关于纸鸢的作文（通用27篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的关于纸鸢的作文，欢迎阅读与收藏。
纸鸢的作文 篇1
在这阳春三月、春暖花开时，正是放风筝的好时光。有一首诗讲：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”所以，今天我约上我的好朋友一起去云中河公园放风筝。
我们兴高采烈地来到公园里放风筝。我手拿风筝，把风筝举得高高的。小刚拿着线，摆出一份准备跑的样子。我用力一抛，大喊：“快跑！”小刚撒开长腿就跑。风筝一会儿就飞到了天空中。
接着，我又帮小红放她的风筝。这次是我拿线，小红把风筝抛起来，我快速地向前跑去，小红的风筝也被放飞了起来。
我们有两个风筝，一个是“燕子”风筝，另一个是“蝴蝶”风筝。彩色的“燕子”在天空中快乐地翱翔，“蝴蝶”身穿彩色的衣裳，在天空中快乐的舞蹈，两个风筝在天空中你追我赶，玩得开心极了。
天空中还有许许多多的风筝，其中飞得最高的是“老鹰”风筝。看，它身穿棕色的礼服，锋利的爪子、凶猛的眼神，看起来就像真的一样。“老鹰”风筝飞的老高了。穿梭在云中，一会儿看的.见，一会儿就看不见了。我想：要是我的两个风筝都有“老鹰”风筝飞的那么高就好了。
我认为天空中最吸引人的风筝是“蜈蚣”风筝。“蜈蚣”风筝有着长长的身子，足足20条腿，又大又鼓的眼睛，还有那大大的钳子，看着就让人害怕极了。
天空中还有许多风筝，有活泼的“金鱼”风筝，有普通的三角风筝，还有美丽的“美人鱼”风筝……
此时，天色也不早了，我们收好了自己的风筝，准备回家。今天，我们玩儿的很开心，我们盼望着下一个星期天赶快到来吧。
纸鸢的作文 篇2
春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
春天是一个温暖的季节，是一个放风筝的好时机，迎着和煦的春风，我和几个小伙伴相约来到云中河公园放风筝。
一进公园，我看见已经有许多小朋友在放风箏了，我也迫不及待地拿出风筝，把架子支好，妈妈帮我把线系好。我一手举着风筝，一手拿着线轴兴奋地边跑边放线，风筝飞起来了，正当我暗自得意时，风筝却悄无声息地落了下来，我垂头丧气地捡起风筝。这时妈妈走过来对我说：”儿子，放风筝是有方法的.，首先要顶着风跑，放线时要慢慢地，等风筝飞高了要边拉边放……”我一边答应着妈妈一边按照妈妈教我的方法放了起来。果然，这次很成功，我的风筝飞得很高，它是一架帅气的战斗机，后面拖着一条黑白相间的长长的尾巴。所有的风筝飞到高空中就好像毛衣缩水了一样，莫名其妙地变小了。我的风筝在云层里自由穿梭着，像一架真正的战斗机。
这么多的风筝中，飞得最高的还属不远处那个小男孩放的“老鹰”风筝了。小小年纪竟然这么大的本领，我不禁投去了赞许的目光。
最引人注目的是那只漂亮的“蝴蝶”了，它展开两片薄薄的大翅膀，在微风中跳着优美的舞蹈，真让人喜欢。
蓝蓝的天空中飘荡着五彩缤纷、形态各异的风筝，有翩翩起舞的蝴蝶，五彩斑斓的大金鱼，展翅欲飞的雄鹰……
这些风筝颤颤悠悠，互比高低，带着自己的梦想，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔！
纸鸢的作文 篇3
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。
春天，在一张张卷子中，在一本本作业中，在一支支废笔芯中，如期而至。给经历了一个冬日素裹的绍中带来了久违的生机。学校大发慈悲，让我们进行了一场放风筝比赛，虽然是一节活动课，虽然只是在操场上，但也让我们乐呵了好几天，像是捡了什么大便宜。
同学们兴致勃勃地来到操场上，拿出早已准备好的“当家花旦”——风筝，别名纸鸢。放眼望去，都是一只只造型别致的风筝，有福娃的，有老鼠的，不知是哪个班，把太极阵都请出来了，莫非想得到神助？
终于，比赛开始了，一个个都很有架势地抄起风筝，在操场上跑来跑去。7班的福娃高高在上，把我们脸上兴奋的红晕一览无余。1班的老鼠风筝还在起飞中，看它这架势，像是在说，咱不急，心急吃不了热豆腐！快看，那不是太极阵吗？莫非今天太上老君不在家，太极阵无力地在半空中打着旋，不知何时才有出头之日。
周围的同学们和太极阵的有气无力成了两个极端，他们可激动了，拼命地喊着加油，还兴奋地指指点点。当有不幸的风筝落地时，人群里还时不时发出一阵阵的叹息，那成语怎么说来着，真是人声鼎沸啊！
一只只我们做的风筝，有的上天，有的入地，好不神奇，就在快要落幕时，在人群中发现了一个蹦达的.身影，那不是我们的数学老师吗？她也穿着高跟鞋在那活蹦乱跳的，兴奋地拉着风筝跑来跑去，像是回到了少女时代。
学校真应该多办几场活动，不光是我们贪玩，连老师都童心未泯呢！一年之计在于春，当我们放飞手中的风筝时，也放飞了我们的梦想，让满天的云彩为我们实现。
真是忙趁东风放纸鸢啊！
纸鸢的作文 篇4
艺术听起来像是一个很高雅的词汇，似乎只有艺术家们才能涉猎。其实，艺术无处不在，它就渗透在我们的生活中，以千万种不同的形式存在，充斥着我们的生活。
