期末的作文(15篇)
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的期末的作文，欢迎大家分享。
期末的作文1
又是一次匆匆离去考场，悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后，我的心里犹如十八个吊桶打水—七上八下，又似热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀。
自认为做得很好的考卷，在我的心里印下了痕迹，与同学结伴而行的我默然了，沉思了，苦恼了，气愤了，后悔了，伤心了
悲伤的感觉同时充溢了我的大脑，内心的恐惧抑制不住得释放出来。失败的考试似乎毁灭了我的信心，讽刺、批评、嘲笑种种声音跃在我的耳畔。
当我知道我只考了96。5时，心里非常难过，我立马看了看错的题，结果让我大吃一惊！别的同学都考了很好的分数，但是我却考了呜呜呜呜呜呜！
背着沉重的书包，再一次感叹世界的不平，再一次后悔考试时的发挥，再一次气愤无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争。
泪珠在眼眶里不停地打转，充实的血管似乎即将爆裂，凄凉地我仰天眺望，期待着老天再一次将我的末日吞噬。
哦，天上的神仙，看看我这个无助的女孩，让快乐降临在我的身上。我不停地祈祷。
考试后的心情，苦涩交加，像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的'果子。考试后的心情，像最后一颗糖，化在舌尖时那么一点点的惋惜！
考试后的眼泪，如苦涩青果，化在这雪白的纸上。考试后的时间，为何过的那样慢，如凝固了一般！
一系列的试后保佑，并没有赶走我凄凉地心情，反而愈发不可收拾。
终于迈着沉重的步伐回到了家，无情的泪水夺眶而出，又一次拿起笔，做着永远做不完的作业，幻想用此法将痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨，冲动的我恨不得冲出门外，让雨点尽情打湿我的衣裳，赶走我悲伤的乌云。
我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨点布满我的全身，似乎只有这样，心情才会得到好转。
期末的作文2
生活，就像一顿丰盛的大餐，其中充满着酸甜苦辣咸。也许有人会问：“既然人生充满着酸甜苦辣咸，那为何有的人宏图大展，而有的人一事无成[注: 连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。]呢?”这是因为，在“生活”这个大饭桌上，每个人所选择的菜不同。不同的人选择了不同的口味，才会有不同的经历和生活。比如：有的人拒绝甜食，就会缺少能量，有的人偏好甜食，就会过于肥胖。这就是生活，在选择中品味，在品味中吸收营养，在吸收营养中成长。
生活，就像一张洁白的纸张，呈现在我们眼前的是“红”“绿”“蓝”三原色。不同的生活需要我们用不同的颜色去描绘出来，描绘出我们远大的抱负，描绘出我们对美好生活的憧憬，描绘出我们对乐观生活的向往……只有这样，我们才可学会如何去品味美好而奇妙的生活。回过头来，在这张纸上，我们可以用心也去品味幼儿时的牙牙学语。
，品味小学时代那天真烂漫[注: 天真：指心地单纯，没有做作和虚伪;烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。]的`疑问，中学时代对现实生活的好奇，高中时代为大学所拼搏的艰难，大学时代在知识的海洋中自由的冲浪，进入社会后可以用心去回味的工作中的成就……一切的一切，难道不需要我们用心去品味吗?
生活，就像一部自导自演的电视剧，一场场喜剧的欢笑，一场场悲剧的忧伤，一场场汗水的拼搏，一场场胜利的自豪，一场场失败的沮丧，只有这样，我们才能够品位到生活的美好，生活的奇妙!
