有关小学生作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生作文5篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
我们语文老师是天下最好的老师，她有一万个优点，不止一万，应该是一亿个优点。但是白玉有瑕，我们的语文老师也有一个大缺点，你听我说——
有一天早读，是语文课。语文老师仍旧那么早来到了教室，在黑板上写着“早读任务”，认真地辅导我们读课文。这时，一个小孩出现在教室门口。我们认识这个孩子，是语文老师的儿子，才六岁。
小孩站在教室门前，弱弱地喊了声：“妈妈，我冷。”语文老师听到儿子的喊声，快速走到儿子跟前，俯下身小声说：“儿子，自己先回家，妈妈上完早读课就回去给你换衣服，好吗？”孩子转过身，蹒跚地走了……
我们停下早读，纷纷猜测：一定是语文老师早起到教室辅导我们功课，又一次把自己的孩子扔在家里。语文老师，这是你的第一个大缺点——为了我们，你常常不顾及自己的儿子。
我们语文老师是天下最好的老师，她有一万个优点，不止一万，应该是一亿个优点，但是她还有第二个大大的'缺点，你听我说——
有一天，语文老师仍旧带着她那暖人的、标志性的微笑走进教室，让我们打开课本，给我们充满激情地范读课文。可是，我们的心无法平静下来。我们知道，今天语文老师的老公因患急性阑尾炎住进了医院，要做手术。
语文老师的老公最需要她陪在身边时，语文老师却说：“阑尾炎，常见病，等我给学生们上完课后，再去陪他。”那天，语文老师照常走进教室，给我们上课。无论如何，我们还是能从语文老师的神情中，觉察到她对亲人的牵挂和不安……
语文老师，这就是你的第二个大缺点——为了我们，竟然不去照顾生病的老公。
语文老师，你是天下最最好的老师。你的缺点是我们的感动。把你送给我们的大爱分一点给你的老公和你的孩子吧，那样你就会更加完美。
小学生作文 篇2
一座城市里，有一幢古老的房子。因为它太陈旧了，除了潦倒不堪的流浪者，没有人愿意住这种地方。这幢古老的房子是用许多砖拼成的。其中有一块砖总觉得自己没地位，便埋怨道：“凭什么我这么没地位！要知道，我可是最漂亮的砖头呀！那些工人把我安在这样一个没出息的集体里，根本就是‘大材小用’嘛！”“孩子，为何这样激世愤俗呢？”一棵老松树对它说，“如果离开集体，你就是一块没用的砖头，无法为人做贡献。”“人？”砖头冷笑道，“他们只不过创造了我们而已，他们又不是世界的主宰。”老松树听了，深深叹了口气。一次，砖头偶然看到了一座房子被拆掉了，那些散乱的砖被扔在了卡车上。“它们会去哪呢？”砖头自言自语。一只大雁听见了，对它说：“我有一次看到一堆砖被建成了王家花园的围墙。”“那多好哇！我多希望我也有那么好的待遇呀！”几年过去了。但在这几年时间内，砖头全都沉迷于遐想中，想象着某一天自己也能成为一样高贵的东西。有一天，砖和同伴所组成的集体——房子真的被拆掉了。在拆的过程中，砖头就吓得直哆嗦，这都是因为那些锋利的铁耙子在那水泥缝儿里“砰砰”作响的缘故。等到那块砖被扔到卡车上时，它的心情是多么的兴奋和紧张啊！这时，砖头听见一个男子问：“送到哪个猪圈呀？”另一个回答：“城东猪圈。”砖头听了，马上反应过来：“猪圈？不就是那个又脏又臭的地方吗？我去那里干什么？我真的吃亏了！”砖头十分伤心。它默默的等了七年之久，没想到结果是这样！在被送往猪圈的路上，砖头对自己说：“放弃吧，我不去那肮脏的`地方。”于是它便跳下卡车，滚到路边，成了一块普普通通的“石头”。从这时起，砖头身边再也没有集体的温暖，它感到非常无助。小孩把它踢来踢去，直到它身上伤痕累累；汽车不断从它身上碾过去，直到它四分五裂。最后，它残破的身躯被一群淘气的孩子踢到一座房子的墙角边，慢慢地腐烂了。腐烂之前，它懊恼地叫道：“啊！过去了！过去了！一切好时光只是往事了！”砖头就这样费尽最后的力气叫着。它不再去想别的事，再懊悔不过的心情占据了砖头的整个思维。它就这样大喊了一遍又一遍，直到完全腐烂为止。
