书法作文

时间:2023-06-04 19:39:31 作文 投诉 投稿

【精选】书法作文锦集七篇

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的书法作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】书法作文锦集七篇

书法作文 篇1

  我从上小学时才开始写字,时间很短,字写得很潦草,很多笔画都不正确,而且很慢。几天前写作业时我很为难,都急哭了。我下决心要写好汉字,报了书法班。

  今天上午,我去学书法,我一进班,就让老师改书法作业,老师为我改了98分,笔画捺写的不太好,下一次一定努力。

  接着,我们学了"横"的八种变化,有平横、腰细横、腰凸横、左轻横、短横、凹横、右尖横、左尖横。回家后我完成了书法作业,争取得100分,争取把字写的'又好又快。

书法作文 篇2

  书法之悠悠,如美人之回眸;书法之悠悠,似人生之坦然。书法之美,我心之美。——题记

  如果说书法是青山流水,那么领悟书法美,就犹如在这澹澹流水中徜徉;如果说书法,是一座桥梁,那么走上这座桥梁,通往的,将是那美的天堂;如果说书法是一朵流星,那我,一定就是那与之应和的夜空与星辰。

  翻开那墨染的封面,首先映入眼帘的便是那六个大字“汉字书法之美”一看到这几个字,我便明白,这是一本能让我感受到书法的魅力,领悟到书法之美的书。读了这本书便不难发觉,“汉字书法之美”的“之”字,其实是王羲之写的自己的名字。一个“之”字,笔随心行,做回最初简单真实的自己。这便是“行草字”了。它充满了王羲之对规矩工整的叛逆,不甘被楷模规范的心。这是王羲之的.潇洒,也是我心向往的境界;这是汉字之美,也是令我美丽自由的——书法。

  书法是一个时代美学最具代表性的象征与表现,它不仅仅是技巧,而是一种审美。看线条的美,空白的美,点捺之间曲折的美……进入纯粹的审美世界,又怎能不令人陶醉?让笔尖慢慢触碰到纸张,让笔墨慢慢渲染,就像是一次源于精神的深呼吸,也像我与文字之间的心灵碰撞。看那一撇,一捺,一点,一画。纸张上的一点点笔画慢慢组合成文字,文字的美就这样显现。

  书法,也就是文字的灵魂体现者吧。

  每一页米黄色的纸,每一个字里行间,都透露出了书法给我带来的一些……非凡的文学气质吧。不经意间,我也变得如书法一般“美丽”。行笔潇洒,不受约束,繁华中找到真我。我开始享受这种独特的美丽了,不愿让它离去。花一下午,徜徉在汉字书法的时空长廊,体味墨香之气质,纸笔之形态。墨,或许就是流动在长廊中的烟吧。墨真的是“烟”是“轻烟”,是升到最高顶端微粒的顶烟,让我在朦胧中寻找文字,散发出我温柔的美。

  如今的我,不似孩童般幼稚,也没有大人般的通情达理,但我或许手王羲之书法的影响吧,活得自由,爱得潇洒。做人做事,自如而简单,美丽而独特……

  我愿,花一下午,徜徉于汉字书法的时空长廊,用一辈子,享受书法,给我带来的文学之美。

  书法于我,如此温柔如此潇洒,如此美丽……

书法作文 篇3

  书法是一种兴趣爱好,是一种让身心宁静的方式,也是一种被人近乎遗忘的传统文化。一次偶然的机会,我爱上了书法,书法改变了我。

  在没练字前,我身心浮躁,不懂得传承文化的重要性,但练了毛笔后,我便改变了。

  我的书法老师个子不高,却很强壮,虽然他很强壮,写字时却该软时软,该硬时硬,能屈能收。在他笔下的字矫若惊龙,写得很好,于是我也下定决心要练好字。看那笔直坚挺的笔,似乎让我们做一个正直的'人;看楷书,端端正正、右窄右宽;看魏碑,厚实,有磅礴之气……生动传神的字,让我好奇地握起笔,身子也挺直了。刚开始,我身心浮躁,写不好字,后来,在练字的过程中,我渐渐地平静下来,融入到书院的意境里,一个个生动的字仿佛在我的身边,我和它们一起玩耍,这是多么美妙的一件事啊!我的心从此平静下来。

