树的作文合集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的树的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
树的作文 篇1
在做任何事之前都要想好自己的目标，再实行的时候要想着自己的目标走。这样做事才是正确的方法。
学会树立目标。目标可以从长远着手，也可以一步步走。如果对自己要求高，就树立一个长远的人生目标，。对自己要求低，心理压力大，就从现在做起，树立短期目标，慢慢达到长远的目标。万物都有一个开始，而一个好的开始已经成功了一半，所以树立一个自己认为最合适的目标很重要。
很多人在做事的时候都走一步看一步，漫无目的，像散步一样，又没有散步的轻松和悠闲。在我们中间，很多人都有了自己的人生目标，有了规划，差一点的`也有了自己的短期目标，有了自己想考的大学和想选的系；而有些人，对自己的目标一无所知，不知道自己要考什么大学，不知道要选哪个系，不知道未来想做什么，对自己的未来一无所知，就像一个机器一样，努力的学习，却不知道学来以后做什么，怎么做。所以要有目标，才能让自己努力实现。
目标是前行的动力。有了目标，才能使自己充满活力，充满热情。当自己疲惫时，想到自己的目标，便有了动力，再苦再累都能撑过去。有目标的人是可怕的，目标长远很难实现却一定要完成的人是更可怕的，而完成了自己长远目标的人是最可怕的。他们风雨无阻，朝着目标努力，没有放弃，直至成功，需要听过不知多少困苦。目标是动力的源泉，就像人在生死边缘对生的渴望产生的力量是无穷的；一个父母在孩子危险时产生的力量是巨大的，无法想象。而这一切都因为有目标，才有如此力量。
要向目标前进。很多人在做事时，常常忘了自己的目的，做一些毫无意义的事，随自己的心意随意改变想法，认为好的就做，不考虑自己的目标在哪儿，就像一只无头苍蝇一样，到处乱飞，还不知道自己到底在哪里。要完成目标的大前提是要搞清楚方向，要怎样去完成。然后再去努力，才能取得成功，才能像石板下的小草一样，突破桎梏，重见阳光。
树立目标，走向目标，是成功的最基本步骤，做到这两点，才有成功的可能，因为并不是每片天都有可能掉馅饼，也不是每只瞎猫都能碰到死耗子。
树的作文 篇2
3·12日植树节那天，风和日丽，天空中悠闲地飘着几朵白云。我们全家跟着我的爸爸部队的植树队伍一起去植树。
来到了平顶山山脚下，我抬头望，好高的山，好壮丽的景色。一方方碎金似的油菜花，一块块地毯似的麦苗，在和煦的阳光里，尽情摇摆。一阵微风吹过，油菜花和麦苗翻滚，好像大海。战士们迅速地站好队，唱着嘹亮的军歌，正步走向山去。
到了植树的地方，战士们有的拿铁锹，有的拿着水桶，有的'拿树苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我爸妈一起选了一块“宝地”准备植树。我的爸爸自告奋勇要挖坑，我的妈妈是生物教师，自然就负责栽树，而我什么也不会，只能“打杂”带浇水了。
“宝地”里的石头可真多呀！我怎么也搬不完，不一会儿，一块巨大的“拦路石”展现在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。冲啊！杀啊！干掉“拦路石”！我使出了吃奶的劲儿，终于搬开了拦坑石，一个坑挖好了，我的妈妈把树苗轻轻地放到坑里，填上土，我打来一桶水，浇水，一棵树就栽好了。我们兴致高昂，又一连栽了三棵树。我拿出事先准备好的愿望卡挂在树上。
而别的叔叔也是干得热火朝天，你追我赶，有的人手提水桶，在稚嫩的小树林里穿梭；有的手拿铁锹，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，还有的人扛着小树苗，哼着小曲儿，真是逍遥自在，大家忙得不亦乐乎。
不一会儿的工夫，一车树就全被大家栽完了。看着这片小树林，我想小树啊小树，你们快点长大，我会经常来看你的。
一年一度的植树节即将来临。让我们一起行动起来一起植树吧。
