夹绿豆比赛作文

夹绿豆比赛作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的夹绿豆比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夹绿豆比赛作文1

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了！教室里立刻鸦雀无声。朱老师准时进了教室，宣布今天进行夹绿豆比赛，刚刚还安静的教室立刻热闹起来，我的心也怦怦直跳，焦急地期待着比赛开始。

　　夹绿豆比赛的规定是：先分为A组和B组，由一个同学上场把碗里的.绿豆夹出来放进盘子里，不要夹红豆。如果绿豆在中途掉在碗里或桌子上，那就不算。比赛开始了，我急得满头大汗，还不断地提醒我们组的队员注意规则，我真希望能帮他们一起夹。

　　好不容易才轮到我，我连忙夺过筷子，飞快地夹起一粒小小的绿豆。可是，小绿豆好像在和我玩捉迷藏似的，我怎么也夹不到。对手已夹起了两粒，正在“对付”第三颗小绿豆。这时，我发现他总会夹大的绿豆，我也试了试，发现这个办法果真好，三颗小绿豆很快就“束手就擒”了，我正想夹第四颗小绿豆时，朱老师说：“时间到，下一个选手就位。”我只能心不甘情不愿地把筷子递给了下一个队员。

　　夹绿豆比赛结束了，老师去清点绿豆的数量。当老师宣布我们A组有三十颗绿豆时，我们个个兴高采烈，都觉得这次冠军势在必得了。可当朱老师说B组有三十四颗绿豆时，我们又个个垂头丧气，几乎要崩溃了。可对方正和我们相反，个个都像着了魔似的，高兴地手舞足蹈……。

　　通过这次比赛，我明白了一个道理：做任何事都要互相配合，专心致志，不要心浮气躁的，这样什么事情都干不好。

夹绿豆比赛作文2

　　“加油、加油……”一阵阵欢笑声从习作班传出，原来今晚，习作班的同学们迎来了一场激烈的比赛——夹绿豆！

　　只听老师一声令下，大家匆忙拿起筷子，小心翼翼地夹起绿豆，又像离弦之箭一样飞快地冲向终点……就快轮到我了，我在一旁摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　转眼间，筷子已经握在我手中，我将绿豆轻轻夹起，虽然心里像有一只小鹿在乱撞，但仍然迈着稳重的步伐，费劲地将绿豆运到了终点，当我双手颤抖地将绿豆飞入碗里时，憋着的那口气终于稍缓了一些，赶紧将筷子传给了焦急等候的同学。

　　经过两大回合的激战，比赛的两组同学势均力敌，以1：1打成平手。然而真正的交锋来了，面对激动人心的决赛，我吸取前面的经验，镇定自若、不紧不慢地拿起筷子夹着绿豆，分秒必争地朝终点奔去。眼看胜利在望，可谁也没想到，就在这千钧一发之时，那调皮的绿豆居然“溜”了，它好像在和我捉迷藏似的，严严实实地躲在某个角落，害我像滑了帽的.螺丝一样——团团转，对手在一旁哈哈大笑起来。为了不影响全组的成绩，我装作若无其事，又迅速跑回起点重新夹起一颗绿豆向终点奔去。就在大家全力以赴之时，时间也正一分一秒地向前狂奔，三分钟一晃而过，令人兴奋的时刻到来了，老师要公布成绩了，只见老师用拖长音说着：“结果是……”那一刻，世界仿佛停止了呼吸，原本热闹的教室顿时安静下来，我的手里捏出了一把汗。“美女组获胜！”“耶，太好了！”我们组的同学们欢呼着、雀跃着，仿佛胜利的彩环瞬间戴在了我们的头上。

　　通过这次夹绿豆比赛，我明白了，遇事要沉着冷静才能取得成功，真是一场既精彩又有意义的活动啊！

夹绿豆比赛作文3

　　“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢笑声从四2班的教室里传出来了。原来，今天的语文课上在玩一个夹绿豆比赛的游戏。

　　下午，同学们都在座位上，老师拿着一个袋子神秘兮兮地走进教室。大家就像丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的袋子里卖的是什么药。同学们议论纷纷，只见老师从袋子里拿出两个碗，两双筷子，一包绿豆。同学们便论论起来：“我们是不是要夹绿豆？”老师说：“对了，今天我们来玩夹绿豆的比赛。”老师的话刚说完，同学们有的鼓掌，有的在地上欢蹦乱跳，还有的同学既拍手，又叫好。

　　比赛开始前，老师对我们同学说了比赛规则：“一分钟时间，5位同学分为一组，轮流接力来夹绿豆。”

　　比赛开始了，每组的第一个人既紧张，又慌张的在夹着绿豆。只见人们队的第一个人把几颗绿豆夹掉了地上，就像调皮的孩子一样，还像几只快乐的小猴子一样在地上玩耍着。第一组的.第一个人边夹，边把碗往他们那边挪。害得我们组的第一个人还得去够到他们那儿。老师说换人，他立刻把筷子给了第二个人。

　　转眼间，该我夹了。我心里想：我们必须得得第一名。只见我迅速地夹着绿豆，心里就在想：这些绿豆为什么不受我控制呢？后来我的速度渐渐地就慢了，因为这样我就可以夹得特别地稳，所以我的速度就渐渐地变慢了。

　　比赛的结果是第二组44个，第一组41个，所以第二组赢了，第一组输了,我很失落。

　　这次比赛让我懂得了一个道理，无论做什么事，都要沉着冷静，才能取得成功。

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