，她就是我们班的“51号”。
“51号”有着一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话一样，她用这双火眼金睛，总能让同学们认识到错误。一个高挺的鼻梁上架着一幅眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，她的声音总是那么洪亮，讲起课来生动有趣，妙趣横生，让我们经常有身临其境的`感觉。
“51号”对工作一向认真负责，甚至对每个细节都要求完美。你瞧，“往右一点儿，往下一点，好，就是这儿，快钉上钉子。”看我们班的“51号”正在聚精会神地指导同学们贴画报呢！“51号”经常会利用放学后的时间，辅导部分同学课上未完成的作业，耐心地指导他们做题的方法。为了我们的学习，宁可牺牲自己的时间。“51号”真的非常认真负责啊！
“51号”不仅负责，也很严厉。
有一次，我迷上了一套书，一下课就翻开书，精精有昧地读着。直到上课，我还沉浸在书中，一直想着结局到底如何进展呢？实在忍不住就偷偷地瞄了几眼，谁知突然“51号”走到我身旁，没收了我的书，狠狠地批评了我，最后还把手搭在我肩膀上说：“我相信你是一个认真负责的好孩子，你一定要好好反省自己的错误，所以……”她露出了“阴谋得逞”的笑容。最后，我只能光荣地接受了这个任务——去检查作业！每当我想糊任务的时候，我的肩膀上就会有一双温暖的大手，耳边总会想起“51号”那亲切的话语。
现在你们该知道了吧，这位“51号”就是我们的班主任陈老师。她很爱我们这个大家族，我们也很爱陈老师。我庆幸我是这个大家族中的一份子，也很骄傲我有这样一位既认真负责又严厉的老师同学——“51号”。
我们的班主任作文10
老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
我的班主任是一位年轻的数学老师，他就是这样的人，正如我所选的信纸一样，我们就像还不懂事的嫩芽，而老师就像我们脚下的泥土滋养着我们，教育着我们，使我们快乐健康的成长。
我们的.班主任长着一双不怎么大的眼睛，但那双眼睛却能看到我们做的任何小动作。他那微微噘起的嘴却能说会道，时常让我们感到无地自容。他那张平凡的脸创造了不平凡的事迹，每当他来到班里教室就一片寂静。不过他很fashion，有时我们都不知道的新鲜事他都知道。在他的数学课上，几乎没有人不认真听讲，并不是他那犀利的眼睛使我们不得不听讲，也不是他那能说会道的嘴，而是他能讲得很清楚很有趣并不是呆板的按着书上的讲，他会把许多很难的题慢慢的讲清楚，使人豁然开朗。想思想不集中都不行。但是一下课，他像变了一个人似的，和我们坐在一起有说有笑的，简直和上课时的老师判若两人我的班主任和其他班主任不一样的是，他在乎学生的孝顺或人品程度要高于学习成绩，就从这一点我就深深的佩服他了！
这么一个平凡的人创造了这么大的奇迹，也就证明了它本身就是一个奇迹！啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
我们的班主任作文11
“咦，1个新老师，她是我们的班主任吗？那王老师呢？”大家都匪夷所思地谈论着，我们的新班主任。原来啊，我们猜得没错，您就是我们的新班主任：潘老师。
您1头齐肩的短发，和蔼可亲的笑容。给我留下了深刻的印象。记得你在不久前第1次上新课完了时，您问我们适不适应，很多男生都说很适应，你也问过我，记得那时我的回答是：“还好。”其实每个人都会有1个慢慢适应的过程，可能有些男生口中说的“适应”，无非是表面文章罢了。我感觉自己正在慢慢适应着 。我似乎觉得您和王老师的`教学方法很相象，只是我又觉得您应该多展现出自己的笑容，这样似乎更会增进师生5间的亲切感，告诉你1个秘密哦，笑还有利与身心健康呢！也许，我还没有了解您，也许，您有天使般的笑容，能使人心融化的心也说不定呢？