树的作文 篇3
如果，你问我爱家乡的什么，我会回答，所以都爱，却最爱那家乡的桂花树。
我家门口的桂花树在我的住这所小区之前就有，也不知道桂花树有多少岁，每天早晨我一出门，就会看见那棵桂花树。它直腰站立在那里，但不知为何，它明明是直腰的，而猛一看去，却总会给人一种弯曲的`感觉。它的表面皮肤在树里应当属于比较光滑的那种，绿褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的点，它那叶子绿绿的，小小的，看上去十分舒服。在我放学回家的时候，就会看到它有时轻摇树叶，好似在欢迎我回家，那时我满身的疲惫和不愉快就会消失一干二净，烦心事也会被我抛在脑后。我从家出发时，和它打招呼，它就会抖落一些叶子来回应我，好像真听懂我的话似的。
记得那一次，因为我做错了事，挨了老师的批评，心情不好，一回家就把书包往那一仍，跑出家坐在桂花树下面解闷，我刚出门就闻见了一股浓郁的桂花香，更别说树下面了，我烦闷地揪地上的草，一阵柔风经过，树轻轻地抖动了起来，落叶和桂花散落了满地，还落在了我的身上，我捡起一朵嫩黄色的小花，轻嗅了一下它的芳香，那芳香虽浓且淡，别具一番味道，而那树叶还带来点自然的香气，在加上本身的淡淡的叶香，混合成了桂花独有的香气。我抬头看那树在我心底轻轻问，你是在安慰我吗？那树又抖下几片落叶，我开心起来也不在难受了，和它打了个招呼，便往家跑去。
这棵桂花树也陪了我十年之久，在以后的日子中，它将陪伴我更久。我爱家乡的桂花树，哪怕所以事物巨变，唯有你独存依旧。
树的作文 篇4
我老家门前种着一棵老枣树。按年龄算，我还要管这棵枣树叫声“爷爷”呢。它的脾气、模样和穿着都随着一年四季的变化而改变的。
春天到了，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。迎春花张天那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开双眼，它身上还挂着几片枯叶呢！可是没过几天，便穿上翠绿的外衣了。它时而摆动几下树枝，请小鸟来玩；时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。这时，枣树爷爷的每根树枝，每片树叶都渗透着春天的活力。我心里禁不住增添了几分敬爱的感情。
夏天慢慢降临到我们这个小院。枣树爷爷那件翠绿色的外衣也慢慢绣上了无数朵米黄色散发着诱人芳香的小枣花。蜜蜂和蝴蝶这对伙伴经常来为小枣花传播花粉。没过几天，小枣花脱落了，在原来的位置上长出了一个个葫芦般的小青枣。在绿叶的衬托下，那一个个小青枣好像一颗颗绿宝石挂在树枝上。下雨时，雨点打在小青枣身上，它就晃来晃去，好像在说：“真痛快的淋浴啊！”我望着那一个个小青枣，联想起那又脆又甜的小红枣味道，想到这儿，我的口水都快流出来了。
秋天到了，小青枣先变成淡黄色，再由淡黄色变成红色。我听奶奶说，小青枣朝太明的一面变得快些，不朝太阳的一面变得慢些。在中秋节前后，枣就完全变红成熟了。这时，叔叔们便拿着长竹竿要到树上去打枣。我急忙上前阻拦说：“你们这样做，会伤害老枣树的。”叔叔笑着说：“傻孩子，自古以来尽人皆知：今年结的枣打得越多，明年就结得越多。就是把树枝打断都没关系”。这时我才放心地笑了。不一会儿，大红枣就会像下雹子一样噼哩啪啦地落在院子里。我和小伙伴们就拿着竹篮去捡枣。捡完枣，我们就把它洗净后放在盘子里，然后津津有味地吃起来。
枣树爷爷最怕过冬天了。因为冬天一到，它浑身就光秃秃，连小鸟也很少来光顾了。凛冽的.寒风像一把无形的铁钳在撕揉着老枣树的身躯。我真怕它受不了，然而老枣树却完全经得起这小小的折磨。这时，它宁折不曲的精神体现出来了——宁愿把树枝折断也不愿弯曲它那高大的身躯。
不管它的模样、脾气和穿着怎么改变，我始终十分喜爱我老家门前这棵老枣树。
树的作文 篇5
故乡的杨树又高又大，就像我那历经沧桑的姥爷。
