有趣游戏作文

时间:2023-06-01 11:35:14 作文 投诉 投稿

【精选】有趣游戏作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的有趣游戏作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】有趣游戏作文合集6篇

有趣游戏作文 篇1

  今天晚上,我们在青少年宫的教室里,玩对着干的游戏。

  原来“对着干”这个游戏也不是我心里想的那样,游戏规则是这样的:比赛时不能说话,两秒必须反应过来,如果说话和两秒都没反应过来就退出比赛,人剩的多的那一个小组就是胜利的小组。

  我们先开始了热身,只听冯老师说站端正,我们全部都反应过来了。冯老师又说:“立正。”我有点没反应过来,差一点被淘汰出局。只听冯老师又说:“抬双腿。:我们我们全部都反应过来了。最后冯老师说坐下时我没有坐下而是站起来的。热身运动结束了,我以为真正的比赛也像这样简单,结果不是。

  真正的比赛是这样的冯老师先说:“哭。”我有一点没有反应过来差一点就真正的退出了比赛。接着冯老师面带微笑的`对我们说:“笑。”这回我心里想:我是绝对不会上当了。然后就做了一个哭的表情。过了这关,接着只听冯老师说:“手舞足蹈。”我一时不知道该怎么做才行,于是我东张西望看到同学们都站的直直的,像一颗小树一样。接着冯老师又说:“稍斜。”这次我们全班都反应过来了。接着冯老师又说:“张牙舞爪。”这次只有两个同学做错了。接着冯老师说:“坐下。”全班都反应过来了。最后我们输了。

  我喜欢对着干!

有趣游戏作文 篇2

  今天,学校开运动会,同学们怀着无比兴奋的心情早早地来到学校,期盼着运动会的顺利召开。

  运动会的开幕式结束了,紧接着开始举行团体趣味游戏比赛。运动员们热身的热身,相互鼓劲的鼓劲,趁机吃巧克力的吃巧克力,一个个都像随时要上战场的士兵一样,十分紧张,生怕拿不到好名次。

  一年级的游戏是由每班20名小朋友组成的团体丢沙包和捡沙包游戏。随着发令枪一声响,小朋友们都以最快的速度冲出去,在指定的方格里丢下手中的沙包,紧接着快速绕过障碍物,飞快捡起沙包跑过去传给下一位同学。别看他们只是一年级的小朋友,但是你看他们一个个涨红了脸,拼命往前跑时的身手是多么的敏捷,毫不示弱,都想着为班级争得好名次。周围观看的同学们不禁鼓起掌来,为他们喝彩!

  紧接下来的是二年级的跳绳接力比赛和三年级的赶猪游戏。我觉得最有意思的是四年级的双手撑地向后爬行游戏。别看他们的动作似乎很简单,其实是在考验他们的协调能力。你看他们像一只只蚂蚁在地上飞快地爬行,让人觉得既好笑又很了不起。

  五年级的趣味游戏终于开始了。同学们都挤到前面去为运动员们加油鼓劲,“加油!加油!”呐喊声一浪高过一浪。许多同学兴奋地挤到前面去观看。当看到我们班领先时,大家欢呼雀跃。可从广播里传出我们最后只得了第二名时,同学们有些失望。不过反过来想想,虽然没有得到冠军,成绩还是不错的',大家互相鼓励、自我安慰,自然脸上又荡漾出喜悦的神色来。

  通过团体比赛,我懂得了:友谊第一,比赛第二。在任何比赛中,如果你付出了真心的努力,失败或成功就不那么重要了,重要的是你已经参与了这个努力的过程,要么享受到成功后的喜悦,要么尝到泪水和失败的滋味,这对我们今后的学习和生活是很有益处的,这也是本次运动会所包含的又一含义!

有趣游戏作文 篇3

  你们信不信,手上也长有眼睛,手也能“看”。如果你不信,我们今天一起做个游戏吧,我让你心服口服。

  游戏名称:《触觉游戏》。游戏规则:不用眼睛看,用手掌来摸东西,猜它是什么。别以为可以用手指,那你就“奥特”了。只能用手心。老师话音刚落,同学们开始七嘴八舌地议论开了。有的不屑一顾地说:“张飞吃豆芽——小菜一碟!”还有的同学胸有成足地说:“这可难不倒我!”而我心里有些忐忑不安,因为只用手心感觉那不是太难了吗?说时迟那时快,有位同学自告奋勇,先帮我们试试“药效”。

  他怀着又担心,又激动,又害怕的忐忑之心,上来了。只见他紧闭双眼,双手背后,我发现他的手还有些微微发抖,估计是比刚才更担心,更激动,更害怕了。老师将一个魔笔放在他的手心,他开始一边摸,一边慢慢陈述着:“长方形,硬硬的。”似乎有些头绪了。我心想:这个也太简单了,他肯定能猜出啊!下面的.同学可闲不住了,都纷纷当起了“诸葛亮”。

  有的献计“你想想跟我们平时写错字时用的什么很像!”有的提醒:“刚才你还借给我用了!”而他们组的对手也是不甘示弱,采用“混淆视听”之计,大声说着:“不对,对……”教室里顿时炸开了锅!她听的是一头雾水,丈二的和尚摸不着头脑,随着时间的临近,最终得出个答案:魔笔。我心想:完了,猜对了,真是厉害啊!正当我们准备说:“对”的时候,老师却对我们做出一个叉的动作,并向我们使了使眼色,我们心领神会,然后异口同声地说:“不对!”

