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我得到了表扬
我得到了表扬作文（一）：
我得到了表扬
每次得到了父母或老师的表扬，我的心里总是比吃了蜜糖还甜。
上学期快结束时，我参加过一次“在国旗下讲话”。其实头天晚上我在爸妈前一再排练过，已经十分熟练，但因为我是第一次在国旗下、在全校师生前讲话，心里犹如波涛汹涌的大海，甭提有多紧张，多激动了。
当听到主持人说：“请三（2）班的郑瑞怡同学谈谈她的学习方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出来似的，我的腿直打哆嗦，没办法，只好勉强走上国旗台。看见那么多师生，不知怎样办才好。我开始讲话了，一开始声音有些颤抖，主持人说：“我们给她一点掌声，好吗？”这时，台下发出雷鸣般的掌声。此刻，我想起了何老师对我的鼓励：“有信心就能成功一半。”想到这儿，我鼓起了勇气，稳了稳神，大声讲道：“各位领导、老师、同学们：大家好！我是三（2）班的郑瑞怡。下面由我来向你们介绍我的学习方法......”我流利地讲完了所有的资料，结束了，台下又爆发出一阵热烈的掌声。
何老师走过来摸摸我的头，表扬我说：“郑瑞怡，你这天的表现是好样的。”
我得到了老师的表扬，虽然只有短短一句话，但却激励着我成长！
我得到了表扬作文（二）：
我得到了表扬
我以前受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。
那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话，我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不是要了我的命吗？
回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，但是怎样也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，最后完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心最后落了下来。
第二天，我怀着紧张的情绪来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨日写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，最后读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是资料很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
回家的路上，我情绪好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！
我得到了表扬作文（三）：
我得到了表扬
生活就像一块七色板，每一小块都记载着自己的喜怒哀乐......多姿多彩，那些都包含着我对生活的喜爱与向往。至今，有一件事令我深深地印在脑海深处。
“叮铃铃”上课铃响了，我这才从一本漫画书中回过神来。美术老师从办公室中走了过来，面带微笑地对我们说，这节美术课我们要画卡通人物，大家听到后开心得不得了，一个个已经开始讨论怎样化了，教室就像菜市场一样吵闹。而我却无助地趴在课桌上，因为画画总是我最苦恼的一门功课了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎样办。我无力地从书包里拿起一张白纸，开始画了起来。我想了很久，实在想不出什么来。我心急得像小兔一样乱窜，同学们的训斥声铸入我忐忑不安的心房，，老师走了过来，我的血液顿时涌上我的头脑，头发上的汗水一滴一滴地流泻下来，‘‘金豆豆’’似乎从我的眼珠子里掉了下来。老师亲切地对我说；‘‘你再仔细想想你见过哪些卡通人物，就画来。’’这时，我总想起一句名言；“欲要看究竟，处处细留心。”太阳公公把阳光照入大地，脸上露出笑容，小鸟‘‘吱吱’’地叫着，柳树姑娘摇了摇身子，路边的小树被微风吹了起来，它们仿佛在向我拍掌鼓励，是我信心加倍，我拿起笔，一笔一笔地画了起来，我仔细地画出许多卡通人物的动作与特点，不敢有任何一丝的疏忽，再拿起彩笔为这些卡通人物图上了好看的颜色。老师走了过来认真地指导着我一笔一画地修改着，还向大家展示了作品，对同学们说；‘‘
卡通人物就是要这样画得生动形象，栩栩如生才好，要多向这位同学学习。’’老师还表扬了我，一阵阵的掌声响在我的耳边，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起来，不在那么寒冷，无助了，原本失落的心又一下子火热起来了。