杨树的树皮皱巴巴，姥爷的脸也皱巴巴;杨树的躯干很高大，姥爷的身躯也很高大;杨树的叶子好多，姥爷的话也很多。总之，姥爷就是棵杨树。但这棵高大的杨树，却在一个夏天掉了一块树皮。
那个四年级的暑假，我去了姥爷家。姥爷家门前有棵杨树，我和姥爷坐在它底下。姥爷说：“你看它，高大的样子，像啥?”我笑呵呵的说：姥爷您的'想象力太穷了吧?像个战士呀!”姥爷没理我，继续说：“这棵杨树杨树啊，我小时侯就种了，那时它没几个叶子，活象个扫把。”我懒得理他，这时，姥爷的一个朋友来找他：“老兄，来帮忙修房子不?”“好!”热心肠的姥爷立即答到。“好，我带你去那。”那人说。
几个小时过去了，姥爷的一个朋友慌慌张张的赶来，大喊：“有人在家不?老爷子的耳朵摔伤了!”一听这消息，全家人楞住了。半响，姥姥才惊醒过来：“啊，老爷子摔伤了?什么回事?”于是，那人连忙说了出来。没等他说完，姥姥就冲出家门，去找姥爷。在去医院的时候，我一直在哭，那是我姥爷，和蔼慈祥的姥爷，怎么会……到了医院，我看到了姥爷。姥爷的头上包着纱布……简直是目不惨睹。过了几个月，姥爷的伤疤好了。但又耳却什么也听不见了。
姥爷在我的心里种了一棵杨树，它在我心中生根、发芽，那健硕的根紧紧盘着我的心，那坚毅的枝干牢牢地护着我的心，那阴凉的树阴时时掩护着我的心。就像姥爷，他那佝偻的背影深深映在我的心中，他那枯老的双手围护着我……
我多么希望我是一位神仙，把杨树上掉落的一块树皮安上去，不让杨树疼痛。杨树，杨树，我爱你!杨树，杨树，您在我的心中永远高大、雄伟、美丽!
树的作文 篇6
教学目标：
1、知识与能力：熟读课文，了解大树的一般知识，学会向老树提问题；借助课件，激发学生的想像力，理解课文内容；认识15个字。
2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想像力、创造力和自主合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌的韵律美。
教学重、难点：
1、初步了解大树的一般知识。
2、会认15个字。
3、掌握边阅读边想象边加动作的方法。
教具准备：
认字卡片、教学课件。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入。
1、小朋友，今天老师给你们介绍一位朋友，你们看（课件演示）他是谁？（老树）你们能看着图，用自己的话说说老树爷爷的样子吗？
2、老树爷爷的年龄可大了，他懂得许许多多的故事，那就让我们一起走进课文，听一听——老树的故事吧。（板书课题：老树的故事）
3、老树爷爷的脸上总带着笑容，可慈祥了。所以呢，森林里的小动物都喜欢围着他问许多事情。小动物们都问些什么呢？（课件配乐，范读课文。）
二、质疑解难，初步感知。
1、学生自读课文，边读边想：小动物们都向老树问了哪些问题？老树是怎样回答这些问题？
2、反馈交流情况。
3、过渡：小朋友们肯定也有不少的问题要向老树请教。不过，在提问题之前，老树爷爷想先了解同学们的预习情况。
三、自学生字，读懂课文。
1、自主、合作学习生字。
（1）默读课文，在文中划出要认的生字，自己读一读。还有不懂的请身边的同学教教你或请老师帮助。
（2）小组长抽读生字卡片，互相纠正字音。
（3）用自己喜欢的方法记这些字。
（4）检查自学情况，课件点击生字，指名读、比赛读、表演读等。
2、细读课文，加深理解。
（1）自由朗读课文，要求读谁字音。
（2）小组内互相帮助读课文。
（3）用自己喜欢的方式读课文。
（4）检查自读情况，指名读、小组比赛读。
（5）**意读的.小组都来读一读，教师加以指点。
（6）课件配乐，学生加上自己喜欢的动作朗读课文。
四、拓展延伸，强化感受。
1、在小组内分角色表演：一人扮演老树，其他同学扮演不同的角色向老树提问题。
2、请小组上台表演。
3、教师总结：老树爷爷经历了许许多的事情，同学们今天的收获可真不少。其实呀，老树爷爷还有很多秘密等着我们去探索呢！
五、丰富课外，巩固知识。
1、加上动作有感情地朗读课文，并能背诵下来。
