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闪亮的一刻作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的闪亮的一刻作文，希望能够帮助到大家。
闪亮的一刻作文1
这天，老师要求我们：两个人一组，组成一个团队，做一个有创新、实用的小东西出来。这让我有些兴奋，还有些郁闷，因为一我没有合适的小伙伴，二是不知道该做什么，这使我整整一个下午都沉浸在此中。
看着大家很快找好了同伴，我有些着急。这时候，他主动邀请我和他一起完成这个任务。我很乐意，因为现在的我实在没有合适的人选了，确定好小伙伴后，我们便开始了各自的工作。
我俩的想法是：制作一个实用的小飞机，其优点是：可以不用花昂贵的钱去买飞机模型了。这想法受到了老师的肯定，我俩便开始了。我的主要任务是制作一个合适的机身，而他呢，是为这个机身制作一个合适的机翼。我想：他这个任务可是不好完成呀！首先，这对称的机翼就十分困难，其次，还要和这个机身搭上，比例匀称！岂不是难上加难！我们各自忙活着。终于，两天之后他说，他完成了。我十分高兴，可是，在兴奋之余，我也有点儿担心他制作的机翼是否合适。
终于，那天验证了我的想法。
我们准备让飞机的机身机翼进行组合，变成一架真正的小飞机。我俩非常兴奋，可是一试才知道，原来机翼根本就不合适，而且丑陋不堪。为此，我们大吵一架，气得我俩直“冒烟”。他愤愤离去。
已经到了评选的时候了。我想，难道只用我这个笨重的机身去参加比赛吗？，算了，这也是没有办法的，谁叫他……我气愤的掐着自己的手。不过，后来我想，他任务没有完成这也是情有可原的，谁叫这个任务就是很难完成的呢，再说，本来两个人合作，就应该相互协调。想到这里我意识到自己冤枉他了，唉！
到了比赛现场，主持人——念着名字开始上交参赛作品，当念到我俩名字的时候，我的脸开始涨红：难道只有这个笨重的'机身去参加比赛吗？这不叫人笑掉大牙！我潜意识地回头看看，他却没在这，这使我更加难堪，就在上交“产品”之时，我拿着它“它“给主持人，只见主持人在偷偷地笑，他刚要张口，门却忽然响了，原来是他，只见他气喘吁吁拿着一个袋子打开了门跑了进来，打开袋子一看，原来是一个精美的机翼——在原有的基础上又进行了精加工！从他眼里的血丝我可以判断出来，他肯定熬了一夜！他迅速给这个笨重的机身上安上了这个精美的机翼，顿时，一个精美的飞机出现在我们眼前。那时我的心中有种说不出来的滋味！
这时的主持人也从原来的那种看不起转换成了赞叹，也正因为他的“努力”，我俩在这场比赛上获得了不错的成绩。事后，我为我的态度向他表示了歉意，但他并没有很在意。
赛场上获奖时的那一刻是闪亮的，但是我觉得在我两相互坦诚，真正明白“合作”的内涵时的那一刻，才更是闪亮的。这种教益会让我终身受益。
闪亮的一刻作文2
从前，有一个理想的世界时候，在那里即将举行一个盛大的舞台表演，许多动物都报了名，之前的一个月中，它们度过着不同的一个月。
大象不慌不忙地照顾着自己的宝宝，但只是偶尔锻炼几下，看，在他的肚囊旁边挑着几道肉嘟嘟的肥肉，他狠狠地抓起一辆几吨的青草一口吃到了肚中，呀！青草的草渣都留在大象的嘴巴中，好恶心，到了中午，他便呼呼地大睡，缓缓的时候，空气流着他那震耳欲聋的鼾声；落日缓缓下沉，大象便提着他那笨重的`身体一步一步走到河边，张开他那灵魂的鼻子，伸了伸懒腰，吸了河中大盆水，完后，空气中又流动着……
