【精华】校园的作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的校园的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的作文 篇1
食物因酸甜苦辣的味道，变成美味；家庭因酸甜苦辣的小事变得更加幸福；校园因酸甜苦辣的付出而变得更加神圣。
——题记
味道之——苦辣
清晨，当第一缕阳光透过稀疏的树梢在地上投出斑驳的影子，校园里的角角落落里早已煮成了一锅浓浓的“苦粥”。
早读的教室里，同学们有的在埋头苦背，小脸甚至憋得通红，但他们全然不顾，仍在忘我背诵；有的在题海中畅快遨游，时而眉头紧皱，在草稿纸上写写画画，时而奋笔疾书，脸上的笑意暖人心田。
课堂的讲台上，老师们开始了他们精彩的“演讲”，他们引经据典、妙语连珠，逗得同学们时而欢笑、时而落泪、时而愤怒、时而感慨，听着他们慷慨激昂，却又润人心田的讲解，我看到的是晚上当我们已进入梦乡时，他们书桌上的那盏亮晶晶的灯下，那摞高高的作业本，我看到的是办公桌上那摞高高的教案和彻夜不息的电脑。
学校的音乐教室里，校舞蹈队和合唱队的同学们在苦练基本功：“啊－啊－啊”，听，这是合唱队的.同学们在练声，尽管声音已然嘶哑，但他们仍在继续；＂预备，转＂！＂预备，下＂！这是舞蹈队的同学们在苦练基本功，疼到心底里，苦到心底里，但他们毫不退缩，仍苦苦地坚持着……
操场上，足球队员们个个像脱了缰的小野马，一刻不停地向前冲着，他们像吃了辣椒一样，满脸通红，辣气十足。
苦着，辣着，我们一起昂首向前……
味道之——酸甜
“你是阳光我是你的春蚕，你是？”，你听，甜美的歌声在影剧院的上空回旋，这是我们合唱团的小歌唱家们代表我们实小到影剧院演出。你听，演唱还没结束，台下就响起了雷鸣般的掌声，“实小的孩子们真棒！唱得真好听！”
“加油，加油！”，“球进了！”滴的一声哨响，＂实小胜！＂随着裁判员的宣布，同学们唱啊，跳啊，欢呼，雀跃，稚嫩的小脸上露出胜利的，甜甜的笑容－－这是我们的足球队代表我们学校去参赛并捧回了沉甸甸的奖杯。
“实验小学教育集团20xx年优秀教师先进事迹——田晋平老师，赵建华老师？一个个平凡的名字，一个个感人的事迹，在实小的公众号里传播，在每个学生和家长的心里传播，苦苦的付出，辣辣的坚持，终于换来了酸酸甜甜的成绩，骄傲在每个实小人的心中生根发芽。
味道之——香酥
叮铃铃，清脆的铃声，结束了校园一天的喧嚣，它渐渐安静下来，夕阳西下，校园像披上了一层透明的红纱，显得格外美丽，高大的教学楼换上了红装，静静地矗立在校园，夕阳照在大树上，大树的叶子被染得通红，夕阳照在旗台上，红旗显得更加肃穆、庄严。闭上眼睛，微风轻轻拂面，我深深呼吸一口气，一股浓浓的清香扑鼻而来，是空气的清香？是书香？那香气沁人心脾，令人骨软筋酥？
哦，我那亲爱的、热爱的、神圣的校园！
校园的作文 篇2
时光匆匆，在这个校园里，我已度过了四个春秋，校园的一草一木都很熟悉。在校园的众多景物里，我最喜欢操场。
操场的正中间是一个红色的环形塑胶跑道，像一个巨大的字母“O”。迎着清晨的第一缕阳光，我们在跑道上奔跑着，脚下像踩着软垫子，既舒服又柔软，顿时觉得全身轻松，精力充沛。新一天的学习开始了！
操场南面是庄严的升旗台。每到星期一的早晨，同学们穿着统一的校服，迈着整齐的步伐，来到操场参加升旗仪式，在雄壮的国歌声中，我们行队礼，目不转睛地望着五星红旗冉冉升起。
操场西面是宽阔的篮球场，蓝色的'乒乓球台和设备齐全的健身区。每天下课铃声响起，这里就变成了欢乐的海洋。同学们有的爬云梯，有的翻双杠，有的踢足球，有的玩跷跷板，有的拍球……你看！一个男同学双手紧握双杠，纵身一跃，身子一侧，就稳稳地落在了上面。
