写同学的作文

时间:2023-06-04 14:19:29 作文 投诉 投稿

【精品】写同学的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的写同学的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】写同学的作文3篇

写同学的作文 篇1

  不知为什么,他学习成绩非常糟糕,经常玩不成家庭作业,父母对他好像也无可奈何,估计也是他那个牛脾气的缘故吧。

  一天中午休息的时候,数学老师值班,王冠文又没完成前一天的家庭作业。大家都在埋头做自己的事情,有的悄悄玩小玩具,有的静静地看书,有的在折纸,反正只要不讲话,都是允许的。只有他——王冠文什么都不能干,只能补作业!过了一会,他终于忍不住了,和同桌悄悄咬起耳朵来,声音渐渐大了。老师提醒了一次,他不说了,继续埋头写作业,可功夫不大他又憋不住了,跟后面的同学又聊上了。老师看了不禁生气了,顺手用自己手里正在看的`书砸向王冠文,正好打在他脸上了。顷刻间,王冠文“牛气冲天”——拾起书不管不顾又向老师那里砸去。老师愣了一下,然后气得大叫道:“太不像话了!你给我滚出教室!”

  “我就是不出去!”,王冠文双眼直愣愣地瞪着老师,那样子简直就像一头发疯的牛,我们都看呆了。老师气呼呼地来到他面前,把他的桌子推开,想拽他出来,可是,老师拽出来一步,一松手他又退回去一步,就这样老师费了九牛二虎之力,王冠文却原地没挪窝。

  老师气急败坏地说:“来几个人,一块拽!”立刻就有几个同学上去帮忙。嘿,好不容易把他拽到了门口,他却又紧紧抓住门把手,等那几个同学都没进了,一松手,他立刻又跑回座位了。怎么样,牛吧?

  老师大概实在没办法那他怎么样,就叫大家回去,无奈地说:“你要干什么就干什么吧。”说完就走了。就这样,王冠文才继续写作业,不过,好景不长,一会他的嘴巴又忙活上了……

写同学的作文 篇2

  她,是我的好哥们儿,也是我的同学,我亲切的称他为老毕。

  老毕,瘦瘦小小的个子,浓浓的眉毛,一对黑而明亮的眼睛,忽闪忽闪的,漂亮极了。头上还扎着一条长长的毕尾辫,走起路来一摆一摆的,可爱极了!

  老毕有很多优点值得我学习,热爱班集体、学习努力、热心帮助同学……

  记得有一次,在放学后,由于我粗心大意,把语文书和作业记录本忘在学校了,回到家才发现,记得我满头大汗,不知所措,正呆呆地坐在椅子上回想时,老毕给我即时打来了电话告诉我:她放学走在后面,发现我的语文书和作业记录本落在学校了,并帮我收捡着,现在正往我家给我送来。听到这些,我激动得说不出话来,感动的眼泪吧嗒吧嗒的.往下掉……

  这就是老毕,我的好哥们儿。

写同学的作文 篇3

  记得刚到一组的时候,我还不是非常满意,因为我的对面就是非常鲁莽的郭柏霖,并且那时的他一应在我们班“臭名远扬”了,但是经过几十天的学习生活我发现了他的优点,发现了我们组的优点。

  在历史课上是我们组最抢风头的时机了,因为“历史天才”孙豪就在我们组,可以帮助我们讲解历史题。所以许多时候历史老师都会说我们组很优秀。在历史老师的鼓励下,我们有了许多动力。有时候,我们碰到难题时,李亦轩就会说:“我们可是在历史老师眼中优秀的组啊!可不能输给别的组!!努力思考啊!”于是,我们组不能说有突飞猛进的地步,但是每个人都有了小小的进步。

  在上语文课时,那就是我们每个组员的“回答课”了,因为老师曾经说错了不要紧,但要发表自己的看法。于是我们在语文课上每个组员都进着自己微不足道的力量为组加分……总之,我们每一个组员都在贡献小组的同时,自己也体味到了学习的快乐。

  在别的同学都在说自己组怎么不好时,我会很自豪地说:“我们组员都很好,虽然有时郭柏霖乱发言,但是我们组很积极。”于是,有很多同学都在羡慕我们组。

  当然在学习成绩方面我们还没有做到最好,但是按上一次的英语测试来说我们的及格绿是100%的,但优秀率并不是最高。那天我们就像下次我们在加把劲赶上7组。

  但是不知道老师因为什么原因把小组拆散了,如果你是一年四班的同学你应该还清晰的记着:在八个小组中只有我们小组流下泪水吧!当时,我也不知道是为什么,但是眼泪自己就不争气的流下来了。就连男生张亦瞳也在搬凳子的时候偷偷

  地掉眼泪了。(对不起张亦瞳,出卖了你的男子形象).别人都在问我们问为什么哭?又不是再也不见面了,还是同学啊?这个问题也许我们小组的成员能够回答了,因为这泪水中充满了我们仅仅几十天的友谊.

  我还是把我们的快乐分享给大家吧!!有一次外教课结束时,由于郭柏霖表现不是很好,孙豪开玩笑地说:“郭柏霖,你以后别给我们组丢脸了!”这时王维马上说:“给我们小组丢脸没关系,关键是给中国人丢脸啊.专门长官我们小组扣分情况的.李亦轩说:你今天表现不好,我的给你扣分!”于是,郭柏霖马上说起他的的口头禅:“我错了,我真的错了……”还没等他说,我们异口同声地说:“如果你问我为什么错了,我只能告诉你,你说我错了我就错了!”受到了这次教训后,他都很少打乱课堂纪律了.

  在这个小组的学习过程中,我不仅学习了许多知识,还有了集体荣誉感和纯真的友谊!我真的很感谢一组的所有组员,是你们让我感受到了学习的乐趣!

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