艺术存在于传统之中，那一件件巧夺天工的工艺品，就是艺术的体现。工艺品起源于民间，也流传于民间，每一件民间工艺品都承载着一段悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵。艺术处处皆是，艺术就在我们身边。而在我的家乡鸢都潍坊，最出名的工艺品首推风筝。
简简单单的风筝，却能带给人们无尽的欢乐。每当春风乍起，湛蓝的天空中便会飘起几只飞鸟一样的风筝，田野里、草地上，都充满了因风筝而起的笑颜。相传风筝是鲁班所作，他制木鸢，为的是窥宋城。风筝的出现，原来是用作通讯工具的。现在风筝已不具备通讯的功能，可是，望着高高飞翔的风筝，我的思绪总能系在那只小小的纸鸢上，向遥远的地方延伸……
风筝的花纹总很别致，它们轻巧的身上印了许多明快鲜艳的色彩，给风筝平添了几分俏皮的情调。风筝是仿照鸟的样子制作的，所以，大多数风筝上画的都是鸟；然而风筝是用来观赏的，所以风筝的形状也就不止鸟一种——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
别看这小小的风筝不太起眼，它可是潍坊的象征，也寄托了人们的美好心愿。不信，请看，那只蝙蝠风筝不正寓意着“福”吗？最常见的.鸟形风筝，花纹上常印有宝珠、彩带，不正寓意了“八方来财”吗？
风筝是潍坊的象征，蕴含了人们追求幸福生活的美好心愿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在各式各样的风筝翱翔天际的时候，愿风筝的寓意也会实现。因为风筝代表了潍坊，所以，这种精致的工艺品必将代代传承下去，让这样的传统民间艺术发扬光大，得到更多人的喜爱。
纸鸢的作文 篇5
“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我和妈妈也趁着东风到世纪广场放纸鸢了！
一路风景一路歌，一路桃花一路风，我坐在汽车上，嘴里吃着小饼干，又香又脆，不一会儿，就到达了目的地——世纪广场。
宽阔的世纪广场上早已春意盎然，广场两边挺拔地站着几排苍翠的樟树，嫩绿的新芽盖满枝头。近处花坛里，绽放美丽的花朵，它们美丽的脸蛋，朝行人微笑。花坛簇拥的中间是一条宽阔的青石拱桥，中间骑小车，两旁走行人。我怀着兴奋而喜悦的心情，迈着轻盈的脚步，穿过石桥走进了广场中央，仰头望着天上各色的风筝，心旷神怡，也情不自禁地拿出自己的风筝。
我紧紧的握着线轴一头，妈妈拿着风筝站在另一侧，东风一来，我就拽紧牵线，健步如飞的奔向前方。可风筝好像春困未醒似的，躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爷怎么不帮帮我呢？就在我灰心丧气的那一刻，一阵大风吹来，我的风筝竟摇摇晃晃地窜了上来，欣喜若狂我的脑海中冒出了一句名人名言“失败乃成功之母。”等我回过神来，望着那风筝，它一下子下滑，一下子上爬，像在空中游泳的鱼！此刻，天空早已成了风筝的海洋，风筝各式各样：五彩斑澜的'蝴蝶在天空中飘翔着，像在找妈妈一样；老鹰风筝是那么庞大，那凶猛，像在寻找食物；最引入注目的龙风筝，足足有十几米长，它好像要穿破白云，刺破蓝天，飞向那浩瀚的宇宙……似乎过了很久，等我回神的时候一个早上，已经匆匆过去。
美好的时光，总是如此短暂，尽管心中有太多的依恋，太多的不舍，我也要作别西天的云彩，收回风筝，踏上回家的路。
纸鸢的作文 篇6
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早忙，趁东风放纸鸢，这不，起风了，我也要学着诗中散学归来早的儿童忙趁东风放纸鸢去喽！
今天春光明媚，风和日丽，正是放风筝的大好时机，于是我叫了几个小伙伴儿，大家相约到公园里去放风筝。
我怀着迫不及待的心情首先到达目的地，公园里的小草悄悄地探出了头，五颜六色的小花露出了笑脸，就连天上的云姑娘也羞答答的不肯露面。没过多大一会儿，小伙伴们如约而至。我的风筝是红黄相间的蝴蝶图案，小亮和小明的风筝是黑绿相间的燕子图案。
远处有一个可爱的小弟弟的三角形风筝，已经飞上了瓦蓝瓦蓝的天空。看到这样的情景，兴致勃勃的我们也不甘示弱。我假装怒气冲冲的催促道：你看，你们两个大男生的风筝还没有那个小弟弟的风筝高，这到底是怎么回事儿？哼，讨厌，没看见我们刚起飞吗？谁让你小瞧我们的，小明说道。
眼看着男生的.风筝起飞了，我的心焦急万分，赶忙拿起线就跑，一次不行，两次还不行，哎，真烦人，不放了。小亮忙说：别这样，放风筝是有方法的。我来教你。在小亮的帮助下，我的风筝也起飞了。
美丽的蝴蝶和可爱的燕子在空中翩翩起舞，漂亮极了，我的蝴蝶在阳光的照耀下金光闪闪，显得格外漂亮，我一直在心里念着加油，加油，你一定是飞得最高的最漂亮的那一个。
天空中的风筝越来越多，五彩缤纷，有可爱的金鱼，有长长的蜈蚣，还有威武的老鹰，把原本蔚蓝的天空装点得更加绚丽多姿。
风筝带着我的梦想，我的快乐，以蓝天为床，与白云为伴。
纸鸢的作文 篇7
“哇——哇——哇”操场上时不时传来一阵阵惊叹声。一场别开生面的风筝会正在学校举行。