期末的作文3
“砰!”吃完饭，妈妈把手中的碗一摔，怒气冲冲。爸爸叹了口气，轻轻地放下手中的碗。我则把头低下，不敢正视他们。
“你瞧瞧你，考成了什么样子?还有脸回来见我。”妈妈生气极了，瞪着眼睛对我吼道。“我……”“就你这样还想考上外国语学校吗?这一粗心，那一粗心，看你的脚步还能迈出多远。”妈妈继续数落道。“我……”听着这几句话，我不禁想起了考试那天。
那天考试，我拿到试卷瞄了一眼，心想，这么简单，对我来说真是小菜一碟。没有多长时间，我就做完了试卷，很不耐烦地检查了一遍，就坐不住了，开始东张西望。我一会儿在草稿纸上画个小人，一会儿又撕下一张纸折只纸鹤，就是静不下心来认真检查，尽管老师再三强调：“做完试卷的同学一定要认真检查，写上自己最满意的.答案。”考试结束的铃声一响，试卷就从我的桌上“飞”到老师桌上，我一蹦一跳出去玩了。回到家，还自夸自擂说这次考得不错。唉!
“盛晓涵!”妈妈的一声怒吼把我的思绪拉了回来，我一抬头却发现妈妈眼眶中闪烁着晶莹的泪珠，我惊呆了。“孩子，”爸爸终于开口了，“妈妈教训你也不情愿哪，可你是我们家唯一的孩子，不像以前老大不行有老二，老二不行有老三……几个兄妹中总有一个行的，而现在我们家就你一棵独苗呀，全家的希望都寄托在你的身上，你一定要加油，不要辜负我们对你的希望呀。行了，快去写作业，这件事就算过去了，争取下次期中考试考出一个好成绩，加油吧!”
我回到房中，打开书本，一颗豆大的泪珠洒落在纸上，洇成一朵花……
期末的作文4
兜兜转转，展眼过千年，红了樱桃，绿了芭蕉。过了几度江山，沧海桑田，睁眼看看这世界，依然在变。
从“白帝城高急暮砧”，到不夜城中绚彩的霓虹灯下光怪陆离的人流、车流，呼啸而过，卷起躁动的风，直吹到被灯光染成暗红的夜空。夜的宁静被彻底打破，还有多少夜半的钟声能传到乌蓬的客船呢？北方的夜再听不到清脆的梆子声，也没有那充满京味的、亲切的“天干物燥，小心火烛~~~~~~”那悠长、醇厚的打更声被各式的重金属摇滚乐和汽车不耐烦的鸣笛声淹没，淹没。小院四邻充满人情味的.一声问候被高楼大厦中的一个个“鸟笼子”分割的支离破碎。江南水乡二十四桥明月夜仍在，只是少了那吹箫的玉人;江枫渔火仍在，只是少了那悠悠的安静的惆怅;日出江花红胜火仍在，只是少了那风景旧曾谙的春来绿如蓝的江水，游廊画坊，灯火通明，水面浮动的灯影摇曳生姿赛过当空的皓月，因而皓月醉了，碎在水底，无人拾取。夜夜笙歌，灯红酒绿，温婉可人的江南就这样糜烂成一堆脂粉的污渍。变，不应是这样子。
从鸿雁传书，鱼传尺素，青鸟殷勤为探看的羞涩，到如今E—mail、QQ上的甜言蜜语，梁山伯祝英台已化蝶飞去，桃花扇也已溅上污泥。留下现代的一群“痴男怨女”高喊着“宝贝宝贝我爱你，就象老鼠爱大米”，享受着快餐爱情的垃圾。变，不应是这样子的。
从《阳春白雪》《高山流水》《广陵散》到现在低俗的《那一夜》《情人》，以及“我是个男的，你是个女的，所以你是我的我也是你的”等等令人不知所云的歌词，人们的耳朵正逐渐忍受着折磨。变，不应是这样子的。
变，还是要变回最纯真的一颗心吧！
期末的作文5
“明天是期末考试！大家要抓紧复习！”老师的话一直在我耳边回响。考试前后我们尝了一尝。
苦：早上一到校，老师就给我们发两张试卷，让我们一节课做完，课后校对。面对这么多试卷，有的同学显得有些烦躁，有的同学焦虑，有的同学不耐烦，但对于这个至关重要的期末考试，所有同学都坚持下来了。做完试卷，老师说的对。我几乎花了一整天写试卷，听老师讲解，就这样过了一天，终于到了学校。我以为在家应该可以松一口气了，没想到回到家就看到小桌子上放着一大摞试卷。我妈说：“你今天一定要全部做完！”终于搞定了。我筋疲力尽，躺在床上。真的'很苦！
辣：期末考试那天早上，我们早早到校，大家看书。有些人太自信了，以至于很晚才走出教室。有些人很担心，怕考不好，在努力读书。当然，我也是其中之一。该考试了。学生们一拿到试卷，就迅速写下他们的名字并写下来。教室里非常安静，甚至可以听到落针的声音。起初，我走得像一条光滑的“小路”。后来，一个“路障”出现在我面前。我被这个问题难住了。我脸红得像吃了红辣椒。这个问题我看了三四遍才做出来。我赶紧看了看表，啊！十分钟后，我的心像一头鹿撞在我的心里一样匆忙。我赶紧做完试卷，仔细检查。80分钟很快过去了，我们交了试卷。很辣吗？