  通过我的努力,楷书被我写生动了,我的一幅作品被展示在学校的风雨广场。我想,静下心来写的字果真不同。望着这幅作品,我感到中华汉字的博大精深,可越来越多的人把书法淡忘了,一个个美妙的汉字仿佛在呼唤我们要传承书法艺术,我陷入了沉思,是啊,书法这门传统文化艺术应有人传承,我便是其中一个,我是多么自豪啊!

  从此,书法成了我无法割舍的爱好,我下决心把它练好。我热爱书法,我要把这传统文化传承下去。书法改变了我,使我平静,现在,书法已犹如我生活中的一部分。

书法作文 篇4

  在那成功的背后,必有一个苦涩的过程。在一次偶然中,我看见隔壁的大姐姐在练书法,只见姐姐拿着那毛笔,一勾,一提,再用力一点,一个龙飞凤舞的字就展现在那张纸上了。就从那一刻起,我就深深地爱上了写毛笔字,真希望可以成为一个书法家,拿着笔在纸上龙飞凤舞。看着那些似乎有灵性的字,就仿佛活跃了身心。

  于是,我央求妈妈也给我报个书法培训班。妈妈听了,皱了皱眉,沉思了片刻说:“写书法吗?嗯……也好,显得有教养,人家都是琴棋书画,各个精通,你也尽量往那个方面去发展吧。真希望你不是三分钟热度,一会儿就凉了。

  终于,这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质与热情,我加入了书法班,我的书法旅途由此开始。

  先跟老师学习怎么握毛笔,之后用笔尖轻轻沾了一点儿墨汁,便跟着老师在纸上练起笔画。第一节课,老师只是让我不停地学着写横,整整用掉五六十张纸写一个横。渐渐地,不耐烦了,可老师还让我继续写笔画。过了一段时间,老师再让我写点,每天都能用掉一大叠纸,时间长了,手上都起了老茧。经过我不断地努力,老师终于告诉可以写字了。原来一开始,老师是在不断强化我的基本功,现在我的基本功扎实了,可以练字了。

  老师发给我的一本书,是古代一位大书法家写的。我一笔一笔的细细模仿着,希望自己能写得像他一样好。我写的一丝不苟,一个小小的笔画,我常常会写上几十遍,写的手又酸又痛,但我还是坚持下来了。

  暑假,我一有空就会让妈妈把我送到书法老师那里去,一呆就是两三个小时。我细细临摹着,功夫不负有心人,终于能写出一手好的毛笔字了。在学书法一段时间后,老师推荐我去参加一个书法比赛。为了能拿到名次,我在家中拼命的.练习,也时常去隔壁大姐姐那去请教,和她一起练书法,取长补短。

  比赛那天,我要临摹一篇一百字左右的短文。我学着它的收笔,出笔,一笔一划都用力地写着,努力地想让自己的字形神兼备。终于出成绩了,我得了第二名。那个银色的奖杯是我努力的结果。

  成功的背后总是苦涩的,只要拥有一种坚持,一种信念,永远都不放弃的精神,苦涩的学习过程似乎也蕴藏着一种甜美……

书法作文 篇5

  昨晚我和弟弟去学书法。

  教我们的老师是一位胖胖的男老师,我们叫他彭老师。彭老师先教我们什么是书法,然后教我们新来的同学写字,感受一下,让我们回去写“三、王、上”这几个字。休息的`时候老师给我起了个外号“ 冰淇淋”,叫弟弟小胖pig,他还说他会很多武功,“一指禅”、“金箍棒”、“拍头皮”等等。

  最后,老师教我们怎样写作业,下课后老师夸奖我写得好,我很高兴!