仰望天空，一只绿色“大乌贼”非常“辣”眼睛，只见他的手上下拉动，“乌贼”也随之上下游动，看过去真的犹如一只大乌贼在湛蓝的大海中遨游。“轰——轰——轰”，巨大的响声转移了我的视线，一只像降落伞似的风筝映入我的眼帘，只见它时而绕“8”字，时而画三角……不只是我，身边的同伴也关注到了它。定睛一看忽然发现掌控这只风筝的孙老师两只手上都有拉着线，俨然一位勇敢的'滑翔员，帅呆了。我们完全被老师高超的技艺所折服。
孙老师看着我们跃跃欲试，便邀请我们去解解馋，令我们激动不已。当我双手拿住绳子的两个把手时，感觉人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽，这风筝像喝醉酒的酒汉一样，在空中摇摇摆摆；又如调皮的孩子，一会儿去和“绿乌贼”打招呼，一会儿又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不听我使唤，孙老师见了，忙把两根绳子左右开弓一上一下拉起来，果然，这风筝听话安分了许多。同学们传来由衷的赞叹声，投来羡慕的眼神，无不为此而感到兴奋。
在与老师的交谈中，我知道了风筝有单线风筝那是“休闲风筝”；还有双线、四线风筝，这是“运动风筝”。老师还告诉我，在三级以上风力时，一定要远离运动风筝，不然就会让你受重伤甚至有生命危险。因为在运动风筝起飞和降落的时候，它的时速可以达到一百六十多公里，足以造成伤害。
风筝把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只在天空中飞翔的风筝，犹如一张张笑脸，多么可爱！它将带着我们的笑声，带着我们的希望，飞向遥远的天空。
纸鸢的作文 篇8
盼呀盼呀，终于到了星期六，奇怪，这五天怎么这么长？你一会问我盼星期六干嘛？我告诉你吧，我们学校组织学员要去仟山公园放风筝，一想起来我就兴奋地不得了。我早早来到公园，就看见一排红色的“地毯”，相信这一定是做风筝的地方。
老师先发了空白风筝，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出笔，画了个蝴蝶的外形，再开始涂蝴蝶的颜色，我自信满满地认为，我的风筝一定是最棒的一个！
画完了风筝，老师又给我们发了线，我怕我的`风筝风跑，将线穿入风筝上的小孔之后，一连打了十个结，这才放心下来。
我以为放风筝应该很简单，可万万没想到，风筝太调皮了，不肯从我的手中离开。我看见有些老师帮忙，我想：我又不笨，我也可以向张老师发出求救信息呀！想到这黎，我对老师说：“张老师，你帮我放风筝吧！”还没等老师回答，我就把风筝放在了老师手中，我也没去想张老师会不会好好对待我的风筝。
玩了一会，我闲着没事干，跑去找张老师。看到风筝似乎很喜欢老师，在老师手中很听话。“太棒了！”我为风筝兴奋地欢呼！正开心着，不幸来临了，“不要啊！”我一声尖叫，因为我的风筝在空中乱舞，一下像个娃娃一样无助地落在了水中，顿时我感觉我的心也落进去了。
还好，我的风筝比较坚强，还可以飞。刚才的意外让我心有不甘，就又找老师帮我放，老师又帮我把风筝放了起来，还好，风筝没有再出来！
放学了，妈妈来接我了，我才会放风筝，我好像还没玩够。我就知道，快乐是由乌龟带来，由兔子带走的！我多么希望时间永远停留在仟山公园呀！
纸鸢的作文 篇9
新鲜的空气唤醒了清晨，温和的阳光洒遍大地，和煦的春风拂过草地。小明和军军相约一起出来放风筝。
他们来到公园，你来拿线向前跑，我拿着风筝配合你，怎么样？小明问。好呀，好呀！那就这么办吧。于是军军兴冲冲地拿着风筝跑了起来，小明跟在军军的后面，看着差不多的时候，他就把风筝往空中一抛，让风筝跟着军军的方向随风飘动。但一会儿，风筝就像喝醉酒的大汉，摇摇摆摆，一头栽到了地上。他们两人个像泄了气的皮球，百思不得其解。他们仰望天空，看见别人的`风筝飞得很高很高，在天上舒展舞姿，展示着它们优美的身段。
小明见了很疑惑：军军，为什么他们的风筝可以飞得那么高啊？我们的却不行呢？呀！小明你看，他们的风筝好像都往同一个方向飞，好像是迎风的方向，我们要不要试试看？
说干就干，小明手里拿着风筝，军军手握线轴，顺着风的方向跑了起来，这时，小明轻轻地逆着风的方向把风筝向天空中一抛。咦，果然，风筝像听懂他们的话一样，乖乖地迎着风吹来的方向，一步步地离地面越来越远。军军随着风筝向上的速度，紧紧地控制着线轴一松一紧，一松一紧。让风筝随风扶摇而上。
哇，太棒了。一个小女孩拍手叫好，为他们的成功欢呼鼓掌。
草地的另一边一家三口在放风筝，爸爸和妈妈指导小男孩把风筝放到天空中去，让风筝与云朵玩耍着，和太阳游戏呢。
蔚蓝的天空中，几朵白云在天空中懒洋洋地飘着，几只风筝在蓝天中舞动；在碧绿的草地上，几对朋友在草地中嬉戏，几个家庭在风中欢笑着
纸鸢的作文 篇10
她，与我一般高，瘦瘦的，很文静；她，不算很漂亮却从骨子里透出端庄，让人自然而然地想起古典美。她，就是我曾经的同学，一生的朋友。
曾经的同学？对，因为她已转学，已不再与我是同学。一生的朋友？对，因为她是改变我一生的朋友。