酸：考完试，很紧张，像吃柠檬。有的同学愁眉苦脸的坐在座位上，感觉自己考的不好！
Sweet：第二天晚上，老师拿着三张纸（上面有我们科目的分数）走进教室。我们目不转睛地盯着老师的卷子，老师开始汇报我们的成绩：96.5分，86分……我听着结果恐惧万分，各科成绩都出来了：语文92分，数学96分，英语97分。都是90分以上，心甜。有些人成绩不理想，但父母没有责怪。他们只是看着自己的卷子，小心翼翼的安慰着。我想此刻他们的心应该是甜蜜的。
这是四味期末考试。
期末的作文6
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的`很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51。5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
期末的作文7
“赵睿一，你的语文学科考了93.5分！”我刚踏进教室门，就听见好朋友郭筱洁对我大声喊。93.5分？这怎么可能呢？自从上了三年级，我的语文学科成绩从来没下过95分，这次期末考试题并不难，对于我来说，成绩上98分是十拿九稳的事，怎么会只考93.5分呢？一定是她谎报“军情”，想吓唬我！
可是有人说我考砸了，我的心里毕竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去问老师，我的语文学科到底考了多少分。的的确确，93.5分是我的真实成绩，分数低的主要原因是作文被扣了6分，这让我不可思议。这次作文写的是“我的好朋友”，我在试卷上写的这篇文章曾发表过，所以我十分自信地写了上去，怎么会被扣六分呢？一定是老师改错了，我很不服气。
终于发试卷了，我正想拿着试卷去找老师评理时，一眼扫到写作要求：“通过一两件具体的事例来写。”哦！我恍然大悟，心中的怨气一下子变成了无限的`懊悔。原来我的作文虽然发表过，但所写的几件事中，没有一件事是具体描写的，不符合这次考试的要求。
唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，没有好好审题。我不再抱怨，我感谢老师，是她给我敲响了警钟，是她把“认真审题”四个字刻在了我的心中，她让我记住了：即使是一样的作文题目，也不一定能写同样的文章。做作文也好，做其他题也好，关键是“审题”，只有按要求做题，才能得到理想的成绩。
这次期末考试，我是不幸的，作文考砸了，导致我没有评上三好学生；但我更是幸运的，我收获了很多。
期末的作文8
光阴似箭，日月如梭。眼间，一学期的学习即将结束了。一月二十六号，是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了！”我在心中默默的“大喊”。数学考试开始了。我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了！我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的.速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。心里很瞧不起这些同学。竟然把算成了你说我是不是太马虎了！
考试结束了。我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：“还说要考一百分，才90而已啊！哈哈哈哈哈哈
语文考试，我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷，我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分；语文分；英语100分。两点让我吃惊：1.语文竟然考了95分以上；2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
