【必备】普通话作文汇总六篇
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的普通话作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
普通话作文 篇1
新学年开始,我的班上转进了一名女学生。很普通的小女生:单眼皮,小眼睛,皮肤有些黑,瘦瘦的。要说有什么特别的地方,那就是她有一口挺纯正的普通话;让我们这一班农村孩子烦心的什么平舌、翘舌,边音、鼻音,前鼻、后鼻,到了她那全不是回事。听她读书,宛若“大珠小珠落玉盘”啊,哪怕是最顽皮的.男孩子也会坐得好好的,教室里安静得让人陶醉。
慢慢地,我发现班上讲普通话的多起来了,不文明的语言现象少了,同学团结了,成绩也上去了,作文进步尤其明显。好多老师说,你们六⑴班的学生就是与别班的不一样!哪儿不一样呢?文雅,有气质——有老师这样评价。你有什么绝招啊——有老师请教。
我微笑,我自然洞悉其中的奥妙。
感谢这位从上海转来的女孩子,是她把普通话的美丽诠释得如此具体。“她真是很有气质,美妙的声音一下子吸引了我,我们很快成了好朋友。跟她交流感觉真爽。”“我现在不骂人了,即使想骂,却觉得骂不出口,普通话里似乎没有我那些脏话。我变了,全班似乎都变了。这一切可能都是因为她的普通话。”……同学们在作文里、日记中自然地流露出对她的赞赏。这位不起眼的小女孩,因为她的普通话变得可爱而且美丽起来。在后来学校组织的“形象大使”评选活动中,她成了明星式的热门人物,虽然她的成绩与长相并不突出。
在农村学校,像她如此可以讲一口纯正普通话,且很习惯如此去做的非常罕见。只有在电影电视上才得以一闻一见的事,在这些乡下孩子的心眼中自然成了有教养的表现。加上她生性温和,心地善良,简直就成了孩子们心中美与善的化身。
榜样的力量是无穷的,人人都有一颗向美求善的心。
普通话作文 篇2
以我个人的意见,我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令,用普通话唱歌,用普通话讲故事。比如说:读课文时,先用方言读一遍,然后再用普通话读一遍,两者相比起来,人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返,随之,人们便渐渐使用普通话,倾情于普通话。普通话既然是母语,我们就不能荒废它,要天天讲,这样,才能突现出我国人民上下一心,团结一致;更能显出我国的.本色。我觉得推普人员应该主动出击,劝说人们学讲普通话,特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话,并且学以致用,这才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得丰硕的成果!
普通话作文 篇3
从小到大,奶奶的加倍关心,以致奶奶的这个角色在我心中算是一个完美无缺的角色。可是我最不喜欢的,也是奶奶最大的缺点,就是奶奶不能说一口流利又标准的普通话。虽然外面说不准普通话的人并不少,但是这的影响可是非常大的。每次和奶奶说话时,我总是会听错奶奶说的是什么,而奶奶也经常会误解我的话,因此,平时她说温州话,我用普通话来回答。而且就是因为说惯了温州话,每次有同学来家里的时候,奶奶就得说普通话,但常常会造成误解,而我已经习惯了,但对同学则就是一个笑话。
记得小时候有一次放暑假,语文老师要求家长给我们报听写,可是爸爸妈妈都在上班,没有时间听,于是妈妈就叫奶奶听,我一听,脸色大变:“奶奶报听写?我怎么听得懂呀?”到最后没有办法,我只好硬着头皮去找奶奶。刚报了两个词语我就听不懂了,语音语调都不行,何况奶奶有时候还看不清楚字,有些难一点的字词,就干脆不会读了。我讨厌了奶奶的普通话,于是下定决心要给奶奶纠正回来,于是我决定给奶奶上一节“普通话课”,奶奶一声“好”就答应了。于是我从小学一年级地词语开始教,从最基本的开始学,开始是简单的学着学着纠正的还比较快,可是到了后面,读了之后再返回来就又变成原来的样子了,最后差不多都纠正好了,重新读一遍,虽然音是读对了,但还是不知道为什么,听起来就特别别扭。在一旁“看大戏”的爷爷就忍不住大笑起来。
哎,奶奶可真难教,我都不耐烦了,教到最后,我决定还是放弃了这项决定,不过好歹奶奶也学了一点过去。
后来有了堂妹,小不伶仃的会说话了以后就和奶奶对话,平时在奶奶家,听堂妹和奶奶说话,都忍不住“扑哧”地笑出来,这么小的妹妹也能听出奶奶的`普通话不标准,好几次出来纠正,奶奶也只好“哦哦哦”的应着。我说:“奶奶,你的普通话比妹妹的还要差,改好好反省一下了。”
现在长大了,那么多年,奶奶的普通话什么时候能够纠正回来?妈妈说,算了吧,为什么一定要纠正呢?奶奶也会有自己的特点啊,人如果没有特点,都是十分完美,那么这个世界上的所有人不都是一样了吗?出了长相,谁还会记得谁是谁呢?每个人就是要有一个不同之处,才会觉得一个人的与众不同,才会觉得有趣和可爱。
是啊,一个人要与众不同才会觉得有趣和可爱。
普通话作文 篇4
我觉得作为一个中国人,普通话是最重要的,而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言,又要会讲普通话,做到了才两全其美了;既不会失去自己的方言特色,也能够让其他地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一,也是构成人的整体素质的一个重要方面。
普通话以北京调为标准音,北方话为基础方言,现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话,是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个国家的人,彼此语言不通,犹如一盘散沙!我们既然要建设一个现代化的国家,就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”,它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门,普通话就是开启这扇大门的钥匙;有人说方言是使两岸隔开的`江河,普通话就是连接心灵两岸的大桥,使每一个中国人,甚至是地球人都连接在一起;还有人说方言是一片乌云,普通话就是一个太阳,带给我们光明。
文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好,外国人写的都比你好,就会让外国人瞧不起!我们的汉字是众所周知博大精深的,从象行文一步步慢慢地发展而来,每个文字背后都有一个生动的故事。因此,为了把这份文化继承下去,就要一笔一画地写,写得错落有致,方正圆润。如果你字写得好,有幸让外国人看见了,他们一定会对中国文化有更全面的了解,也会更加清楚中国博大精深文化的魅力!
