关于考试的作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的考试的作文10篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
人生这条曲折而又漫长的道路，并不是一帆风顺的，每一个人都会经历大大小小的成功或失败，如果你能微笑着面对它们，那么你就是一个胜利者。
那一次我惨败了。走在街上看着来来往往的人群，一股莫名的失落涌上心头。我漫无目的.地走着，不知何处才是尽头。树上小鸟那清脆的歌声此时也是那么烦人。走到家中，爸爸已坐在沙发上等着我了。我怯怯地走过去，爸爸笑着让我坐下，他没有问我考试成绩，而是讲了一个失败与成功的故事，我听了很感激爸爸，可我却更难受。
转眼一个周过去了，我仍没有走出失败的阴影。下午，我走在小路上，看到一个妇女站在一旁，而她的孩子却倒在地上爬不起来。我很气愤，正想去扶那孩子，可那母亲却一把拉住我，轻声说：“让他自己来。”我明白了，便站在那里看孩子爬起，他用两手撑着身子，两腿使劲地蹬着地，刚要爬起来，又摔倒在地上。胡着那妇人说∶“加油啊，宝宝。”那孩子又一次使劲地努力着，他爬了起来，并笑着走向他母亲。我被这场面感动了，我笑着对男孩说∶“好样的！”那妇女说∶“人就应该这样，自己跌倒了要自己爬起来。”
第二天，阳光明媚，我高兴地去上学。经过努力，现在我已经走出了那失败的沼泽，走到了阳光地带。
这是我从失败中走出，走向阳光的过程。
不管你遇到怎样的挫折，只要人微笑面对它闪，经过不断努力，那你就是成功者。
考试的作文 篇2
转眼见，又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢？拥有的时间又能有多长呢？即使考好了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌的就是分数的公布，并且畏惧考试。
每到考试时我就在冒冷汗。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我；考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的`负担？
分数到底是什么？在家长的眼里，它代表了荣誉和面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少？每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好；考好了，又担心下一次被别人超越；考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我巨大的压力。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊？”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事？居然只有63分？退步这么大，你每天到底在干什么？”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么憎恶考试，痛恨分数啊！
考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，从而加以改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊？如果老师同学和家长没有那么看重成绩那该有多好啊！
考试的作文 篇3
人生中有许多的考试，唯独那次考试，让我记忆犹新。
吴老师拿着一堆试卷走进了教室，对我们说：“同学们，今天我们来一场特殊的考试，2分钟，19道题。”听了这句话，我的嘴变成了“O”型，眼睛像铜铃一样大，怎么可能2分钟完成19道题。