学校的西面有一栋独立的三层小楼，一楼是舞蹈教室。下课的时候，喜欢跳舞的同学一下子冲进去了，摆好舞步在音乐的伴奏下翩翩起舞。二楼是实验室。上科学课时，就到这里面做实验。看！这个小朋友乱加水，不一下子就失败了。瞧！那个小朋友正专心致志的做着实验，不一会儿做好了，老师夸他是个实验小能手。三楼就是图书馆。上体育课时，有的孩子就溜到图书馆来看书。被故事细节吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，还有的却在那里哭，他已经被故事深深吸引。
学校的一年四季不一样。春天茶花的花瓣为碗形，分单瓣或重瓣。夏天池塘中一阵风吹过，荷花在翩翩起舞，向人们展示自己多姿多彩的舞步。风过了，荷花静静地耸立在水中，就像一个亭亭玉立的小公主。秋天桂花开了，黄色的小花看上去并不起眼，但在十万八千里外都能闻到。冬开腊梅，开了大红色的花瓣藏在雪里格外的显眼。
叮铃铃，上课了，同学们用自己最快的速度来到教室。教室里传来琅琅读书声，老师的脸上露出了满意的笑容……
这就是我的校园，美丽的校园，知识的乐园，你们想来吗？
校园的作文 篇3
时值夜晚，朦胧的月色使校园增添了几分幽静，天空染上了令人难以捉摸的黑色。校园的食堂屹立在我们前方，那正是我们的目的地。
这时的我们——我、老怪、海军，身负重任——给饥饿的老师去食堂拿饭。“我觉得有点冷。”平时“胆大包天”的海军道出了我们的心声。看向那一片漆黑的食堂，我不由哆嗦了几下：“这么晚了，那里还有人吗？”
不过“神圣的事业总是痛苦的”。来到食堂门口就想破门而入，可不知是谁拉住了我：“不是这里是二楼。”接下来是一阵沉默……我打破了这不是时候的宁静：“走吧！发什么愣呀！”说着，我便向楼梯口跨去，可这一步是艰难的。不过，我的`胆量可不是吹出来的。听到了一声脚步，老怪和海军便争先恐后的向我这儿拥来，谁也不想走在最后，楼梯上开展了一场“生与死”的比赛。
二楼的食堂露出了阴森的笑容，好像在“欢迎”我们的到来。一走进食堂，我就不觉呀然一惊，无数双幽红的眼睛死死的盯着我。“那……那是什么呀？！”不知我的胆量去了哪里，取而代之的是颤抖的声音。海军和老怪不时的往我这儿靠，挤成了一团肉团。“有……有什么……好怕的，去……去看看。”我拼了半条命，终于向前走去。一看，我真是无地自容！居然是刷卡机上的灯，把我们吓的一愣一愣的！唉，名誉扫地啊！
不知何时，他俩也来到我身边。“那边有人！”老怪的“神眼”发挥了作用。这时，我们做了一个令我后悔不已的举动——我们仨竟把手拉在了一起，向那“深渊”走去。说来也怪，我们的脚步声比军训的时候还整齐，看来我们还是有潜能的。
“有人吗？”我们仨异口同声地喊道。“谁呀？”应了一声，忽然，灯全亮了，原来是食堂的阿姨，我们连忙跑过去……
我们向教室走去，月亮也笑眯眯的睁看了眼。此时我们的手中多了两样东西：“战利品”和那见证我们这次“探险”的汗。
校园的作文 篇4
这几天，有一些泰国小朋友要来我校参观，为了迎接他们，每个班都要表演一个节目。
每天课间或放学后，操场上都挤满了排练的同学，好不热闹。因为排练的人多，吃的、喝的也多，渐渐地，操场上的果皮、纸屑多了起来，地上的垃圾也多了起来。
同学们看见了也只是皱一皱眉，抬脚跨过去就是了，没有人想着去捡，
这天下午，我们正在排练，无意中看见两个低年级的小同学往操场这边跑来，手里提着两个较大的黑色袋子，从地上拣起那些被丢弃的垃圾，然后将这些垃圾放进黑色袋子里。