世称“最快的动物”——豹子，看，他不知怎么的，自有了名声，只见他坐在草地上，拿着一个镜子，另一只手拿着梳子慢慢地理着自己的毛发，呀！超爱美的，不知怎么的，他的胡须动了一下，鼻子好象闻到什么，拼命地向北跑去，原来，他发现了一位正在拿食物的狐狸，看见他，飞奔着，跑得蛮快的，但豹子追了一会又不追了，哎，又回到原来的地方了……
舞台被白兔小姐布置得美丽而隆重，一个月很快过去了，各位动物的代表都到齐了。
参加决赛的是：迅猛的豹子，庞大的大象，丑陋而不起眼的鸭子。
豹子表演的是飞砖，但表演了一会，没有耐心就下台了。
大象表演跳绳。因为他比赛前吃了太多的食物，因体重太重，跳了几下没把跳绳跳好，但把台下观众给震飞了。
轮到丑陋且不起眼的小鸭子，我们事先播放了丑小鸭在一个月的片段回放：
“只见丑小鸭提着他笨拙的身子左右摇摆，他提着一个比他重几倍的斧头，因为它重，他曾手被压到出血过，事先几日，他练习提斧头，我们觉得好心酸，他的手碗骨折了，他继续努力着，他的手夹着几个指甲大的水泡像火烧般痛楚，他通过他的一日以一日的努力，他终于提起，因为是右手举斧，右手比左手强壮几倍，右手也比左手痛多了，他提着斧头，因为他刚学，不知到木头上有大刺，他的手指几乎被刺穿了，他只是擦干泪，又坚强地挺过来继续练。”
一眨眼的时间，一个月已经到了，大家为他弄了一把汗，只见他熟练地展示他那娴熟的动作，在舞台上，他把木头扔到了闪亮的半空中，轻松地拿起那把笨重的斧头，砍在那几米粗的木头上，三下两除二就把木头砍得粉碎，他扭动着那有着疤痕的身子，但优美的身形让人看了还想看，好似柳树被风轻轻吹拂般温柔，如星星抚摸月亮般清新；如母亲安慰孩子般温暖。然后，他表演完了，台下掌声闪亮地鼓着，这一刻，他笑了，流着高兴但辛酸的泪。
人生中，努力就像砍破那木头的斧头一样，毫无阻挡，什么困难都可以乘风破浪。
闪亮的一刻作文3
那一刻，是那样的绚丽，犹如深夜里那一道流星划过，光彩夺目。此时所有的一切都凝聚，时间定格在这一刻。
“嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟。”此刻闹钟响起来了，女儿顺手一下把闹钟摁了下去。屋里开始响起了脚步声。厨房里父亲开始忙碌起来，他在为女儿准备启程之前在家吃的最后一顿饭。饭做好了，送到了女儿的面前，女儿却睡在床上迟迟不肯起来。“叮铃铃”，电话响起了，女儿接了电话就叫父亲赶快收拾好行李，出去吃饭。
吃过早饭，女儿嫌带着父亲会被同学笑话，自己坐出租车先走了，留下父亲拿着行李去挤公交车。女儿在车站玩着手机，父亲拿着大包小包的行李从人群中慢慢的挤过来，女儿却嫌父亲走的慢，来得太晚了。来到售票窗口前，已经排起了长长的队伍，女儿焦急的来回走动，埋怨父亲早上不叫她起来，父亲此刻沉默了：他早上也是想让女儿多睡一会啊！父亲在长队后面慢慢的等待，女儿急的在行李边上来回走动，生怕买不到票回不了学校。漫长的等待过去了，终于轮到父亲了，他从口袋里掏出一把皱巴巴的钱，有五块的、十块的、一块的，还有一大把零钱，这可都是父亲的血汗钱啊。等到父亲买好票从人群中挤出来，走到女儿面前拿起行李，向长途客车走去。