试卷发下来了，可谁也看不见题目。此时，我恨不得自己是孙悟空有火眼金睛，又恨不得把纸看透，又恨不得自己有透视眼。可我想尽了一切办法，也一个字也没看见。“321开始”我飞快地翻开试卷，竟忍不住笑了起来。“对左边的人说谢谢，”这是什么奇葩的题目，“请写下今天的日期”这两题目毫无关系，果真暗藏玄机。“请在正方形四边各画三个三角形”天啊，刚才的正方形的间隔太小了，想画下三个三角形简直是异响天开，我不得不又重新画了正方形。“请大声喊一声我最快”这又是什么题目，我一个人大喊我最快，这多难为情，也没有听见谁喊，于是，我轻轻说了一声：“我最快。”
“呲呲”是撕纸的声音，后面还有裁剪的题目，我怎么没有做到，我落后了吗？我的心如小鹿乱撞般砰砰直跳，豆大的汗水如断了线的'珍珠留了下来。我开始加快了速度，我笔下生风快速的写真。“43乘以34的答案是多少”，什么，数学题，我的弱点，我在手上飞速打着草稿，心想：“数学题，画图题，文字题，什么题都有，这张考卷太奇怪了，下面的题目更要谨慎一点！后面一定有陷阱。
当看到第18题的时候，我濒临崩溃，“只做第一题，我的天啊，之前的努力都白费了吗”原来玄机在这，我又上当了。我只读了前半句，当我看后半句时，悬着的心，落到了谷底。“那是不可能的，请完成所有的试题！”我长呼一口气，被吓的半条命都没了。
张神贤真是张神仙，出的考试卷真是特别！
考试的作文 篇4
那天，阳光明媚，我的心却像大海一样波涛汹涌，不安地等待着明天的考试。
这是我第一次钢琴考试，虽说五级的曲子并不难弹，多年的练习我已经弹得很娴熟，但我还是十分紧张，害怕自己出现失误弹错了琴键导致老师打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮现在我脑海，我越想越害怕，所有烦恼一下子全都集中在了那一刻。
我跑向书房，拿着考试的谱子一遍又一遍地看，努力让自己冷静下来，那种考前的煎熬犹如一条毒蛇盘绕在我心上。
打开窗，希望沐浴在阳光中，紫外线能减轻我的焦虑，能让我转移注意力，从考试的紧张上挪开，不再去想它。我很迷茫，也很无助，突然间，一股紧张强迫感又涌上心头，弥漫在脑子里，就像一朵正在绽放的白莲被打断开放，这叫我如何冷静啊！
我独自一人在书房中纠结，暖暖的阳光洒进窗棂，洋洋洒洒地铺在桌子上。我忽然明白，为什么我不能畅玩一次，把心中的强迫和压力随之消失，也许只有这个办法才能让我不再想着那困扰我多时的.考试。
我独自一人走向花园，花园里静悄悄的，淡淡的花香萦绕在我的鼻尖上，让我顿时抛掉了烦恼。徜徉在这馥郁的花香中，我沉醉了……中上级班冯p黎郑老师
考试的作文 篇5
至今仍然记得小学六年级端坐在教室里时听老师宣布那条消息时的光景，清晰地还感触得到老师话语中的宽慰。她张开嘴唇，一字一顿地说：“小升初考试，取消。”还未接上下文时，全班腾起一片欢乐，空气中甚至漫出涣散的味道，后座的男生一时兴起，将手中书本肆意抛向天际，比考上博士那番景象还得意。
自此，那根绷紧的弦很自然地松懈下来，所有人都是这样。学校取消了很多额外的作业，停下了考试。每一个老师激励学生的话也自“要考上盐中啊！”转变为“学得开心，尽力就好！”我不可避免地懒惰了下来，作业很少仍草草完成，每周一定要去看场电影，乃至节假日也都与父母外出游玩……一切的理由都很简单“小升初取消了嘛”。就是这句故作自得的话语，带走了我曾憧憬了六年的谓之“忙碌而充实”的奋斗年华。
不愿感叹时光飞逝却也被时间推着过去了三年，我再度站上了时间的洪口。
那日，与姐姐有偶得的机遇闲聊，她如今高三了，也面临人生的高考。当我问及她是否紧张时，她半开玩笑地说：“还好吧！我可是经历个过两次大考的老江湖了。不像你，你现在应该很紧张吧？”旋即，她又补充道：“当初听说你们取消小升初我也挺愤怒的，毕竟我经历了，可后来再一想，中考复习能够更加从容也很大程度上因为经历过小升初，而你们少了这份经历，现在肯定有点紧张吧！”我突然间很赞同她的.看法，或许当年我们无数次庆幸于躲过了“一劫”，却也同样错过了很多。我们不再奋斗，并肩作战；不再珍视在一起的日子；不再在意时间的流逝；不再为了每一次可以锻炼的机会拼命争取……就这样不觉中错过了曾经本属于我们的奋斗年华。