  我很喜欢我的书法老师,他让我喜欢上了书法,我会勤学苦练,好好练字!

书法作文 篇6

  每个人都有属于自己的字体,或大或小,或正或斜,或是旋转于刻苦练习书法的路上,我也不例外。书法是瘦劲挺拔,如篆书整齐均匀;书法是横平竖直,如楷书形体方正,笔画平直;书法是狂乱连绵,如草书为乱序之美。书法能陶冶一个人的身心,儿童时的我沉醉其中……

  我与硬笔的相遇从一年级就已开始。学校里的吴老师是我最崇拜的,他有一手好笔画,能写出令人称赞的字。之后,我有幸成为了他的学生,多次的指导也使我受益匪浅。从最简单的“一”开始,这是汉字的基础。或许是因为紧张,或许是不够熟练,我写出来的“一”要么是向上斜,向下斜,要么是太长,太短,或太死板。美丽端正的字自然不会光临在焦急心灵的身边。吴老师耐心地告诉我,不必焦虑,只需起笔的轻重,角度和收笔的回锋,顿收,加上一点微斜即可。一心一意,专心,耐心,就能练好。

  我与软笔的相遇大概也有两年多了吧。软笔即毛笔。在古时候,人们通常用毛笔写字,其中王羲之的《兰亭序》更是“飘若浮云,矫若惊龙”“清风出袖,明月入怀”。对于毛笔,我认为比较难驾驭,第一,它有特殊的握姿,写姿。第二,在书写时需要控制墨水的多少,并且写轻写重效果分明。第三,还需关注行笔变化,速度节奏等。当然,在勤加练习的努力后,换来的是老师欣慰的笑容——几位厉害的老师相互讨论着,笑着,给予一定的评价,并鼓励我继续加油。记得曾在练“月”这个字时,我写出的“月”总达不到传神的境界,原因是“竖钩”没有写好,可别小看,这竖钩须直中见曲势,加上巧妙的顿笔与一勾,才更能生动地表现出月在如弯弓时的形象,才能更好地挂在黑色的'帘幕上。一笔一画,皆为奥妙,勤奋是最好的导师,想成事?需刻苦练习。

  书法不仅仅是书法,还是人生的音乐盒,播放着不同的曲调;书法还是人生的绘画版,粗中有细,蕴意无穷;书法还是人生的指明灯,在技巧与练习中结合,绽放出的光芒便是人生哲理……

  因学业繁重,目前已没有继续学书法,但童年时的一些记忆依旧深刻。书法培养我的兴趣,锻炼我的毅力,专心与细心。书法代表着古人的笔迹,代表着我的追求,代表着成长来时的路……

书法作文 篇7

  在让我们自己选择社团的时候,我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。因为书法对于我有着无穷的魅力。因为在很久以前,我曾经吃过书写的亏,所以,我就立下决心改掉这个老毛病。

  来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字,令我大失所望,似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时,老师好像看出了我们的不乐意。意味深长地说:“你们不要小瞧了这些字,只有你们真正了解这些字,就能慢慢品出其特有的韵味。”

  我们终于开始写字贴了,开始时,我们写的飞快,形如流水,龙飞凤舞的。好像不在写楷书,像是草书了。老师又告诉我们,练硬笔书法,千万不能心急,否则,字永远也写不好。

  我们又开始慢慢地写,写着写着倒也写出一点韵味来了。这时,老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们,他们一笔一画写的十分认真呢,虽然有的字歪七扭八的不怎么好看,但是,可以看出,他们是在认真地练书法的。29

  字贴慢慢地被我们写的少了,我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来,有时,甚至写完字时整个字都糊开来,这时,我看到了书上有这样一句话:有些字笔画难写,但只要写的时间长了,就写好了。书法是最讲良心的`东西,你对他下一份功夫,他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我,使我有了继续练书法的决心。

  现在我要好好的练书法,争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。

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