父亲在前面走，手里提满了行李，女儿在后面玩手机，空着手。父亲把女儿送上车，安顿好，吩咐女儿不要乱跑，去给女儿买点吃的。女儿无奈的叹着气，别人的父亲就是那样的'豪爽，我的父亲怎么却是这样的婆婆妈妈的啊！父亲跑回来时，手里拿着很多好吃的，有女儿喜欢的苹果、梨，还有几瓶饮料，平时在家的时候，父母根本就舍不得买这些好吃的，今天女儿去上学，要给她买点好吃的，不能亏待了女儿啊。把东西放好，父亲又给女儿选好位置，然后开始嘱咐女儿：“路上饿了就吃点东西，买点好吃的，不要舍不得钱。”“在车上不要乱走动，把东西看好。”“到了学校给我们打电话，你妈不放心你。”“在学校里和同学搞好关系，要听老师的话。”“在学校多穿的衣服，不要弄感冒了。”“包边上有一瓶水和晕车药，等会不舒服就吃点。”汽车发动了，此刻父亲好像想起来了什么，快速的跑下车，让女儿等一下。女儿望着父亲远去的背影，陷入了沉思。父亲满头大汉的跑了回来，手里拿着一袋橘子，递给女儿，说：“晕车的时候就剥一个，吃两口就舒服了，你从小就是这样，一吃就好。”父亲说到这，女儿留下了感动的泪水，对着车窗外喊道：“爸爸我爱你，我不在家你和妈妈要注意身体，我到了会给你们打电话的。
此时，这一刻，凝聚了父亲送别女儿时浓浓的爱，这一刻是那样的闪亮，如果时间能定格，那么这就是永恒的爱。
闪亮的一刻作文4
人生就像远行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景，即使是一瞬间的永恒，也称奇。
——题记
文叶是四年级学生，性格内向沉默，孤言寡语，由于性格关系，班上愿意和他玩的人几乎是廖廖无几。
这天，文叶又一言不发的走进教室，脸上多了一丝忧愁，同学们都争先恐后的围上去，想听听这位安分守纪的学生被叫到办公室被老师数落了些什么，“学校举行诵读大赛，老师选了我。”问了半天，他也就挤出了这几个字，同学对他的话都感到了惊讶？怎么可能呢？
班会课上，老师向同学们说了这件事，并且本周四在班上练习一次，让同学评价，再去参加下周四的学校比赛。
“今天就是周三了，明天就要上讲台诵读了，万一我普通话不标准，说错了话怎么办，万一……”文叶躺在床上心想，心中的不安和恐惧不时的涌现，惊一身冷汗。
闹钟敲醒了沉睡的文叶，也许是昨天练着太晚，所以闹钟响了好久才停，文叶慌张的穿上衣服，急匆匆的一路小跑着去学校，刚进校门，一个同学就给她泼了身冷水，文叶的心在不停的跳，仿佛就要跳到喉咙眼儿了。
他不习惯的走进教室，一个个同学就朝他投来惊讶的目光，耐心却又不耐心的等待着他的表现。
下午第一节课，班主任走进他们的教室，说了一阵后便要文叶上台诵读。文叶忐忑不安的走上讲台。
他几乎用尽全身的力气来诵读，他想他可以表现好些，但天不如人意，老师和同学认定他诵读不够流利，过于紧张。
文叶尴尬的走下去，眼泪在眼眶打转，终于忍不住了突声，师生们都愿意给他一次机会，让他参赛，并相信下周四的他必然会与平常不同。
时间天天的流逝，相信文叶也准备得差不多了吧，同学们认定。
文叶的'心中更加慌张了，只是多了一分信念，文叶在树荫下，手捧着书，朗朗的诵读起来，读书声一遍一遍，直到鸟儿飞了，花儿落了才离去。
掌声中传来主持人的声音：“书声校园，生动聆听……”掌声再次雷动。
下面是四（2）班同学文叶上台诵读诗歌一则。
文叶沉稳而又轻松的走上台，自我介绍后，开始了他的诵读。
“深情傲菊……”声音沉稳而有力，文叶似乎感到一种前所未有的轻松。他不再胆战，不再害怕。而是更加自信。优美而生动的声音传遍了整个校园。
老师惊呆了，同学更加不相信自己的耳朵了，他们丝毫不信的是，这生动婉转的书声竟是曾经那个一言不语的同学读出来的。
“我的诵读结束，谢谢大家！”掌声从四（2）班每个同学的心里发出，格外响亮。
教室里，班主任的甜美笑语，同学们的欢愉逗笑，在校里校外都是那么响亮。
文叶手里捧着奖状，闪亮无比的走出校园。
窗外，栀子花又开了，是那么美丽夺眼，窗内，一个小男孩笑得特别的可爱。
闪亮的一刻作文5
每个人的心里，都希望自己拥有一个闪亮的时刻，不管自己身处何方，都期待自己是最闪亮的那一颗星。