转眼间，我已经是初三的学生，每天也过着再次到来的奋斗年华。墙边悬挂着时钟与倒计时牌，秒针滴答地转过，鲜红的日历一天一天变薄，从指缝间似乎流尽所有光阴。每个人又回归到了那个我曾无数次憧憬过的“忙碌而充实”的状态，学习，用心学习！每个人都抓住一股信念竭力向前奔去，尾随自己的目标在时间长河中踽踽独行。伸出手时，未来在掌心，那般热血的奋斗会弥补过所有的遗憾。或许，将来的我们才会变成真正坚定的少年吧！
而我，从今以后不会错过属于自己的奋斗年华。因为人生能有几回搏！
考试的作文 篇6
人生中最痛苦的时刻又要来临了，那就是考试。
我数学还好，可是我一见到语文脑就大，我也有点讨厌语文，尤其是作文，作文在考试中占分可大了有三分之一呢，不过，从那次事件后我又喜欢上了考试，我不妨说给你听听。
记得那次，我的数学成绩又是100，全班第一，我高兴的一蹦三尺高，可是，后来，我听老师说：“佳乐，你是个聪明的'孩子，你的数学好，也应该*科也好。你喜欢数学是好事，但学习没有学习之分，要看你的上进心，加油加油，相信你能行”
从此，我每科都好好学，学习也越学越好，我的心中仍不停的加油，想着人生的目标前进
考试的作文 篇7
今天当我望着考试卷作文题时，心就飘到了一年前，悔恨之情不容言表，泪水不由自主地盈满双目。
记得一年前，有一次语文抽测，我有一道题不会做，就把它放到了一旁，对它说：“一旁凉快去！”自己则先对付起别的题目来。别的题目都比较简单，我渐渐忘了刚才说的事，投入到了考试之中，我不一会儿就三下五除二把其它题做完了。我刚要伸一下懒腰，打一个盹放松一下，好让那心头紧绷的弦不至于断开。抬头，猛然又发现了那道题，心里那根弦再次紧绷起来。
我傻傻地看着那道题，心里有些丧气，心理底线顿时被它击垮。我想：你怎么像缠人精一样，总是缠着我不放呢？我心不在焉地拿起笔来，刚要写又放下了，刚放下却又拿起来，就这样放放拿拿十多次，连老师都发现了。
时间一分一秒地过去了。我努力地思考着，无奈“书到用时方恨少。”我毫无边际地想着，脑袋却情不自禁地向四周扫射了一下，同桌的那道题答案一下子被我看到了，我的心砰砰直跳，脸颊滚烫的'，手却不由自主地写了起来。悔恨顿时弥漫在我的心头……
今天，我又从这张试卷上获得了——那种我不想获得的滋味！
考试的作文 篇8
随着教育形式的变化，越来越多关于教育的声音围绕在我们身边。最近“开卷考试是否有益”就引起了热议，在我看来，我认为开卷考试无益。
开卷考试不能达到考查的目的。众所周知，闭卷考试是检查知识点是否掌握的关键途径。如果没有闭卷考试，那么应该识记的内容就会变成空谈。理解固然很重要，但是如果应该记住的'没有记住，理解就显得苍白无力。就像一道求三角形全等的题目，如果忘记了全等三角形的条件，谈理解会不会显得无所适从？所以，开卷考试无益，闭卷考试是很有必要的。
开卷考试会形成学生的惰性。开卷考试，毋庸置疑对于学生来说压力没有那么大，只需要通过书本，笔记等途径找答案。所以学生在平时学习的过程中没有压力，没有求知欲，没有目标。再也没有谁会觉得考个好成绩有多难，没有了动力没有了竞争，有的只是在考试的那一刻好好的翻书。反观闭卷考试，闭卷考试会让学生有所压力，好成绩需要课堂的认真听讲，课后的努力。考试的时候能够发挥自己所掌握的知识，同时也能检查自己的不足，从而注重学习自己不足的方面，达到查漏补缺的作用。所以，开卷考试无益，会形成学生的惰性。
学习需要劳逸结合，当觉得压力大的时候，可以通过听歌，运动来缓解，而不是开卷考试。开卷考试弊大于利，所以我认为开卷考试无益。
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