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【精选】实验作文400字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的实验作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实验作文400字 篇1
昨天我去参加了小记者活动——科技就在身边。
我和妈妈坐公交车来到了少年宫，我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上，透过玻璃，我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。
过了一会，我走进“教室”找了座位坐下，开始做实验了，我兴奋地拿出准备好的材料，在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。
把吸管一头放在嘴里，一头放上乒乓球，用嘴通过吸管吹气，让乒乓球不掉下来，与妈妈合作，最终我坚持了三秒。
第二个实验，老师请11位家长和孩子共同完成，我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管，吹出大小不一的'气球，分别放在玻璃管的两边。老师说：“看看是大气球变大，还是小气球变小，还是一样大”。大家说法都不一样，只有通过实验才能证实，我和妈妈做了两次都是大气球变大，小气球变小。真的太神奇了。
这次活动使我懂得了日常生活现象理论化，复杂现象简单化的道理；我在实验观察中学习了科学知识。
实验作文400字 篇2
“着火啦，着火啦！”作文班里传来喊叫声。这是怎么回事？快去看看吧！
今天上课，老师拿出了酒精、手套和打火机。同学们议论纷纷：“这是干嘛呢，是要烧手套吗？”“酒精用来点火的吧？”老师神秘地一笑，拿来一杯水，把手套完全弄湿。我想：“手套弄湿了不就点不着了吗？老师似乎看出了我的心思，说：“大家注意，我要把酒精淋在手套上。”说着，老师拿起酒精，打开盖子，倒了一些在手套上。
接着，老师拿起打火机，十分紧张地问我们：“你们说，这东西点燃后会不会烧到我呀？”我们一愣：“试一下吧。”
看起来老师似乎很紧张。她颤抖着把打火机打开，打火机上立刻冒出了火焰。老师蜻蜓点水般地把手在上面晃了一下又很快缩了回去。我看着老师那有趣的.样子，捂着嘴偷偷笑。这时老师说：“唉呀，我太害怕了。”她终于又鼓
起勇气把手放到火焰上，有些胆小的同学都捂住了眼睛。
老师的手套碰到火焰后马上就着了，老师吓得使劲地甩着手，火越来越大，老师的整个手都被火焰包围了。老师以最快速度把手套脱下来，扔在地上，呼呼地喘着粗气。我们看见手套在燃烧了一段时间后就熄灭了。实验成功了！
过了一会儿，老师放下心来。她笑着问大家：“你们知道这个实验的原理吗？”我们正等着老师给我们解谜，可老师却大手一挥：“自己回家查！”说完就走出了教室。
实验作文400字 篇3
我学了“争当小实验家”之后，老师教给我们一些人物知识，第一个：他在20xx年获得国家最高科技奖，他的名字叫袁隆平，人们把他称为“杂交水稻之父”。他年轻的时候就开始研究水稻，现在他已经60多岁了，他研究水稻已经40多年了，说明他有很强的耐心和恒心。他的方法是：把两颗水稻交叉缠起来，再从里面找出两颗好的交叉缠起来，最后看看哪些长得最好，就让它们继续长，不好的拔掉。第二个：在20xx年获得我们国家最高科技奖，是李振声，他是我们淄博人士，是小麦专家。
老师还给我们讲了李时珍，他是古代一位医学家，著名的《本草纲目》就是他写的。在古代，做医生是很危险的，他要到森林里去尝草药，他不知道哪些草药有毒，哪些没有毒。老师又给我们讲了华佗。华佗发明了五禽戏，麻沸散。曹操得了头痛症，华佗去给曹操看病的时候，他说，要把曹操的头颅劈开，曹操觉得他要刺杀他，曹操这人的'疑心很重，就把华佗关了起来。华佗把他的医书交给了一个小狱卒，可是小狱卒的妻子把那本书烧了，还剩下几张，她说，留下这本书也是祸害，还不如少了呢！小狱卒仔细品味这句话，觉得有理，他说：“就剩下这几张了，就别烧了吧。”在行刑的那天早上，华佗被曹操气死了。还有一个是：发明青霉素的弗莱明。
通过这次“争当小实验家”的 学习，我知道了很多的知识。
实验作文400字 篇4
“嘀嗒嘀嗒”，终于迎来了期盼已久的家长助教课。这次的助教课可有趣啦！一起跟我来瞧瞧吧。
瞧！林映彤妈妈迈着轻盈的步伐闪亮登场啦，小叮当们都激动得欢呼雀跃起来。可不，映彤妈妈要带我们走进一次快乐的科学之旅行风力小车制作。
首先，映彤妈妈神采飞扬地说起车的历史，从马拉的两轮车、四轮车到人力的车，再到后来的蒸汽机及汽车。可我们满脑子里就只有一个想法，那就是“赶快开始做吧！”终于，每个小叮当分到了自己的材料，大家一个个像打了鸡血似的，迫不及待地拆开包装动手制作起来。听，教室里真是热闹非凡啊。“啪啪”，这是有人在组装轮轴；“呜呜”，这是有人在调试电池；“乒乒”，这是有人在摆弄电机夹我也小心翼翼将四个车轮装在方形的底座，然后又费了九牛二虎之力装上风扇叶、电池盒、直角轮轴等零部件！哇！一辆超级无敌旋风的风力小车正得意洋洋地冲着我笑，哈哈哈。
每个小叮当们都亲手制作了专属的风力小车，一个个零件的拼接，一次次的调试，小车终于转动起来啦！小叮当班级瞬间成了快乐和幸福的海洋，充满了欢声和笑语。
这次的风力小车的.科学实验，不仅让我们了解了车的知识，还锻炼了大家的动手能力。正所谓：“劳动创造幸福”。这节课，小叮当们用自己的劳动收获了实实在在的快乐，真好！
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