对于我们这些少年学生来说，最闪亮的那一刻，应该就是当我们在自己辛勤的努力下，取得了好成绩的时候。我们站在了高高的领奖台上，当老师们用着一种赞许的眼神看着你，用双手递给你一张通过你努力得来的奖状时，当同学用一种敬佩的眼神看着你的时候，这也许就是我们最大的荣幸了。我还曾记得小学三年级的时候，在一个阳光灿烂的日子里，我的绘画作品《脱贫致富》荣获了全国“我爱新农村”少年儿童绘画大赛的优秀奖。当广播讲到我的名字时，当我站上领奖台时，我的心里既紧张又兴奋。当我又看到了校长亲自来为我颁奖时，那一刻，我得血沸腾了。当时我在想，一向画画并不出众的我竟然获奖了，而且还是全国的奖，这其中绝对离不开老师们的悉心指导和辛勤的汗水。为了构思这幅作品，我足足花了三个星期的'时间来完成。那时，我执着地认为人生最闪亮的一刻莫过于付出汗水换来了硕果的时候，我永远都记得那一天，那天，我终身难忘。
对于一个舞蹈者来说，闪亮的一刻就是站在华丽的舞台上忘情地舞蹈的时候。犹如一只从黑夜里飞来的暗夜精灵，来净化人们心灵，当观众被你的舞蹈所震撼，报以你最热烈的掌声，这对于舞蹈者来说，此刻无比闪耀。
对于一个运动健儿来说，闪亮的一刻就是汗水凝结成耀眼的金牌的时候。训练场上重复做着枯燥无味的动作，赛场上挥洒着苦涩的汗水。比赛结束，他获得了金牌，当观众的相机对着他“咔咔”得照着，闪光灯不停地闪烁时，伴随自己国家的国歌他终于站上了颁奖台，他就是全场最闪耀的星星，那更是他人生最闪亮的时刻。
对于一个工程师来说，闪亮的一刻就是他辛苦画出来的蓝图，被工人们变成了一个个实实在在工程的时候。也许是被人赞赏其风格优美，也许被人夸奖是设计理念新颖，对于一个工程师来说，这难道不是一种莫大的鼓励和安慰吗？
对于老师来说，闪亮的一刻就是他教育的那些学生能都好学上进。学习成绩的提高，思想道德的提升，身体的健康成长，点点滴滴的进步，这些所有的所有，都会令老师感到安慰，感到骄傲。其实呀，在老师的心里，每一个学生都是老师天空中的那颗最闪亮的星星。
一张奖状、一次公开的登台表演，一块奖牌，一副设计图，一张通知书都浓缩了无数的期望。目标、汗水，只要我们每一个人都有自己心中的那个小太阳，并不懈地去追求，去创造，就一定会迎来自己的那最闪亮的一刻，就一定会成为群星中最璀璨的一颗明星，永远地绽放着光芒！
闪亮的一刻作文6
我是一只毛毛虫，一只很丑很丑的毛毛虫。
因为我长的丑，没有人愿意理睬我。如此趴在树上晒太阳便成了我闲暇时光里的最爱，但即使是这样小小的享受也会变得那么奢侈。“哇！哪里来的丑东西，快走开！”
一只蜘蛛叫嚣着，故作惊恐的眼神，嘴角却是掩饰不住的讥讽。我抬头看着温暖的阳光，笑了笑转身离开。
不是没有感觉，听的多了、看的多了、经历的多了，心也早就麻木了，习惯了。
辗辗转到美丽的花园，阵阵花儿的芬芳抚慰着我那麻木了的心灵，一只只漂亮的蝴蝶在花丛中追逐嬉戏。
阳光下的薄翼如音符在五线谱上自如的谱写着优美欢快的时光，犹如一曲浪漫的华尔兹，每一个旋转都散发出幸福的芳香，每一个颦每一个笑都是最完美的定格。
我有些仓促地转过身，因为我怕亵读了这种美。
爷爷曾对我说过，说我可以变成蝴蝶。我笑了哭了。好讽刺又好善意的谎言。我继续望着天空发呆，继续过着有着爷爷呵护的日子。但就在那一天，我心中的保护墙倒了，只记得他最后的笑容—―好美，我仿佛看到了蝴蝶。
没有撕心裂肺地哭，没有痛不欲生地闹，安静如我。而同类让我感到有罪。我默然地对他们摇头，默默地承受他们的嘲骂，默默地抚摸自己的伤痕。