我认为生活需要表扬，才会更精彩；更搞笑；更饱满。这件事始终记载我的脑海里。
我得到了表扬作文（四）：
我得到了表扬
从一年级到三年级，我得到过许多的表扬：作文写得棒，作业自己工整，考试成绩优异……这些表扬在我的脑海里已经模糊不清，但唯有一次表扬像黏糊糊的浆糊一样，久久地粘在我的脑海里，至今记忆犹新。
那是一个星期五的傍晚，我无意中发现我的红领巾裹上了一件别样的黑色“绅士服”：上面粘满了尘埃、油渍，系着这么肮脏的红领巾上学，真是丢人！于是，我决定把红领巾洗一下。第二天，风和日丽，很适合洗红领巾。我先打来一瓢水，把洗衣粉一点一点地放入水中，然后把红领巾浸泡在水中，提起来一看，红领巾换上了一件深红色的舞衣，还戴上了白色绒帽，最后，我把红领巾再次浸在水中，水面泛起一堆白色“涟漪”，扒开一看，清水由透明变成了花白，再由花白变成了墨色，红领巾也摘下它那顶“毡帽”。我把红领巾挂在晾衣架上，望着随风飘扬的鲜艳的红领巾，我的心里喜滋滋的。
星期一，我系上红领巾，妈妈一见我那红玫瑰色般的红领巾，惊讶地叫道：“哇！你的红领巾‘变身’啦？”我得意洋洋地诉说了一切，妈妈听了，向我竖起了大拇指，连声说：“不错！不错！”我听了心里比吃了蜜还甜。
我得到了表扬作文（五）：
我得到了表扬
每个人都有被表扬的时候，我也跟你讲讲我被表扬的那件事。
以前我的英语十分不好，第一单元才考了60分。上课时，老师把卷子发给了我，下课了，老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不，老师问：“为什么不跟我去办公室？”“因为去了办公室的孩子不是好孩子。”我回答。老师又问：“那又有那个科学家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上来。老师之后说：“每个人都要经过刻苦的学习才能作出一番事业来呀。”自打那以后我开始专心学习起来，第二次单元考发了下来，我一看，有进步了，考了87分。老师说：“有进步，请继续努力。”经过了一番努力，期中考我高兴极了，考了个90分。
我明白了，是表扬让我更进步，是给了我足够的信心，谢谢老师的表扬。
我得到了表扬作文（六）：
我得到了表扬
我曾受到过许多人的表扬，其中让我记忆忧新的就是这件事。
那天，我正在教室里上课的时候，外面刮起了狂风，乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋，树叶满地飞舞，隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚，放学的时候，我看见外面被狂风吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看见在一个不起眼的小角落里，有一个刚刚被栽好，有被无情的大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我决定把它重新栽好。想到那里，我立刻跑回家，拿了铲子、水桶，来到小树苗旁边，我先把小树苗轻轻地拿了起来，用铲子挖了一个洞，把小树苗留意翼翼地放了进去，然后，轻轻地用手把泥土拍平，小树苗虽然是栽好了，但是它看起来好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，帮它浇水。期望小树苗快快长大，长成一棵高大挺拔的树，能自己遮风挡雨。
正当我准备起身回家时，发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的说：“这个小姑娘可真勤劳，真有爱心。”有的说：“小小年纪，就这么爱护环境，真是不容易啊！”还有的说：“如果人人都像她一样，就好了。”……我听得心里美滋滋的。
“爱护树木，人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量，地球将会变得更加美丽。
我得到了表扬作文（七）：
我得到了表扬
那次，我们综合老师让大家以自己小组的课题办一份报纸。
回到家，我想我作为组长就应负职责，我立刻开始构思，我们小组名为“欢乐小组”、课题为“什么时候要洗手”，该怎样把它表达得既清楚又美观呢？我想了好一会儿，最后有了主意：用花的形式表现出来。
我说干就干，首先用彩色铅笔画了一朵大花，在中间的花心儿里写上了什么时候要洗手的资料：“洗手千万别马虎……”，然后在各个花瓣中画出都在哪些时候要洗手的图画，这样就十分形象地展现出“什么时候要洗手”。再在旁边的空白处画上了向日葵和楼房。最后给这份报纸起名叫“欢乐快报”。我又用彩色铅笔给这份报纸图上底色，这样一份报纸就办好了。