趁着休息的时间，我打算去问问她们。这时几个外班的同学抢在了我的前面：“小妹妹，你们为什么要捡垃圾呀？”
“还不是因为你们高年级的大哥哥大姐姐乱扔垃圾呀！”
“我们也没说让你们捡呀！有清洁工呢！”
“老师教育我们要爱护环境。爱护环境，人人有责！保护环境是每个人应该做的事儿，怎么和清洁工扯到一起呢？”
听到她们的对话，我感到羞愧，脸“腾”的一下就红了。是啊！我看到垃圾时想到的'第一反应就是：别碰它，脏死了！而不是捡起来，放进垃圾箱里去。为什么连低年级的小同学都知道的事儿，我们高年级的同学却视而不见呢？如果每个人都爱护环境，还需要捡吗？
那两个小同学仍在不停地捡着，捡着……
校园的作文 篇5
我爱四季的校园。她像一座美丽的花园，四季如春，给人生机；她像一位慈爱的母亲，和蔼可亲，给人温暖；她更像一位深沉的学者，知识渊博，给人启示。
我爱春天，更爱春天的校园。
春回大地，万物复苏。校园里充满了鸟语花香，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。小草慢慢地探出头来，尽情地吮吸着春天的甘露；我们敞开了心扉，尽情地挥洒着七彩的童年。春天是播种的季节，老师把知识根植在我们的心田，我们会用勤劳和智慧去灌溉。
我爱夏天，更爱夏天的校园。
夏日炎炎，绿树成荫。骄傲的太阳试图侵蚀每一寸土地，却冲破不了绿树织成的屏障。课间变得安静了，同学们席地而坐，在树下畅谈理想。连路旁的垂柳都忍不住了，想要用她那纤长的手臂抚摸一下可爱的孩子们。我们的理想在这里插上了翅膀。
我爱秋天，更爱秋天的`校园。
秋风送爽，花香四溢。花坛成为了校园里一道靓丽的风景。菊花迎着秋风竞相开放，而树叶却在秋风中悄无声息地落下，这也是一种美。教师里传来了同学们琅琅地读书声：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这不正是在歌颂无私的落叶，不正是在歌颂我们辛勤的老师吗？他们用自己的青春来滋润我们的怒放。
我爱冬天，更爱冬天的校园。
冬风凛冽，白雪皑皑。寒冷压不住我们的天真烂漫，我们让冬天的校园变得如春天般温暖。厚厚的雪，顷刻变成了一个个可爱的雪人。不知是谁把自己的红围巾，系在了雪人的脖子上，红色的围巾，随风飘扬，像是在召唤着春天的到来。
我爱这五彩斑斓的校园，我要在这里放飞我的七彩童年。
校园的作文 篇6
清晨，我踏着微凉的清风，迈着轻盈的步伐向校园走来。刚一进教室，由于新来而过度紧张一时忘记了老师安排给自己的座位，这时一位好心的同学问：“你是刘华清吗？你好，我是一班的班长，我叫陈少华。”我马上回答：“是的，我是，你好，我叫刘华清，请问我坐在哪里？我不小心给忘了。”“你坐在四排第六个。”“哦，谢谢！”“不客气，都是一班人。”不知为什么，忽然，心里有一种家的感觉。
上课了。老师迈着沉重的步伐，走向正在开心聊天的课堂。“咳咳，下面我来介绍一下我，我叫邹少卿，是你们的班主任，也是你们的英语老师。你们也来介绍一下自己吧。”老师托着嘶哑的嗓子慢慢的`说，同学们踊跃回答，忽然，听到了老师说：“刘华清，你起来说一下。”我的头像炸了一样不知该说些什么。我问老师：“用英语吗？”老师说“可以。”还好英语是我的强项。“My name’s Liu hua qing.I’m from zhu ji school.”“谢谢大家。”“刘华清同学说的很好。让我们掌声鼓励一下。”听到了大家的掌声。我非常的激动。听到了我的发言，同学们都更争先恐后的踊跃回答。
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