“笔记”这两个字眼对于以前我是再熟悉不过了，但现在却生疏了许多，我们的新班主任。我觉得您应该注意到书面上的某些形式，在以后复习的时候还随时可以时常复习1些典型的容易出现的问题和事例，不至于把这些知识渐渐地还给您，您说对吗？台老师说过“好记性，不如烂笔头”，我觉得这句话说得10分确切。可能您不是这么想，你可能认为有好记性记住不就得了，聪明的人1但鸡杂爱脑子里就永远忘不了，用不找笔记，但是，知识是靠积累出来的，有时也会忘记，不是吗？这仅仅是我个人的观点，也是我给您的小小的建议。
我觉得我是1个胆小的人但也是1个活跃的人。对于我来说，我听课听得认真时，就会目不转睛地盯着你看，您走到哪儿，我就看到哪儿。但我还会在课堂上跟着你的问题后说几句话，插几句嘴。我还胆小，当老师提出问题，而恰恰我又知道时，我便不敢据守，当我刚想举起手那1刹那，别人已经说出了我的答案，我曾多次鼓起勇气举手时，不幸的，结果多半还是1样，您说，我该怎么去锻炼呢？
我们的新班主任就是您——潘老师，1个可爱而又不矢威严的大姐姐！
我们的班主任作文12
我们班坐在门口的“哨兵”又喊了起来“老班来了！”顿时没了刚才的喧闹，全体肃静下来，捞起一本书就开始看，连书拿倒了也全然不知。哎！我们老班威力真是不一般呀！
矮矮的身材，微微有点瘦的体态，总是梳着偏分的时髦发型，前面几丝头发住中上部翘着，总是爱穿红色的'夹克，总是昂着头，两手交叉着放在胸前。他，就是我们的班主任，他总是充满自信和坚强。
他给我们代化学和生物课，他讲起课来总是带着又像微笑又像愤怒的神色，很少在课堂上发脾气。我们上课时每个人都绷紧每一根神经。当他要喊人起来回答问题时，有人在心里甚至默默祈祷，希望老班不要喊他。我想这可能是由于他说话的严谨和对工作一丝不苟，当然还有他是我们的班主任。
最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的双眸。
每次我见到他，一看他的眼睛就想笑，可是还得注意形象强忍着。如果他再冲你一笑，你忍到流鼻血，最后还是会情不自禁地笑出来。有一次月考，数学题有点难，考完之后发现错了许多，心里闷闷不乐，刚走到教室门口，老班冲我微微一笑，的烦恼抛到九霄云外，笑了出来。后几科的考试也因有他的微笑鼓励着我，让我用心做好每一道题，不去想做错的题，我还真应好好谢谢他！
有一次月考考的很差，老班把我叫出去，狠狠地批评了我，他的眼里充满了失望和无奈。看着那双眼睛，眼泪就情不自禁地掉了下来，忍也忍不住。从他的眼里我也看到了鼓励和希望，使我在这后的学习中更加努力。为了我，为了父母，为了老班，我一定要努力学习。
他的眼睛既能使人破涕为笑，也能使人痛哭流涕。但是不管怎样，是他给了我信心，给了我力量，让我不断走向坚强和努力奋斗。
看，他正昂着头，向我们起来。不同的是，他今天换了一件黑夹克。
我们的班主任作文13
李老师刚踏入教室，他那草绿颜色的连衣裙就把同学们的注意力给吸引过去了。李老师中等的个子，偏瘦的身材，一双小小的眼睛，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。她，就是我们的班主任。
因为喜欢李老师，到堂上课的时候，我特别专心听着。每堂语文，我总能精神抖擞的听讲，李老师上课很特别：一接就下来，我是班上文静、内向的出名的“小男孩”。疑似李老师期待的问我们“如果让你们送妈妈一件礼物，你们会送什么礼物呢？”我们兴致勃勃地举高手……下课后，胆怯的我竟然趴在桌子上抽泣起来……然而，四年级下学期我竟然当上了大队委员。每当我将那面鲜红的五星红旗，徐徐升起的时候，我也在心里头默默的感谢李老师。
正是在上学期，李老师不断的鼓励我，才给我莫大的勇气和信心我的胆小才变得越来越大。上课时我不在害怕举手了，班级活动时我也乐于融入其中。李老师不以关爱我们，还有丰富的教学经验。记得有一次年级比赛时，刚听姐我也能比赛，我真是又惊喜又开心。第二天，同学们整齐的站在操场上，听老校长在台上念到二等奖“李成”两个字时，我的眼神不直觉的移到了李老师身上，我想说“李老师谢谢你。”