初一时期的我，集青春期的叛逆于一身，成为老师同学们眼中的“问题学生”，所以当时的我，也许是让同学们不敢靠的太近的人，可是她却不一样。那时的.她坐在我的前面，是语文课代表、老师同学们眼中的好学生、乖乖女。老师对我的批评与对她的赞扬形成了鲜明的对比，成绩更是天壤之别。试卷发到我手上时，我发现里面多了一张纸条，顿觉奇怪，打开一看，一行娟秀的字映入眼帘“别灰心，有什么不懂得下课我可以教你。”猛地一下，一股暖流从我心底流过，心中被感动塞得满满的。能不感动么，班上的好学生可都是避我三尺之远的，可她却···对，我不能辜负了她的一片好心。就这样，一来二往的，我们便成为了最要好的朋友，我的成绩也越来越好。
可是天意弄人，她要转学了，转去另一个城市，这对我来说就像是一颗树从春天直接到了秋天，树叶变黄、变枯，在心中默默落下。那种凄凉与悲伤，无法言语。曾经一起说笑走过的斑驳小巷，虽然再也不是原来的模样，可那份情，依然不变。
又是一个春天，趁着一个长假，乘车去看她。故友相见，对眼成泪，两地时光，注满思念。我们都是初三的学生了，面临着人生的一个重要转折点，互相鼓励。空地上，我与她一起放飞纸鸢，放飞的却不仅仅是纸鸢，还有我与她之间的友谊，和对未来的期待……
纸鸢的作文 篇11
星期天的早晨，阳光照在身上，暖烘烘的，舒服极了，天空蔚蓝的，像一面蓝色的镜子，其中漂着几朵白云，微风轻轻吹过，带来了春的气息。
这真是放风筝的最好时节。你瞧，天空中有威风凛凛、展翅翱翔的雄鹰，它正奋力往上，直冲云层；有蜿蜒盘旋的蜈蚣，它舞动着巨大的身躯，和雄鹰玩着你追我赶的游戏；还有可爱的金鱼，它鼓着大大的眼睛，摆动着的长长的尾巴，在蓝空中快乐地游来游去。
热闹的草坪上，扬扬和亮亮也正在放风筝，扬扬左手拿着线轴，右手拿着丝线，嘴里还喊着：亮亮，快点，我们要尽快把风筝放上天。亮亮高高地举起燕子风筝，兴奋地说：没问题。扬扬奋力往前一跑，对亮亮大声说：你快把风筝抛上去。亮亮赶紧把风筝抛向天空。风筝摇摇晃晃地飞了起来，扬扬手中的'线越放越长，燕子也越飞越高，最后只看到了一个黑点。
他们正玩得起劲时，旁边走来了一个小女孩儿，笑眯眯地对洋洋说：我能跟你们一起玩吗？当然可以啦！扬扬嘴角高高地翘起，眼睛像月牙似的。他耐心地帮小女孩把蝴蝶风筝也放上了天空，风筝越飞越高，他们的笑容也越来越灿烂。
远处还有一家三口也在放风筝，小男孩的三角风筝也不甘落后、迎风飞舞。这么多形态各异、颜色多样的风筝，给春的天空添上了许多绚丽的色彩。
纸鸢的作文 篇12
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，真是个放风筝的好时机。微风习习，白云懒洋洋地在天空中飘着。今天是周末，我好想去放风筝呢！于是，我请了小刚和丽丽一起去放风筝。
一到那里，我就被眼前的景色吸引了：一片绿草如茵，天空仿佛成为了风筝的舞台，有圆溜溜的眼睛的小鱼风筝，有自由自在的蜈蚣风筝，还有灵活可爱的金鱼风筝。我正沉浸于风筝的舞台，小刚的声音突然在我的耳边响起：“咱们也开始放我们的燕子风筝吧！”我赶紧回过神来答道：“好！”
于是，我一手拿着线轴，一手拿着线，扭头对小刚说：“我数到5，你就放！”“好！”“5——4——3——2——1——0！”小刚随意的将风筝抛起，我也很随意，慢慢地跑起来。回头一看，哎！风筝一点儿也没飞起来！
“没事儿，失败是成功之母。只要你们更加仔细，一定可以成功的！”丽丽鼓励道“是的！”我说。“对！一定可以的！”小刚接着叫道。
于是，我调整姿势，小刚也准备好了。我就叫道：“5——4——3——2——1——0！”小刚用力往上一抛，我就飞快的.向前奔去。这时，我回头一看。呀！风筝飞得可真高呀！
我见小红追着我俩，发出轻盈的笑声。那边的俩夫妻说：“呀！他们放得风筝比我家孩子放得还高呢！”那边一个小男孩赞叹道：“我放的风筝比他们的飞得低，我得加把劲儿了！”
我们见燕子风筝越飞越高，都笑起来，笑声在广场上回荡……
纸鸢的作文 篇13
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春光明媚，小明、小东如约而至，来到学校附近的大草坪上放风筝。
哇，真是一片风筝的海洋啊!“小金鱼”在空中无忧无虑地畅游。一旁的“老鹰”则肆意地“张牙舞爪”，仿佛在宣告“这是我的地盘，你们不要靠近”。“大蜈蚣”摆动着长长的身体，好像在炫耀自己有多么威风……
望着这么多直上云霄的风筝，小明、小东也迫不及待地想放了。只见小明站在原地，抓着滚轮，慢慢放线，小东则一边拖着风筝的骨架，一边迎着和煦的春风助跑。“呼——”风筝飞了起来。小东开心地大喊：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”
然而，看似简单的事情也不会一帆风顺。由于小明线放得太快了，刚起飞的风筝在风中摇摇摆摆，很快就掉落了下来。小明、小东十分沮丧。“小朋友，别灰心”，一旁的一位爷爷看到他俩垂头丧气的.样子，一边安慰一边传授技巧，“风筝的线要慢慢放，不要太急，要一边感觉风的拉力一边放线。等待风筝飞到一定高度时，交替放线、拉线，让风筝保持平稳飞行。”
小明、小东按照那位热心爷爷传授的方法，又重新整装待发了。很快，他俩的“小燕子”稳健地做了个“燕子摆尾”，腾空而起。不一会儿，调皮的“小燕子”又俯冲下来，做了个“燕子点水”后又马上升了起来，开心地望着他俩，仿佛在说“你俩真棒!”