望着月，对星说，我用一层又一层的黏丝把自己紧紧裹起来。只有这样，安静才会属于我。安静的趴着，安静地打量着仅有的空间······
在这沉寂的安静中，我的身体发生了变化，我想起爷爷的话：“作茧自缚，成蛾成蝶只在你意志的.一瞬间。”我开始恐慌，我想要逃脱，我不要成蛾，成蝶，我宁愿做一只毛毛虫，重重的撞击回报的是阵阵酸痛。我再次安静下来，开始人生的第一次思考。
成蛾？成蝶！我要变成蝴蝶，我不要再受到以前的那种待遇，我不要生活得那么卑微。信心的高潮，伴着撕心裂肺的痛，一次又一次的无功而返，我垂下头，想要放弃，成蝶，真是太痛太苦了，我想起爷爷的笑，爷爷的期望，我重燃起斗志。
伤痕累累的身体很痛，我不怕，因为我要成蝶。从前的冷嘲热讽，我不怕，因为我要成蝶，一次次无功而返，我不怕，因为我要成蝶。
不知过了多久，一缕光刺的我好痛，我笑了，是太阳，我的最爱。
不知过了多久，一缕芬芳飘进我的心扉，我哭了，是花园，我的重生。
我挥舞着绚丽的彩翅飞向那片天堂。从此，没有谁知道毛毛虫去了哪里，只知道花园里多了一次五彩斑斓的蝴蝶。
人生亦如此，如果你现在是一只毛毛虫，是因为你还没有挖掘自己成蝶的潜质，如果将来你仍是一只毛毛虫，只能说你没有成蝶的勇气。
闪亮的一刻作文7
如果你有毅力，何必为一件事情而烦恼；如果你是埋藏地下的宝藏，又何必为深埋地下而遗憾；如果你是一株艳丽的鲜花，你又何必为开不出花而担忧；每个人都是一株艳丽的鲜花，只是开花的季节不同。不必去担心没人会去欣赏你。每个人也许都会拥有最闪亮的一刻。那一刻，可能是坚持不懈的结果。只要你突破重重关卡，你的光彩会释放的更加闪亮。
初一的生活就像一杯白开水淡而无味。带着一丝懵懂，一丝青涩结束了初一的学习生活。我带着一份对未知世界的好奇跨入了初二的门槛。虽然学习没有初三那么繁重，紧张。但迎来了初二的第一次期中考试。紧张的学习由此拉开了帷度。看着同学们都在努力学习。我也不甘落后。抓紧时间投入到学习中去。
每晚十点钟才能去睡觉。凌晨五点钟床头的闹钟叫道：“懒猪起床”一遍又一遍的重复。随着时间的流逝冬天来临了。正在暖和的被窝里迟迟不想起床的我。但是又想到：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨正是读书的好时机。是头脑和记忆力最清晰、最强的时候。错了岂不是“寸金难买寸光阴。”不甘心的我从被窝里起身来读背重点内容。长时间的熬夜让我的眼睛酸涩的生疼。上课我必须认真听讲。每天在题海中作战已成了我的必修课。有时晚上眼皮打架，却还要在那里硬撑到十点钟。有时听课累了，觉得枯燥无味。看着走廊上的欢声笑语，我竭力不去看，不去想，集中注意力。
天啊！看着那充满诱惑的一切。有一位天使一个恶魔出现在我的耳边。天使说：“加油啊!坚持下去你就会成功。”恶魔马上反驳：“你又不是不知道学习有都么辛苦，还是放弃吧，好好玩一下！”天使声音据理力争：“你有实力，是不会畏惧困难的。”最后天使征服了我打败了恶魔。于是我下定决心超越自己，向期中考试前进。是金子总会发光的。我坚信我也一定有那属于我的闪亮的一刻！
时间就这样从我身边悄无声息的从我身边溜走。经过半个星期的刻苦学习，我走进了考场。看着同学们脸上轻松，淡定的表情。毫无一丝苦恼的心情。我畏惧了。突然感觉我的'信心一下子不翼而飞了。我平复了一下慌乱的心情。鼓励自己一定能行。”我是一锭金子，一定要绽放出属于我的光彩！