2、把今天上课了解到的关于大树的知识说给爸爸妈妈听。
树的作文 篇7
李理和李到了公园南处，他们找了个好地方，李理挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，李理说：“我开始填土了！”李璐说：“好的！”
只见李理前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。李理汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但李理和李璐热得把衣裳都开了，李理有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”
李璐说：“李理，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的`时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”李理听了更加起劲地干起来，李理填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。
明年的春季将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。
树的作文 篇8
“太好了，我已经三天没吃到活的东西了，一只小鸟正好能让我们熬过一段。”
“放了它吧，或许这是世界上唯一的一只鸟了。”
“得了吧，除了咱们俩，哪还有人影？指不定我们是世界上唯一幸存的'两个人了。为了咱们再多挺几天，吃了它也算是它的造化。”
小鸟被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里发出吱吱声，紧接着被人狼吞虎咽地吃下。
“我的肚子好疼，哎哟，那只鸟……”
黄沙弥漫了整个天空，远处一个小坟墓孤伶伶地在风中立着。
树的作文 篇9
有一天，我去滨河公园玩的时候，突然看到了一种奇怪的叶子，于是我摘下了一片仔细观察起来。我发现这片树叶长有锯齿形的叶边齿，叶柄又粗又短，叶筋从叶根由粗到细，一直延伸到叶尖。叶筋两旁长有很细的叶脉。最有趣的是，叶子上面还有许多虫子咬过的地方，有的地方像一只蝴蝶在风中飞舞，有的地方像一只小羊在吃草，有的地方像一颗爱心。可真有趣呀！
看着这么漂亮的树叶，我忍不住尝了一口。呸呸，真难吃。我以后再也不敢吃了。还是闻一闻吧！于是我又把叶子放到鼻子上一闻，有一股甜中带酸的气味。这时，一阵风吹过，叶子在我手中摆来摆去，好像在说：“风爷爷，请您用力吹，我要从她的手里逃出去！”不料，叶子真的从我的手里逃了出去。
我心想：这片叶子和风真是一对友好的搭档呀！听老师说，叶子还有消除噪音，美化环境的.作用呢。记得有一次旅行的时候，我们忘了带杯子。当我们走到一条小溪的时候，已经快渴得不行了。这时，我刚好看见了树上的叶子，于是我们就用树叶做成杯子，喝了水。哈哈，没想到吧，树叶还有这个功能吧！
树的作文 篇10
我是一棵桂花树。我生长在一个乡村的小学里。我和我的同伴在这里生活了几十年了，已经长得很高大，很茂盛了。
在这座小学里，有三栋教学楼，可宽阔了。校园的花坛里有许多花花草草，我是这最大的植物。
秋天到了，我们的花都纷纷地绽开了。一股股迷人的香气飘进一间间教室里，飘进正在认真读书的同学们的'鼻子里，飘进辛苦了一天的老师们的办公室里，这是，老师们立刻把一天的疲劳都忘得一干二净了。
早上，我透过窗子，看见了同学们在认真地朗读着一首首动人的诗歌。中午，好几位女同学都坐在我头下的这个石凳子上一边聊天，一边乘凉。她们可都是我的老朋友了。我看着她们一天天张大，真为她们感到高兴。傍晚，同学们一边唱着欢快的歌儿，一边手拉手回家去了。这时，小麻雀们也都悄悄的在地上偷吃着同学们掉在地上的面包渣。晚上，月亮姐姐正对着我们微笑，让我们进入了甜蜜的梦乡！
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