期末的作文9
期末作文复习的几点做法
伴着夏日的临近，学生开始进入了紧张的复习阶段，为了能够在较短的时间内有效地复习作文，在教学实践中我把作文的复习归结为以下几点：
一、 串线、归纳法
在平时的作文教学中我们已经学习了写人、记事、写景状物的作文。复习时为必从头到尾地讲一遍，这样既费时又费力，学生练的少，达不到复习的目的。教师应在以往的教学基础上，引导学生把所学和知识进行串线归纳。如，让学生回忆写人的.作文应以什么为主线，怎样展开描写，写时要注意什么？并及时练笔，及时评价指导。
二、 书本练习法
每一学期我们都会根据单元重点的不同写出相应的作文。在这些作文中其实是题裁较全，范围较广有写作途径。结合教材复习作文不仅能紧扣单元主题，立意明确，同时审题、总结能力也得到了巩固和训练。
三、 情境综合练习法
在席卷而来的课改浪潮中，作文教学的“新、活、趣、广”已成为了主要角色。我们可以抓住这个重点，在复习时结合社会新闻、生活常识、国内外大事等，以特定的情境来复习作文。如：结合先进人物事迹，商品、奥运、“神六”等较时尚的事件、消息等来写人、记事，抒发情感；写广告、产品介绍、建议书??在这
样的综合情境中复习作文，学生也一定乐于写，一举多得。
四、 典型剖析法
这是我们在教学中常见的习作教学。让学生自己通过对典型例文的剖析，发现不同层次的作文中存在的差异即优缺点来修改自己的作文。这样自我发现------自我修改------自我评价的过程对学生的作文复习起到了事半功倍的作用。
期末的作文10
这一个学期，我学到了许多，成长伴随着我初中的第一个学期带来了喜悦。有喜悦，有苦涩。但是我收获了，收获了本领与知识。 学习。一学期下来，我觉得我是一个理科生，每一次考试，都可以给我帮文科拉点分，文科就主要失分在语文、历史和英语（我也不知道，反正会扣分）。语文就是阅读理解，每次总感觉自己答到了点上，可每一次都会扣一分两分，这样下来，扣得分自然多了。
历史呢也只能去背，把书理解透了，自然也就会得高分了。英语呢，话说我也不知道自己为什么会进剑桥英语实验班，反正就考了试，就进来了。我也不知道成绩，也不知道分扣在哪里。 宿舍。首先，就要恭喜我们201获得了4星。话说没拿到5星，有点遗憾，只能下学期争取了，话说真心不想换宿舍，我已经爱上201和201的A床了。虽然说之前大家是有很多矛盾，但至少后来拿4星的是十一班的女生宿舍中最不团结的宿舍，至少我们做到了，而且下学期换了宿舍，就不一定有动力了，没有动力就不会去想要把内务做好，不想要把内务做好就会扣很多分，扣很多分就要签警告，签警告就要找老师，老师再找班主任，班主任就要找我们，我们被骂就会更没有动力，更没有动力就会把内务做的更差……以此循环下去。
反正我是不想换。（我手机页面和锁屏页都是宿舍合照） 同学。加入了社联和宿管会，我认识了学姐（好吧，不是很多），同时也认识了许多初一的同学，我也在扩大我的人际圈，祝我好运了。然后呢就是和班里的同学了，相处的`还不错，至少不会一件见面就掉头走。 然后好像就没什么了，然后呢，就希望Coco也能度过一个快乐的假期，然后呢，越来越健康，然后呢越来越快乐，然后呢，再长高，长得高一点就不是身材矮小了，或者也可以考虑一下穿高跟鞋。拜~
期末的作文11
“叮铃铃……”随着一阵铃声，我进入了考场。听说这次考试非常严苛，是五六五六坐的，这样防止抄袭，我忐忑不安的坐在自己的`座位上，我看见有人在记课文，于是我把语文书拿出来，慢慢的读了起来。我一看时间，快到了！心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。但是一想到爸爸早上对我说的：“你考不好就死定了！”我立马就充满了斗志，对啊，考不好就要被打，还不快努力？