李老师虽然是一个温柔，更是一个严肃的老师，有一次上教学课时，我偷偷的在桌底下看故事书，可是被张老师看见了。一下课，张老师就把一个教学尺重重地打在我的手板上，只不过打了一下，我的眼泪就掉下来了，我的手板疼，但我的'心更疼，我准备向李老师解释的时候，你老师就把教学尺丢在地上，他轻轻的扳开我的手掌，望着我说：“对不起，是老师打的太重了！还疼吗？”哎，我那时候的心疼学生的老师，一直留在了我的心中。
我们的班主任作文14
我们的班主任姓邢，你别看她四十多岁了，却依旧还是童心未泯，但是她在教导学生方面却也是能够诲人不倦，严谨认真，她是一位最最平常的老师，却教会了我们许许多多做人的道理。
下面就来由我说一下邢老师童心未泯的事例吧。有一次，我们上活动课，老班突然童心大发，要领着我们到操场上玩老鹰捉小鸡这个游戏，我们高兴极了，连声高呼万岁。到了操场，我们就开始玩了，因为老班的个头比我们高一些，而年龄又比我们大，他当然就应该当仁不让的去当我们的'老母鸡喽，就这样，老班就当上了我们这群小鸡的老母鸡，说实话，不知道是因为老鹰实在是身手敏捷，还是咱们老班当老母鸡的技术确实不怎么样，我们这些当小鸡的人老是被捉住，真的是很令人郁闷。就这样，我们在操场上，在欢声笑语中度过了我们愉快而高兴的一节活动课。
还有一次，天空中飘着鹅毛大雪，邢老师突然不知道怎么了就突然提议说让我们一起下去玩雪，我们都像是一只只在笼子里闷坏了的小鸟，难得能够出去放放风，当然高兴了，我们大呼好啊好啊，就这样下去了，邢老师也在和我们一起玩，我们玩了打雪球，堆雪人等各种游戏，以为我们没有戴手套，所以手被冻的红彤彤的，脸也被弄的红彤彤的，但是我们的心却是洋溢着快乐的气息，在太阳的照耀下，我们的脸上都散发着一层金黄色的光芒，那是喜悦的光芒。就这个样子，我们度过了快乐的一节课。
这就是我们的童心老班，他为我们这四年来的学习生活中带来了无限的快乐，无限的喜悦。
我们的班主任作文15
我们的班主任是一位女信息教师。别看她个子不高，看似温柔，如果你把它给惹急了，那么你就知道她的厉害了。
班主任的个子可以说跟我们班的任何一个人比起来都略逊一筹，体型还有些微胖。但单是看她的五官还是挺漂亮的。
他对我们的管教非常严格。不过她从不在众人面前去批评一个人。她总是给足同学们面子。当某个人做错了事，她也是在课间或放学时找那位同学谈话。
记得有一次我与同桌在上语文课时讲话，被语文老师提醒了三次，结果就这样被语文老师告上了“法庭”。午休时，“法官”把我们叫出去谈话，问我们上课时都在讲些什么，我看看我的同桌——面无表情，再看看班主任——铁面无私。没办法面对班主任的严肃神情和她那如同玉皇大帝般的圣旨我不说也得说。上课时从语文老师的口中流出了“飞机”两个字，顿时让我们两个兴奋起来。我们两个从直升机讲到运输机，从军用的讲到民用的，从小型的讲到大型的等等。我们说完后，班主任开口了。她说：“喜欢飞机没什么不对，但这些话难道就不能忍一忍下课后再说吗？做什么事都要在合适的场合、合适的'地点、合适的时间来做。课堂上是学习的时间，不是聊天的时间，所以以后要注意。”
看着班主任严肃的脸，我都有些后怕。从那以后我们就再也不敢上课一直讲个不停了。
我们的班主任也非常的关心我们，数学老师每天中午都要留20分钟才让我们去吃饭。所以班主任就跟数学老师商量把中午留下的时间换到下午，这才没有让我们中午饿着肚子听数学老师讲。
有一次班上的同学闹矛盾，有一位同学拉帮结派的想打群架，班主任像长了一对顺风耳马上知道了此事。听说后，找到两位同学谈话。最终将矛盾冲突化解在萌芽中。
她就是我们的恩师，是我们的慈母。
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