这片风筝的海洋也因这只“小燕子”显得格外壮美……
纸鸢的作文 篇14
春，踏着轻盈的脚步赶来，青青的草地，五彩的花朵，温暖的阳光，和煦的春风，凑成了这美丽和谐的春！
咦，天空怎么是彩色的？红的，黄的，蓝的，绿的……五彩斑斓，绚丽多姿。哦！原来是小朋友们在田野里放风筝呢。瞧瞧，那蜈蚣风筝，离地面那么远，还如此逼真，要是不知道那是风筝，还以为是蜈蚣成了精呢。
远处，一个小男孩儿专注地牵住手中的风筝线，时不时拉一下。瞧，他的风筝稳稳地在天空“遨游”，旁边的叔叔阿姨惬意地感受着春风的.温暖，更享受着一家人的幸福吧！
“一会儿，我说放，你就使劲往上扔。”这声音打断了我的思绪，旁边的小朋友也开始放“小燕子”了，他们正在分工呢。只见一个人拿着风筝，另一个拿着风筝的线圈，一手拿线，一手拿线盘，看架势像是很有经验似的。等万事俱备，只听拿线圈的小朋友大吼一声“放”，另一个人立刻把风筝向上扔，拿线圈的小朋友便使劲前往跑，边跑边拉着线，回头望望，也不管脚下是否有石头，更不顾是不是有小水坑，只顾跑着放着线，风筝像是明白他们的想法似的，乘着风，不停地向天空飞去，风筝越飞越高，带着小男孩的喜悦飞向了蓝天，和“小鱼”打招呼，和“蜈蚣”比美……风筝飞起来了，他们高兴得合不拢嘴，连旁边的小姑娘也为他们感到自豪。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，不体验，怎能感受到放风筝的快乐呢？
“快快快，孩子，来，放风筝了……”
纸鸢的作文 篇15
阳春三月里，和煦的春风微微地吹拂着大地，残雪早已消融，小草们早就从地底下偷偷地探出了脑袋，天是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云悠闲地飘来飘去，正是放风筝的好时节呢！
公园里已经有很多人在放风筝了。天上飘满了五颜六色的风筝：长长的大红蜈蚣风筝在天空中翱翔，穿着一身红艳艳礼服的金鱼风筝悠哉悠哉地摆动着她美丽的`尾巴，还有威风凛凛的老鹰风筝不断地跟春风忽上忽下地搏击着。
不远处的一家三口也在放风筝，那个可爱的小男孩把他的三角形条纹风筝放上了天空，他兴奋地拉着风筝线开心地向前跑去，他的爸爸和妈妈在一旁笑眯眯地看着他，为他感到骄傲和自豪。
我们也迫不及待地想把我们的燕子风筝放上蓝天。小刚高高地举起燕子风筝，小明一边手拿着线轴一边开始跑动起来，我在旁边大声地说：一、二、三，放！小刚松开风筝，小明快速地奔跑起来，没想到风筝像个调皮的孩子转了几圈就掉下来了。旁边一个大哥哥走过来说：想要把风筝放飞，你们必须要逆着风跑，风筝才会飞起来。这次，我们吸取经验教训，再次做好准备，小明紧紧地拿着风筝线轴，小刚把手里的燕子风筝迎着春风高高地举起。当我们感到一阵春风强劲吹过来，我马上说：一、二、三，放！风筝再次向空中抛去，这次风筝稳稳地迎着春风扶摇直上，飞得很高很高。我们一边跑一边开心地喊：飞了，风筝真的飞起来了！
太阳慢慢地下山了，我们恋恋不舍地离开了公园，不时还回头望望天上那些姿态优美形状各异的风筝！
纸鸢的作文 篇16
不久前，爸爸出差去山东潍坊给我带回一只特别漂亮的蝴蝶风筝，它色彩艳丽，浑身都被透明的金黄色丝绸紧裹着，两对胖胖的粉红色翅膀惟妙惟肖，后面还拖着两根紫红色的长尾巴，可爱的样子好像在跟我说：快带我到春天里，我要去飞翔！
终于，迎来了春天的第一个长假，我迫不急待地拿起风筝拉着爸爸奔向古林公园。公园内花红柳绿、春风拂面，山坡上三五成群到处都是放风筝的人们，蓝天中缤纷各异的.风筝在翩跹飞逐。一阵风吹来，我请爸爸拉住风筝的尾巴，我放着线一边往前面跑，一边向后看，可不知怎么的，风筝晃晃悠悠不一会儿就栽倒了下来，我心痛地连忙把宝贝风筝捧在了手里。
爸爸笑着说：“放风筝时要一直往前冲，不能停下来往后看，要等风筝在空中稳住了，才能继续放线。”我等风一来，立刻开始了我的第二次放飞，只听爸爸在一旁大声喊：“快，快放线！”我一边放线一边拚命向山坡跑，慢慢地风筝升起来了。“啊！成功了！”我的蝴蝶风筝像位美丽公主在蓝天的衬托下显得格外婀娜多姿，特别耀眼。
你看它一会儿与“金鱼”跳着优美的舞蹈；一会儿与活泼可爱的“小金鱼”说着悄悄话；一会儿又与黑黝黝的“黑章鱼”在对视着……。
小小的风筝给我带来莫大的欢乐，也让我我深切体会到了古诗《村居》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中鼓春风、放风筝的意境，春来纸鸢飞，感觉真是太爽了！
纸鸢的作文 篇17
迎着和煦的春风，踏着细软的沙子，我和同学们兴高采烈地来到美丽的南沙春游。
到了南沙，我们先去看沙雕。沙子雕成的螃蟹在横爬，海星在漫游，武士在击剑，个个都栩栩如生。
我坐下来吃了点东西，就开始放风筝了。小伙伴们也迫不及待地拿出自己的风筝，五颜六色、各式各样，有酷酷的蝙蝠，有漂亮的美人鱼，还有可爱的小狗……我先把风筝线绑好，再把支架撑牢，然后我把风筝高高举起。最后，妈妈说：“我数三、二、一，等我数到”一“时，你就放手。”我照着做，果然，风筝飞了起来，我拿着线轴边跑边放线。风筝越飞越高、越飞越远，当我正高兴时，风筝突然下降，风筝线也断了。让我惊讶的是，断了线的风筝，竟然还能飞，飞呀飞，飞了好一会，才落入海里。哎！真可惜。
“这个风筝飞得好高呀！”我听见有人在喊。哦！原来是罗老师在放风筝，真的飞得好高好远呀！罗老师说：“我的.线快放完了，你们帮我去找个线轴来吧。”我和朱冰语赶紧去找了一个，罗老师一下子就放完了，我们又撒腿去找。找呀，放呀，找呀，放呀，我们辛辛苦苦找的九个线轴，罗老师轻轻松松地都放了出去。风筝已不知飞到哪里去了，好一会儿，我才看清，远处有一个“小点”。哈！那就是我们趁着海风放飞的纸鸢吧！
高高飞在天上的风筝呀，你会跟白云说些什么？你会跟太阳公公招手吗？