因此,普通话是最重要的,而文字是次重要的。说好普通话,用好规范字,提高语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人,看不扁我们中国人!
普通话作文 篇5
同学们,你们知道吗?不会讲普通话,是一件多么尴尬的事情啊!你们有没有不会讲普通话的自身感受?那、你们是不会明白的。而我就有过这样的自身感受,才知道那是多么令人伤心。在10岁那年,有一次,叔叔带着我和哥哥去了莲花山,那里真是美丽极了!这些各种各样美丽的花花草草都是我们在山下所不能看到的。我情不自禁地叫了一句:“哇!好漂亮的花啊!”说完这句话以后,哥哥瞪了我一眼,对我说:“嗨!你的普通话好怪啊!好像跟我说的不太一样啊。”我想:我讲的`也是普通话,以前的学校里,老师和同学们讲的都是这样的普通话,为什么到了他这儿,就变得不是普通话了呢?我的心咚咚直跳,一个上午都不好意思说话。游玩了一个上午,我口干舌燥,肚子也有点的饿,真想买点吃的喝的。可刚走到超市门口前,又停住了脚步,心想,我那说的不标准的普通话,肯定会引来售货员阿姨们的嘲笑,就凭我这个说话的声音、语气,无奈,只好忍着。
由于我的普通话不好,平时很少说话,但也让我养成了仔细倾听别人的习惯。每天晚上吃饭前,爸爸总是准时收看新闻联播,正好,练练我的说话,我认真地听着,认真地看着,看播音员的说话舌尖是怎样变化的,嘴唇是怎样移动的。看到她们有气质的形态和表情、声音的时候,真是令人羡慕啊!有时候,我自己一个人对着镜子一遍又一遍地练着。功夫不负有心人,就这样,一个月很快就过去了,我终于能说一口流利的普通话了,家人们不用天天看我的笑话了,姐姐、哥哥和我谈的话也多了!
11岁的时候,爸妈给我报了一个英语补习班,他们希望在这里,完全改掉我满嘴的莱芜方言。在那一刻,我感觉欣喜万分。亲戚姐妹们都非常愿意和我在一起谈话,也开始渐渐了解我,熟悉我了。我也开始熟悉他们了,其实他们不是不想和我说话,而是怕我自己觉得普通话不标准,会自卑的。原来是这么一回事啊,这时,我觉得我该和我的方言说声再见了。
普通话作文 篇6
小时候,妈妈带我去过很多地方。在我记忆中最难忘的一次,是去大海边玩。
那是前年的秋天,妈妈带我去深圳小梅沙看大海。以前我只是在电视中见过大海,从没亲眼见过它。
第一眼看见大海的时候,我很激动,因为这是我第一次靠近她。大海很大很大,几乎看不到边。远远望去,像是有几座小岛,立在大海的中央。我好奇的想,大海里有没有美人鱼呢?会不会有一条大鲨鱼游过来?海里这么多的水是从哪儿来的呢?冬天海水会不会结冰,夏天会不会变暖和呢?……一连串的小问号从我的脑袋里蹦出来。
我迫不急待地拽着妈妈冲向大海,海浪一个接着一个的向我涌来,拍打着我的小腿。我既害怕这些波浪把我冲进海里,又喜欢它们推着我的感觉。浪花在我的腿边蹦来跳去,拍的我痒痒的.,好玩极了!一不小心,我摔倒了,海水冲进了我的嘴里,我边吐边说:“妈妈,海水是咸的。”
这是我旅行中玩的最开心的一次,直到现在,我还记得海水的味道呢!
【普通话作文】相关文章:
普通话作文04-18
推广普通话作文02-23
推广普通话作文03-01
奶奶普通话作文02-13
【精选】普通话作文4篇04-18
普通话考试作文03-22
普通话命题作文03-17
普通话作文7篇04-05
普通话作文6篇03-09
精选普通话作文四篇05-17