【推荐】小人物作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小人物作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小人物作文 篇1
说起值得我尊敬的，而且又是普通人的话，那我们小区里的王爷爷便是最合适不过的了。他呀，为别人着想是没有错的了，他还非常刻苦的钻研有关学习的知识呢!
先说他是如何为别人着想的吧。
记得小时候，我们区里的小孩子不懂事，总是叫他“脏爷爷”，因为他高高大大的，然后戴着一副老式眼镜，平头脸，挺可爱的，可就是我们小朋友叫了他，总看到有满烟的灰尘，手黑乎乎的`，然后臭巴巴的，我们都避开他，说：“真不愧叫脏爷爷啊!”他也只是笑了笑，悄悄的离去了。有一次，正巧被爸爸逮着，他看到我们不懂礼貌，便跟大家说：“你们知道为什么王爷爷身上这么脏吗?”我们摇摇头，爸爸指着我们的鼻尖说到：“知道我们的小区为什么每天都保持着通风，干净吗，就是王爷爷每天早晨起来都自己一个人儿清扫，如果没有他，这里不知道会成什么样!”
第二天，我起来的时候，拉开窗帘，果然，看到王爷爷那熟悉的面庞在扫着我们的小区，我不禁热泪盈眶……
王爷爷不仅为被人着想，而且还爱学习呢!
他是个退休的老人了，以前在高中教过语文，现在还在学习，总看到他戴着眼镜用手指一个字一个字的看，他不是浏览一遍就算了，而是有不懂的字就用红笔圈出来，再翻字典弄明白为止。我借阅过他的书，上面有很多笔记，有些印刷字都隐隐约约的看不出来了。
王爷爷，您就像一颗小星星，指引着我生活中那细节小事，您就是我值得尊敬的普通人!
小人物作文 篇2
“哗啦啦”，一场大雨毫无预兆的倾盆而下，乌云仍旧挂在天空上，校园的地面顷刻被暴雨侵蚀，水珠顺着发丝贴到面颊上，我感受到了阵阵寒冷。
我急忙裹紧了外套，头下意识地缩进领口里。两手躲进了上衣的口袋里，雨水不断地击打着我，催促着快速逃离。在寒冷和雨水的包围中，余光所及之处似乎有一个人在我侧面，我疑惑地侧过脸。“叔叔，您在干什么?”我渐渐放慢了脚步，看着眼前这个熟悉的人。他身材高大，乌黑的面颊，大大的眼睛让人总有些害怕。他是我们学校的门卫，是一个“爱管闲事”的叔叔，对不遵守规定的学生，他的严厉批评有时胜过老师，因此，我对他的印象似乎并不好。
“小姑娘，你怎么不带伞，要着凉了!”门卫的语气中带着关心，而我却感觉他在多管闲事，转过脸，看着地面，心中有些烦躁。“没事的，没事的。”我不耐烦地敷衍道，话音刚落，感觉头发上的雨珠滚落的速度越来越慢，原来的水线变成了水滴。
我好奇地转过脸，把头从领口里探出来，一把红色的伞撑在我的上方，伞的周围是水幕，这一情景真美啊。原来雨更大了，而我收到雨的侵蚀反而更小了。我不由自主地停下脚步，愣愣地看着这个“爱管闲事”的叔叔，猛然间，愧疚之情涌上心头，不知他有没有被我的话语所伤害，不知他的衣服有没有遭到雨水的'打击，不知他举伞的手酸了没有，不知他的手有没有因为寒风而刺痛。叔叔并未感觉到我的想法，“这把伞你带走吧，明天不要忘记还回来就可以了。”说话间，大大的眼睛中流露出慈爱的神情。
不知不觉中，校门口到了，回头看看走过的路，想想曾经说过的话，我内疚地看着门卫叔叔，心中有无限感慨难以表达，只能小声地哽咽一句“谢谢”，我从他的眼神中，读懂了他的善良。在人们看来也许这个门卫叔叔只是一个小人物，但在我的心里他一定是个大人物，因为他善良慈爱，关心他人的品质令我敬佩。我突然感觉雨小了，渐渐的，西方露出了一丝阳光，身上也不感到那么寒冷。
也许在我们的身边就有一些这样的小人物，他们的外表并不起眼，他们的生活平平淡淡，但他们有着善良的心，他们的举动让每一个受到他们帮助的人都感受到温暖。
小人物作文 篇3
“我就是从那山里逃出来的。”波澜不惊的话语，却夹杂着些许苦涩。
“我十五岁那年就被拐到福建了，”我家保姆低着头，“那年应该是1970年吧。”
“那你……”
她笑了：“我试着逃出来，都到候车室了。只可惜火车刚开走，还没来得及买票呢就被抓回去了。”她摇了摇头，不变的依然是那脸上的笑容，却夹杂着些许酸楚。
我从客厅返回自己的房间，拿起笔写作，却毫无头绪。
“他们问我：‘还记得前面刚死的女人吗？她就是想逃出去被我们拉回来活活打死的。他们还对我说那就是我的下场。其实我是信的。”我听她在客厅边干活儿边说着自己的故事。
还记得她刚来我们家时，提着一个小行李袋，发黄的皮肤，一张口便带着浓重的福建口音。我曾无数次在心中暗暗嘲笑她，更过分的是晚上她做了一桌子菜后，我却嫌她做的饭带有山里来的味道，让她回锅再做。当她晚上进我房间怕我感冒，提醒我多穿一件衣服时，我总是冲她翻白眼，不搭理她……
可现在，听她诉说自己的故事时，我忽然觉得自己这般不懂事，这般浅薄。
“我还清晰地记得，当年我被抓回去，他们不相信我一个小女孩竟然会自己半夜偷偷逃走，还跑到县城的车站里。”她咧开嘴，爽朗地笑着，“他们不知道，再渺小的人，在绝望前也是不会放弃的。”过了良久她又说，“他们当时还不信，硬是要问出谁带我去的，我都说了是我自己去的，他们不信，还是继续审问我。”
笔沙沙地写了几下，又停下了，她只是一个普通的保姆吗？我身边最卑微的一个小人物吗？
不是吧？
她是一個不简单的女人，那个被命运捉弄却倔强地不肯认命的女人。世上没有绝望的.处境，只有对处境绝望的人，以及面对绝望极力抗争的人。我认定，她属于后者。
当晚，我问她有没有在一个人的夜晚想起那个让她痛苦的地方。她愣了一下抬起头：“或许有吧。”
我望着她的眼睛———那饱经沧桑的眼睛。我突然意识到：即便是再渺小的人都有属于自己的故事，都能活出不一样的精彩。
教师点评
记叙文中的议论抒情，具有点明文章主旨，揭示所记事件意义的作用。中学生在写记叙文时，如能运用好记叙中议论抒情的技能，对于渲染气氛、深化主题，增强文章的感染力，引起读者情感的共鸣很有好处。
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