小学生作文 篇3
上午，同学们刚刚上完体育课，就往班里冲。我也从后面跟了进来，听见大家都在七嘴八舌的议论：有的说陈老师真严格；有的说陈老师真幽默；有的说陈老师就像一个多变的“怪物”……我走过去若有所思地说：“嗯！我也是这样认为的。”因为事实就是如此……
这一天，同学们排好队下楼去上体育课。在下楼梯的时候，许多同学在那里说话，不仅如此，他们到了楼下，不是立刻排好队，而是在那玩，根本就把课堂纪律忘得一干二净了。这时，陈老师走了过来，他没有生气，而是满脸笑容。难道陈老师没有看见乱哄哄的同学们？怎么可能？明明就在眼前。或许一向严格的陈老师今天心情好，不在意？如果你这样想，那就大错特错。看，陈老师微笑着告诉我们：“鉴于刚刚同学们的表现，今天多‘奖励’十圈。”同学中爆出一声惨叫，陈老师真是深不可测呀！
好不容易完成跑步任务的`我们终于可以自由活动了。不少同学围在陈老师身边，我也挤了进去。陈老师正在和一位同学玩游戏呢！只见那位同学抓着陈老师的手来打。陈老师好像很吃惊的样子说：“你坏了，你竟然敢犯规，小心被狗咬。”说着老师就做起姿势来，他那滑稽的动作惹得我们笑得人仰马翻。突然，陈老师板着脸，一本正经地说：“但是我却可以犯规。”“凭什么！？”我们叉着腰，嘟起嘴，不满地向老师抗议。“就凭，”老师清了清嗓子，“我很强壮不怕被狗咬！”“切！”我们对老师发起鄙视。我大叫起来：“老师，你真自恋！”“哈……”
看，陈老师就是这样一个多变的“怪老师”，但我们都喜欢他。
小学生作文 篇4
今天中午，我做完今天要完成的作业，妈妈见我没事干，于是叫我去切土豆。
我听见了，便得意应了一声；‘好，我马上就来。’首先，我把工具准备好；菜刀、案板、还差土豆。瞧，妈妈正在把洗好的土豆递给我呢。
我举起菜刀，对准了土豆的脑门用力切了下去，谁知土豆像个调皮的`娃娃滚到了一边。害得我把案板上的一根葱切断了，我心 想；以前，我什麽事办不成，这次我一定也会把土豆切成条。我不甘心，立刻用双手举起菜刀对准了土豆的脑门用力切了下去，令人讨厌的土豆娃娃又蹦蹦跳跳地跳到了一边。‘可恶，我不把你切成条我就不吃饭了。’妈妈说；‘哟大厨师，遇到麻烦了。’，说罢，妈妈从我手中夺过菜刀，一手按住土豆，一手举起菜刀，对准了土豆的脑门用力切了下去。 ‘果然 ，姜还是老的辣。’妈妈一下子把土豆分了身。接着，妈妈把分了身的土豆切成条，那一条条金黄色的土豆像一条条虫子睡在案板上。接着妈妈把菜刀给我，我一手按住土豆，一手举起菜刀，对准了土豆的脑门用力切了下去。‘嘿，成功了。’
这件事让我明白；以前的成功是妈妈给的。
小学生作文 篇5
有一次陈笑宇组织了一次在证大家园环保的小队活动。
陈笑宇一声令下，我们就开始分头行动，我们人人都很勤快，人人都捡了许多垃圾，垃圾基本上都给捡光了，没什么垃圾可捡了。我一看表，还有五分钟才能回家，陈笑宇说：“大家再努力一下。”我发现地上有个脏塑料袋，没人敢去捡它，我就不管脏就去捡它，这时，一个老奶奶走来了，看见我在捡垃圾，就对我说：“以后要坚持呀！”我听了心里美滋滋的。
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