于是我继续读课文，过了一会儿，考场老师进来了，别的老师在读考生考场规则时，他却在拆纸袋，不讲考生考场规则了？我高兴极了，但是发下来试卷一看，哇！好难，老师要我们死吗？真是不知道该怎么说，心里闷闷的，怎么回事？老师不是说有点难度，可是这叫有点？是非常吧！太恐怖了，语文试卷就这么难，其他三门呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必须考好！其他三门挺简单的，但是心里对语文的阴影还是挥之不去。该怎么办？看来寒假要补补课了！
成绩出来了，我语文八十九分全班最高分；数学一百分全班最高分；但是科学八十四我可是科学小组长哎；英语九十四还不错，但是对我来说，只能用四个字表示：晴天霹雳，但是爸爸还是鼓励我，说：“没关系，一次失败不代表次次失败，只能说你太骄傲了，下次加油，爸爸支持你！”顿时感到心里暖暖的。
大家遇到困难千万别灰心，我们语文作业本里有一题：我们对待困难有两种态度：不是把困难打倒，后面我填：就是把困难打倒，向前冲！
期末的作文12
时间如流水，一学期的学习生活已走到尽头，期末考试即将来临，蔚蓝的天空飘着几朵白云，昔日的欢声笑语也随之飘向记忆的最深处。
期末迎考，我最害怕的事情。当饱经苍桑的黑板上出现了期末倒计时的时候，我的中枢神经系统不由自主地紧张起来，一股莫名的力量逼迫我去努力、去冲刺。在备战期末考试时，就要搞好期末复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时要有良好的`精神状态和有学好的信心和毅力。
以下就是我的期末复习方法：
一、自学归纳
复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等；
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点；
4. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
二、查漏补缺
复习时，在自己归纳的基础上，和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
三、精练习题
复习时要多做习题，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。
在群星中，我只是那颗并不耀眼的星星，在最艰难的地方，寻找着属于自己的明天。我永远相信明天会更好，期末没有遗憾。为了期末能够取得好成绩，就需要从现在做起，踏踏实实按计划复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。
期末的作文13
对于期末考，那真是所谓人见人怕，花见花败，车见车爆胎的节奏。特别是对于我等小学生来说，期末考更是一个无比强大的恶魔。
作业多
每到期末考，语文老师和数学老师就会像作业制造机一样，制造出像高山一样的作业，让我们做到凌晨12点，做到腰酸背痛手抽筋，让我们看到作业就想吐。不但如此，作业多的犹如长江之水滔滔而来，偷偷玩一下就会遭到阵阵口水的攻击，犹如长江之波浪浪袭来，一浪更比一浪强，让我们马上被击溃，不得不重返到与作业对战的战场中，在无数的作业中寻找学习的“快乐”。
休息时间少
期末考时的周末更是忙的不可开交。星期五回到家，本要和同学一块去打球的计划也因作业太多无法完成而泡汤了。回到家里，放下书包，拿出一堆作业本开始埋头苦干，打一场作业攻坚战。直到六点，爸妈下班回家，我才从作业大战中回过神来，但十多种不同种类的作业才做了一半，为掩面叹息又重回作业的“乐园”。周六我的行程表基本是满的，早上做作业，下午学数学，晚上学英语。周日的.行程表与周六的都大同小异，早上学作文，下午做老妈布置的作业。脑子里全是作业，几乎连呼吸的时间都没有了。哎！痛苦的学习生涯。
老师占课
期末考前，其它副科都已上完了，只有语、数、英三科还在复习，为了拉学习，语文老师经常占课，用着“口水”炮弹讲着一堆堆“哲理”，没想到连数学老师都加了进来，所有副科都被语、数两科侵略了，课上老师口水横飞，下课连一分钟都休息不了。
