可爱的小精灵作文

可爱的小精灵作文

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的可爱的小精灵作文，希望能够帮助到大家。

可爱的小精灵作文1

　　这天，我破天荒的起了个大早，急不可待的换好衣服，和家人一起搭上了车。

　　是什么事使我如此兴奋？自然是和玩有关的啦！今天我就要前往我朝思梦想的“六福村主题乐园”了！

　　进入六福村主题乐园的第一件事，就是到“与环尾狐猴亲密接触”的活动地点报道。在导览员叔叔的带领下，我们走后门来到了环尾狐猴观赏区后门前。隔着门我就听到一阵阵像小猫叫一样娇细的声音，我心想：“这该不会就是环尾狐猴的叫声吧？我还以为环尾狐猴的叫声是像猴子一样‘哇啊哇啊’的呢。”

　　导览员叔叔给我们一人发了一顶牛仔帽，我不解的带上那顶褐色牛仔帽，走进“狐猴岛”。还没等我仔细打量周围的.环境，我的头上就突然压上了一件“重物”。导览员递给我一块苹果，告诉我：“狐猴就在你头上，你可以喂它，但是要记住，我们这里的狐猴都很现实，要是你一次把苹果全给它，它一发现你两手空空，就不理你了。”

　　我这才知道为什么要发这顶帽子。

　　我对于狐猴的热烈欢迎有些受宠若惊，一动不敢动，生怕把这个“小精灵”给吓跑了。我慢慢地把苹果举起来，想不到这看起来平易近人的小家伙一看到苹果就不要命，一只手紧紧地抓住我的手指，另一只手照准苹果一抓，毫无心理准备的我就被这“拦路大盗”抢劫了。那只狐猴拿到苹果，目的达成，一眨眼就叼着苹果，抛下我爬上了树。

　　我现在才知道：狐猴的爪子并不锋利，它的手是黑色的，摸起来有点像橡皮防滑垫。我猜想：“会不会这就是它能爬到大树顶上的原因呢？”

　　在导览员叔叔的指导下，我成功把狐猴引到肩膀上，趁机拍了好几张照，还偷偷的摸了摸它柔软的毛和它那几乎和它身体一样长的、黑白相间的大尾巴。

　　回家的路上，我仍然忘不了这群讨人喜爱的“朋友”，希望以后还能和它们一起玩乐。

可爱的小精灵作文2

　　在生活中，有的小朋友只要一提到蜜蜂，马上就想到蜜蜂会蜇人，挺讨厌的。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命作出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。如果谁无意中打死了某只蜜蜂，也会招来一群蜜蜂跟踪被蜇，这是蜜蜂在进行着报复行动;蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

　　其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的真爱。有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的:"不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得白花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜!"蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 有趣的是，工蜂还会按着各种图形在空中"跳舞"，以此来与同伴交流信息。当负责"侦探"的蜜蜂发现了蜜源，或者在外面采到蜜返回时，都要在蜂房上空欢乐地飞舞一番，用飞舞出的图形告诉同伴什么方向有花。它们飞舞是以太阳为基准指示方向。距离的远近是用飞舞的圈数多少来表示，几十米，几百米或几千米，都有固定的圈数。更令人惊奇的是，不同地区的蜜蜂有不同的舞蹈语言。如意大利的蜜蜂就会跳"镰刀舞"。

　　蜜蜂在飞舞采蜜时，眼睛起了关键作用。为了能看清周围的.环境，蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只，所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

可爱的小精灵作文3

　　我们的学校很大，一处不起眼的角落可能不大引人注意。可那个小小的角落在我眼中却很美，很美。

　　我羡慕低年级，羡慕他们有着满满的一盆生命——金鱼缸。我嫉妒低年级，嫉妒他们能每时每刻看着那满满的一盆生命。

　　我喜欢那盆生命，喜欢他们自由自在地游来游去，喜欢他们摇摆着红尾巴，喜欢他们在炽热的阳光下为我掀起一串串小小的浪花。

　　我们很快就彼此认识。每次我一来，他们都围着缸边转，表示热烈欢迎我。

　　我为这几条漂亮的鱼儿起了名字。最肥的那只也是最大的。所有鱼碰见他，都会“恭敬”地让开。这条鱼一定是这群鱼的.首领。我称他为王者鱼。最活泼生命力最旺，也是最聪明的叫小调皮。最懒的那条常常睡觉，尾巴一动不动，静静地呆在那儿。我称他瞌睡猪。穿着“斑点大衣”的那条鱼很“富有”，叫梅花斑……..

　　上学，进学校。绕远路，只为看看那些活泼可爱的。“1、2、3、4、5…….唉，为什么不多放一条呢，那你们就不孤单了。为什么不把金鱼缸扩大呢？这样你们就不会只是在这狭窄的地方游来游去。来得早的话，我还会去逗逗他们。拿着一截绿油油的小草，有时上面还缠着条蚯蚓或其他小虫。我把青草在他们头上摆弄，勾引他们的兴趣。小调皮几次被我的诱饵吸引住，经常跃跃欲试。“哗——”平静的水面溅起一朵朵水花。小调皮耍起了“鲤鱼跳龙门”，动作迅雷不及掩耳。那个姿势，叫一个帅气！而诱饵呢，早已被小调皮一口吞了肚。我目瞪口呆。鱼的潜力真是无限啊！

　　放学时，我都不跟班放学。我不是个不团结的坏孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然无恙。

　　他们是最可爱的一群小精灵，为我们幸福的学校添加了一处小小而美丽的风景。

可爱的小精灵作文4

　　小精灵”是我们家养的六条小鲤鱼，它们生活在我们家有一段时间了，有红色的、花色的、白色的．．．．．．眼睛呀，黑黑的，从远处看发着光，身体胖胖的，看上去滑溜溜的，尾巴呢，好象小女孩夏天穿的喇叭裙，“走起路来”摇摇摆摆的，特别逗，真是可爱极了。

　　每天放学回家，我都要到鱼缸旁边看看小鲤鱼，它们饿了没有？是不是该给它们换水了？它们又在做些什么？每次我给小鲤鱼们喂食时，它们都特高兴，一起摆着尾巴游来，张着小嘴巴，争着吃我喂给它们的食物，每当这时，我都特高兴，渐渐地，我们之间就有了很深的感情。每当小鲤鱼看见了我，就欢蹦乱跳起来，好象在欢迎我似的，随着小鲤鱼们的跳动，鱼缸里的小石头发出“叮当”“叮当”的'响声，我特别爱听。

　　记得有一次，我放学回家，看见小鲤鱼们正在玩“捉迷藏”的游戏，我就想逗逗它们，看看它们的胆量如何，便悄悄的来到鱼缸旁，用手猛敲了几下鱼缸，只见正在游来游去的小鲤鱼们吓了一跳，惊慌失措地到处乱跑、乱撞，顿时，鱼缸里乱成了一团，紧接着，就往小石头下面躲藏，过了一会儿，鱼缸里安静了，又过了好大一会儿，只见一条小花鱼先游了出来，向周围“看了看”没有发现“敌情”，便一甩尾巴又游到了小石头旁边，对着别的小鱼摇了摇尾巴，立刻，那五条小鱼也快活地游了出来，看它们的表情，象放松了许多，不一会儿，又玩起了“捉迷藏”的游戏。

　　通过这件事，我知道了，是我做错了，我不应该吓唬小鲤鱼，它们和我们人类一样，也应该受到大家的呵护。从那以后，我对小鲤鱼照顾的更加细心，更加周到了。“小精灵”我喜欢你们。

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