纸鸢的作文 篇18
一直以来，你喜欢放风筝，喜欢看那小小的东西在空中变得越来越小，喜欢那种手中拉着那透明的丝线的感觉。你说那很塌实，跑得再远，你也感觉得到。你喜欢那种安心的.感觉。
你喜欢做梦，喜欢做粉红色的梦，但这藏在你的心里的最深处。你说：“这世界连眼泪都不相信了，还会相信梦吗？我可不想被人当作疯子。”我看见了，虽然你笑得没心没肺，但是心中却是在流泪。谁不
在意心中的梦？只是你特别看中。
你说你真的好想把我抱在怀里，一辈子也不放开。你是那么的爱我。
我知道。
于是我说，那你就一辈子也不放开好了，我在你的怀里躺上一辈子！
笨蛋！你笑骂道。眼中的笑意却掩不住那抹如黑色油彩般的愁。你是鹰呐！怎么能在我怀里过一辈子？你是属于天空的，知道吗？不能缚着你的。天空的霸主怎么能毁在我怀里？我可不想成为罪人！
我无言。你以为你说服我了，便怀着一丝惆怅和欢喜拍拍我的头，起身走出了房门。
我知道，你爱我；我知道，我总有一天要独立；我知道，我不能在你怀中一辈子；我知道……
只是，你可知道，我爱你，如你爱我般爱你；你可知道，你的胸怀永远都是我最依恋的地方；你可知道，我愿在你怀里就怎么待一辈子；你可知道……
你可知道，我愿为纸鸢，系于你手——
不管飞多高，飞多远，始终和你相连！
纸鸢的作文 篇19
“飞呀，飞呀！”我们奔跑着，欢呼着，希望这风筝能带着我们的梦，飞向广袤无垠的蓝天。
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的`大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝！
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。
风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远。
纸鸢的作文 篇20
春姑娘带着一身轻盈悄悄地来到了人间，我不禁想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句。今天一放学，我就带上风筝迫不及待地往公园冲。
公园里，小草好奇地想看看外面的世界便纷纷把头探出了泥土。樱花开得很鲜艳，一朵朵粉红色的小花如同巧夺天工的雕刻品挂满了枝头，美丽极了。
我和妈妈来到了一块空地上，我拿着线，妈妈两个手帮我在后面托着风筝，我飞快地跑起，我的“喜羊羊”风筝摇摇晃晃的，像一个打太极拳的老人慢悠悠地趁着东风飞了起来，渐渐高过树梢了。不一会儿，我的“喜羊羊”风筝被一只冲刺而来的“老鹰”给撞了一个满怀，牵风筝的线抖了一下，风筝旋转了180度，就像陨石一样坠落下来。我胜不骄，败不馁，又扯着风筝线放起了风筝，“喜羊羊”风筝越飞越高，最后化作了一个小白点，在蓝天白云间穿梭。
这时，我仰头一看，天上的.风筝可真多啊！有翩翩起舞的彩蝶，有展翅欲飞的雄鹰，还有憨态可掬的大熊猫……真是千姿百态，各显风采，但最引人注目的要数那活灵活现的“孙悟空”。只见那“孙悟空”头戴红绒帽，身穿虎皮裙，脚蹬小黑靴，手拿金箍棒，好像在说：“俺老孙是齐天大圣，谁敢当我的道。”说完便在天空中横冲直撞，神奇极了。
承载着希望和憧憬的风筝，在湛蓝、深远的天空翩翩起舞；怀揣着梦想和欢乐的风筝，在蓝天白云间越飞越远……
纸鸢的作文 篇21
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是大家耳熟能详的一首诗—清代诗人高鼎写的《村居》，诗里面提到了纸鸢，纸鸢就是风筝，风筝已经流传了两千多年了，到现在，每逢春天风大的时候，许多人就会拿着各式各样的风筝去放。
有一天中午，我、张羽淇和吴欣颖还有几个同学一起去放风筝。我们兴致勃勃地把风筝抬到操场的空地上，这个风筝是张羽淇带来的，所以这次由她先来放。我在后面给她举着风筝。我上过风筝相关的课程，懂得一些做风筝、放风筝的基本要领，所以由我来指挥。当别人拿着风筝配合拉线的`人时，到一定的“程度”时，我会大声地说“放”。今天天气很给力，刮起了大风，好像有好心的风婆婆偷偷地跑到风筝下面，使了九牛二虎之力往上推，风筝越飞越高，像一只展翅高飞的老鹰，在碧蓝的天空中自由的翱翔。张羽淇拉着风筝线迈着大步往前跑，时不时还回头看看风筝，看着风筝越飞越高，她像打了鸡血似的疯狂地往前跑，我们都很兴奋，我们追着风筝跑啊跑，连低年级的小弟弟小妹妹们都停止了玩耍，抬起头呆呆地看着蓝天上那道亮丽的风景线--风筝。风筝在天上飘啊飘啊，像一个小天使自由地在天空中飞翔，为人们带来快乐。我看到了风筝，风筝带着一条长长的“尾巴”往天上窜，一步登天，飞向一个没有烦恼的地方去。
过了一会儿，不知道为什么，风筝在天空中晃了一晃，像一只断了翅膀的大鸟笨重地跌落在地上，摔了一个“倒栽葱”。虽然掉下来，但我们也不气馁，因为这也是难得的在操场放风筝的机会。于是，我们又从头再来。就这样，我们放飞了很多次风筝，大家一起嘻嘻哈哈，就这样把所有的烦恼都抛到了脑后。
“碧落秋方静，腾空力向微。清风如可托，终共白云飞。”最后我们要上课了，收好了风筝，依依不舍的离开了操场。
纸鸢的作文 篇22
目光所至一片黑暗，但身处清甜的环境。空气中还弥漫着草籽发芽的木气，虽细闻却无，但那一瞬的生气就足以回味一生了。
“这么久了，你还能飞吗？”他将我从床底小心翼翼地抽出来，抱怨的语气，却难掩兴奋。“你可是曾经助我取得三连胜的顶级纸鸢，难得早早学，争气点哦。”
主人！主人！突然的变化使我僵硬了一下，但激动的心情早已胜过了一切。他拽着我冲出村子，一股轻快的声音越来越响了，我分不清那是什么，是主人玩伴“”踏地的脚步？是堤岸旁潺潺的水流？是自己从未存在的心跳？又或者，这些都有？我身为纸鸢的神智无法思考这些，但有一点很明确——我离芬芳的春天越发近了。