一个星期后，成绩出来了。我看到那份付出后得到的沉甸甸的收获。甚至超出了我的意料之外。学校召开了“期中总结表彰大会”当老师宣布成绩优异的同学的名字的时候。我双手拢握成拳紧紧的握着。当老师念到我的名字的时，我的心情瞬间由紧张变为轻松，自豪。上台领奖时。那一刻，我百感交集，要是以当时的兴奋的心情去跑20圈的话。我绝不会说一个“不”字。无论在哪里，是金子总会发光的。我突破了重重关卡，绽放出属于我的“闪亮的一刻。”
“提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而裕达目的。首先，要有不满足现状的心理。但是不仅仅是不够的，你必须决定下一步往何处去。千万不要做个只会成天抱怨的懒人。”
闪亮的一刻作文8
语文课上，杨老师宣布要玩游戏，我顿时感到喜从天降。说着，杨老师神秘兮兮的拿出一个透明的小口玻璃瓶。里面装着四个不同色彩的乒乓球。远远望去，好似一个个彩蛋。瓶口还缀着几根白线，就跟白毛女的一缕头发似的，又白又长。我想：这老师葫芦里卖的什么药？迫不及待地等着游戏的开始。
老师讲规则时，我专心致志地听着，生怕漏掉一点内容。“在三秒之内，四个人分别将四个球取出来。”老师说。听到这话，同学们议论纷纷，像沸腾的开水一样杂乱。有的同学不假思索地说：“直接一拉绳子，球不就出来了吗？”有的同学苦恼的说：“老师这不是难为人吗？这么难！”还有的同学眼珠子一转，机灵地说道：“这还不容易，待会儿你就瞧好吧！”
“终于要开始游戏了！”同学们七嘴八舌地说道。“老师请四位同学上来！”话音未落，同学们就争先恐后地举手了。有的还不时地喊道：“我！我！”我在一旁也不甘示弱。只可惜没有叫道我，感到很失落。点到的同学笑得比吃了蜜还甜，摇头晃脑地就跑了上去。不过，一但到了台上，信心好像就减少了一半。 游戏马上开始了，四位同学分别捏了一根又细又长的白线。有的还在手指上绕了好几圈，生怕把线脱落了。准备开始了，顿时全班鸦雀无声。同学们都瞪着圆溜溜的大眼睛盯着他们，连眼睛也不敢眨一下。四名同学有的面带微笑，有的紧张的要命，还有的特别兴奋。球安静地躺在瓶子里。老师一声令下，他们四个同时把胳膊一抬，使劲往上一拽。我也为他们捏了一把汗。球全都挤在瓶口，并且连瓶子都被起来悬在空中。结果可想而知，当然是一个也没取出来了。全班哄堂大笑，我悬着的心也落了下来。这一次以失败告终。他们一个个垂头丧气地回了座位，有的还无奈地叹了一口气。
第二组老师情三名同学来做这个游戏。他们分别是：王雪宁、郝佳和赵京璟。王雪宁指指点点，她俩全都侧着耳朵抻着腰，洗耳恭听。眼睛骨碌碌地不停地转。显然王雪宁在这个组中充当着“参谋”。讨论之后，她们胸有成竹。这时老师居然说出了我们意想不到的事情，那就是三秒改成两秒了。听见这话三个人顿时有点惊慌失措，窃窃私语后，王雪宁定了定神，又重新投入到游戏状态。我屏住了呼吸等待这一刻。游戏开始了。刚才还在瓶子里安静地躺着的球，现在上窜下跳起来。说时迟，那时快，只见郝佳的球纵身一跃便从瓶子里顺利出来。此时在百分之一秒间，赵京璟牵的'球与王雪宁拽的球卡在一起了。赵京璟毫不犹豫地让了王雪宁一步。王雪宁的球犹如鲤鱼跳龙门一样跳出了瓶子。赵京璟的球顺势一“飞”就出来了。这时，全班给予了她们最热烈的掌声。
这个游戏，启发了我，让我明白无论做什么事，都要谦让。如果这个瓶口是门，危急时刻，都像第一组那样，那么谁也出不去；恰恰相反，如果我们能学习第二组，就会安然无恙。生活中，每一件小事都能体现出“谦让”。彩球虽小，但它在我心中是一颗闪亮的启明星，指引着我前进的方向。
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