我看了看做完的报纸，感觉很好，就拿给家人去看，他们一看都说：“嗯！这份报纸办得真好，看得出你的综合水平提高了。”我听了家人的表扬，心里别提有多美了。我暗暗下定决心：我不能因为这一次的好就骄傲，要再接再励，争取办得更好！
我得到了表扬作文（八）：
我得到了表扬
这是一件我一年级的时候发生的一件事。
一年级，是我画画的第二年，但我还在小小班周围徘徊着。有一次，老师想测测我们的画画水平，便拿出一张中班画的画让我们来画，老师还说：“如果谁还画得好，谁就能够直接升入中班。”
我想：我都一年级了，还在小小班周围徘徊着，不行，我必须要努力，争取到这个名额，这但是个好机会呀。于是，我拿出铅笔、橡皮和本子，开始认真地画了起来。
老师每讲一笔，我就画一笔，画得可认真了：打方框、找中点、画小方框、切角、描圆、钩边、涂色。一只小企鹅展此刻我的面前：蓝色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黄黄的小嘴，可爱极了。
下面就要评选了，老师把桌子搬到一齐把画放到桌子上，开始评选了！老师先把差的打了分数，又把中等的打了分。几番淘汰，老师在画得好的人里面选中了我！有些人不服气，一会说边钩歪了，一会说铅笔印太重了，但老师说我画得好，还把我的画贴上墙了呢！
从那以后，我明白了：只要努力，就会成功。
我得到了表扬作文（九）：
我得到了表扬
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一向很差。之后，我报名兴趣班习作。有一天，我们的老师赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！此刻，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！
我得到了表扬作文（十）：
表扬是一朵小花，让太阳灿烂它；表扬是一棵小草，让雨水滋润它；表扬还是一泓清泉，让鱼儿欢悦。那一次，我得到了表扬。
在一个阳光明媚的早晨，一切显得更加生气勃勃，一阵风拂过，树叶便开始翩翩起舞。我满怀信心地走进教室，开始复习第五单元的资料。上课了，我胸有成竹地走进考场，开始认真答题。
我写完后，认真检查，发现一题漏了，但是这题我怎样也想不到答案，真是“山重水复疑无路”。之后，我灵机一动，用另外的方法做。最后，答案解决出来了，让我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不负有心人，我最后考了第一，老师在班里公开表扬我，这种感觉我似乎比吃了蜜还要甜，身上有一股自信的勇气。从此，我对学习有了更明确的目标。
那天，我得到了表扬，感觉是无比的快乐。
我得到了表扬作文（十一）：
我得到了表扬
我得到了表扬表扬，我想大家都很想得到吧！包括我。在我的童年记忆里，“表扬”这个字眼对它很陌生。在家里，妈妈很少夸我，尽管夸我，那也是我做出了十分大的努力，所以，我感到一点儿都不高兴。更别提老师了，老师对我的印象因为不深，根本得不到表扬。至于朋友同学嘛，我也没有什么优点，谁都不会表扬我。所以我对表扬十分陌生。那是我上五年级的时候，学校把五年级分了三个班，我们也换了班主任，是新调来的刘娟老师。这个老师一来，我感到十分的亲切，好像这个老师上辈子就和我有缘似的，我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我，说我字写得好。我十分高兴。
之后，老师经常夸奖我，把我的自信心提高了，从那以后，我再也不是一个自卑的孩子了。因为我得到了表扬。表扬对某些好学生来说也许是微不足道的，可对我就不同了，因为我需要表扬。我期望所有的家长和老师都要学会表扬，给自己的孩子自信心，给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像此刻的我一样快乐。这是我校六年级马明珠同学的一片篇末考试作文。语言很朴实，但表达一个孩子的心声。
我得到了表扬作文（十二）：
我得到了表扬
“卖酒瓶子唆，卖酒瓶子唆!”我听到这个声音，忽然想起我们家还有几个空酒瓶。于是我连忙跑到厨房，把八个空酒瓶提了出来，喊住了买空酒瓶的伯伯，说:“伯伯，一个空酒瓶多少钱”伯伯说:“一角钱。”我想，以前我卖的酒瓶都是一角五分钱一个的，就之后说:“伯伯，一角五分钱行不行”我们争辩了好一会儿，我才以一角二分钱一个卖给了他。
我在心里算了一下，八个空酒瓶应是九角六分钱。伯伯把钱给了我，我数了数，多了一分钱，就对伯伯说:“伯伯，你多给了我一分钱。”伯伯说:“你的思想真好，这一分钱，我就不要了。”我说:“我是少先队员，不就应这样做。”说完，就把钱送给了他，跑回家去了。
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