二月的风很大。我的身体变得很轻，比棉花轻，比稻草轻，系着尾后的细线控制不住地抽长，使了好大的'劲儿才让线不至于绷断。一只黄莺飞过，长长的羽毛打到身上，痒痒的。我忍不住用长长的“尾巴”弹了它一下：“你好！”黄莺头也不回，只是瞅瞅叫了几声，飞到云里去了。
这并不能破坏我的心情，我在空中转了一圈，突然对今年春天的情景产生了好奇。纸鸢没有眼睛。但感觉比眼睛厉害得多。我不动了，任由风把我的身体呼高呵低。我的神智向下飘向下飘——
河道旁，棕艳的土壤被流动的水拍成了坚石，几株杨柳斗是依着，却是挺秀精神，纤长的柳枝飘摇在空中，新长出的翠叶在阳光下亮色生辉，其中几条拂着水面，鲜亮的鱼儿灵敏地从柳阴下钻过，柳树也用枝条拂摸它，草木上滴落下颗颗水珠，嘀嗒一声，水气转眼不见了，有的还没来得及被土壤“喝”掉，一下子一弹，便化成万千水雾，浮在空中，从远处望去，如同掩上了一层朦胧的面纱……
一切的一切太美了，令我目不暇接，又转了一圈，瞄到一位中年男人坐在山坡阴影处，低吟：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
他是什么意思？我细细思考一番，终是放弃了，最后望了他一眼，又飞回躯体里……
纸鸢的作文 篇23
纸鸢断了线，获得了梦寐已久的自由，在广袤的天空中飞翔着，在得到的同时，也失去了别样的永远，失去了方向，失去了牵线人的呵护，最终坠入了深渊……
在这个樱花盛开的季节，我却流着冰凉的苦涩的泪水，手没有一丝气力，像枯黄的将要掉落的叶子一样，随时有着被风吹走的危险，我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷……
每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上，所留下地不仅仅是我的.脚印，还有我的信念。我自有我的追求与堕落，我心里很清楚。但在某一时刻，我的感性超越了我的理性，正因为这样，才有了我莫名的忏悔，也正因为这样，我的生命才不单单是一张白纸。“纯洁的人生从忏悔开始”，也许，大概，可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵，触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子，分明是我内心深藏已久的情感，我的失落与惆怅，迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱，过着像那悠悠流水一样的日子；我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流；我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子，等到红颜已逝也等不到一丝回应；我更不愿我的无知与无能控制我的思想，左右我的人生，有太多太多的不愿与无奈，知识随着时间的推移，如今的我早已忘却了挣扎，留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我，我亦如纸鸢。我的肉体，他的灵魂在上帝面前相爱，成婚，最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动，飘舞着，如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索，荡出快乐之歌。她如风，我如叶，没有了风，苍白了叶的等待，只留下一剪碎影，徒悲切。少了线，少了牵线的人，试问我该何去何从？在彷徨中，殊不知我已坠入死亡的深渊，在最后一刻，我用尽生命呐喊，“浴火是为了再次重生！”
洞口一中高三:林细霞
纸鸢的作文 篇24
风和日丽，阳光明媚，春姑娘来了！看，小草探出头来，杏树枝头的花开了，一片白，满树的花儿都对着我们微笑。满树枝上也冒出了一顶顶小叶的“绿帽子”。这么好的天，这么美的景，怎么要待在家里呢？我和伙伴们约好去放风筝。
周日，春风拂面，像妈妈的手抚摸着我。我和伙伴来到一个平坦宽阔、风特别大的空地上来放风筝。哇，天空上飞着各式各样，五颜六色的风筝，有凶猛的老鹰飞来飞去；美丽的蝴蝶翩翩起舞；长长的蜈蚣忙着找歇脚的地方；勤劳的`蜜蜂采完蜜正准备回家……看到满天的风筝，我们也迫不及待地放了起来。我对伙伴们说：“咱们也不能落后，开放吧！”
伙伴在后面抓着三角形的风筝，我们刚感觉到一阵风，伙伴大叫“跑”，我就撒开腿，逆风飞跑。咦，我突然觉得跑不动了，往后一看，不好，风筝被树枝挂住了。这时，一阵大风把风筝刮下来了。我不灰心，又继续放。
我左手抓线轴，右手放线，又一阵大风，我的伙伴说了一声“跑”，放开了风筝。好一阵大风，把风筝吹了起来，我拼命跑，跑的汗流浃背，边跑边放线。我回头一看，呀，那三角形的彩虹身子又摆又摇，那七条长“尾巴”飘着，是所有风筝中飞得最高的，我特别自豪。
当我把风筝放飞的那一刻，我就像放飞了梦想一样，是那么自豪，那么开心，那么激动，那么兴奋。
后来我们开始比赛，谁飞得最高？可就在这时，我的风筝不知怎么了，摇摇欲坠，一头栽了下来。我还不甘心，又把风筝放飞起来了。太棒了！又放起来的时候，我还是放得最高的。我那三角形风筝飞呀飞，飞到半空，风变小了，又掉了下来。这次，我灰心了，无精打采的坐下，伙伴说：“别放弃，失败乃成功之母。”伙伴又给了我信心，我又一次让风筝飞起来了，我又是飞的最高的，得到了别人的夸奖，我特别开心。
一直玩到天色晚了，我们才恋恋不舍地回了家。今天我玩得特别开心。下次我还要约伙伴们放风筝。这一天，我放飞了风筝，也放飞了我那小小的梦想！
纸鸢的作文 篇25