  而而他们组的同学却斩钉截铁地说:“对,别相信他们!”我们两组队伍在下面各不相让,叽叽喳喳,议论纷纷。这让本来坚定不移的他又开始犹豫不决了。时间一点点的流逝了,在最后一秒他脱口而出:“魔笔”。他睁开眼睛的时候,目瞪口呆,明明就猜对了吗!我心里非常害怕:哇!太危险了!这颗炸弹差一点儿都炸了,幸好我没上。

  一会儿,又有一名同学上去了。我心想:哎!又要有人“死无葬身之地”了。他单枪匹马地上去了,背向大家。这次,老师来了个更狠的:荧光笔。他经过了九九八十一难,上刀山,下火海,终于,功夫不负有心人,闯关成功!

  怎么样?我说的对吧,手也有眼睛,手也能“看”,但需要我们用心去感受,“信冯哥,没错的。”

有趣游戏作文 篇4

  暑假里,一天下午我和我的七个好朋友,一起去公园里玩“砸鸭子儿”。

  游戏规则是两个人一组,一个现在前一个站在后。他们需要一个沙包或皮球碰中间那些人。比如,前天那个如果接到球,就可以复活淘汰的.人,但是如果没有人淘汰,下次被砸到就直接复活。

  游戏开始了。第一组是我和柯媛萍,我把球扔给柯媛萍,她砸到了王雅文,王雅文被淘汰。球到了我手上,我本想砸我弟弟,出乎意料的是王雅静接到了我的球复活了王雅文。柯媛萍接到球后,二话不说就砸向她弟弟,她弟弟淘汰。就这样所有人都淘汰了。第二组是王雅文和王雅静,王雅静吧球轻轻向上扔,被我接到了,她都快被我气死了,我把球给了王雅文,她接到球后砸向柯媛萍,柯媛萍一闪,躲过了球。王雅静接到了,她随后砸向我,我还没反应过来就被砸到了,不过幸好我还有一次复活的机会。第三组是柳思童,她们刚扔了球就被我接到了,可她又向我弟弟砸去,我弟弟被淘汰了,他非要我把那次复活机会给他,我给他说每个游戏都有规则,我们要遵守。

  这次游戏真有趣,它使我们知道了每个游戏都有规则,我们一定要遵守游戏规则,这次游戏令我难忘!

有趣游戏作文 篇5

  在一个晴空万里的下午,第二节课李老师说带我们去操场玩去游戏。同学们都兴高采烈地说:“好极了。”

  我们没有仔仔细细地思考玩什么,就玩丢手绢,可郭江影同学说:“我不玩,你们玩吧。"我们刚坐下,可别的'同学说:“玩变颜色游戏吧。”“啊,怎么玩啊?”我十分紧张地说。“捉的人说什么颜色,我们就摸什么颜色!”曾婉琪同学说。

  游戏开始了。捉人的同学说:“红色!”话音刚落,,她就飞快地追我们,我们一找到红色就马上摸上去。可有一个同学没摸到颜色,跑得又不够快,被抓住了。轮到她抓人,她心烦气躁地说:“绿色!”哈,没抓着。“黑色!”她又大声说。头发不就是黑色的嘛!我赶快摸住自己的头发。她又说:“蓝色!”同学们都十分慌张地到处找蓝色。嘻,邓裕菲同学被抓到了。到她开始抓人。她大声说:“橙色!”我一听,马上非常慌张地说:“橙色在哪?”“橙色在这里。”有同学说。哦,原来在曾婉琪同学的裤子上有丁点儿橙色。我一转身,看见只有程晓菲同学摸着林兆怡同学的水壶盖呢!我忍不住捧腹大笑,差点就把“牙齿都笑掉了”。

  叮......下课铃响了,那尖尖的铃声,让我想今天是那么快乐。虽然热得汗流浃背,但我们却过了一个格外开心的下午。

有趣游戏作文 篇6

  李宇轩,快出来,李宇轩,快出来咦,这是从哪里传来的呼喊声呢?哦,原来是三年级25班在上一堂别开生面的游戏课。

  今天上午的作文课上,刘老师一反常态,没有给我们布置作文题目,而是大声宣布:这节课我们来做个游戏击鼓传花!老师的话音刚落,教室里一片沸腾,同学们你一言我一语议论纷纷。有的问:击鼓传花怎么玩呀?有的说:这游戏好不好玩呀

  老师好不容易才让大家安静下来,宣布了游戏规则:鼓声开始,花从第一个同学手里传出去,鼓声停止后,花在谁手里就给大家唱首歌。

  鼓声开始了,我心里紧张极了,心想:会不会传到我呀?天灵灵,地灵灵,老天爷保佑不要传给我。同学都手忙脚乱,生怕自己会中奖,忽然鼓声嘎然而止,结果李宇轩把这个大奖拿走了,同学们幸灾乐祸地叫起来‘李宇轩,快出来,表演节目,李宇轩,快出来,表演节目霎时,全班同学的目光都集中在李宇轩的身上,他的脸腾的.一下红了,大家看见他害羞的样子,哄堂大笑,谁知道他的脸更红了,像熟透了的苹果

  快乐就这样传递着,多么希望时间可以停留在这一刻啊!

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