尽管期末考前再困难也要挺过去，因为作业多是让我们多练习，休息时间少是因为要加紧复习，老师占课更是因为他们要让我们考出好成绩呀！我们应该要明白老师与父母的良苦用心。
期末的作文14
“7、6、5、4......”日子一天一天的过去了，期末考试的时间离我也越来越近了。但是，我的生活却并没有发生什么变化。一日三餐，早起晚归也没有发生什么变化。日子依然糊里糊涂地过，该玩的玩，该喝的喝，该吃的吃，日子依然过得那么平平淡淡，只是作业多了，睡眠时间短了，心绷紧了。语数老师霸占了讲台，成了名副其实的“语数全席”。整天唾沫星子到处飞，也不需要担心是否遭到“非典”或核辐射，总之，只要有一个脑细胞还是活的，就要坚持到期末考试那一天。
进入了期末倒数第4天，“国防部长”对我们加强了抗击，拿出了里应外合的战争策略，定于当天下午5加两点加两个零，召开了比班会恐怖65×1＋65×2倍的前生未有的班会。如果以前的班会是核导弹，那么现在的`班会可能会转化为生化武器。唉，怕也没用，如今，“伊拉克人民”也不好过了。说实在话，我十分，不，是万分佩服老师的口水储存量，真不知道老师的口水是不是可以重生，否则不知道猴年马月就枯竭了。我怎么觉得我越说越像评书的老头儿了，在一个问题上说半天。咦，刚才所老师的口水储存量丰富，自己怎么......不过本人好像是以笔代口，只能说是墨水量丰富了。
进入了期末最后1天了，如同美国防空一样，警戒线升到了橙色。由于卷子的消磨，脑细胞已减少N个。老师心慌了，于是发动了“脑细胞战争”，利用口水复生这个特殊本领，疯狂的发动了卷子讲解大赛。语文老师拿出了看家本领，将所有没改的试卷进行统一处置，一个字一个字的讲。讲还是讲，从语数老师那经千年磨炼的可以与纸媲美的一流薄嘴唇中爆发出的口水火焰似乎还沾着阅读、公式等拼命地往我们耳朵里钻，于是只好把手掌摇来摇去，不知情的人还以为我们在赶蚊子。
放学了，几位同学因为激动，站在桌子上，大开唱戒，大显嗓子神功。照此计算，每个大开唱戒的人，之前都遭受过期末大考的磨难哦！
期末的作文15
李芳生病了，同学们都以为她不能来参加期末考试了，可是，李芳居然来了，大家都感到意外。
班长程跃关切地问：“李芳，你的病好了吗？”李芳说：“还没有完全好。”这时王强同学生气地说：“没有好，你来学校干什么？莫非你想把病传染给别人吗？”李芳着急地说：“我的病是不会传染的，你放心，我来是因为我要考试！”王强同学哈哈大笑地说：“你住院这么长的时间，也没有人给你复习，还来考试，只会给班级拖后腿。”李芳气愤地说：“你不要小看人，我不会给班级拖后腿的，因为有人给我复习。”王强不相信地问：“谁会那么好心给你复习？”李芳说：“是学习委员江虹给我复习的。”王强不作声了。
考试开始的预备铃声响了，学习委员江虹一边走进考场一边关切地对李芳说：“你要相信自己一定能考好！”李芳对江虹说：“你放心，我一定会考好的。”说着，她们就进入考场了，考卷发下来了，同学们都认真地开始答卷了。一个半小时过去了，考试要结束了，老师说：“把卷子摊开放在那里，再出去。”同学们陆续地走出了考场。李芳高兴得对江虹说：“我都做起来了，应该考得不错。”江虹也为她高兴，并鼓励她继续努力，把数学考好，让那些小瞧她的同学好好看看。
过了十几分钟，铃声又响了，要考数学了……考好了，同学们高兴地走出了考场，李芳和江虹一起走出了校门。
没过几日，成绩单下来了，让同学们不可思议的是，李芳的.每门课都在90分以上。李芳心里十分高兴，同学们都向她表示祝贺，王强同学也不好意思地向她表示道歉。李芳激动地说：“这还得感谢江虹同学，要不是她抽出时间帮我复习功课，我那能考出这样的好成绩？”同学们都用崇敬的目光望着江虹，江虹不好意思地低下了头。
【期末的作文】相关文章：
期末的作文03-17
冲刺期末作文05-06
期末冲刺作文10-04
期末计划作文02-13
期末总结作文09-28
期末反思作文01-30
备战期末作文06-09
期末感想作文04-27
期末的作文15篇03-17
期中期末作文03-22