春来了！小草绿了，沉睡的树木也从梦中苏醒过来，花儿也绽开了她那粉红的小脸蛋。春天是放风筝的好时机。广场上、公园里总有各式各样的风筝在天空中飘扬。今天真是个晴和的好天气，碧空如洗，万里无云。我们一家四口迎着和煦的春风来到云中河公园放风筝。
到了云中河公园，展现在我们眼前的是碧绿的湖水和宽阔的广场。天空已经被五彩缤纷的风筝点缀的像一块花布。我也迫不及待的拿出风筝，支好架子，往空中一抛，风筝不但没有飞起来，还吃了个嘴啃泥，落了下来。爸爸走过来说：你太性急了，我来帮你吧。于是，我拿着线，爸爸托着风筝，爸爸大声说：跑！我就赶快向前跑去。可是这次还是没有成功，风筝又落了下来，我不禁有些失望。爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，说：不要灰心，失败是成功之母，有了失败就会有成功！这句话激励了我，我又重振精神，开始了又一次的尝试。这一次，我跑得飞快，风筝不但没有掉下来，而且还越飞越高，越飞越远。我高兴极了，爸爸在后面喊：快跑啊，风筝快要掉下来了。于是，我又加快了脚步。我的三角形风筝拖着长长的彩带在天空中翱翔。
在放风筝的过程中，还有两次小插曲。我的'风筝被挂在了树枝上，但好在树枝并不太高，我们最终想办法将风筝取了下来。
蔚蓝的天空中还有许多风筝，形式各异，颜色多样。有长长的蜈蚣风筝，有威武的雄鹰风筝，有胖胖的金鱼风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。形式多样，让人眼花缭乱，也让我大饱眼福。最引人注目的是那只蓝色的蝴蝶风筝，天蓝色的身子和翅膀，在天空中展翅飞翔。
第一次放风筝，我从失败到成功，这让我明白了一个道理：任何事情，只要坚持不懈，就一定会成功。
望着满天飞翔的风筝，我的心里充满了快乐，放风筝虽然很累，但是累中有乐，苦中有甜。愿我们能像放风筝那样放飞梦想。
纸鸢的作文 篇26
春姑娘迈着轻快的步伐来了。她走过山丘，山丘绿了；她越过田野，田野也绿了；她走遍世界，世界也就都绿了。就在这阳光和煦，春风拂面的季节里，贝丝带着她五颜六色的蝴蝶风筝欢天喜地地来到莲花山公园风筝广场，今天她和鲁克、米克约好要来一场放风筝比赛。
碧绿如毯的风筝广场上，放风筝的人可真多啊！有的正在准备风筝线；有的在与小伙伴配合，一齐小跑着，把风筝送上天空；有的没精打采，看样子应该是他们的小宝贝儿摔了一个狗啃泥；还有一家三口齐心协力，把风筝放上了天空，脸上洋溢着幸福的笑容。再抬头一瞧，蔚蓝的天空中有张牙舞爪的蜈蚣、有自由自在游泳的金鱼、还有居高临下翱翔的老鹰，就像一个动物园，形态各异的动物们正在空中和白云捉迷藏呢。
这时，鲁克和米克来了，米克说：来吧！比赛正式开始，看谁的.风筝飞得快、飞得远，好不好？好！贝丝和鲁克爽快地说。
只见米克站在后面，用手把美丽可爱的小燕子风筝高高举起，鲁克边跑边放线，差点和站在旁边的贝丝撞上。突然，一阵风吹过，鲁克大喊：放！米克赶紧松手，小燕子乘风飞起，飞啊飞，飞过了树梢、鸟巢，越飞越高，它在云间嬉戏、漫步，玩得好不快活！鲁克和米克看着他们的小燕子如此美丽、顽皮，都满意地笑了。
现在轮到贝丝了。她一手托起风筝，一手拉着线轴，飞快地往空地跑去。美丽的蝴蝶刚展翅飞起，不到一分钟，突然像喝醉了酒一样，踉踉跄跄地摔在了地上。鲁克走过来热心地说：没关系，你试试朝着逆风的方向跑，等到风筝飞上天了，再把线一松一紧，慢慢调整。按照鲁克的方法，小蝴蝶终于飞了起来，它越飞越高，在鲁克的帮助下，小蝴蝶飞过了所有风筝，贝丝开心极了！
时间过得真快，三个小伙伴意犹未尽地把风筝收了回来。这场友谊第一，比赛第二的风筝比赛让三个小伙伴的脸上洋溢着比春花还灿烂的笑容。
纸鸢的作文 篇27
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天的天气万里无云，微风徐徐，特别适宜风筝。吟着这句古诗，我和爸爸拿着风筝快乐地向林校操场跑去，我要放风筝，我要放最高的风筝！
到了林校操场，我抬头一看，发现天空里早已成了风筝的天堂，它们一个个五彩缤纷，一只只像鸟儿一样飞翔在空中，在轻风中摇曳，为天空增加了几分色彩，真是太美了！
我和爸爸缠好线，开始放风筝了，我负责拿风筝，爸爸负责放线，只听“呼”地一声，一阵大风吹来，哦，太好了，太好了!真是个好时机，赶紧起飞吧！爸爸猛地一拽风筝的线，我兴高采烈地追着风筝，就像放生了一只小鸟儿依依不舍地要追上它似的，风越刮越大，我的风筝借风力直冲云霄，不过一分钟的时间，它就跑到了天上与白云玩耍了。风儿轻轻的吹，吹得风筝上的彩带迎风起舞，就像一条彩虹桥。我们的风筝那么美丽，那么轻盈，其他的风筝看起来都比我们的略逊一筹，看，看！轻风再起，风筝又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看啊！几只小鸟掠过天空，我想它们之所以会飞到这里来，是因为这里的风筝太多太多，它们把风筝都当成自己的伙伴了！
这时，天空飞来一只“大蛾子”，哈！原来是一只大风筝，浅绿色的翅膀，橘红色的身体，胖胖的，憨憨的，它不知是借了风的.力，还是这只风筝有“交友癖”，它竟然兴冲冲的向我们的风筝飞来，啊！糟糕了！我本来位居第一的风筝经它这么一缠，开始摇摇晃晃，就像病危的老人一样，唰地一声，栽倒向地面……我紧张地差点闭上眼睛，在这千钧一发至极，爸爸全力一拽，风筝擦地而起再次直冲云霄！全操场的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂这只风筝为什么这么命大吧！哈，真是有惊无险虚惊一场啊！真是开心极了!
不知不觉，已经快到中午了，我和爸爸指挥风筝渐渐下落，风筝轻轻地下落，我们收起风筝，快快乐乐地回家了。
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